32明確解決設計問題的能力、條件與要求解析課件

第二節(jié)明確解決設計問題的

產品的設計需要設計者充分發(fā)揮其聰明才智和付出勞動，是設計者綜合能力的表現(xiàn)。人類的設計活動總是在一定的條件下進行的，因而總會受到各種條件制約。明確設計的能力、條件和要求就是要弄清楚是否有能力和條件完成設計。12/17/20221安徽省太和中學通用技術組韋士奇第二節(jié)明確解決設計問題的產品的設計需要設計者充分發(fā)一、明確解決設計問題的能力與條件（一）明確解決設計問題的能力與條件能力：

能力,就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力有一般能力和特殊能力。一般能力是指觀察，記憶，思維，想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動所不可缺少的,是能力中最主要有最一般的部分。特殊能力是指人們從事特殊職業(yè)或專業(yè)需要的能力。

12/17/20222安徽省太和中學通用技術組韋士奇一、明確解決設計問題的能力與條件（一）明確解決設計問題的能能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。能力總是和人完成一定的活動相聯(lián)系在一起的。包括思塊（思維）、行塊（行為）和語塊（語言）。12/17/20223安徽省太和中學通用技術組韋士奇能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性設計的能力：

解決問題的技術能力。設計的能力可以是個人能力，也可以是群體能力的綜合。現(xiàn)代社會中的許多技術問題通常由設計團隊共同完成。主要設計師，一般設計師，輔助人員。12/17/20224安徽省太和中學通用技術組韋士奇設計的能力：12/16/20224安徽省太和中學通用技術組會徽圖案以漢字“世”為書法創(chuàng)意原形，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現(xiàn)了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，和上海世博會以人為本的積極追求。會徽以綠色為主色調，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發(fā)了中國人民面向未來，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。

海寶以漢字的“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國文化的特色，又呼應了上海世博會會徽的設計理念。在國際大型活動吉祥物設計中率先使用文字作為吉祥物設計的創(chuàng)意，是一次創(chuàng)新，“海寶”從頭到腳都充滿了涵義。12/17/20225安徽省太和中學通用技術組韋士奇會徽圖案以漢字“世”為書法創(chuàng)意原形，并與數(shù)字“2010”巧妙“祥云”火炬的設計者（團隊）12/17/20226安徽省太和中學通用技術組韋士奇“祥云”火炬的設計者（團隊）12/16/20226安徽省太和設計的能力通常受到社會發(fā)展水平和科學技術水平的限制。明確解決設計問題的能力，就是根據(jù)要解決的設計問題的實際情況，再結合設計者本人（或團隊）的設計知識、技能與經驗，對設計做出一個預測和判斷：是否有能力完成這個設計，是否需要增加設計力量等。12/17/20227安徽省太和中學通用技術組韋士奇設計的能力通常受到社會發(fā)展水平和科學技術水平的限制。明確解決2、設計的能力通常受到社會發(fā)展水平和科學技術水平的制約東方紅一號

中國第一顆試驗衛(wèi)星“東方紅一號”於1970年4月24日發(fā)射成功。使中國成為繼前蘇聯(lián)、美國、法國和日本之后第5個完全依靠自己的力量成功發(fā)射衛(wèi)星的國家。在70年代初“東方紅一號”的成功可以說是一個很大的突破，中國的社會發(fā)展水平和科學技術水平嚴重制約了航天技術的發(fā)展。試想一下，中國在當時進行“神舟”“嫦娥”飛船計劃會取得成功嗎？12/17/20228安徽省太和中學通用技術組韋士奇2、設計的能力通常受到社會發(fā)展水平和科學技術水平的制約東方紅

明確解決設計問題的能力，就是根據(jù)要解決的設計問題的實際情況，再結合設計者的設計知識、技能與經驗，對設計作出一個預測和判斷：是否有能力完成這個設計，是否需要增加設計力量等。（二）明確解決設計問題的條件時間條件：解決設計所需時間。

經費條件：解決設計所需的費用

設備條件：解決問題所需的儀器與機器設備

其他條件：例如，需要特殊材料

12/17/20229安徽省太和中學通用技術組韋士奇明確解決設計問題的能力，就是根據(jù)要解決的設計問題的實2012年倫敦奧運會主體育場——“倫敦碗”12/17/202210安徽省太和中學通用技術組韋士奇2012年倫敦奧運會主體育場12/16/202210安徽省太首架ARJ21—700新支線飛機“翔鳳”的成功下線12/17/202211安徽省太和中學通用技術組韋士奇首架ARJ21—700新支線飛機“翔鳳”的成功下線國家體育場“鳥巢”舉行落成典禮

12/17/202212安徽省太和中學通用技術組韋士奇國家體育場“鳥巢”舉行落成典禮12/16/202212安徽試想一下，你現(xiàn)在有能力單獨完成一個多用途廣告宣傳燈的設計？你需要的知識與技能電學知識：電路設計光學知識繪圖技能相關的動手能力12/17/202213安徽省太和中學通用技術組韋士奇試想一下，你現(xiàn)在有能力單獨完成一個多用途廣告宣傳燈的設計？你二、明確設計的要求（一）明確設計的標準國際、國家、行業(yè)、企業(yè)。12/17/202214安徽省太和中學通用技術組韋士奇二、明確設計的要求（一）明確設計的標準12/16/202212/17/202215安徽省太和中學通用技術組韋士奇12/16/202215安徽省太和中學通用技術組韋士奇（二）明確設計的限制時間限制設計任務書完成的時間要求成本限制完成的成本要求，成本越低，競爭力越強環(huán)境限制指產品使用環(huán)境條件的限制其他限制。比如，產品的節(jié)能和安全限制12/17/202216安徽省太和中學通用技術組韋士奇（二）明確設計的限制時間限制設計任務書完成的時間要求12/信息收集信息整理材料選取器材配備技術試驗技術改進方案制定方案優(yōu)化設計方案的制定12/17/202217安徽省太和中學通用技術組韋士奇信息收集材料選取技術試驗方案制定設計方案的制定12/16/2第二節(jié)明確解決設計問題的

產品的設計需要設計者充分發(fā)揮其聰明才智和付出勞動，是設計者綜合能力的表現(xiàn)。人類的設計活動總是在一定的條件下進行的，因而總會受到各種條件制約。明確設計的能力、條件和要求就是要弄清楚是否有能力和條件完成設計。12/17/202218安徽省太和中學通用技術組韋士奇第二節(jié)明確解決設計問題的產品的設計需要設計者充分發(fā)一、明確解決設計問題的能力與條件（一）明確解決設計問題的能力與條件能力：

能力,就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力有一般能力和特殊能力。一般能力是指觀察，記憶，思維，想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動所不可缺少的,是能力中最主要有最一般的部分。特殊能力是指人們從事特殊職業(yè)或專業(yè)需要的能力。

12/17/202219安徽省太和中學通用技術組韋士奇一、明確解決設計問題的能力與條件（一）明確解決設計問題的能能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。能力總是和人完成一定的活動相聯(lián)系在一起的。包括思塊（思維）、行塊（行為）和語塊（語言）。12/17/202220安徽省太和中學通用技術組韋士奇能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性設計的能力：

解決問題的技術能力。設計的能力可以是個人能力，也可以是群體能力的綜合?，F(xiàn)代社會中的許多技術問題通常由設計團隊共同完成。主要設計師，一般設計師，輔助人員。12/17/202221安徽省太和中學通用技術組韋士奇設計的能力：12/16/20224安徽省太和中學通用技術組會徽圖案以漢字“世”為書法創(chuàng)意原形，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現(xiàn)了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，和上海世博會以人為本的積極追求。會徽以綠色為主色調，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發(fā)了中國人民面向未來，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。

海寶以漢字的“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國文化的特色，又呼應了上海世博會會徽的設計理念。在國際大型活動吉祥物設計中率先使用文字作為吉祥物設計的創(chuàng)意，是一次創(chuàng)新，“海寶”從頭到腳都充滿了涵義。12/17/202222安徽省太和中學通用技術組韋士奇會徽圖案以漢字“世”為書法創(chuàng)意原形，并與數(shù)字“2010”巧妙“祥云”火炬的設計者（團隊）12/17/202223安徽省太和中學通用技術組韋士奇“祥云”火炬的設計者（團隊）12/16/20226安徽省太和設計的能力通常受到社會發(fā)展水平和科學技術水平的限制。明確解決設計問題的能力，就是根據(jù)要解決的設計問題的實際情況，再結合設計者本人（或團隊）的設計知識、技能與經驗，對設計做出一個預測和判斷：是否有能力完成這個設計，是否需要增加設計力量等。12/17/202224安徽省太和中學通用技術組韋士奇設計的能力通常受到社會發(fā)展水平和科學技術水平的限制。明確解決2、設計的能力通常受到社會發(fā)展水平和科學技術水平的制約東方紅一號

中國第一顆試驗衛(wèi)星“東方紅一號”於1970年4月24日發(fā)射成功。使中國成為繼前蘇聯(lián)、美國、法國和日本之后第5個完全依靠自己的力量成功發(fā)射衛(wèi)星的國家。在70年代初“東方紅一號”的成功可以說是一個很大的突破，中國的社會發(fā)展水平和科學技術水平嚴重制約了航天技術的發(fā)展。試想一下，中國在當時進行“神舟”“嫦娥”飛船計劃會取得成功嗎？12/17/202225安徽省太和中學通用技術組韋士奇2、設計的能力通常受到社會發(fā)展水平和科學技術水平的制約東方紅

明確解決設計問題的能力，就是根據(jù)要解決的設計問題的實際情況，再結合設計者的設計知識、技能與經驗，對設計作出一個預測和判斷：是否有能力完成這個設計，是否需要增加設計力量等。（二）明確解決設計問題的條件時間條件：解決設計所需時間。

經費條件：解決設計所需的費用

設備條件：解決問題所需的儀器與機器設備

其他條件：例如，需要特殊材料

12/17/202226安徽省太和中學通用技術組韋士奇明確解決設計問題的能力，就是根據(jù)要解決的設計問題的實2012年倫敦奧運會主體育場——“倫敦碗”12/17/202227安徽省太和中學通用技術組韋士奇2012年倫敦奧運會主體育場12/16/202210安徽省太首架ARJ21—700新支線飛機“翔鳳”的成功下線12/17/202228安徽省太和中學通用技術組韋士奇首架ARJ21—700新支線飛機“翔鳳”的成功下線國家體育場“鳥巢”舉行落成典禮

12/17/202229安徽省太和中學通用技術組韋士奇國家體育場“鳥巢”舉行落成典禮12/16/202212安徽試想一下，你現(xiàn)在有能力單獨完成一個多用途廣告宣傳燈的設計？你需要的知識與技能電學知識：電路設計光學知識繪圖技能相關的動手能力12/17/202230安徽省太和中學通用技術組韋士奇試想一下，你現(xiàn)在有能力單獨完成一個多用途廣告宣傳燈的設計？你二、明確設計的要求（一）明確設計的標準國際、國家、行業(yè)、企業(yè)。12/17/202231安徽省太和中學通用技術組韋士奇二、明確設計的要求（一）明確設計的標準12/16/202212/17/202232安徽省太和中學通用技術組韋士奇12/16/202215安徽省太和中學