復旦大學留學生(本科)漢語入學考試大綱

復旦大學外國留學生本科入學考試大綱（漢語）考試性質(zhì)復旦大學留學生（本科）漢語入學考試，是以報考我校的具有高中畢業(yè)學歷并達到中等漢語水平的外國學生為對象，考查其漢語運用能力的入學資格考試?？荚嚪秶浴吨袊鴿h語水平考試大綱（初、中等） 》和中華人民共和國教育部 2002年修訂的《全日制普通高中語文教學大綱》為基本依據(jù)，同時參照《全日制九年制義務教育語文學科課程標準（修訂本）》；以中國現(xiàn)當代作品為閱讀材料，考查學生漢語聽、說、讀、寫能力?？荚噧?nèi)容第一部分基礎(chǔ)知識及其運用（一） 掌握HSK（初中等）常用漢字2204個，并了解現(xiàn)代漢語2500個常用字。漢字是表意文字，每個字都包括形、音、義三要素。掌握這些字，就是要統(tǒng)一地掌握字的音、形、義，即要求讀準、記準字音（正確拼音） ，認清字形，理解字義，做到能寫會用。（二） 掌握HSK（初中等）常用詞語5253個，能達到以下幾點要求：1正確理解詞性。按照詞的不同意義和在句中所起的不同作用，詞可以分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞等。2、正確把握詞義（能結(jié)合具體的語言環(huán)境來理解詞語） ，理解詞的感情色彩（主要指褒義詞、貶義詞、中性詞）并熟悉某些固定用法。3、 辨析近義詞、尋找反義詞。4、 正確運用關(guān)聯(lián)詞語，熟悉其固定搭配。（三） 了解句子成分（主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語六種） ，了解七種復句關(guān)系（并列、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設和條件） ，了解句式的變換（主要指陳述句和反問句的變換）。（四） 識別十種修辭方法（比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問、弓I用、對比、反復、反語）。（五） 正確使用句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、破折號、省略號、書名號等標點符號。（六） 基本了解重要作家的有關(guān)情況（包括姓名、朝代、主要作品或名言名句） 。中國現(xiàn)代作家：魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心等中國古代作家：孔子、孟子、屈原、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、范仲淹、蘇軾、施耐庵、曹雪芹、吳承恩、羅貫中等第二部分 現(xiàn)代文閱讀閱讀現(xiàn)代文，要能夠正確理解文章詞句的含義，理清層次結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會思想內(nèi)容，了解主要寫作方法，具有基本的判斷、猜測、歸納、推理和概括的能力和初步的文學欣賞能力。（一） 記敘文閱讀1、弄清記敘的要素（時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果） 。2、理清記敘的順序（主要有順敘、倒敘和插敘） 。3、 辨清基本的語言表達方式（敘述、描寫、說明、議論、抒情等，當然，這并非記敘文所特有，無論何種文體，一般都會涉及） ，領(lǐng)會語言的表現(xiàn)力。（二） 議論文閱讀1、 準確把握論點。2、 正確分析論據(jù)（事實論據(jù)和理論論據(jù)）及其作用。3、了解論證的基本方法（例證法、引證法、喻證法、正反對比論證法等） 。4、 領(lǐng)會議論語言的嚴密性。（三） 說明文閱讀1、 把握說明對象的特征。2、理清說明的順序（主要有空間順序、時間順序、邏輯順序等） 。3、區(qū)分常見的說明方法（舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、引資料、下定義等）4、 體會說明語言的準確性。第三部分作文基本掌握敘述、描寫、說明、議論、抒情的表達方式，能敘事、寫人、狀物、說理，做到有內(nèi)容、有中心、有條理，語句通順連貫，盡量避免語法錯誤、書寫格式錯誤及錯別字現(xiàn)象。能根據(jù)要求，在規(guī)定時間內(nèi)，完成一篇 600字左右的作文。會寫書信、通知、條據(jù)、申請書等應用文，做到表達清楚，格式正確?？荚囆问郊霸嚲斫Y(jié)構(gòu)1501、 閉卷、筆試。主觀題和客觀題結(jié)合，各占一定比例。滿分為 150分?？荚嚂r間為150分鐘。