談兒童文學(xué)中的商業(yè)化寫作-以楊紅櫻系列和哈利波特系列為例

談兒童文學(xué)中的“商業(yè)化寫作”——以“楊紅櫻系列”和“哈利·波特系列”為例摘要：新世紀(jì)以來(lái)通俗兒童文學(xué)分化和迅速成長(zhǎng)，是文學(xué)產(chǎn)業(yè)化的結(jié)果。本論文以“楊紅櫻系列”和“哈利·波特系列”為例，結(jié)合商業(yè)化時(shí)代的大眾閱讀環(huán)境，從市場(chǎng)和文學(xué)性兩個(gè)價(jià)值取向，分析其暢銷原因，通過(guò)比較兩者文學(xué)性因素的差異，探討兒童文學(xué)中的“商業(yè)化寫作”。關(guān)鍵詞：兒童文學(xué)商業(yè)化寫作市場(chǎng)化運(yùn)作文學(xué)性與暢銷新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的兒童文學(xué)發(fā)生了很大的變化，其中“最有意味、最為復(fù)雜和最大的變化”《論中國(guó)兒童文學(xué)的后現(xiàn)代和產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題》朱自強(qiáng)，《中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.3，是通俗(大眾)兒童文學(xué)的分化和迅速成長(zhǎng)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度看，這是文學(xué)產(chǎn)業(yè)化的結(jié)果。本論文以暢銷國(guó)內(nèi)童書市場(chǎng)的“楊紅櫻系列”和在世界范圍內(nèi)引起轟動(dòng)反響的超級(jí)暢銷書“哈利·波特系列”為例，結(jié)合商業(yè)化時(shí)代的大眾閱讀環(huán)境，從市場(chǎng)和文學(xué)性兩個(gè)價(jià)值取向，分析其暢銷原因，比較兩者文學(xué)性因素《論中國(guó)兒童文學(xué)的后現(xiàn)代和產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題》朱自強(qiáng)，《中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.3“商業(yè)化寫作”兒童文學(xué)是為兒童創(chuàng)作的，是“為了兒童”的，身處讀圖時(shí)代的娛樂(lè)化風(fēng)潮，兒童文學(xué)也在所難免不受其影響，兒童的閱讀口味日益傾向休閑化、簡(jiǎn)單化，閱讀是為了娛樂(lè)和放松。反映在兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，則是兒童文學(xué)創(chuàng)作的分化，越來(lái)越從理性、深刻走向輕松和娛樂(lè)，同時(shí)這種走向越來(lái)越受到市場(chǎng)因素的推動(dòng)。可以毫不夸張的說(shuō)，兒童文學(xué)“商業(yè)化寫作”已來(lái)臨。何為“商業(yè)化寫作”？“商業(yè)化寫作”是作家自覺(jué)地為迎合市場(chǎng)、迎合大眾口味而進(jìn)行的寫作，從某種意義上說(shuō)是對(duì)作家藝術(shù)個(gè)性的背叛，因?yàn)檫@種寫作從一開(kāi)始就受到來(lái)自市場(chǎng)需求的強(qiáng)烈制約。《商業(yè)化趨勢(shì)中兒童文學(xué)的建設(shè)》湯銳，見(jiàn)于《中國(guó)兒童文學(xué)的走向》朱自強(qiáng)主編，少年兒童出版社，2006年9月首先需要厘清是否可以為“楊紅櫻系列”和“哈利·波特系列”貼上“商業(yè)化寫作”的標(biāo)簽？答案是肯定的。在中國(guó)的兒童文學(xué)領(lǐng)域，這就涉及到“商業(yè)童書”和“兒童文學(xué)”兩個(gè)不同的概念。兒童文學(xué)研究者劉緒源在《楊紅櫻現(xiàn)象的回顧與思考》一文中，提出商業(yè)童書以三階段進(jìn)入人們的視野，在第三階段正式登場(chǎng)：“作家和出版社密切配合，調(diào)動(dòng)一切營(yíng)銷手段，從創(chuàng)作階段起就進(jìn)行包裝，推出了一批藝術(shù)品質(zhì)粗陋但輕松可讀的書籍。所謂審美價(jià)值和責(zé)任心事實(shí)上已被扔在腦后，暢銷和盈利成了主要目標(biāo)?！薄稐罴t櫻現(xiàn)象的回顧與思考》劉緒源，《博覽群書》2009年03期而楊紅櫻的“馬小跳系列”是其標(biāo)志。兒童文學(xué)的“為兒童”在商業(yè)童書這里已經(jīng)轉(zhuǎn)化為“暢銷和盈利”，當(dāng)然，我不是說(shuō)商業(yè)童書在藝術(shù)價(jià)值上一文不值，它還是具有一定的文學(xué)性的。對(duì)商業(yè)童書與兒童文學(xué)的區(qū)別，作者楊紅櫻本人是相當(dāng)明智的，在中少版的《楊紅櫻童話》書末，附有她的答記者問(wèn)，當(dāng)問(wèn)到“看來(lái)你是一位很有自覺(jué)追求的兒童文學(xué)作家”時(shí)，她說(shuō)：“我不太喜歡被稱為兒童文家作家，而是喜歡被稱為童書作家。”我們姑且把劉緒源稱作“倒楊派”，兒童文學(xué)研究者中也不乏“挺楊派”，其中也有人指出楊紅櫻是“商業(yè)化寫作”：“我認(rèn)為創(chuàng)作界歷來(lái)就存在兩種寫作，一種是經(jīng)典式寫作，一種是商業(yè)化寫作。我把楊紅櫻的寫作總體上歸為后者?！薄稐罴t櫻不必郁悶》邱建果，《文匯讀書周報(bào)》2005年10月25日《楊紅櫻現(xiàn)象的回顧與思考》劉緒源，《博覽群書》2009年03期《楊紅櫻不必郁悶》邱建果，《文匯讀書周報(bào)》2005年10月25日在這里需要聲明的是，把J·K·羅琳的“哈利·波特系列”歸為商業(yè)化寫作，并不是貶低。它無(wú)論在兒童文學(xué)還是成人文學(xué)領(lǐng)域，都廣受評(píng)論家的歡迎，認(rèn)為它不僅可以作為輕松讀物來(lái)閱讀，也是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。它的出版暢銷以及圍繞它的眾多學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，證明了它在文學(xué)價(jià)值和市場(chǎng)需要兩方面都取得了成功。但這仍然不妨礙把其命名為“商業(yè)化寫作”，因?yàn)樗稀吧虡I(yè)化寫作”中標(biāo)準(zhǔn)化、模式化的特點(diǎn)?！肮げㄌ叵盗小碑?dāng)然是值得一讀的兒童小說(shuō)，但并不是非同一般。事實(shí)上，該系列有著許多跟其他兒童小說(shuō)一樣的特征。哈利·波特本身是一個(gè)孤兒，剛開(kāi)始跟頑固守舊又看不起他的人一起生活——在兒童文學(xué)歷史中有許多兒童小說(shuō)的主人公失去父母又遭人誤解甚至虐待，比如《霧都孤兒》；“哈利·波特系列”用一種融合了喜劇和情景劇的輕松語(yǔ)調(diào)講述，羅德·達(dá)爾的《查理和巧克力工廠》、《女巫》等具有相同特征；“哈利·波特系列”把故事背景設(shè)置在學(xué)校，這和傳統(tǒng)的寄宿學(xué)校故事很相似，當(dāng)然有區(qū)別的是，“哈利·波特系列”是幻想小說(shuō)，學(xué)校培養(yǎng)的是男巫和女巫。此外，許多幻想小說(shuō)都和“哈利·波特系列”一樣，注重人物的成長(zhǎng)，主人公的成長(zhǎng)一般伴著正義與邪惡的斗爭(zhēng)，比如C·S·劉易斯的“納尼亞傳奇系列”（J·K·羅琳承認(rèn)“哈利·波特系列”有七部是向她喜愛(ài)的“納尼亞傳奇系列”致意），而且，“哈利·波特系列”的高潮也在于年輕的主人公與某個(gè)強(qiáng)大而且極其邪惡的成年人之間的較量。所以，可以說(shuō)，“哈利·波特系列”之所以成功，很大部分原因在羅琳把許多優(yōu)秀童書的優(yōu)秀品質(zhì)集中到了自身，她知道怎樣寫最能吸引讀者。文學(xué)作為文化產(chǎn)業(yè)的核心要素，是文化產(chǎn)業(yè)的靈魂，文學(xué)性的高低，影響了整個(gè)文化產(chǎn)品質(zhì)量的高低?！吧虡I(yè)化寫作”并不缺乏對(duì)文學(xué)性的要求，但是文學(xué)性的高低還是有差別的，這也是論文選取“楊紅櫻系列”和“哈利·波特系列”作比較的原因。前者走紅市場(chǎng)，但在兒童文學(xué)學(xué)界存有眾多非議，后者在文學(xué)價(jià)值和市場(chǎng)需要兩方面都取得了成功。市場(chǎng)化運(yùn)作兒童文學(xué)是通過(guò)營(yíng)銷運(yùn)作來(lái)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化的，營(yíng)銷具有巨大的市場(chǎng)推動(dòng)力。近年來(lái)?xiàng)罴t櫻的“淘氣包馬小跳”的暢銷，除了成功到位的推廣銷售，如作者楊紅櫻本人不辭辛苦，在全國(guó)范圍內(nèi)簽售講演；出版社斥巨資來(lái)大力宣傳推廣，各大書市鋪天蓋地的擺設(shè)；兒童文學(xué)界的某些研究者則召開(kāi)研討會(huì)，理論上力捧楊紅櫻等等。此外，暢銷的原因很大部分是她的童書填補(bǔ)了讀者群中的空白，這也與中國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀有關(guān)。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)的童書出版往往重點(diǎn)關(guān)注在低幼讀者或者閱讀能力相對(duì)成熟的少年讀者，但對(duì)于入門的小讀者、具有初級(jí)閱讀能力的小讀者，照顧得不多?！疤詺獍R小跳”則成功地填補(bǔ)了這個(gè)空白，是對(duì)讀者的準(zhǔn)確定位而暢銷。對(duì)于“哈利·波特系列”的暢銷，出色的市場(chǎng)推廣功不可沒(méi)。首先，這一系列分幾年陸續(xù)出版，不停地刺激讀者的欲望，令他們想知道接下來(lái)究竟會(huì)發(fā)生什么。其次，它能在全球范圍內(nèi)暢銷，與它的泛文化價(jià)值追求、全球視角有關(guān)。它的內(nèi)容超越了政治、民族和文化差異，它不僅虛構(gòu)出了一個(gè)合情合理的魔法世界,而且闡釋了全世界共通的語(yǔ)言：母愛(ài)和人性，這就緊緊吸引了讀者，不管是兒童讀者還是成人讀者?！叭蚧膶懽饕暯?是暢銷全球的要訣?！薄丁丁肮げㄌ亍睅?lái)了……》江筱湖，《中國(guó)圖書商報(bào)》2007年10此外，“哈利·波特系列”的暢銷，在文化產(chǎn)業(yè)中是對(duì)“現(xiàn)代營(yíng)銷”這一概念的典型闡釋與演繹。現(xiàn)代營(yíng)銷包括了對(duì)產(chǎn)品的全程開(kāi)發(fā)、包裝設(shè)計(jì)和推廣銷售，這種開(kāi)發(fā)、包裝、設(shè)計(jì)和推廣是完全一體的，即從選題內(nèi)容、表現(xiàn)方式、外觀形式直至宣傳口徑、出版時(shí)機(jī)與上市節(jié)奏到賣場(chǎng)管理等等，是完全貫穿到底的?！渡虡I(yè)化趨勢(shì)中兒童文學(xué)的建設(shè)》湯銳，見(jiàn)于《中國(guó)兒童文學(xué)的走向》朱自強(qiáng)主編，少年兒童出版社，2006年9月“哈利·波特系列”的中國(guó)引進(jìn)者，人民文學(xué)出版社的社長(zhǎng)聶震寧在《一部超級(jí)暢銷書的“生命工程”》一文中，詳細(xì)介紹了“哈利·波特系列”的整體開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷：1.全國(guó)同時(shí)首發(fā)，形成了社會(huì)和廣大讀者的期待心理，在一些城市造成了國(guó)慶節(jié)書市的熱點(diǎn)。2.廣告招貼宣傳：“哈利·波特———跳出書包的小魔法師”，好看；“哈利·波特———我們身邊的小騎士”，有益；“哈利·波特———世界兒童的好朋友”，廣泛。3.擷英手冊(cè)導(dǎo)讀，先睹為快，產(chǎn)生一睹全書的興趣和欲望，促成購(gòu)買行動(dòng)。4.精致禮物相贈(zèng)5.首發(fā)儀式創(chuàng)新，演員現(xiàn)場(chǎng)表演。6.后續(xù)新聞不斷，大面積的新聞報(bào)道實(shí)現(xiàn)了首發(fā)儀式的效益最大化。7.在文本價(jià)值上發(fā)動(dòng)第二波促銷，要請(qǐng)專家導(dǎo)讀。8.第四卷首發(fā)再掀高潮，首發(fā)式時(shí)間定在6月1日傍晚5點(diǎn)鐘，是書中火焰杯噴發(fā)的時(shí)間。9.多元品種互動(dòng)，形成更大面積的影響和效益。《商業(yè)化趨勢(shì)中兒童文學(xué)的建設(shè)》湯銳，見(jiàn)于《中國(guó)兒童文學(xué)的走向》朱自強(qiáng)主編，少年兒童出版社，2006年9月《一部超級(jí)暢銷書的“生命工程”》聶震寧，《編輯之友》2002年05月文學(xué)性與暢銷雖然有學(xué)者指出“商業(yè)上的成功，與作品文學(xué)性強(qiáng)不強(qiáng)，本來(lái)就是兩回事。文學(xué)性要通過(guò)藝術(shù)分析來(lái)把握，商業(yè)成功要通過(guò)市場(chǎng)來(lái)把握?！薄稐罴t櫻現(xiàn)象的回顧與思考》劉緒源，《博覽群書》2009年03期但在一個(gè)產(chǎn)業(yè)化“內(nèi)容為王”的時(shí)代，暢銷與否，作品文學(xué)性的高低還是有著幾乎決定性的影響的。結(jié)合“哈利·波特系列”的最后一部《哈利·波特與死亡圣器》來(lái)談文學(xué)性的高超：非凡的想象力、細(xì)微真切的描寫、對(duì)于世界和人生難題的思考，一方面顯現(xiàn)了作者的博大胸懷與深刻的思想境界，另一方面，這些因素促使《楊紅櫻現(xiàn)象的回顧與思考》劉緒源，《博覽群書》2009年03期對(duì)所有的哈利迷來(lái)說(shuō)，書中的斯內(nèi)普教授可以說(shuō)得上是最讓人糾結(jié)、驚喜、感動(dòng)的人物了，在前六部中伴著哈利的成長(zhǎng)，我們討厭他、憎惡他，鄧布利多校長(zhǎng)死于斯內(nèi)普之手，臨危之際他又投向“黑魔頭”，使正義力量遭到了前所未有的損害。但是在“哈七”中，斯內(nèi)普的行蹤卻越來(lái)越讓人疑惑，當(dāng)哈利親見(jiàn)斯內(nèi)普被伏地魔殺害，斯內(nèi)普在臨終前交出了自己的記憶，他輕聲地要求哈利看著自己:“綠眼眸盯著黑眼眸，但一秒鐘后……抓住哈利的那只手垂落在地上，斯內(nèi)普不動(dòng)了。”真相大白：鄧布利多對(duì)斯內(nèi)普的秘密委托，關(guān)鍵時(shí)刻是斯內(nèi)普救了哈利和他的伙伴們，斯內(nèi)普對(duì)莉莉（哈利母親）的終身不渝的愛(ài)。讀到這，相信每一個(gè)正常的讀者已經(jīng)淚眼摩挲了，感動(dòng)！但是作者羅琳卻一字不表哈利的內(nèi)心變化，直到小說(shuō)的尾聲。十九年后，哈利的小兒子馬上要到霍格沃茨魔法學(xué)校去了，他非常擔(dān)心自己會(huì)進(jìn)了他所不愿去的斯萊特林學(xué)院，這時(shí)，哈利蹲下來(lái)，悄悄地說(shuō)了幾句:“阿不思·西弗勒斯，”哈利輕聲說(shuō)，只有父子倆和金妮能聽(tīng)到，此時(shí)她體貼地假裝朝已經(jīng)上車的羅絲揮著手，“你的名字中含有霍格沃茨兩位校長(zhǎng)的名字。其中一個(gè)就是斯萊特林的，而他可能是我見(jiàn)過(guò)的最勇敢的人。”

“阿不思”是鄧布利多的名字，“西弗勒斯”是斯內(nèi)普的名字。哈利和金妮給孩子起這樣的名字，他們的感情深深地寄寓在其中了。比上一波更強(qiáng)烈的感動(dòng)襲來(lái)，越是不動(dòng)聲色越是內(nèi)在久遠(yuǎn)，不得不佩服作者的高超，這是文學(xué)性強(qiáng)的妙處。與細(xì)微真切的描寫相比，作品中深刻的思想力——對(duì)于世界和人生難題的思考，也深深吸引了讀者，促成小說(shuō)的暢銷。當(dāng)哈利·波特，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，得到三件法寶即將獲得超強(qiáng)法力的時(shí)候，他來(lái)到鄧布利多靈前，斷然宣布:他不要圣器，他已經(jīng)讓復(fù)活石丟落在森林里了，他也要讓老魔棒永遠(yuǎn)不復(fù)存在！他不愿這世界上再有超強(qiáng)的統(tǒng)治力，從死亡和痛苦中認(rèn)識(shí)到，寧可更多些這樣的紛爭(zhēng)，也不要強(qiáng)權(quán)的統(tǒng)一。永生、權(quán)力與欲望，這些關(guān)切人生的重大問(wèn)題，在這里得到了真切而智慧地演繹與詮釋。優(yōu)秀的作品在于免于落入俗套，作品并沒(méi)有在萬(wàn)眾歡呼中落下帷幕，而是選擇了思考，如此的結(jié)尾更有力量，因思想的力量而感動(dòng)，當(dāng)然思想不是干巴巴的說(shuō)教、硬性的灌輸，而是被復(fù)雜的情節(jié)和強(qiáng)烈的情感層層包裹。如果從暢銷的角度來(lái)看“楊紅櫻系列”，那就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)悖論，仔細(xì)分析作品其文學(xué)價(jià)值并不高，這與中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有關(guān)。首先，我們一起分析頗具代表性的“淘氣包馬小跳系列”，證明對(duì)其文學(xué)性評(píng)價(jià)不高的合理性。從故事內(nèi)容上說(shuō)，在小說(shuō)出彩的地方，即有童話色彩、超現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)意的地方，常常可以看到許多經(jīng)典童話的影子，比如，馬小跳吹著泡泡糖飛上天花板，捉老鼠的粘鼠膠沒(méi)有粘到老鼠，卻粘住了馬小跳和爸爸，特別是《暑期奇遇》中的“寶貝孫子和寶貝罐子”里馬小跳把頭卡在湯罐子里，活脫脫地就是對(duì)《淘氣包埃米爾》中“埃米爾怎么把頭卡在湯罐子里”的盜版，在這里，我們不得不說(shuō)是作者的創(chuàng)意和想象力很是缺乏。在結(jié)構(gòu)上，楊紅櫻的小說(shuō)沒(méi)有精致的布局，只有主人公調(diào)皮搗蛋故事的羅列，在這里看不到兒童文學(xué)中“頑童”母題中常常體現(xiàn)的兒童情趣和充滿童心的語(yǔ)言魅力。人物形象很單一，沒(méi)有兒童文學(xué)所推重的“這一個(gè)”形象塑造，主人公除了年齡的增長(zhǎng)之外，性格、心態(tài)等毫無(wú)成長(zhǎng)的感覺(jué)。與此相關(guān)的是故事從頭到尾沒(méi)有發(fā)展，只是數(shù)量上的增加。那“楊紅櫻系列”何以如此暢銷？這是一個(gè)很有趣也很值得探究的問(wèn)題。一方面與文學(xué)性有關(guān)，可以說(shuō)“成也蕭何，敗也蕭何”。英國(guó)兒童兒童文學(xué)研究者艾登·錢伯斯在其著作《向孩子們推薦書》中的觀點(diǎn)對(duì)我們解釋“楊紅櫻現(xiàn)象”很有啟發(fā)。他認(rèn)為，我們可以從文學(xué)批評(píng)的角度提出這類讀物缺乏這樣或那樣的文學(xué)價(jià)值，但也許恰好是這些價(jià)值的缺失，才使孩子們?nèi)绱讼矏?ài)閱讀它們。因?yàn)樗麄冊(cè)陂喿x時(shí)無(wú)需任何負(fù)擔(dān)，不必抱以審視和內(nèi)省的態(tài)度，而這類讀物的作者也非常善于通過(guò)情節(jié)抓住孩子們的注意力。轉(zhuǎn)引自《我們應(yīng)當(dāng)呼喚怎樣的暢銷原創(chuàng)童書？——答阿川先生的商榷》阿甲，/GB/14738/14759/21864/3011787.html另一方面，與中國(guó)的兒童文學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀相關(guān)。朱自強(qiáng)老師在《論中國(guó)兒童文學(xué)的后現(xiàn)代和產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題》一文中，論及中國(guó)作為“外源型”或者后發(fā)的現(xiàn)代化國(guó)家,其現(xiàn)代化進(jìn)程有兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是用較短的時(shí)間,走過(guò)“內(nèi)源型”或者先發(fā)現(xiàn)代化國(guó)家用較長(zhǎng)時(shí)間走過(guò)的路；一個(gè)是總要后置一些沒(méi)有解決的現(xiàn)代性問(wèn)題,出現(xiàn)類似拔苗助長(zhǎng)引發(fā)的后果。眼下的兒童文學(xué)界步入了數(shù)字迷信、數(shù)字崇拜的誤區(qū)，以楊紅櫻作品為例分析了中國(guó)目前兒童文學(xué)創(chuàng)作(產(chǎn)業(yè))的“圖像”化傾向?！墩撝袊?guó)兒童文學(xué)的后現(xiàn)代和產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題》朱自強(qiáng)，《中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.3這也提醒我們，在追趕的同時(shí)要警惕、不要盲目追隨潮流，雖然在眾多不懈的努力下，但作為后發(fā)的現(xiàn)代化國(guó)家，中國(guó)目前的兒童文學(xué)閱讀社會(huì)環(huán)境仍不成熟，大眾還缺乏自信的心態(tài)與成熟的閱讀判斷力，這也為“楊紅櫻系列”的暢銷制造了土壤《論中國(guó)兒童文學(xué)的后