小學(xué)語文教研組教研工作計劃下學(xué)期6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)語文教研組教研工作計劃下學(xué)期6篇寫好工作籌劃是建立正常工作秩序而打定的文稿，工作籌劃十足不能紙上談兵，要根據(jù)自己的實際處境來制定籌劃的內(nèi)容。下面是在這里我為您共享的小學(xué)語文教研組教研工作籌劃下學(xué)期6篇，感謝您的參閱。

小學(xué)語文教研組教研工作籌劃1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們語文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作籌劃，扎實落實學(xué)校創(chuàng)新活動方案，嘗試改革小課題研究，立足課堂教學(xué)，開展遠程研修磨課活動，深入探索創(chuàng)新課堂模式和評價機制，積極開展社團活動，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，促進教師的專業(yè)化成長。

二、努力目標

力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型、科研型的教師，能在課堂教學(xué)方面和評價方面有所突破，能使學(xué)生聽說讀寫各方面的才能明顯提高，能組織有特色的語文綜合活動和各種學(xué)科競賽，能使自己的課題成果得到認證和推廣，能齊心協(xié)力使我們的語文教學(xué)研討活動和教研水平再上一個臺階。

三、工作重點

（一）開展首屆讀書節(jié)活動，進一步提升書香校園的內(nèi)涵。

1、今學(xué)期持續(xù)采用教師推舉其他老師欣賞發(fā)帖評論的方式。每周由一位教師精選推舉自己近期獨到的一本書，或一篇有關(guān)語文教學(xué)的重點、熱點文章，在周三之前發(fā)個人博客，其他老師在周末之前欣賞評論完成。另外，讀書活動一向是我校倡導(dǎo)的，本學(xué)期咱們想搞讀書節(jié)活動。首先我們依舊提倡教師個人多讀書。另外，雙周我們還要舉行集體教研，集體教研時間除了開展活動外，咱夢想老師們能把平日教學(xué)中遇到的問題困惑，或課題研究中的處境實時交流一下，大家集思廣益，靠大家的聰慧促進我們教研活動的提高。同時同年組之間的團隊學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對要有序的舉行。

2、從9月中旬開頭，首屆讀書節(jié)活動啟動。以讀書節(jié)活動為契機，引領(lǐng)和推動我校書香校園的創(chuàng)造進程，形成讀書空氣，促進校園文化?；顒臃秩齻€階段：第一階段，啟動打定階段。（9月中旬——下旬）；其次階段，活動實施階段（10月——11月）；第三階段，評比表示階段。（12月初）。

（二）落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。

1、今學(xué)期在課堂教學(xué)方面，我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室，大膽嘗試"以生為本、單元主題閱讀"的小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的研究，有7種課型可以嘗試：單元導(dǎo)讀；領(lǐng)悟表達；課外拓展；口語與習(xí)作；語文實踐活動；單元總結(jié)，檢測課型。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個單元組，要深入解讀整組教材，全面整合教學(xué)內(nèi)容，寫出教學(xué)設(shè)計。這項工作開學(xué)就著手備，在10月底完成。

2、模范學(xué)生作業(yè)及批改要求。我們要專心貫徹落實山東省《關(guān)于專心做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作的觀法》要求，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，提防積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量，竭力制止課上不練課下補得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴格操縱不多于一小時。組內(nèi)舉行不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反應(yīng)，察覺優(yōu)點實時表揚，察覺問題專心實時解決。語文作業(yè)包括①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進程，做練習(xí)，如形近字、易錯字、仿詞造句，詞語歸類、擴詞、多音字等。②家庭作業(yè)要全面一些，聽說讀寫均衡考慮，更加是讀書的作業(yè)要堅持。自主練或創(chuàng)新選一本，③作文包括大作文最少8篇，小練筆每周一次，都要有指導(dǎo)，切忌隨意布置，那樣質(zhì)量不高。④讀書筆記。讀書筆記怎么寫，每個年級要有不同的要求，不要都是摘錄。⑤特色作業(yè)要少出手抄報，而綜合實踐、讀書交流的，演講比賽的口語交際的更好?？傊?，作業(yè)不要成為學(xué)生的負擔(dān)。

3、結(jié)合學(xué)校教研籌劃，每個年級組團隊要上好語文教研課，老師們之間要多聽課，多斟酌，提前為視導(dǎo)做打定，爭取使我們的課堂教學(xué)開稀奇葩。

（三）重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)

1、充分利用好早讀時間和課堂兩個陣地，重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。上學(xué)期，我們檢查了誦盈每朝，效果比上學(xué)期要好，但還是感覺老師的重視程度不夠，班級之間差異大。厚積薄發(fā)，平日多讓孩子背一點，就會在語言表達中表達出來。開學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的背誦篇目，最少20篇，多多益善，在目次上標注出來，這是務(wù)必要背過的，然后各班還可以根據(jù)自己班的實際處境舉行補充。檢查的時候，采用集體誦和個人誦相結(jié)合。另外，我們要在課堂上加強學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)。

2、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教導(dǎo)，積極營造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。持續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強對學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。上學(xué)期我制定了語文課程評價就從課堂表現(xiàn)、寫字教學(xué)、作文、口語交際、朗讀等多個方面評價，夢想發(fā)揮老師們的聰慧，積極探索。

3、結(jié)合讀書會課程，制定班級首屆讀書節(jié)方案，創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)空氣，確定本班的必讀書目和選讀書目，建立好班級圖書角，懸掛讀書名言等，嚴格按照方案扎實的開展活動，做到讀書共享，達成海量閱讀?；顒悠陂g有落實有檢查。評比表示階段將組織閱讀明星、書香少年、書香家庭、班級的一系列的評比活動和班級表示活動。

4、加強寫字教學(xué)研究。結(jié)合書法示范校的創(chuàng)造，語文老師加強課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo)，充分利用好習(xí)字一刻鐘，把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字精細結(jié)合起來。

5、語文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來。老師們要對教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀，提前作出設(shè)想，組織學(xué)生開展活動，利用多種語文資源，把語文和生活實踐結(jié)合起來。多組織語文實踐活動，活動處境上傳個人博客，形式不限。期末結(jié)合組織的活動要在這方面舉行單項測評。

（四）改革小課題研究，保證課題研究質(zhì)量，多出成果。

改革小課題研究。從今學(xué)期開頭，教學(xué)視導(dǎo)課題作為重點查。課題不僅要看材料，都要做述職報告，因此開學(xué)初各科老師主持的國家、省市區(qū)級課題要深入研究，提防積累材料。今學(xué)期小課題研究要模范。我們嘗試采用個人和同年級同學(xué)科集體申報的形式，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實踐專心撰寫申報方案，兩周內(nèi)完成，把電子稿發(fā)指導(dǎo)處郵箱。經(jīng)學(xué)校審批后開頭研究。為期一年，第一學(xué)期寫出階段性總結(jié)，材料評比，下學(xué)期期末寫出結(jié)題報告，述職結(jié)題。留神幾點：

1?；I劃中要分析研究背景，明確研究目標、研究內(nèi)容、研究過程中的策略等，要細化，分條寫領(lǐng)會或細致表達。這些我們可以借鑒他人的閱歷，再加上自己的思量，使課題更充實，更有價值。

2。課題結(jié)題，要有值得大家借鑒的課題成果。

3。小課題評比結(jié)題，材料確定要模范，要精選。不僅要有教師的材料，還要有學(xué)生的材料，要能明顯的表達課題研究帶來的變化。

三、概括教研工作：

1、9月份為教學(xué)常規(guī)活動月，在活動期間，我們語文教研活動自主學(xué)習(xí)新課標和創(chuàng)新活動方案，加入征文評比。。

2、讀書節(jié)活動，老師們根據(jù)各班處境可自主組織活動，表達班級特色。

3、加強課題研究。本學(xué)期的課題研究要根據(jù)課題方案，多學(xué)習(xí)借鑒他人閱歷，結(jié)合自己的教學(xué)實際，深入研究，有前測、案例分析、研究成果等成型的東西。

4、語文綜合性學(xué)習(xí)主要看一單元的設(shè)想，活動過程材料，學(xué)生的成果表示。

5、本學(xué)期老師們在班里多組織語文實踐活動，如讀書交流會、講故事比賽、演講比賽、辯論會、課本劇等，高年級課放手讓學(xué)生負責(zé)，為學(xué)生創(chuàng)造表示自己的舞臺。各項比賽要從開學(xué)就扎實訓(xùn)練，以此促進學(xué)生的天性進展，拓寬學(xué)生的進展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每月一次，以圖片和文字的形式發(fā)個人博客。

四、主要工作安置

九月份：1、新課標和創(chuàng)新活動方案學(xué)習(xí)

2、課堂教學(xué)模式研究

3、首屆讀書節(jié)啟動

十月份：1、遠程研修集體磨課

2、教學(xué)視導(dǎo)迎查

十一月份：1、班級讀書節(jié)活動

2、讀書節(jié)活動評比表示

十二份：1、單項測評

2、優(yōu)秀小課題評比

2）20xx年秋季新學(xué)期小學(xué)語文教研組工作籌劃

小學(xué)語文教研組教研工作籌劃2

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校與指導(dǎo)處的工作籌劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研空氣，為學(xué)生供給廣闊好玩的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，模范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)才能，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作要求及措施

（一）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

組織教師持續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生進展。

（二）努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、課堂上堅持"精講、互動、高效"的原那么，持續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制，確立以活動促進展的意識。通過舉辦不同年級的課堂教學(xué)表示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中察覺、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)精細結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2、加強教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，實時反思、提煉和總結(jié)閱歷。同時要努力將教研組創(chuàng)辦為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化創(chuàng)辦步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。

二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，模范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1、加強備課，提防合作，做到資源共享，切實提防教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

2、教師要堅持加入縣教研活動，外出聽課的教師應(yīng)實時將新的信息在教研活動時舉行反應(yīng)、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標和所擔(dān)負的教

學(xué)任務(wù)，而且對其它年段的教學(xué)目標和要求也有較領(lǐng)會的了解，以求上下滲透，學(xué)識貫穿自然。

3、激勵教師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。三、課后輔導(dǎo)：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。

1、任課教師要根據(jù)學(xué)生的平日表現(xiàn)和各次測試勞績，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的理由。制定幫教輔導(dǎo)籌劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的扶助下提高上來。教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與其家長保持聯(lián)系，扶助他們在原有根基上提高。

2、加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。科學(xué)、合理地做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測，解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不斷提升教和學(xué)的方法。

3、本學(xué)期結(jié)合縣市舉辦的經(jīng)典誦讀比賽和其次屆“七彩語文杯”作文大賽，為學(xué)生創(chuàng)造表示自己的舞臺。

四、常抓不懈，加強教研組創(chuàng)辦。

1、教研組活動定時，定點，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。

2、教研組活動要在“實”字上下功夫，在“研”字上求進展，使教研活動經(jīng)?；?、專題化和模范化。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)表示活動，將學(xué)習(xí)新課標與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來，努力促進教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3、教研組活動本著“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原那么，要著重從四個方面研究培養(yǎng)學(xué)生才能的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機遇，讓學(xué)生敢于提出問題，擅長分析問題，培養(yǎng)解決問題和分辯是非的才能，以表達素質(zhì)教導(dǎo)的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，提高學(xué)生掌管根基學(xué)識的才能，以表達素質(zhì)教導(dǎo)的根基性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機遇，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的才能，以表達素質(zhì)教導(dǎo)的進展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機遇，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的才能，以表達素質(zhì)教導(dǎo)的實踐性。

小學(xué)語文教研組教研工作籌劃3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作籌劃為核心，以《小學(xué)語文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際處境，堅持面向全體，打好根基，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的才能，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作重點

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文才能的提高。

三、主要工作

1、專心抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教導(dǎo)教學(xué)的理念。

（1）新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢進展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。專心抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要持續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用才能，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)打定、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教導(dǎo)教學(xué)為目標，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的采納才能，安置好教學(xué)籌劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能放在首位。

（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要專心填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃重教研氣氛。

3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)籌劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)布局，在組內(nèi)彼此聽課，共同提高。

（2）持續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

（3）激勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得切實、生動、形象，為學(xué)生示范。

（4）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了加入學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際處境，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品評。

（6）加強教師教學(xué)的指導(dǎo)，提高教導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期爭取各班的合格率達95％以上，優(yōu)秀率達60％以上，平均分在80分以上，學(xué)困生進步率80％以上。更加是加強對畢業(yè)班教師的指導(dǎo)，適時給出指導(dǎo)性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率，確保合格率達成95%。

（7）開展課改研究活動。一是每周舉行一節(jié)的教研究活動課；二是根據(jù)學(xué)校籌劃，從第X周開頭開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上公開課、匯報課，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4。組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)表示才華的平臺。

（1）舉辦讀書節(jié)，舉行讀書競賽活動。一是讀好書活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報課。

（3）各年級組織學(xué)生加入專項競賽，如寫字比賽等。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例，積極加入鎮(zhèn)教導(dǎo)學(xué)會分會的評比活動。

（7）布置好學(xué)生的預(yù)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并做好有布置有落實有檢查。

小學(xué)語文教研組教研工作籌劃4

本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將根據(jù)安教[20xx]165號文精神，結(jié)合中心學(xué)校工作部署，進一步模范教學(xué)管理，抓抓質(zhì)量監(jiān)控，努力提升辦學(xué)水平。

一、教學(xué)工作

1、提高普及水準，做好招生鞏生工作。

新學(xué)年，我校將根據(jù)《湖頭中心學(xué)校片區(qū)內(nèi)招生管理手段》，做好招生鞏生工作，確保適齡兒童入學(xué)率、穩(wěn)定率達100%；專心做好三類殘疾兒童篩查鑒定工作，穩(wěn)定并提高三殘兒童入學(xué)率。持續(xù)開展掃盲工作，并把掃盲與農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，制止文盲人口反彈。

2、模范課程設(shè)置，開齊上好各門課程。

嚴格執(zhí)行《福建省教導(dǎo)廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教導(dǎo)課程設(shè)置及比例的通知》（閩教基〔20xx〕17號）文件精神，開齊上好各門課程。尤其留神將原來1—2年級體育課程由每周3課時調(diào)整為4課時（3—6年級仍為3課時），1—6年級體育課時應(yīng)全部用于體育實踐課教學(xué)；每周安置1課時上好少先隊活動課；小學(xué)每天語文課中要安置10分鐘的寫字練習(xí)（3—6年級每周安置1課時的毛筆字練習(xí)）；安好教導(dǎo)課程每學(xué)年不少于12課時，確保學(xué)生安好、和諧、全面進展。新學(xué)期我校將重視非語數(shù)學(xué)科的上課處境，確保英語、信息技術(shù)學(xué)科開課率達100%，體育課將充分利用場地、利用體育器材專心上好，本學(xué)期，中心學(xué)校將科學(xué)、思品等學(xué)科實行閉卷考試，列入統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科，請相關(guān)老師做好打定。

3、落實大課間活動，確保學(xué)生每天在校磨練一小時。

根據(jù)教導(dǎo)部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，我校將建立保證學(xué)生每天一小時校園體育活動的有效機制，立足本校實際開展“大課間”活動。參考中心學(xué)校下發(fā)的作息時間，合理安置學(xué)生在校作息時間，嚴格執(zhí)行周課時數(shù)及每課時時間，學(xué)生每天在校的活動總量不超過6小時，嚴格按規(guī)定操縱學(xué)生的課外作業(yè)總量。學(xué)校和教師不得違反規(guī)定占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補課。

4、模范常規(guī)管理，狠抓常規(guī)工作。

本學(xué)期，我校將依據(jù)中心學(xué)校下發(fā)的《湖頭中心學(xué)校教師電子備課要求與管理手段》，期初就組織老師專心學(xué)習(xí)并抓好落實。本學(xué)期，教案將實行電子化管理，任課老師要結(jié)合班級實際和自身教學(xué)風(fēng)格，做好教案的二次修改和教科書的批注。作業(yè)的布置、書寫格式及教師的批改要求力求模范、正確，切勿敷衍了事。迎接中心學(xué)校隨即對學(xué)生學(xué)業(yè)狀況的檢查和評比。

5、加大質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期，我校將落實《湖頭中心學(xué)校質(zhì)量評價方案》，肅穆考風(fēng)考紀，完善監(jiān)控體系，由監(jiān)控語數(shù)學(xué)科延遲到非語數(shù)學(xué)科的監(jiān)控，確保學(xué)生期末考試單科合格率達成80%，全科合格率達成70%。今年，教導(dǎo)局成立小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測小組，將隨機深入基層小學(xué)，尤其是渺遠基層小學(xué)，采用考試、家長問卷、學(xué)生座談、片區(qū)研討的形式，檢測學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)科日常教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)業(yè)水平及教師的教學(xué)思想等，并將抽測結(jié)果向所在中心學(xué)校反應(yīng)。今后，凡在學(xué)業(yè)狀況檢評中評為優(yōu)良等級的，其學(xué)科教學(xué)勞績也須達成全縣前列，方可評為優(yōu)良和先進單位，同時，對學(xué)科教學(xué)勞績低下，教學(xué)效果差的單位，將約談該校校長及指導(dǎo)主任。

二、教研工作

1、開展校性教研。

本學(xué)期，我校將嚴格按照中心學(xué)校的要求，每兩周至少開設(shè)1節(jié)教學(xué)觀摩研討課；每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上教學(xué)研討課。公開課教案、教學(xué)設(shè)計說明及教者說課、聽課老師評課等教研過程要形成材料備查。每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)為不少于12節(jié)。

2、加大教師研訓(xùn)。

我校將組織教師加入小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）新教材培訓(xùn)活動，鉆研新教材，提升專業(yè)水平，提高教學(xué)效率。

三、相關(guān)活動

⑴小學(xué)生田徑選拔賽。時間：9月份

⑵小學(xué)教師三筆字比賽。時間：10月份

⑶小學(xué)生手抄報評比活動。9月份

⑷小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)比賽。時間：11月份

⑸區(qū)性教學(xué)研討活動。時間：12月份

⑹小學(xué)生唱歌比賽。時間：12月份

四、月份活動安置

8、9月份

1、全體教師8月27日到校；8月28日至30日教師集中學(xué)習(xí)或備課；8月30日報名注冊；8月31日校園環(huán)境整理，分發(fā)課本；9月1日（星期一）正式上課。

2、制定學(xué)期各項工作籌劃，于9月11日前上傳至校園網(wǎng)，并打印一份自存?zhèn)洳椤?/p>

3、制定各學(xué)科的教學(xué)進度表。

4、做好迎接縣領(lǐng)導(dǎo)及中心校領(lǐng)導(dǎo)的期初工作檢查（鞏生防輟、育人環(huán)境、學(xué)籍管理、課程設(shè)置等）。

5、合理安置教師教學(xué)工作。制定好《總課程表》《班級課程安置表》《教師課程承受表》等三種表格及三至六年級英語科實際使用教材處境。迎接縣局對片面小學(xué)的課程安置舉行審核。并于9月4日下午帶《總課程表》（紙質(zhì)材料）送交中心學(xué)校指導(dǎo)處審核，9月11日前將《總課程總表》、《班級課程安置表》、《教師課程承受表》、《班級一覽表》及《校本課程安置表》電郵至XXXX。

6、報送20xx年秋季小學(xué)快速報表。

7、做好初教事業(yè)報表統(tǒng)計及學(xué)籍系統(tǒng)錄入審核上報工作。

8、自九月份起校開展小學(xué)教師大練筆活動。

9、加入泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）新教材培訓(xùn)活動。時間：9月下旬；地點：測驗小學(xué)。

10、組織對教師常規(guī)工作隨機抽查檢評及隨機聽課。

11、舉行小學(xué)生田徑選拔賽。方案另行通知。

12、舉行小學(xué)生手抄報比賽。參賽作品：按6個班級選送為1件加入?yún)^(qū)性評比，作品應(yīng)于20xx年9月26日前送交中心學(xué)校指導(dǎo)處，作品主題不限，紙張由中心學(xué)校指導(dǎo)處供給。

10月份

1、“國慶節(jié)”慶?；顒?。

2、采納縣局開展隨機舉行課堂教學(xué)大調(diào)研（內(nèi)容包括隨堂聽課、質(zhì)量監(jiān)測、常規(guī)檢查、問卷調(diào)查、電話訪問）。

3、舉行區(qū)性教師三筆字比賽。對象：在職公辦教師；時間：20xx年10月22日上午8：30開頭；地點：三安小學(xué)；要求：各校激勵教師積極參與毛筆字練筆活動，于10月15日前以校為單位組織教師“三筆字”比賽，并按各小學(xué)現(xiàn)任教師人數(shù)的20%（四舍五入）擇優(yōu)推舉報送（20xx年秋季加入?yún)^(qū)性比賽人員除外），參賽名單應(yīng)于10月15日前電郵至XXXX；比賽形式：現(xiàn)場寫粉筆字、鋼筆字、毛筆字；要求：①水筆、毛筆、墊板、小黑板自帶，所需的粉筆、紙張、墨汁等由賽務(wù)組供給；②中心學(xué)校將根據(jù)參賽人數(shù)評比優(yōu)勝者賦予表彰，獲獎名單及一等獎作品將送交縣教導(dǎo)局。

4、組織加入市級小學(xué)品德與生活/社會（教科版）教材培訓(xùn)會。

5、掃盲教導(dǎo)考試。

6、選送小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文（論文主題不限）。篇數(shù)按教師數(shù)10人為1篇選送；時間：紙質(zhì)材料于20xx年10月28日前送交中心指導(dǎo)處同時文稿電郵至XXXX；要求：論文不得網(wǎng)上下載或抄襲，指導(dǎo)務(wù)必嚴格把關(guān)并在論文封面簽字，否那么不予評比或匯編。

7、迎接中心校領(lǐng)導(dǎo)對教師常規(guī)工作隨機抽查檢評及隨機聽課。

11月份

1、采納教學(xué)視導(dǎo)、學(xué)校常規(guī)管理工作檢評等活動。概括內(nèi)容：①學(xué)校常規(guī)工作；②標準化學(xué)校創(chuàng)辦穩(wěn)定與提升；③學(xué)業(yè)狀況檢評；④質(zhì)量抽測。

2、組織小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評比并匯編（論文主題不限）。

3、開展小學(xué)生學(xué)科根本素養(yǎng)比賽。比賽學(xué)科：當(dāng)周工作重點公布；參賽名額：按班生數(shù)30人及以下為1人，30人以上為2人報名加入?yún)^(qū)性比賽，名單于11月20日前電郵至XXXX。區(qū)性比賽：時間：11月26日上午8：30開頭；地點：三安小學(xué)多媒體教室。

4、組織期中考試。

12月份

1、加入縣性小學(xué)生學(xué)科根本素養(yǎng)比賽（某學(xué)科或多學(xué)科的綜合比賽）。學(xué)科素養(yǎng)比賽內(nèi)容以本學(xué)期我縣現(xiàn)行使用教材涉及的學(xué)識或需掌管學(xué)科技能為主。時間：12月下旬。

2、小學(xué)獎教獎學(xué)相關(guān)材料的收集、匯總。時間：12月上旬。

3、組織加入市級小學(xué)語文（人教版）新課程研訓(xùn)活動。

4、舉行區(qū)性教學(xué)教研活動。時間：20xx年12月3日上午8：00開頭；地點：三安小學(xué)；學(xué)科：語文和音樂。

5、舉行區(qū)性小學(xué)生獨唱比賽。時間：12月24日（星期三）上午8：30開頭；地點：三安小學(xué)；歌詠曲目：必選歌曲為小學(xué)教材內(nèi)容。要求：各校開展相應(yīng)活動并擇優(yōu)加入?yún)^(qū)性比賽，參賽名額按6個班級為1人報名加入?yún)^(qū)性比賽。參賽名單于20xx年12月16日前電郵至XXXX。

6、迎接中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

1月份

1、安置兩周時間上其次學(xué)期功課。

2、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（時間為20xx年1月27—28日，各科考試概括時間另行安置）。

1月27日（星期二）下午

考試科目：英語（含聽力）、科學(xué)

測驗科目：品德與社會

1月28日（星期三）考試科目：語文、數(shù)學(xué)

3、做好資料收集建檔、學(xué)期工作備忘錄整理、假期護校、學(xué)生安好教導(dǎo)等工作。20xx年1月31日（農(nóng)歷十二月十二日），學(xué)期終止，學(xué)生放假。2月1日，教師離校。20xx年春季3月2日（農(nóng)歷正月十二）開學(xué)并正式上課，7月1日統(tǒng)一安置期末考試，7月3日學(xué)期終止，學(xué)生放假。

小學(xué)語文教研組教研工作籌劃5

一、現(xiàn)狀分析

本教研組現(xiàn)有教師9名，以中青年為主，小學(xué)語文教研組工作籌劃。在教學(xué)上積極肯干，努力上進，且大片面都是班主任，是學(xué)校的中堅氣力，通過農(nóng)遠課題的研究，老師已經(jīng)能夠純熟掌管農(nóng)遠資源的使用，但在課堂教學(xué)中還缺少宏觀把握才能，教學(xué)水平停留在原地不動，有待提高，為此本期教研重點，學(xué)習(xí)語文新課標，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師舉行課堂備課和教學(xué)。

二、主要工作：

1、根據(jù)學(xué)校要求，著手舉行課題申報和研究，初步擬定為“電子備課”方面的內(nèi)容。

2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。

4、開展寫字和作文比賽，作品表示在校宣傳欄中。

5、加強利用農(nóng)遠資源教學(xué)的實踐和研究，探討第一課時的有效教學(xué)，教師工作籌劃《小學(xué)語文教研組工作籌劃》。

三、概括工作安置：

三月份：

1、完成教研組籌劃的制定。

2、召開第一次教研組例會，明確學(xué)期工作重點，明確備課、作業(yè)批改的要求。

3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查（單元籌劃，進度表）。

4、語文新課標的學(xué)習(xí)和議論。

四月份：

1、組織觀看名師教學(xué)的實況錄像。要求有記錄（算聽課一節(jié)），有評價反思。

2、組織加入電教8項和小語會教學(xué)論文，設(shè)計的評比活動。

3、備課筆記和作業(yè)檢查。

4、教學(xué)開放周的安置。定好人員、課型、組織備課和攝像。

五月份：

1、期中測試處境的分析。

2、作文和寫字比賽。

3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報。

六月份：

1、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)閱歷，擬定復(fù)習(xí)籌劃。

2、對電子備課處境舉行反思和總結(jié)。

3、期末常規(guī)教學(xué)檢查，教研組工作總結(jié)。

小學(xué)語文教研組教研工作籌劃6

在不知不覺中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的到來。新的學(xué)期，新的開頭，新的夢想，為了穩(wěn)定我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大勞績，為給全體語文教師供給更廣闊的教學(xué)舞臺，充分發(fā)揮他們的教學(xué)才能，使學(xué)生在和諧、高興的氣氛下學(xué)習(xí)語文學(xué)識，根據(jù)學(xué)校對語文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實際，特制訂20xx—20xx學(xué)年其次學(xué)期語文教研組工作籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，持續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的才能。

二、工作目標

1、營造喜悅課堂教學(xué)，讓