《小池》古詩二首課件-

12.古詩二首小池12.古詩二首小池11.認(rèn)識“泉、流”等7個生字，會寫“無、樹”等5個生字。(重點(diǎn))2.能用聯(lián)系生活實(shí)際、圖文結(jié)合等方式了解“惜、晴柔”等詞語的意思，初知古詩大意。(重點(diǎn))3.能正確朗讀、背誦古詩。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“泉、流”等7個生字，會寫“無、樹”等5個生字。(2大自然的美景總是令人陶醉。從古至今，不知多少詩人贊美它，南宋詩人楊萬里就被一個美麗的小池塘深深吸引，寫下一首古詩《小池》。大自然的美景總是令人陶醉。從古至今，不知多少詩人贊美它，南宋3楊萬里

楊萬里(1127-1206)，字廷秀，

南宋著名文學(xué)家、愛國詩人。詩歌自成一家，在當(dāng)時稱為楊誠齋體。楊萬里4quánliúàiróuhélù泉流愛柔荷露角jiǎo我會認(rèn)quánliúàiróuhélù泉流愛柔荷露角jiǎo我會認(rèn)5泉巧記：白水。柔加一加：矛+木=柔識字方法組詞：柔和柔軟泉巧記：白水。柔加一加：矛+木=柔識字方法組詞：柔和柔軟6荷字謎：何處草青青。露加一加：雨+路=露荷字謎：何處草青青。露加一加：雨+路=露7愛字形像一個人雙手捧心，張大了嘴在訴說心中的愛。愛字形像一個人雙手捧心，張大了嘴在訴說心中的愛。8無樹愛尖角我會寫無樹愛尖角我會寫9組詞無人無邊有無造句：他批評你，無非是想幫助你。無wú筆順我會寫不要寫成“天”。組詞無人無邊有無造句：他批評你，無非是想幫助你。無w10組詞樹木樹葉大樹造句：樹林里有好多美麗的小鳥。筆順樹shù

組詞樹木樹葉大樹造句：樹林里有好多美麗的小鳥。筆順樹11組詞愛國愛護(hù)熱愛造句：我們熱愛偉大的祖國。筆順愛ài

不要寫成“又”。組詞愛國愛護(hù)熱愛造句：我們熱愛偉大的祖國。筆順愛à12組詞尖尖尖刀筆尖造句：他用小刀把筆削尖了。筆順尖jiān

不要寫成“土”。組詞尖尖尖刀筆尖造句：他用小刀把筆削尖了。筆順尖ji13組詞角度角落直角造句：我今天攢了一角錢。筆順角jiǎo

組詞角度角落直角造句：我今天攢了一角錢。筆順角jiǎ14惜：愛惜，重視，不隨便丟棄。佳句：朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。（《弟子規(guī)》）詞語解釋惜：愛惜，重視，不隨便丟棄。佳句：詞語解釋15晴柔：晴天柔和的風(fēng)。立：站立。這里是說蜻蜓飛落在荷葉上。

晴柔：晴天柔和的風(fēng)。立：站立。這里是說蜻蜓飛落在荷葉上。16初讀古詩，你們說說詩中描寫了哪個季節(jié)，以及什么景物。夏季泉眼、樹蔭、小荷和蜻蜓。初讀古詩，你們說說詩中描寫了哪個季節(jié)，以及什么景物。夏季泉眼17泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。從泉眼中緩緩無聲地流出了一道細(xì)流，倒映在水面的濃密的樹蔭喜歡這晴天風(fēng)光的柔和。給了綠樹以生命，似乎它喜歡這柔和的風(fēng)光，才以水為鏡展現(xiàn)自己。描寫出泉眼對泉水的珍愛新知探究要讀得輕柔、甜美，速度稍慢，飽含不舍之情。聯(lián)想泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。從泉眼中緩緩無聲地流出了18你知道泉眼的水是怎樣流的嗎？“惜”是什么意思？誰舍不得誰？泉眼的水緩緩地流出的。“惜”是愛惜，泉眼舍不得泉水。這是作者的聯(lián)想。你知道泉眼的水是怎樣流的嗎？“惜”是什么意思？誰舍不得誰？泉19這兩句詩中，哪兩個詞前后照應(yīng)？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。前后照應(yīng)。讀出欣喜的語氣。逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。所見這兩句詩中，哪兩個詞前后照應(yīng)？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上20嫩綠的荷葉那尖尖的小角剛露出水面，早就有蜻蜓飛來落在上頭了。嫩綠的荷葉那尖尖的小角剛露出水面，早就有蜻蜓飛來落在上頭了。21“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？指的是新生荷葉的尖角?！靶『刹怕都饧饨恰敝小凹饧饨恰敝傅氖鞘裁?？指的是新生荷葉的尖22想一想說一說：

荷葉剛露出尖尖角，蜻蜓就飛來落在上頭了，如果它們會說話，會說些什么呢？多美麗的荷葉?。∥曳浅Ｏ矚g荷葉，夏天每天和它在一起。想一想說一說：荷葉剛露出尖尖角，蜻蜓就飛來落在上23老師來指導(dǎo)——背誦古詩背誦古詩首先要有感情地反復(fù)朗讀，然后借助課文中插圖和生活經(jīng)驗(yàn)，通過想象畫面感受景色特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)詞背誦下來。老師來指導(dǎo)——背誦古詩背誦古詩首先要有感情地反復(fù)朗讀，然后借24||||||||25你還喜歡夏天的哪些美麗景色？說一說：我特別喜歡盛夏時節(jié)的滿池荷花。我喜歡夏天清涼的溪水和滿山的綠樹。你還喜歡夏天的哪些美麗景色？說一說：我特別喜歡盛夏時26詞語積累（反義詞）細(xì)——（）露——（）粗藏詞語積累（反義詞）細(xì)——（）粗藏27詩人把大自然中極為平常的細(xì)小事物泉、荷和蜻蜓等寫得惟妙惟肖、和諧自然，猶如一幅色彩明麗的水墨畫，表達(dá)了作者對自然景物的熱愛之情。詩人把大自然中極為平常的細(xì)小事物泉、荷和蜻蜓等寫得惟妙惟肖、28小池池內(nèi)池旁板書設(shè)計(jì)泉眼露惜樹蔭愛小荷蜻蜓立生動有趣生機(jī)勃勃小池池內(nèi)池旁板書設(shè)計(jì)泉眼露惜樹蔭愛小荷蜻蜓立生動有趣生機(jī)勃勃29一、拼一拼，連一連。

héyè

泉水

quánshuǐ

荷葉

shùyīn

才露

cáilù

樹蔭一、拼一拼，連一連。30二、補(bǔ)充詩句。泉眼無聲__________，樹陰照水__________。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓___________。惜細(xì)流愛晴柔立上頭二、補(bǔ)充詩句。泉眼無聲__________，惜細(xì)流愛晴柔立上31描寫兒童生活的古詩

四時田園雜興【宋】范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。描寫兒童生活的古詩32感謝觀看感謝觀看33有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實(shí)就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因?yàn)橛辛酥R，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還3412.古詩二首小池12.古詩二首小池351.認(rèn)識“泉、流”等7個生字，會寫“無、樹”等5個生字。(重點(diǎn))2.能用聯(lián)系生活實(shí)際、圖文結(jié)合等方式了解“惜、晴柔”等詞語的意思，初知古詩大意。(重點(diǎn))3.能正確朗讀、背誦古詩。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“泉、流”等7個生字，會寫“無、樹”等5個生字。(36大自然的美景總是令人陶醉。從古至今，不知多少詩人贊美它，南宋詩人楊萬里就被一個美麗的小池塘深深吸引，寫下一首古詩《小池》。大自然的美景總是令人陶醉。從古至今，不知多少詩人贊美它，南宋37楊萬里

楊萬里(1127-1206)，字廷秀，

南宋著名文學(xué)家、愛國詩人。詩歌自成一家，在當(dāng)時稱為楊誠齋體。楊萬里38quánliúàiróuhélù泉流愛柔荷露角jiǎo我會認(rèn)quánliúàiróuhélù泉流愛柔荷露角jiǎo我會認(rèn)39泉巧記：白水。柔加一加：矛+木=柔識字方法組詞：柔和柔軟泉巧記：白水。柔加一加：矛+木=柔識字方法組詞：柔和柔軟40荷字謎：何處草青青。露加一加：雨+路=露荷字謎：何處草青青。露加一加：雨+路=露41愛字形像一個人雙手捧心，張大了嘴在訴說心中的愛。愛字形像一個人雙手捧心，張大了嘴在訴說心中的愛。42無樹愛尖角我會寫無樹愛尖角我會寫43組詞無人無邊有無造句：他批評你，無非是想幫助你。無wú筆順我會寫不要寫成“天”。組詞無人無邊有無造句：他批評你，無非是想幫助你。無w44組詞樹木樹葉大樹造句：樹林里有好多美麗的小鳥。筆順樹shù

組詞樹木樹葉大樹造句：樹林里有好多美麗的小鳥。筆順樹45組詞愛國愛護(hù)熱愛造句：我們熱愛偉大的祖國。筆順愛ài

不要寫成“又”。組詞愛國愛護(hù)熱愛造句：我們熱愛偉大的祖國。筆順愛à46組詞尖尖尖刀筆尖造句：他用小刀把筆削尖了。筆順尖jiān

不要寫成“土”。組詞尖尖尖刀筆尖造句：他用小刀把筆削尖了。筆順尖ji47組詞角度角落直角造句：我今天攢了一角錢。筆順角jiǎo

組詞角度角落直角造句：我今天攢了一角錢。筆順角jiǎ48惜：愛惜，重視，不隨便丟棄。佳句：朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。（《弟子規(guī)》）詞語解釋惜：愛惜，重視，不隨便丟棄。佳句：詞語解釋49晴柔：晴天柔和的風(fēng)。立：站立。這里是說蜻蜓飛落在荷葉上。

晴柔：晴天柔和的風(fēng)。立：站立。這里是說蜻蜓飛落在荷葉上。50初讀古詩，你們說說詩中描寫了哪個季節(jié)，以及什么景物。夏季泉眼、樹蔭、小荷和蜻蜓。初讀古詩，你們說說詩中描寫了哪個季節(jié)，以及什么景物。夏季泉眼51泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。從泉眼中緩緩無聲地流出了一道細(xì)流，倒映在水面的濃密的樹蔭喜歡這晴天風(fēng)光的柔和。給了綠樹以生命，似乎它喜歡這柔和的風(fēng)光，才以水為鏡展現(xiàn)自己。描寫出泉眼對泉水的珍愛新知探究要讀得輕柔、甜美，速度稍慢，飽含不舍之情。聯(lián)想泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。從泉眼中緩緩無聲地流出了52你知道泉眼的水是怎樣流的嗎？“惜”是什么意思？誰舍不得誰？泉眼的水緩緩地流出的?！跋А笔菒巯В凵岵坏萌?。這是作者的聯(lián)想。你知道泉眼的水是怎樣流的嗎？“惜”是什么意思？誰舍不得誰？泉53這兩句詩中，哪兩個詞前后照應(yīng)？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。前后照應(yīng)。讀出欣喜的語氣。逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。所見這兩句詩中，哪兩個詞前后照應(yīng)？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上54嫩綠的荷葉那尖尖的小角剛露出水面，早就有蜻蜓飛來落在上頭了。嫩綠的荷葉那尖尖的小角剛露出水面，早就有蜻蜓飛來落在上頭了。55“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？指的是新生荷葉的尖角。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？指的是新生荷葉的尖56想一想說一說：

荷葉剛露出尖尖角，蜻蜓就飛來落在上頭了，如果它們會說話，會說些什么呢？多美麗的荷葉??！我非常喜歡荷葉，夏天每天和它在一起。想一想說一說：荷葉剛露出尖尖角，蜻蜓就飛來落在上57老師來指導(dǎo)——背誦古詩背誦古詩首先要有感情地反復(fù)朗讀，然后借助課文中插圖和生活經(jīng)驗(yàn)，通過想象畫面感受景色特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)詞背誦下來。老師來指導(dǎo)——背誦古詩背誦古詩首先要有感情地反復(fù)朗讀，然后借58||||||||59你還喜歡夏天的哪些美麗景色？說一說：我特別喜歡盛夏時節(jié)的滿池荷花。我喜歡夏天清涼的溪水和滿山的綠樹。你還喜歡夏天的哪些美麗景色？說一說：我特別喜歡盛夏時60詞語積累（反義詞）細(xì)——（）露——（）粗藏詞語積累（反義詞）細(xì)——（）粗藏61詩人把大自然中極為平常的細(xì)小事物泉、荷和蜻蜓等寫得惟妙惟肖、和諧自然，猶如一幅色彩明麗的水墨畫，表達(dá)了作者對自然景物的熱愛之情。詩人把大自然中極為平常的細(xì)小事物泉、荷和蜻蜓等寫得惟妙惟肖、62小池池內(nèi)池旁板書設(shè)計(jì)泉眼露惜樹蔭愛小荷蜻蜓立生動有趣生機(jī)勃勃小池池內(nèi)池旁板書設(shè)計(jì)泉眼露惜樹蔭愛小荷蜻蜓立生動有趣生機(jī)勃勃63一、拼一拼，連一連。

héyè

泉水

quánshuǐ

荷葉

shùyīn

才露

cáilù

樹蔭一、拼一拼，連一連。64二、補(bǔ)充詩句。泉眼無聲__________，樹陰照水__________。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓___________。惜細(xì)流愛晴柔立上頭二、補(bǔ)充詩句。泉眼無聲__________，惜細(xì)流愛晴柔立上65描寫兒童生活的古詩

四時田園雜興【宋】范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。描寫兒童生活的古詩66感謝觀看感謝觀看67有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實(shí)就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也