管理學(xué)精要考試答案

1企業(yè)管理者的作用不包括（D）。A、定位B、規(guī)范C、激勵D、引導(dǎo)2不能為了維護規(guī)章制度的嚴肅性而置（C）于不顧。A、組織成員B、組織領(lǐng)導(dǎo)C、組織目標D、組織效益321世紀（C）會成為管理的主旋律。A、員工B、規(guī)章C、創(chuàng)新D、市場4在構(gòu)建科學(xué)管理平臺中，企業(yè)目標的實現(xiàn)取決于（D）。A、客觀的考核B、個人需求C、組織目標的制定D、員工的積極性5（B）是企業(yè)的發(fā)展與成長的動態(tài)軌跡。A、企業(yè)行銷理論B、企業(yè)生命周期理論C、企業(yè)市場理論D、企業(yè)員工理論6下列不屬于重大決策衡量標準的是（C）。A、產(chǎn)生的后果大小B、問題的重要程度C、領(lǐng)導(dǎo)的重視程度D、影響的大小7違反規(guī)章制度的人是該組織的重要人物”的時候，我們通常叫做（D）。A無心違章B、好心辦壞事C、合理不合法D、王子犯法8組織的活力在于（B）。A、資金的多少B、成員貢獻力量的意愿C、章程的完善D、領(lǐng)導(dǎo)的決策9下面哪一項不是導(dǎo)向性課程的課程要求（A）。A、個人意見B、課前預(yù)習(xí)C、課堂參與D、多項溝通10我們要做到合理的安排工作的難點在（D）。A、學(xué)歷B、時間安排C、個人精力D、清晰的自我認知11下列不屬于科學(xué)決策內(nèi)容的是（D）。A、遵循理性的決策過程B、運用科學(xué)的決策方法C、決策的差錯可以從中找到 D、一定能找到科學(xué)的答案12影響企業(yè)管理者的外部因素不包括（D）。A、政治因素B、技術(shù)因素C、社會因素D、自身素質(zhì)13三個有利于”是（C13三個有利于”是（C）提出的。A、毛澤東B、周恩來C、鄧小平D、江澤民14如果我們在公正的程序中出現(xiàn)了偏差，應(yīng)該通過（C）來糾偏。A、選舉B、公開C、決議D、董事會討論D）。15D）。斷斷A、價值認同B、信仰驅(qū)使C、情感D、興趣和利益16決策的基礎(chǔ)是（16決策的基礎(chǔ)是（C）oA利潤B、團結(jié)C、信息D、領(lǐng)導(dǎo)1721世紀的管理趨勢不包括（C）0A、經(jīng)營客戶化B、組織學(xué)習(xí)化C、場地?zé)o形化D、信息管理化18在企業(yè)創(chuàng)新中，（C）是各個模塊創(chuàng)新的基礎(chǔ)。A、產(chǎn)品創(chuàng)新B營銷創(chuàng)新C、管理創(chuàng)新D、市場創(chuàng)新19決策的條件指的是（B）0有一個方案A、有管理者參與B、有若干個可行的方案C、有要解決的問題D、有一個方案20下列英文縮寫表示企業(yè)對企業(yè)之間營銷關(guān)系的是（A、B2BB、B2CC、C2CD、C2B21中糧包裝前期虧損的原因不包括（A、投入大B、管理粗放21中糧包裝前期虧損的原因不包括（A、投入大B、管理粗放C、設(shè)備先進D、產(chǎn)能大22從薪酬角度來講，獎金是對（C）的績效的獎勵。A、規(guī)定B、標準C、額外D、預(yù)期23在控制成本較高的情況下，最后的亮劍”取決于（C）0?A、公司的需要B、領(lǐng)導(dǎo)的決定C、事情的嚴重程度D、成本的提高24確立目標，制定行動方案屬于（A）0A24確立目標，制定行動方案屬于（A）0A、計劃工作B、組織工作領(lǐng)導(dǎo)工作D、控制工作25原材料的成本控制、規(guī)劃財務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略是（C）的職能。A、后勤人員B、人力經(jīng)理C、財務(wù)D、行銷人員26（）已成為組織能否在新的環(huán)境中生存和發(fā)展的關(guān)鍵。（?A、組織資本B、組織模式C、組織規(guī)模D、組織管理創(chuàng)新27三公”原則中（）原則是為了消除主觀上的不公平感。（A、公正B、公平C、公開D、公義C、醫(yī)藥D、工程機械28下面商品不屬于周期性行業(yè)的是（C）AC、醫(yī)藥D、工程機械29規(guī)章制度執(zhí)行的特殊情況不包括（29規(guī)章制度執(zhí)行的特殊情況不包括（D）0A、照章辦事B、靈活處理C、請示上級D、自行了30現(xiàn)代企業(yè)制度的四個特征不包括（B）。A、產(chǎn)權(quán)清晰B、30現(xiàn)代企業(yè)制度的四個特征不包括（B）。A、產(chǎn)權(quán)清晰B、權(quán)責(zé)不明C、政企分開D、管理科31團隊良好業(yè)績的取得不依賴于（C）0A、能力互補B、齊心協(xié)力C、各自為戰(zhàn)D、良好溝通32一葉知秋”能體現(xiàn)出管理者的（A）0A、洞察能力B、學(xué)習(xí)能力C、人際交往能力D、協(xié)調(diào)能33以人為本決定的組織規(guī)章制度的出發(fā)點是（D）0A、規(guī)則一致B、棄暗投明C、褒貶不一D、揚善抑惡34提高管理有效性的前提條件是（C）0A、

管理者優(yōu)先B、科學(xué)管理C、以人為本D、正確決35下列不屬于以人為本”中人”的特征的是

（A）A、靜態(tài)變化B、群居C、有思想D、差異36管理學(xué)所要培養(yǎng)的四個能力不包括（C）0

A、科研能力B、應(yīng)用能力C、閱讀能力D、溝通能力37最先開創(chuàng)組織管理理論研究的美國著名管理學(xué)家是（A、法約爾B、巴納德C、泰羅D、德魯克B)038下列哪一項不屬于領(lǐng)導(dǎo)理論的類型（C）0A、領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)理論B、領(lǐng)導(dǎo)行為理論C、領(lǐng)導(dǎo)換屆理論D、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論39員工缺乏創(chuàng)新積極性有很多因素造成，其中不包括（D)A、資源缺乏B、惰性C、思維缺陷D、先天缺陷40在《管理大未來》一書中創(chuàng)造力對價值創(chuàng)造的貢獻中占比重最大的是（D)0?A、主動性B、創(chuàng)造力C、智力D、熱情41公司裁員”體現(xiàn)的以人為本理念是（C）0A、不尊重以人為本B、以個體利益為主C、以群體的利益為主D、不尊重群體利益42對企業(yè)的物質(zhì)性控制說法正確的是（B）0A、規(guī)則難以落到實處B、企業(yè)大多有明確的規(guī)定C、包括對工作時間的控制 D、監(jiān)控本高43在組織中，為維護組織利益而對群體行為進行規(guī)范的準則叫做（B)0A、流程B、規(guī)章C、運營D、結(jié)構(gòu)44組織低效、混亂的表現(xiàn)不包括（C）。A、44組織低效、混亂的表現(xiàn)不包括（C）。A、資源浪費B、內(nèi)部消耗C、精誠合作D、爭權(quán)奪利45企業(yè)競爭的目的是（A）。A、發(fā)展自己B、打敗對手C、贏得市場D、降低成本46下列關(guān)于管理創(chuàng)新過程的說法錯誤的是哪一項？（?A、與環(huán)境相互作用的社會過程?A、與環(huán)境相互作用的社會過程B、隨機性與邏輯性統(tǒng)一的過程 C、系統(tǒng)與整體性的過程D、充滿風(fēng)險與不確定性的過程管理象征論47（C）認為不論環(huán)境條件如何，管理者對組織的成敗負有直接的責(zé)任。管理象征論B、管理無能論C、管理萬能論D、管理信息論概念技能48下列不屬于管理者能力的是（B）。A、人際技能B、訪談技能C、關(guān)系技能D、概念技能49科學(xué)管理平臺的六個體系說法錯誤的是（B）。A、六大體系都十分重要A、六大體系都十分重要B、職權(quán)體系最重要體系C、根據(jù)不同企業(yè)的情況應(yīng)具體分析應(yīng)側(cè)重哪一體系D、六大體系缺一不可50管理者從事管理工作的基礎(chǔ)是（50管理者從事管理工作的基礎(chǔ)是（A）。A、決策B、判斷C、理解D、溝通1研究歸納推理的邏輯被稱為歸納邏輯。（2可行方案有一個就可以。（B）3供大于求容易引起價格競爭。（B）4一個公司的年終獎以及員工的獎勵金額是不應(yīng)該公開的。（5上下游企業(yè)的相互參股主要是為了相互監(jiān)督。（6規(guī)章制度的處理原則是一般情況照章處理，特殊情況酌情處理。（7羅杰斯提出了人的需求理論。（B）8正確的主張只要得到董事長的贊同就能實施。（9自動自發(fā)就是在沒有人強迫的前提下做好自己的事情。（10人的本性（獸性）需要靠教育來改變。（A）11蘋果產(chǎn)品的率先使用者都是理性的。（B）

12面對企業(yè)的問題，管理者應(yīng)該樹立責(zé)任在我”的原則。（A）13情景理論屬于領(lǐng)導(dǎo)行為理論。（B）TOC\o"1-5"\h\z14管理是人們?yōu)榱擞行У貙崿F(xiàn)目標而采用的一種手段。（ A）15計劃工作中不需要控制。（B）16想要調(diào)動人的積極性可以根據(jù)人的特性設(shè)計相應(yīng)的規(guī)則。（A）17在進行創(chuàng)新時，我們應(yīng)該拋棄原本創(chuàng)新的原點，去尋找新的方法。（ B）18對于公司來說，效率遠比效益重要。（B）19企業(yè)發(fā)展的歷程一般包括初創(chuàng)期、成長期和成熟期三個時期。（ A）20管理的具體做法包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制四大職能。（A）21為了要做到公正待人，第一步我們需要做到的就是明確職責(zé)。（22流程再造理論實際上打破了亞當(dāng)斯密提出的專業(yè)分工理論。（23嚴格意義上來講，習(xí)慣實際上是我們的自覺行為。（B）24知識結(jié)構(gòu)是影響團隊質(zhì)量的因素之一。（A）25自動自發(fā)是先天的因素，是天生的人格特征。（B）26任何一個組織給予的報酬的競爭力在于有特色。（A）27經(jīng)驗管理思想的典型代表是哈耶克。（B）28平均化加薪容易導(dǎo)致員工情緒的低落。（27經(jīng)驗管理思想的典型代表是哈耶克。（B）28平均化加薪容易導(dǎo)致員工情緒的低落。（A）29目前中國的汽車行業(yè)處于供不應(yīng)求的處境。（B）3031想要創(chuàng)新就必須給員工提供絕對自由的空間。（3031想要創(chuàng)新就必須給員工提供絕對自由的空間。（A）普華永道變革整合小組編著的《管理悖論》是管理學(xué)的入門教材。3233固定工資可以一直激勵員工。（B）3233固定工資可以一直激勵員工。（B）34巴納德編寫了《企業(yè)生命周期》一書。（B）制造危機感可以改變不想”創(chuàng)新的個體的環(huán)境，促使其創(chuàng)新。（35決策中的比較是針對單個項目的，分析是針對多個項目的。（36中糧包裝的主要定位對象是品牌企業(yè)和成功企業(yè)。（A）37最早將創(chuàng)新”引入組織職能的是彼得德魯克。（35決策中的比較是針對單個項目的，分析是針對多個項目的。（36中糧包裝的主要定位對象是品牌企業(yè)和成功企業(yè)。（A）37最早將創(chuàng)新”引入組織職能的是彼得德魯克。（B）3821世紀最有價值的商品是無形的資產(chǎn)。（A）3940企業(yè)有必要將監(jiān)管措施進行公開和宣示。（A）學(xué)習(xí)型組織所強調(diào)的主要觀點是工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化。（41424142有效管理的關(guān)鍵點中，建立科學(xué)的規(guī)范就是要學(xué)習(xí)創(chuàng)新。（當(dāng)員工利益沒有得到滿足時，他們會提出提高工資或