




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
今天我們繼續(xù)研究整式的乘法,重點(diǎn)探討多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的運(yùn)算法則.新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.能說(shuō)出多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則.2.能靈活地運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算.多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則的理解及應(yīng)用.多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式時(shí)負(fù)號(hào)的用法.推進(jìn)新課多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的運(yùn)算法則知識(shí)點(diǎn)1問(wèn)題
已知某街心花園有一塊長(zhǎng)方形綠地,長(zhǎng)為am,寬為pm.則它的面積是多少?如何列式?a·pap若將這塊長(zhǎng)方形綠地的長(zhǎng)增加bm,寬增加qm,則擴(kuò)大后的綠地面積是多少?思考方法一:看作一個(gè)長(zhǎng)方形,計(jì)算它的面積.a+bp+q擴(kuò)大后的綠地面積為:(a+b)(p+q)方法二:看作兩個(gè)長(zhǎng)方形,計(jì)算它們的面積和.p+q擴(kuò)大后的綠地面積為:a(p+q)+b(p+q)方法三:看作兩個(gè)長(zhǎng)方形,計(jì)算它們的面積和.a+b擴(kuò)大后的綠地面積為:p(a+b)+q(a+b)方法四:看作四個(gè)長(zhǎng)方形,計(jì)算它們的面積和.擴(kuò)大后的綠地面積為:ap+aq+bp+bq根據(jù)上節(jié)課積累的探究經(jīng)驗(yàn),你能得出什么結(jié)論呢?不同的表示方法:(a+b)(p+q)a(p+q)+b(p+q)p(a+b)+q(a+b)ap+aq+bp+bq你能類(lèi)比單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則,敘述多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則嗎?
多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則:
多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq12單項(xiàng)式必須和多項(xiàng)式中的每一項(xiàng)相乘,不能漏乘,也不要重復(fù).對(duì)于混合運(yùn)算,要注意運(yùn)算順序,先算積的乘方與冪的乘方,再算乘法,最后結(jié)果中有同類(lèi)項(xiàng)的要合并同類(lèi)項(xiàng).在運(yùn)用法則計(jì)算時(shí),應(yīng)該注意什么問(wèn)題?思考計(jì)算:①(x+2)(x-3)
②(3x-1)(2x+1)
=x2-3x+2x-6=6x2+3x-2x-1強(qiáng)化練習(xí)=x2-x-6=6x2+x-1多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)2
例計(jì)算:(1)(3x+1)(x+2);
(2)(x-8y)(x-y);(3)(x+y)(x2-xy+y2).思考為了使“每一項(xiàng)”與“每一項(xiàng)”相乘不遺漏,你有什么辦法?按一定的順序進(jìn)行
解:(1)(3x+1)(x+2)=3x(x+2)+1·(x+2)=3x2+6x+x+2=3x2+7x+2(2)(x-8y)(x-y)=x2-xy-8xy+8y2=x2-9xy+8y2?異號(hào)為負(fù),同號(hào)為正.(3)(x+y)(x2-xy+y2)=x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3=x3+y3計(jì)算:①(x-3y)(x+7y)
②(2x+5y)(3x-2y)
=x2+7xy-3xy-21y2=6x2-4xy+15xy-10y2強(qiáng)化練習(xí)=x2+4xy-21y2=6x2+11xy-10y2隨堂演練1.計(jì)算。(1)(1-x)(0.6-x);(2)(2x+y)·(x-y);(3)(x-y)2;(4)(-2x+3)2;x2-1.6x+0.62x2-xy-y2x2-2xy+y24x2-12x+92.確定(x+3)(x+p)=x2+mx+36中m和p的值.解:(x+3)(x+p)=x2+xp+3x+3p=x2+(p+3)x+3p又∵(x+3)(x+p)=x2+mx+36∴x2+(p+3)x+3p=x2+mx+36∴p=12,m=p+3=15課堂小結(jié)
多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則:
多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)
本課時(shí)教學(xué)時(shí)可先利用幾何圖形的方式驗(yàn)證多項(xiàng)式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)物業(yè)工程合同協(xié)議
- 微整形客戶合同協(xié)議
- 和員工簽訂安全合同協(xié)議
- 眼底病治療新進(jìn)展
- 二零二五版店長(zhǎng)保密協(xié)議書(shū)
- 綠化承包合同書(shū)二零二五年
- 二零二五小吃店承包經(jīng)營(yíng)合同書(shū)
- 利用智慧醫(yī)療系統(tǒng)改善異地患者接受教育的效率和效果研究
- 股權(quán)三方轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 駕校經(jīng)營(yíng)權(quán)承包合同書(shū)
- 流動(dòng)式起重機(jī)(固定)定期檢驗(yàn)-自檢記錄
- 耳鼻咽喉科-咽腫瘤
- 宿舍樓設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
- 鄰苯二甲酸二辛酯MSDS
- 電梯日常檢查記錄
- 教育的起源和古代東方文明古國(guó)的教育
- 有機(jī)化學(xué)6章對(duì)映異構(gòu)-課件
- 抗菌藥物使用強(qiáng)度(DDD)解析與控制
- T∕CACM 1064-2018 針刀醫(yī)學(xué)臨床 通用要求
- 招聘求職簡(jiǎn)歷制作表格模板可編輯下載 精品簡(jiǎn)歷模板 標(biāo)準(zhǔn)表格單頁(yè)02
-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論