幼兒園大班手工教案-幼兒園手工課教案大全_第1頁
幼兒園大班手工教案-幼兒園手工課教案大全_第2頁
幼兒園大班手工教案-幼兒園手工課教案大全_第3頁
幼兒園大班手工教案-幼兒園手工課教案大全_第4頁
幼兒園大班手工教案-幼兒園手工課教案大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班手工教案|幼兒園手工課教案大幼兒園大班手工教案篇一美麗紙杯花【活動目標(biāo)】1、嘗試通過八等分和六等分的方法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形,制作出紙杯花。2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣?!净顒宇A(yù)備】已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀、制作紙杯花的錄像、畫有三只蝴蝶故事的背景圖。【活動過程】一、觀賞與爭論。師(出示背景圖圖片):你們看誰來了,故事中的三只蝴蝶遇到了什么困難?怎么才能關(guān)心他們呢?二、觀賞觀看紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的,了解制作紙杯花的方法。1、出示紙杯花范例。師:"看看,老師是怎么關(guān)心它們的?這些花有什么特殊的地方呢?'(主要找出每個花瓣一樣大的隱秘)2、鼓舞幼兒探究紙杯花的制作方法。師:一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼兒猜想制作方法)師:讓我們看一段錄像,從錄像里找一找紙杯花的隱秘。(播放錄像,邊看邊講解)師:紙杯花的隱秘你們找到了嗎?(幼兒敘述)請幼兒每人從椅子底下拿起一個紙杯,讓幼兒嘗試等分。三、交代要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。操作要求:先想好自己要做的花幾等分,然后杯口按老師要求一個一個剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分,然后四等分再八等分,六片花瓣的紙杯花就先二等分,然后在每一片上面進行三等分,最終變成六等分),然后再沿直線剪出花瓣,不能剪斷,剪好一大一小兩個后,利用供應(yīng)的材料進行涂色裝飾,把紙杯花裝扮的漂美麗亮。四、作品展現(xiàn)。幼兒介紹自己的作品,并把自己做的花貼到背景圖上。幼兒園大班手工教案篇二漂亮的向日葵活動目標(biāo):1、幼兒能看懂折紙步驟圖,并在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)自主折出向日葵。2、通過活動,提高幼兒看圖折紙的力量,及剪、貼等手工技能。3、進一步培育幼兒對手工活動的愛好?;顒宇A(yù)備:折紙材料、背景圖、剪刀、漿糊、、蠟筆活動重點:學(xué)習(xí)折向日葵活動難點:幼兒能自主看懂折紙步驟圖,折出向日葵活動過程:一、談話1、小伴侶,今日老師帶來一個謎語,看看誰最聰慧,最先猜出來,先來仔細聽一聽謎面是怎么說的吧。2、老師說謎語"高高個兒一身青,圓臉金黃喜盈盈,每天向著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。'3、揭示謎底"向日葵'。4、夏天來了,向日葵都開放了,一大片的向日葵可美麗了。二、教學(xué)折向日葵的方法1、今日我們就來利用折紙的方法,折出美麗的向日葵。(出示示范品)2、請小伴侶先仔細看一看折紙步驟圖,想想說說應(yīng)當(dāng)怎么折。3、請部分幼兒說說折法。4、老師示范并講解折紙方法:①剪下材料紙中的正方形紙,然后四角向中心折。②翻一面,四角再向中心折。③翻過來,沿實線剪開四個角。④把每個角向外翻折。⑤翻一面,將四個角分別向外折。⑥再翻過來,畫出向日葵的花心,并在背面圖上漿糊,將花朵粘貼在下頁的背景圖上。⑦粘好后,將葉子剪下來粘貼在背景圖中。三、介紹材料,提出活動要求1、今日老師為你們預(yù)備了剪刀、漿糊,蠟筆,還有一張折紙材料和一張背景圖紙,小伴侶待會要用折紙這張圖將正方形紙剪下,然后看著折紙步驟圖,依據(jù)老師剛才教的折出向日葵花朵。折好后,將花朵貼在這張背景圖紙上,然后將背景圖紙右側(cè)的四片葉子剪下來,粘上去。這樣漂亮的向日葵就做好了。2、小伴侶做手工的時候要仔細,做好了之后要先把工具和剩下的材料紙整理好之后再去觀賞作品。3、幼兒活動,老師巡回指導(dǎo),重點指導(dǎo)幼兒折紙。引導(dǎo)力量弱的幼兒完成折紙作品。四、結(jié)束部分1、請幼兒相互觀賞作品。2、評價幼兒活動狀況。幼兒園大班手工教案篇三我愛我家【活動目標(biāo)】1、培育幼兒手工制作的愛好。2、讓幼兒體會手工制作勝利的歡樂。3、熬煉幼兒手眼并用,敏捷使用剪刀?!净顒宇A(yù)備】1、與幼兒人數(shù)相等的剪刀。2、幼兒用書《創(chuàng)意手工第四課》。3、濕毛巾?!净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入活動小伴侶喜愛你的家嗎?1、幼兒爭論、溝通。2、小結(jié):今日我們來做手工《我愛我家》,看誰制作得最仔細,來比一比吧!二、老師示范操作過程1、第一步用剪刀沿圖的邊線剪下兩個正方形。2、提問:表示什么〔表示涂膠水的位置(用于圖之間的粘貼)〕。3、其次步把兩個正方形粘貼成房門和在屋里的樣子。4、剪下梯形,粘貼在門上,做成房子的屋頂。5、畫上屋里的人,裝飾房子的屋頂和外墻。三、幼兒制作1、提示幼兒留意平安,不要把剪刀對著自己和小伴侶,不要剪到手。2、老師巡回指導(dǎo),重點關(guān)心力量弱的幼兒。四、評價作品1、給制作仔細的幼兒進行嘉獎。3、小結(jié):今日,小伴侶們都大膽嘗試制作,都能仔細完成手工活動,當(dāng)一回小小建筑師,真棒!活動延長:將作品展現(xiàn)在手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論