數(shù)據(jù)模型及E-R圖課件

第2講數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型是模型化數(shù)據(jù)和信息的工具。我們把表示,描述現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)之間關(guān)系的模型稱為數(shù)據(jù)模型.現(xiàn)實(shí)世界認(rèn)識抽象信息世界－概念模型機(jī)器世界－DBMS支持的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換某個領(lǐng)域的管理人員建模者第2講數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型是模型化數(shù)據(jù)和信息1數(shù)據(jù)模型概念數(shù)據(jù)模型：描述現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間關(guān)系的模型，獨(dú)立于計(jì)算機(jī)基本數(shù)據(jù)模型：描述計(jì)算機(jī)世界中數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間的關(guān)系及存儲、處理特征的模型，它依賴于具體的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)模型概念數(shù)據(jù)模型：描述現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間關(guān)系2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，是嚴(yán)格定義的概念的集合。這種數(shù)據(jù)模型由三部分組成：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):對象類型的集合數(shù)據(jù)操作:對數(shù)據(jù)庫各種對象允許執(zhí)行的操作的集合數(shù)據(jù)的約束條件－完整性規(guī)則集合（完整性）。數(shù)據(jù)模型的組成數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，是嚴(yán)格定義3關(guān)系模型

用二維表格結(jié)構(gòu)表示實(shí)體集及實(shí)體集之間的聯(lián)系。概念單一、清晰，無論是實(shí)體集，還是實(shí)體集間的聯(lián)系，都用關(guān)系來表示，用戶易懂易用。關(guān)系模型有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)定義，具有完備關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論支持。用DDL（DataDefinitionlanguage）語言定義Database關(guān)系模型

用二維表格結(jié)構(gòu)表示實(shí)體集及實(shí)體集之間的聯(lián)系。Dat4

關(guān)系模型1定義關(guān)系模型用二維表格組織數(shù)據(jù)，記錄集、聯(lián)系統(tǒng)一用二維表格關(guān)系模型5E_R方法實(shí)體－聯(lián)系方法(Entity－Relationship)E－R方法表示現(xiàn)實(shí)世界中對象的屬性特征以及對象集之間聯(lián)系的特征。E_R方法實(shí)體－聯(lián)系方法(Entity－Relat6E_R基本元素及其表示方法：

實(shí)體：表示具有相同屬性或特征的事物的集合。

用矩形框表示，記錄集名子寫在框中。學(xué)生E_R基本元素及其表示方法：用矩形框表示，記錄集名子寫7屬性:

用來描述實(shí)體的特征及性質(zhì)用橢圓表示屬性名,其名字寫在橢圓中，如果為碼屬性，其名字帶下劃線。學(xué)生學(xué)號姓名性別。。。屬性:用橢圓表示屬性名,其名字寫在橢圓中，如果為碼屬8聯(lián)系：描述實(shí)體與實(shí)體之間聯(lián)系的特征。一對一聯(lián)系（1:1）每個父親實(shí)體的實(shí)例，可以與1個子女實(shí)體的實(shí)例相聯(lián)系工人機(jī)器W_C包括班級學(xué)生1N一對多聯(lián)系（1:N）每個父親實(shí)體的實(shí)例，可以與多個子女實(shí)體的實(shí)例相聯(lián)系聯(lián)系：一對一聯(lián)系（1:1）工人機(jī)器W_C包括班級學(xué)生19多對多聯(lián)系（M:N）選課學(xué)生課程MN學(xué)號姓名性別學(xué)分課程名課程號成績關(guān)聯(lián)兩實(shí)體之間的任一實(shí)體的一個實(shí)例都將對應(yīng)另一個實(shí)體的多個實(shí)例.

多對多聯(lián)系（M:N）選課學(xué)生課程M學(xué)號姓名性別學(xué)分課程名10實(shí)體實(shí)例:為實(shí)體集中的一個元素或?qū)ο笥颍?/p>

屬性值的取值范圍碼：

唯一標(biāo)識實(shí)體集中每個實(shí)例的屬性及屬性組選課學(xué)生課程MN學(xué)號姓名性別學(xué)分課程名課程號成績實(shí)體實(shí)例:為實(shí)體集中的一個元素或?qū)ο筮x課學(xué)生課程M學(xué)號姓名性11E－R方法(E_R圖)包括系學(xué)生1N選課學(xué)生課程MN學(xué)號姓名性別學(xué)分課程名課程號成績概念設(shè)計(jì)：定義實(shí)體；定義聯(lián)系；定義屬性區(qū)分實(shí)體集和非實(shí)體集的方法：它能被描述嗎？有N個這類實(shí)例嗎？一個實(shí)例可被區(qū)分或標(biāo)識嗎？它屬于描述某物嗎？E－R方法(E_R圖)包括系學(xué)生1選課學(xué)生課程M學(xué)號姓名性別12例1:為倉庫管理設(shè)計(jì)E_R模型.要求倉庫管理完成零件進(jìn)庫,出庫,采購,向工程項(xiàng)目提供零件等事項(xiàng).一個倉庫可以存放多種零件，一種零件可以存放在多個倉庫中，一個倉庫擁有多名職工，而每名職工只能在一個倉庫中工作，一個供應(yīng)商為多個工程項(xiàng)目供應(yīng)零件;每個零件由多個供應(yīng)商提供用于工程項(xiàng)目；每個工程項(xiàng)目使用多個供應(yīng)商供應(yīng)的零件。

例1:為倉庫管理設(shè)計(jì)E_R模型.要求倉庫管理完成零件進(jìn)庫,13倉庫管理E_R圖:倉庫管理E_R圖:14設(shè)計(jì)E-R圖過程建立E-R圖的過程是對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納、分析、抽象的過程，首先把企業(yè)的全部數(shù)據(jù)綜合組織,然后根據(jù)不同用戶對數(shù)據(jù)的使用需求進(jìn)行分組。從局部或子系統(tǒng)入手，建立局部E-R模型，再綜合成總體E-R模型。確定實(shí)體集確定聯(lián)系和聯(lián)系類型設(shè)計(jì)出由E-R圖表示的企業(yè)模型確定屬性將E-R圖優(yōu)化設(shè)計(jì)E-R圖過程建立E-R圖的過程是對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納、分析、抽15信息模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式1:N包括班級學(xué)生1N班級（班號，班主任，系）學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，班號）(E－R圖)信息模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式1:N包括班級學(xué)生1班級（班號，班16E－R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式M:N選課學(xué)生課程MN學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，班號）課程（課號，課名，學(xué)分）選課（學(xué)號，課號，成績）成績學(xué)生學(xué)號姓名性別班號課程課號課名學(xué)分成績學(xué)號課號成績

E－R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式M:N選課學(xué)生課程M學(xué)生（學(xué)號，姓17E－R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式職工領(lǐng)導(dǎo)1n職工(職工號，姓名，年齡，領(lǐng)導(dǎo)）供應(yīng)供應(yīng)商零件項(xiàng)目mpn供應(yīng)量供應(yīng)（供應(yīng)商，項(xiàng)目，零件，數(shù)量）E－R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式職工領(lǐng)導(dǎo)1n職工(職工號，姓名，年齡，18

小結(jié)數(shù)據(jù)模型(會用E_R方法建模，并將信息模型轉(zhuǎn)換成具體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)模型)

概念數(shù)據(jù)模型描述現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間關(guān)系的模型獨(dú)立于計(jì)算機(jī).例如:E-R(Entity-Relationship)方法

基本數(shù)據(jù)模型描述計(jì)算機(jī)世界中數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間的關(guān)系及存儲、處理特征的模型，它依賴于具體的計(jì)算機(jī)

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第2講數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型是模型化數(shù)據(jù)和信息的工具。我們把表示,描述現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)之間關(guān)系的模型稱為數(shù)據(jù)模型.現(xiàn)實(shí)世界認(rèn)識抽象信息世界－概念模型機(jī)器世界－DBMS支持的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換某個領(lǐng)域的管理人員建模者第2講數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型是模型化數(shù)據(jù)和信息20數(shù)據(jù)模型概念數(shù)據(jù)模型：描述現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間關(guān)系的模型，獨(dú)立于計(jì)算機(jī)基本數(shù)據(jù)模型：描述計(jì)算機(jī)世界中數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間的關(guān)系及存儲、處理特征的模型，它依賴于具體的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)模型概念數(shù)據(jù)模型：描述現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間關(guān)系21數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，是嚴(yán)格定義的概念的集合。這種數(shù)據(jù)模型由三部分組成：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):對象類型的集合數(shù)據(jù)操作:對數(shù)據(jù)庫各種對象允許執(zhí)行的操作的集合數(shù)據(jù)的約束條件－完整性規(guī)則集合（完整性）。數(shù)據(jù)模型的組成數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，是嚴(yán)格定義22關(guān)系模型

用二維表格結(jié)構(gòu)表示實(shí)體集及實(shí)體集之間的聯(lián)系。概念單一、清晰，無論是實(shí)體集，還是實(shí)體集間的聯(lián)系，都用關(guān)系來表示，用戶易懂易用。關(guān)系模型有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)定義，具有完備關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論支持。用DDL（DataDefinitionlanguage）語言定義Database關(guān)系模型

用二維表格結(jié)構(gòu)表示實(shí)體集及實(shí)體集之間的聯(lián)系。Dat23

關(guān)系模型1定義關(guān)系模型用二維表格組織數(shù)據(jù)，記錄集、聯(lián)系統(tǒng)一用二維表格關(guān)系模型24E_R方法實(shí)體－聯(lián)系方法(Entity－Relationship)E－R方法表示現(xiàn)實(shí)世界中對象的屬性特征以及對象集之間聯(lián)系的特征。E_R方法實(shí)體－聯(lián)系方法(Entity－Relat25E_R基本元素及其表示方法：

實(shí)體：表示具有相同屬性或特征的事物的集合。

用矩形框表示，記錄集名子寫在框中。學(xué)生E_R基本元素及其表示方法：用矩形框表示，記錄集名子寫26屬性:

用來描述實(shí)體的特征及性質(zhì)用橢圓表示屬性名,其名字寫在橢圓中，如果為碼屬性，其名字帶下劃線。學(xué)生學(xué)號姓名性別。。。屬性:用橢圓表示屬性名,其名字寫在橢圓中，如果為碼屬27聯(lián)系：描述實(shí)體與實(shí)體之間聯(lián)系的特征。一對一聯(lián)系（1:1）每個父親實(shí)體的實(shí)例，可以與1個子女實(shí)體的實(shí)例相聯(lián)系工人機(jī)器W_C包括班級學(xué)生1N一對多聯(lián)系（1:N）每個父親實(shí)體的實(shí)例，可以與多個子女實(shí)體的實(shí)例相聯(lián)系聯(lián)系：一對一聯(lián)系（1:1）工人機(jī)器W_C包括班級學(xué)生128多對多聯(lián)系（M:N）選課學(xué)生課程MN學(xué)號姓名性別學(xué)分課程名課程號成績關(guān)聯(lián)兩實(shí)體之間的任一實(shí)體的一個實(shí)例都將對應(yīng)另一個實(shí)體的多個實(shí)例.

多對多聯(lián)系（M:N）選課學(xué)生課程M學(xué)號姓名性別學(xué)分課程名29實(shí)體實(shí)例:為實(shí)體集中的一個元素或?qū)ο笥颍?/p>

屬性值的取值范圍碼：

唯一標(biāo)識實(shí)體集中每個實(shí)例的屬性及屬性組選課學(xué)生課程MN學(xué)號姓名性別學(xué)分課程名課程號成績實(shí)體實(shí)例:為實(shí)體集中的一個元素或?qū)ο筮x課學(xué)生課程M學(xué)號姓名性30E－R方法(E_R圖)包括系學(xué)生1N選課學(xué)生課程MN學(xué)號姓名性別學(xué)分課程名課程號成績概念設(shè)計(jì)：定義實(shí)體；定義聯(lián)系；定義屬性區(qū)分實(shí)體集和非實(shí)體集的方法：它能被描述嗎？有N個這類實(shí)例嗎？一個實(shí)例可被區(qū)分或標(biāo)識嗎？它屬于描述某物嗎？E－R方法(E_R圖)包括系學(xué)生1選課學(xué)生課程M學(xué)號姓名性別31例1:為倉庫管理設(shè)計(jì)E_R模型.要求倉庫管理完成零件進(jìn)庫,出庫,采購,向工程項(xiàng)目提供零件等事項(xiàng).一個倉庫可以存放多種零件，一種零件可以存放在多個倉庫中，一個倉庫擁有多名職工，而每名職工只能在一個倉庫中工作，一個供應(yīng)商為多個工程項(xiàng)目供應(yīng)零件;每個零件由多個供應(yīng)商提供用于工程項(xiàng)目；每個工程項(xiàng)目使用多個供應(yīng)商供應(yīng)的零件。

例1:為倉庫管理設(shè)計(jì)E_R模型.要求倉庫管理完成零件進(jìn)庫,32倉庫管理E_R圖:倉庫管理E_R圖:33設(shè)計(jì)E-R圖過程建立E-R圖的過程是對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納、分析、抽象的過程，首先把企業(yè)的全部數(shù)據(jù)綜合組織,然后根據(jù)不同用戶對數(shù)據(jù)的使用需求進(jìn)行分組。從局部或子系統(tǒng)入手，建立局部E-R模型，再綜合成總體E-R模型。確定實(shí)體集確定聯(lián)系和聯(lián)系類型設(shè)計(jì)出由E-R圖表示的企業(yè)模型確定屬性將E-R圖優(yōu)化設(shè)計(jì)E-R圖過程建立E-R圖的過程是對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納、分析、抽34信息模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式1:N包括班級學(xué)生1N班級（班號，班主任，系）學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，班號）(E－R圖)信息模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式1:N包括班級學(xué)生1班級（班號，班35E－R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式M:N選課學(xué)生課程MN學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，班號）課程（課號，課名，學(xué)分）選課（學(xué)號，課號，成績）成績學(xué)生學(xué)號姓名性別班號課程課號課名學(xué)分成績學(xué)號課號成績

E－R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式M:N選課學(xué)生課程M學(xué)生（學(xué)號，姓36E－R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式職工領(lǐng)導(dǎo)1n職工(職工號，姓名，年齡，領(lǐng)導(dǎo)）供應(yīng)供應(yīng)商零件項(xiàng)目mpn供應(yīng)量供應(yīng)（供應(yīng)商，項(xiàng)目，零件，數(shù)