三、新自我 新認識課件

復(fù)習一、中學生活有什么新感受？

二、如何適應(yīng)新的學習生活？

三、為什么說集體是我們成長的樂園？（良好班集體有什么作用？）

四、怎樣融入新的班集體？

什么東西早上4條腿走路，中午2條腿走路，晚上3條腿走路？導(dǎo)入人箴言：人，認識你自己1新自我新認識2閱讀感悟：薩布利亞·坦貝肯，1970年出生于德國，12歲時雙目失明?！懊の臒o國界”組織的創(chuàng)始人。在波恩大學求學期間，她發(fā)現(xiàn)藏文還沒有盲文，便借鑒其他語種盲文的開發(fā)經(jīng)驗，在世界上第一個開發(fā)出藏盲文。在她騎馬穿越西藏的時候，發(fā)現(xiàn)這里的盲童少有接受教育的機會，便萌生了創(chuàng)辦西藏盲童學校的想法。2000年11月，薩布利亞與西藏殘聯(lián)合作建立的盲人康復(fù)及職業(yè)培訓中心正式運作。到目前為止，先后有96名盲童在這里接受了日常生活技能培訓和藏、漢、英三種語言的盲文基礎(chǔ)教育。她為西藏盲人的教育和康復(fù)事業(yè)做出了巨大貢獻，并因此獲得2006年度中國政府頒發(fā)的“友誼獎”。正是充分認知自我，知道自己能夠讓西藏盲童找到“光明”，于是她歷經(jīng)困難創(chuàng)辦了盲童學校，因此她感動了全中國。紙上談兵的故事

戰(zhàn)國時期，趙國名將趙奢的兒子趙括，從小就熟讀兵書。他一談起用兵之道來，連趙奢也說不過他。時間久了，趙括便自以為天下沒有人能比得上自己。公元前260年，秦兵進犯趙國。大敵當前，廉頗被為大將，率軍抵抗。廉頗見秦軍強大，就在長平筑壘固守，最終與秦兵形成對峙局面。秦國見一時無法取勝，就派間諜到趙國都城邯鄲去散布流言，說廉頗懼怕秦兵，所以按兵不動。趙王果然中計，下令由趙括代替廉頗為大將。由于趙括沒有任何實際作戰(zhàn)經(jīng)驗，只會紙上談兵，結(jié)果使趙軍陷入秦軍重圍，他自己也在突圍中被亂箭射死。最后，趙國四十萬士兵被秦兵活埋。討論回答以下問題：1.薩布利亞-坦貝肯是怎樣認識自己的？2.趙括怎么會兵敗呢？3.對你有什么啟發(fā)？3正確認識、評價自己，塑造一個嶄新的自我閱讀p34喬丹的故事，思考：從喬丹的話中我們得到什么啟示？閱讀p35李小雙的故事，思考：正確認識自我有什么作用？二、描繪清晰完整的“我”

怎樣認識和評價自己？

議一議：你同意“3歲看大，7歲看老”的觀點嗎？看一看：P37三幅圖說一說：這些同學是通過哪些途徑認識和評價自己的？1、自我觀察、反思3、與別人的接觸、交流、比較中認識自己2、從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己三、正確認識與評價自己的途徑有哪些？1、為什么要正確認識自己？小結(jié)2、怎樣認識和評價自己？3、正確認識評價自己的途徑有哪些？老師寄語太陽每天升起，每天都是嶄新的一天。同學們，每一天的你，也是一個嶄新的你。新學期，新自我，新認識，“你行，我行，大家行”，大家一起努力，展示真我風采。這節(jié)課我學到了……懂得了……印象最深的是……對我啟發(fā)最大的是……………………暢談收獲課后作業(yè)：1、把所學三個問題寫到作業(yè)本上，并記住。2、總體復(fù)習第三課《不一樣的環(huán)境，不一樣的“我”》，所學七個問題周一全面檢查。心理測試一、森林二、外國的墓地三、鬼的臉孔四、站著的人五、月球的表面看了這幅圖，你會聯(lián)想到什么？森林：你屬于一般型，對任何事都會以常識來判斷，而不會有非常新奇的判斷，所以很容易就相信人，而且不會和任何人吵架，時時都處于溫和的狀態(tài)，非常的好相處分析鬼的臉孔：你看起感覺有點懶惰，似乎做什么都感到麻煩似的，很懶得動手去做事情，覺得每件事情都很麻煩。站著的人：你很慎重，分析和觀察的能力很強，能夠非常細心的觀察每件事，能觀察到別人沒有注意的地方。只是你的警戒心強，所以懷疑過度容易招致誤解。你認為可以信任的人，會和他剖心相談，并希望他能了解你的想法，而這種方式，正可以拓展你的人生。一、單選：1、“金無足赤，人無完人”我們每個人都要全面認識自己，了解自己。全面認識自己就要（）A．盡量使他人了解自己的優(yōu)點B．既看到自己的缺點，也看到他人的缺點C．既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點D．取人之長，補己之短2、魯迅說：“我的確時時刻刻解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己?！边@句話給我們的啟示是（）A．要經(jīng)常指出別人的錯誤B．要時刻反省自己，改進不足C．要學會自愛D．自我觀察是認識自我的唯一途徑3、“有則改之，無則加勉”這個成語告訴我們的道理是（）A．要全面地認識自己B．要通過自我觀察來了解自己C．要用發(fā)展的眼光來看待自己D．要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視二、不定項：1、小松放學回家第一件事情就是玩電腦游戲。媽媽說：“作業(yè)沒做完怎么能玩游戲呢？”晚上小松做完作業(yè)，就去睡覺，媽媽說：“書看完了到處放，做事怎么沒有條理呢？”小松認識到自己的缺點，下決心努力改正。小松認識自我的途徑是（）A．自我觀察 B．與他人接觸和比較C．自我反省 D．他人對自己的態(tài)度2、初中生小寒學習成績一直不理想，但是他發(fā)現(xiàn)自己跑得快，爆發(fā)力強。后來在老師的指導(dǎo)下，他堅持練習短跑。兩年后，他考入了省體校并且在全運會上取得了優(yōu)異的成績。他的成長歷程告訴我們（）A．正確認識自己，才能不斷進步B．正確認識自己，就是要不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，彌補自己的不足C．任何成績的取得，都要靠自己的努力D．成績不理想的同學都是因為沒有正確認識自己3、要客觀、全面地了解自己，就要通過他人了解自己。下列哪幾句能說明這個道理（）A．“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！保ㄌK軾《題西林壁》）B．“吾日三省吾身?！保ā墩撜Z》）C．“當局者迷，旁觀者清。”（諺語）D．“以人為鏡，可以明得失?！保ㄌ铺冢┎牧戏治觯?、大仲馬在年輕的時候窮困潦倒，希望找到一份工作。當父親的朋友問他有什么長處時，他連連搖頭。對方不得不讓他留下地址，以便聯(lián)系。當他寫下地址后轉(zhuǎn)身要走的時候，父親的朋友拉住他，說：“年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。你不該只滿足找到一份糊口的工作?！薄鞍衙謱懙煤靡菜阋粋€優(yōu)點？那我的優(yōu)點豈不是很多嗎？”想到這里，大仲馬立刻輕松了起來，他感到自己肯定會有所作為。數(shù)年后，他果然寫出了享譽世界的經(jīng)典作品，成為法國著名的作家。（1）大仲馬從窮困潦倒到成功的故事說明了什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這個故事給了我們什么啟示？（12分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________