教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必考點(二)23

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必考點最新版(二)1、簡答題 幼兒園的教學方法有哪些？參考答案:【參考答案】游戲法游戲法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進行教育教學的方法，它體現(xiàn)學前兒童教學活動的顯著特點，是學前教育機構(gòu)教學活動的主要方法。直觀法演示、示范、運用范例屬于直觀法，直觀法是符合學前兒童思維特點，符合直觀性原則，是兒童教育教學中常用的方法。觀察法觀察法是指兒童在教師或成人指導(dǎo)下，有目的地感知客觀事物的過程和兒童自發(fā)的觀察過程。觀察法是兒童認識周圍世界，取得直接經(jīng)驗的重要途徑，是兒童教學活動的基本方法。操作法操作法是指兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法，也是兒童鞏固新知識、形成技能技巧的方法。發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)法是由寒國心理學家布魯納所倡導(dǎo)的，是指教師提供給兒童進行發(fā)現(xiàn)活動的材料，使她們通過自己的探索、嘗試過程、發(fā)現(xiàn)問題的方法?？谑诜谑诜ㄊ侵附處熗ㄟ^口頭語言系統(tǒng)地向兒童傳授知識經(jīng)驗的一種教學方法。兒童的教學活動中的口授法，主要包括講解、講述、提問、談話、討論等。電教法電教法是指以電影、電視、幻燈、錄像、錄音、電腦及網(wǎng)絡(luò)的多媒體課件等現(xiàn)代教學手段，把聲音、形象和色彩等綜合使用的一種先進的教學方法，它具有生動活潑、具體形象、富于吸引力和感染力等特點。這種方法由于新穎生動、易于理解而備受兒童喜愛。2、簡答題 簡述什么是幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期參考答案:【參考答案】關(guān)鍵期是由奧地利生物學家勞倫茲提出的，是指幼兒在某個時期最容易學習某種知識技能或形成某種心理特征，但過了這個時期，發(fā)展的障礙就難以彌補的時期。這一時期對個體非常重要。幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語言發(fā)展和感知覺方面。認識和掌握兒童不同生理成熟的時機，有利于把握兒童心理發(fā)展的契機，即兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期。3、單選題 兒童能以命題形式思維，則其認知發(fā)展巳達到 A:感知運動階段B:前運算階段CD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關(guān)系，能運用命題進行思維。4、判斷題 從兒童對記憶發(fā)生發(fā)展的順序來看，最早出現(xiàn)的是情緒記憶，然后是運動記憶，再后是形象記憶，最晚出現(xiàn)的是語詞記憶。參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：E憶發(fā)生發(fā)展的順序為：運動記憶—情緒記憶一形象記憶—語詞記憶。5、單選題 我國幼兒教師資格制度從 開始實行A:1995年1月1日B199671C199411D199371參考答案:C本題解釋:【答案】C199416、簡答題 綜合性原參考答案:7、單選題“眼觀六路，耳聽八方”說的是。A:注意的穩(wěn)定性與范圍B:注意的分配與集中C:注意的廣度與分配D:注意的廣度與集中參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意的廣度是指在同一時間內(nèi)個體能夠清楚地知覺到的對象數(shù)量。而在同一時間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上，就是注意的分配。“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的就是注意的廣度和分配。8、簡答題 平行游參考答案:平行游戲：是指幼兒看似在一塊兒玩，但仍是單獨做游戲，各自玩著自己的玩具，彼此沒有交流（包括口頭語言的溝通和身體語言的交流）。他們會察覺到其他幼兒的存在，偶爾會望一下別的幼兒，但接2~39、多選題 下列屬于幼兒教學過程的基本因素的是 A:教師BC:教學內(nèi)容和手段D:教學環(huán)境參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：幼兒園的教學是教師和幼兒教與學的共同活動。在這活動過程中，教師通過一定的教學內(nèi)容和教學手段為中介，和幼兒相互作用，促進幼兒的發(fā)展。因此，教師、幼兒、教學內(nèi)容和手段是教學過程不可或缺的基本因素。10、單選題 《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究 。A:民事責任B:刑事責任C:一般責任D:行政責任參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。”11、單選題 “3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動 。A:整體性的形成B:獨特性的發(fā)展C:穩(wěn)定性的增長D:積極能動性的發(fā)展參考答案:C本題解釋:【答案】C。12、判斷題 社會領(lǐng)域的內(nèi)容具有潛移默化的特點。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：《綱要》指出：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。13、單選題 是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學活動，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學習經(jīng)驗，達到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。A:家長學校B:家長參與C:家長會D:家訪參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：家長可以通過間接方式參與學校教學活動的設(shè)計和實施。14、單選題 智力是人認識事物的能力，其核心是 A:觀察能力B:記憶力C:思維能力D:創(chuàng)造力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：思維能力是智力的核心。15、簡答題 幼兒的具體形象思維有哪些特點參考答案:【參考答案】具體形象思維是指依靠事物的形象和表象來進行的思維。它是介于直覺行動思維和抽象邏輯思維之間的一種過渡性的思維方式。具體形象2.5~3具體形象性。幼兒的思維主要是依賴事物的具體形象或表象以及它們之間的關(guān)系來進行的。具有了進行初步抽象概括的可能性。中班幼兒能逐漸認識事物的屬性，開始根據(jù)事物的本質(zhì)特征進行思維。但是，他們掌握的概念，往往只與具體的對象聯(lián)系在一起，與物體的感知特點和感知具體情景密切聯(lián)系，還不能反映該類對象的一般特征。16、填空題 注意的分散與注意的轉(zhuǎn)移是不同的概念， 是被的，是由那些無關(guān)刺激的干擾而引起的。參考答案:注意的分散17、單選題 《中華人民共和國教育法》頒布于 。A:1985B:1986C:1987D:1988參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1986年頒布《中華人民共和國教育法》。18、單選題 幼兒德育工作的內(nèi)容不包括 A:文明禮貌教育B:友愛教育C:集體生活教育D:熱愛大自然參考答案:D本題解釋:【答案】D。19、單選題 《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，應(yīng)堅持的原則是 。A:教育為主，懲罰為輔B:客觀公正，實事求是C:正面引導(dǎo)，表揚為主D:榜樣示范，環(huán)境陶冶參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。20、填空題 在日常生活中，有許多在成人看起來是十分平常的現(xiàn)象，在幼兒看來卻感到新奇，所以他們要問、要拆，這完全是幼兒 21、填空題 幼兒知道“睡覺起床了，準備上幼兒園就是早晨”“天黑了，就是傍晚”，說明幼兒能逐漸學習借助于某種 環(huán)境信息，反映時間。參考答案:生活事件22、單選題兒童在才能在動作開始前完全用語言表述行動目標和計劃。A:新生兒期B:幼兒早期C:幼兒中期D:幼兒晚期參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：到幼兒晚期，兒童的思維能力才發(fā)展到開始用語言表述行動目標和計劃。23、簡答題褲子尿濕以后晚飯后，小朋友都到活動區(qū)玩玩具，等待家長的到來。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來。我（老師）走過去，輕聲問她：“你怎么了，可以告訴我嗎？”她說：“剛才上廁所時，我的褲帶兒太緊，脫不下來，所以……”聽了孩子的一番話，我向她笑了笑，說：“沒關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說?！彼犖疫@么一說，馬上點了點頭。為讓她放心，我還跟她拉勾兒，發(fā)誓保密。我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來，蓋上被子，等她家長來接她。我看她表情很不自然，便問她：“你在家?guī)蛬寢尭苫顑簡?？”她馬上興奮地說：“我有時幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子?！蔽艺f：“老師也覺得你很能干，是個好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬一解不開褲帶要及時告訴老師，告訴你一個小秘密，老師小時候也尿過床呢，每個大人小時候都尿過床，也都尿過褲子！”她聽了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠。以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過程的愛、尊重與嚴格要求相結(jié)合的原則，請結(jié)合案例具體說明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則。參考答案:【參考答案】愛、尊重與嚴格要求相結(jié)合的原則是指在德育過程中，把對學生嚴格的要求與愛護、尊重、理解、信任結(jié)合起來。這條原則體現(xiàn)了社會主義人道主義的精神，是教師職業(yè)道德的核心。貫徹這一原則的基本要求是：（1）愛護、尊重和信賴學生；（2）嚴格要求學生；（3）對學生存在的缺點錯誤，既要嚴肅批評，又要熱忱幫助，嚴禁體罰或變相體罰，杜絕冷嘲熱諷、揶揄挖苦等傷害學生感情的做法。案例中的老師在幼兒尿褲子之后，既沒有責備她，也沒有置之不理，而是穩(wěn)定了幼兒焦急的情緒，又幫助幼兒換掉褲子，同時又真誠地與幼兒交流小時候的經(jīng)驗，反映了對幼兒的愛與尊重；在此基礎(chǔ)上還要求幼兒以后要注意避免該問題再次出現(xiàn)，表現(xiàn)了對幼兒的嚴格要求。這位教師用實際行動體現(xiàn)了愛、尊重與嚴格要求相結(jié)合的德育原則。24、單選題幼兒的形象記憶主要是依靠。A:動作BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的形象記憶是依靠表象進行的：其中起主要作用的是視覺表象。25、單選題 嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠 A:感知覺的發(fā)展B:語言的發(fā)展C:自我意識的發(fā)展D:情緒氣氛的熏陶參考答案:D本題解釋:【答案】D26、單選題 幼兒愛聽表揚，不喜歡挨批評，所以幼兒德育要堅持 。A:負面教育的原則B:全面教育的原則C:側(cè)面教育的原則D:正面教育的原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。27、單選題 教育家 在勃蘭根堡創(chuàng)設(shè)了收托1~7歲兒童的教育機構(gòu)。A:杜威B:皮亞杰C:夸美紐斯D:福祿貝爾參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：福祿貝爾于1837年在勃蘭根堡開辦學前教育機構(gòu)，這是世界上第一所真正意義的幼兒教育機構(gòu)；1840年正式命名為“幼兒園”。28、單選題 下列屬于皮亞杰的教育著作的是 A:《教育科學與兒童心理學》B:《我的教育信條》C:《兒童的發(fā)現(xiàn)》D:《人的教育》參考答案:A本題解釋:【答案】A。29、單選題香山慈幼院的主持創(chuàng)設(shè)者是。A:熊希齡BCD本題解釋:【答案】A。30、單選題是環(huán)境決定論的代表人物。A:柏拉圖B:格塞爾C:皮亞杰D:華生參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：近代環(huán)境決定論極端重視環(huán)境和教育在人的發(fā)展中的作用，環(huán)境決定論最早的代表人物是行為主義的創(chuàng)始人華生。31、判斷題 剛出生的嬰兒是沒有聽覺定位能力的。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：嬰兒出生后就有聽覺定位能力。32、單選題 下列說法正確的是 A:幼兒教育就是幼兒園教育B:促進幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標C:幼兒藝術(shù)活動的能力是在標準化的藝術(shù)技能訓練中形成的D:社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒教育包含幼兒園教育，但不只是幼兒園教育；幼兒藝術(shù)課程主要是為了熏陶幼兒的審美情趣；潛移默化是在無要求情況下體現(xiàn)出來的。33、填空題 蒙臺梭利教育法的教育目標中的直接目的是幫助兒童形成 。參考答案:健全人格34、填空題 教師公正的核心是 參考答案:對學生的公正35、簡答題 簡述現(xiàn)代化幼兒園教育目標的特點。參考答案:【參考答案】重視幼兒身體健康。由于幼兒階段身體的發(fā)育和機能的健全發(fā)展是其他一切發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，幼兒園教育把幼兒身體的健康發(fā)展放在首位。幼兒智力教育強調(diào)利用感官，培養(yǎng)幼兒的動手能力、學習興趣和求知欲，絕不僅僅是知識的傳授。幼兒品德教育強調(diào)從情感教育人手，重視幼兒良好性格和習慣的培養(yǎng)。幼兒美育，把培養(yǎng)幼兒感受美的情趣放在第一位，適合幼兒的年齡特點。36、單選題 教育區(qū)別于其他社會活動的本質(zhì)特征是 A:教育是培養(yǎng)人的社會活動B:教育是動物的本能C:教育是兒童對成人的無意識模仿D:教育是一種生物現(xiàn)象參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育是培養(yǎng)人的活動，是有目的、有計劃地以影響人的身心發(fā)展為目標的活動。這是教育有別于其他社會活動的根本屬性。故本題的正確答案是A。37、多選題 幼兒思維發(fā)展的一般特點為 A:直覺行動思維不斷發(fā)展B:具體形象性C:抽象邏輯思維開始萌芽D:語言的作用在思維中的作用日趨減弱參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：幼兒思維的主要特點有：具體形象性；直覺行動思維不斷發(fā)展；在幼兒晚期，抽象邏輯思維開始萌芽。而思維中語言的作用逐漸增強。38、單選題 標志著兒童思維真正發(fā)生的是 A:語詞概括的出現(xiàn)B:直觀概括的出現(xiàn)C:動作概括的出現(xiàn)D:感知概括的出現(xiàn)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：最初的語詞概括的形成，是兒童思維真正發(fā)生的標志39、單選題兒童開始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括，說明兒童已出現(xiàn)了。A:直觀的概括B:語詞的概括C:表象的概括D:動作的概括參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括，來說明存在于腦中的表象。40、單選題美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng) 。A:尊重兒童的個性B:培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗C:重視兒童學習的自律性D:重視兒童的主動操作參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童經(jīng)過主動操作才能有更深刻的認識。41、單選題 幼兒期的言語學習主要是 A:閱讀訓練B:書面言語的學習C:口語的學習D:識字學習參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：進人幼兒期，言語的發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展，因此幼兒期的言語學習主要是指口語的學習。42、簡答題 我國幼兒園教育的目標是什么？其具體內(nèi)容包括哪些？參考答案:【參考答案】我國幼兒園的教育目標是：對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。具體內(nèi)容如下：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和進行語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。43、單選題嬰兒最初掌握語音是通過學會的。A:辨音BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：嬰兒首先通過模仿學