有關小學老師述職報告示例

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小學教師述職報告篇1敬愛的領導：

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)xx年。這xx年，我承擔x年級的xx教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是喜悅?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面處境做以下述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私付出

自任教以來思想上積級政治上立場堅強得到了學校老師和校長的好評。留神加強師德修養(yǎng)，事事四處為人師表。做學生的表率，有猛烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教導事業(yè)做出自己無私的奉獻。

二、加強學習，提高業(yè)務水平

為了更快的提高自己教導教學工作的才能水平，以適應于當前教導形式飛速進展的要求，自己不得志于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)學識技能的學習。20xx年x月又加入了xx大學本科函授的學習。自己還積極加入各級各類的持續(xù)教導，以不斷的充實自己的學識。在積極加入各項持續(xù)教導學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和添置了《小學數(shù)學教學參考》等有關教導教學的報刊書籍，了解所教學科的教導教學的最新動態(tài)和科研信息，用心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極加入持續(xù)教導“充電”，使自己的工作才能和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數(shù)學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數(shù)學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自加入教導工作以來，至今一向承擔班主任工作，并且一向承擔畢業(yè)班xx科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風創(chuàng)辦，努力地教導轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。

四、揚長避短，更上一層樓

回想自己承擔小學數(shù)學教師以來的工作。譬如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把最好的給我靜靜的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信仰努力抑制工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的學識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教導是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有好多缺乏之處，今后的工作中，我將持續(xù)努力，刻苦鉆研教導教學工作，以更飽滿的熱心投入其中，讓教導的光彩更璀璨，為教導事業(yè)奉獻自己的氣力。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教師述職報告篇2從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加模范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教導好每一個學生，發(fā)奮去做一個深受學生崇敬和相信的老師。

一、做一個思想進步的教師。

要想做一個合格的人民教師，首先就應有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學生，崇敬學生。我精心加入各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我專心舉行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教導好學生，教師務必先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻留神，在工作中我精心、主動、勤懇、職責心強，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，發(fā)奮使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛質(zhì)都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的教師。

我把喜歡學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，大量事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心用心的呵護著我的班級，與孩子們對等相處，做他們的好摯友，崇敬他們、信任他們、明白他們，精心主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會崇敬。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回復他們。學生的勞績總會有好壞之分，無論勞績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱心的協(xié)助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教導。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的根基教導改革已經(jīng)在全國全面推開，我在專心學習新課程理念的根基上，結合自己所教的學科，精心探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本學識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時提防學生的探究察覺，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛質(zhì)。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的學識來源不只是老師，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流。促使學生在簡樸的環(huán)境中學會學習。

小學教師述職報告篇3時間過得真快，20xx—20xx學年度已經(jīng)終止了。在這一年中，我時時四處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教導方針為指導，以教好學生，讓學生全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作述職總結如下。

一、思想上

在這一年里我時時四處不忘加強思想政治學習。關切國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，四處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱心投入到工作之中。

二、工作上

在這一年里我積極按照學校領導的調(diào)配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還承擔了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極加入教研活動，專心學習《新課標》，領會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，提防學生的全面進展。專心，細心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生勞績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬愛領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們