幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》

幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》作為一名靜靜奉獻的教育工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？下面是我細(xì)心整理的幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》，歡迎閱讀，希望大家能夠?qū)檺?。幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》1說教材/設(shè)計意圖：美術(shù)活動是幼兒園藝術(shù)教育的手段之一。通過美術(shù)活動可以培育幼兒的美術(shù)愛好，使幼兒初步具有感受美和表現(xiàn)美的力氣。新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價值在于它激發(fā)情趣、激發(fā)愛好；賜予幼兒滿足感和成就感。京劇并非是我們南方的孩子生活中經(jīng)常遇到和生疏的事物，但從教育角度來說，是有意義的，京劇臉譜也是比較有特色的美術(shù)材料。通過這方面內(nèi)容的系列活動，讓孩子初步接觸京劇，了解中國這一特有的戲曲形式，從而從另一個側(cè)面來了解祖國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)起孩子寵愛京劇、了解國學(xué)、寵愛祖國的情感。依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點，為了能夠讓他們親眼所見、親身經(jīng)受，去更直觀的感受體驗京劇藝術(shù)的魅力，在活動前，請家長帶著孩子們一起搜集有關(guān)京劇的學(xué)問，在活動中，給孩子觀看京劇片段，通過這些讓孩子們初步地了解京劇。另外，幼兒的全面進展，需要老師組織多樣化的活動，同時還需兼顧領(lǐng)域與學(xué)科性的學(xué)問、技能，于是設(shè)計京劇臉譜成了我們的一個教學(xué)點，從中不僅讓孩子對京劇臉譜藝術(shù)的特點有所了解，也能對"對稱"、"夸張"等的美術(shù)表現(xiàn)方式有所了解與嘗試?；顒幽繕?biāo)：《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出：藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)為：1.能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2.寵愛參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;3.能用自己寵愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。依據(jù)這3點目標(biāo)、大班幼兒的身心進展特點以及《綱要》中所要求的學(xué)問、技能、情感三方面的要求，我將活動目標(biāo)設(shè)計為：1、欣賞京劇臉譜明麗的顏色和夸張的形象，激發(fā)對京劇藝術(shù)的愛好。2、學(xué)習(xí)用對稱的方法，豐富的顏色和夸張的圖案來設(shè)計京劇臉譜。3、熟識并欣賞了京劇臉譜,讓幼兒知道臉譜的不同顏色代表不同類型的人。4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的歡快。5、培育幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。依據(jù)活動目標(biāo)，我把活動重點定為：讓幼兒了解京劇臉譜是顏色豐富、圖案夸張、結(jié)構(gòu)對稱的?；顒与y點：如何引導(dǎo)幼兒利用材料設(shè)計出自己的京劇臉譜。我會將幼兒的活動材料有分成三個層次，分別相對應(yīng)不同的難度系數(shù)。幼兒可以依據(jù)自己的力氣水平，選擇適合自己操作的材料。下面在活動預(yù)備的時候，會再提到。另外，我也會供應(yīng)一些紋樣圖案以及已經(jīng)做好了的臉譜供幼兒參考?；顒宇A(yù)備：老師材料：實物京劇臉譜、黑白局部臉譜貼磁（一套）、與黑白臉譜紋樣相同的彩色完整臉譜一個。供幼兒欣賞、選用的紋樣圖案兩張，京劇片段，多媒體。幼兒材料：幼兒操作卡，分三個層次，第一層次是一個橢圓形臉的輪廓（人手一份），其次層次是已經(jīng)畫好一半京劇紋樣的臉譜（每組一份），第三層次是已經(jīng)完全勾畫好的京劇臉譜（每組一份），勾線筆、油畫棒、墊板人手一份。本節(jié)活動的難度，是為幼兒供應(yīng)了只有一個橢圓形臉的輪廓，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，而不是簡潔的涂色活動。老師材料將臉譜分解開，讓幼兒在學(xué)習(xí)把握創(chuàng)作臉譜的時侯，更清晰明白。其次，每組一份的畫好一半京劇紋樣的臉譜和已經(jīng)完全勾畫好的京劇臉譜目的是給那些在創(chuàng)作時遇到困難或者不會畫的幼兒供應(yīng)一個參考對象。說教法新《綱要》指出："老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。"依據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)特點，我在本活動中將接受感知欣賞法，觀看、比較法，直觀教學(xué)法、啟發(fā)提問法、演示操作法。1.觀看、比較法：由于大班幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點，屬于典型的具體形象性思維。從幼兒熟識事物的特點來看，通過直觀的教具呈現(xiàn)，聽老師講解直接刺激幼兒的視聽器官，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。2.直觀教學(xué)法：將直觀的京劇臉譜實物呈現(xiàn)給幼兒,讓幼兒自主探究、樂觀思考、大膽嘗試，培育幼兒自我進展的力氣。3.啟發(fā)提問法:活動中我充當(dāng)引導(dǎo)者，在啟發(fā)性提問中培育幼兒的思維力氣，自主解決問題的力氣。4.演示操作法:通過老師操作示范材料，讓幼兒完整地了解臉譜制作的過程。說學(xué)法：整個活動以幼兒為主體，老師引導(dǎo)幼兒用觀看法、自主探究法、操作法感知京劇臉譜的顏色和圖案的夸張，體驗設(shè)計和創(chuàng)作京劇臉譜的歡快。讓幼兒在這一過程中獲得成功的歡快和滿足?；顒舆^程：(一)導(dǎo)入活動，引起幼兒活動的愛好。1.幼兒欣賞京劇選段。(1)師："今日，老師帶來了一段京劇，我們一起仔細(xì)聽聽這段京歌中唱了什么。(2)幼兒溝通后，老師歸納：京劇是中國特有的戲劇藝術(shù)，在世界上很有影響，人們提到京劇就會想到中國。京劇演員臉上的妝特殊夸張和特別，涂著明麗漂亮的油彩。你們知道這種臉部的化妝在京劇里叫什么嗎？師：它呀，有一個好聽的名字叫京劇臉譜。這個京劇臉譜這么特別，你們想不想和老師一起來探究一下京劇臉譜的隱秘呢？（由京劇片段導(dǎo)入活動，能夠提高孩子的愛好，同時也能夠引出本節(jié)活動的主題：臉譜。）（二）觀看、了解臉譜的對稱性和夸張性特點，感受京劇臉譜的獨特魅力。教學(xué)反思：在這個活動的設(shè)計中，我考慮到了不同層次的幼兒，但在活動過程中還是有所偏向，略微忽視了有些力氣較弱的幼兒。同時每個環(huán)節(jié)的連接也稍顯急促，沒有給幼兒充分表達(dá)表現(xiàn)的時間，我想在以后的活動中我會更好地把握每個環(huán)節(jié)。幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》2活動目標(biāo)：1、給第一次活動的圖畫涂上顏色，完成作品。2、通過活動進一步培育幼兒涂色塊的力氣，增加美感。3、對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?；顒宇A(yù)備：第一次的作品、油畫棒、范例?；顒舆^程：一、導(dǎo)如活動，引起幼兒活動的愛好老師：上次我們畫了各種京劇臉譜，可是還沒有涂上好看的顏色，先來看老師畫的各種臉譜，你們說好看嗎？你們知道我是怎樣畫出來的嗎？想不想使你們的京劇臉譜也畫得和老師一樣好看？幼兒爭辯。二、老師示范，幼兒學(xué)習(xí)涂色涂色的時候可以橫著拿油畫棒，使筆傾斜，這樣涂色起來又快又好，老師用粉筆示范，幼兒學(xué)習(xí)，涂色時先涂淡的顏色，如黃色，藍(lán)色，再涂簡潔臟的顏色：黑色。這樣就不易弄臟畫面。三、布置作業(yè)，幼兒活要求幼兒先涂淺色，再涂深色，畫線條要依據(jù)一個方向，均勻，形成一個很好看的色塊，涂好的顏色留意不用手遇到，避開弄臟，保持桌面潔凈。四、幼兒作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)輔導(dǎo)幼兒依據(jù)教的方法涂上好看的顏色，使畫的'臉譜有個種顏色，像戲劇里的一樣漂亮，比一比誰涂的臉譜最好看，最干凈。哪一個桌子最潔凈，桌面上沒有顏色的，輔導(dǎo)力氣較差的幼兒完成作品。五、講評小結(jié)，結(jié)束活動美化我們的教室。活動反思：在這個活動的設(shè)計中，我考慮到了不同層次的幼兒，但在活動過程中還是有所偏向，略微忽視了有些力氣較弱的幼兒。同時每個環(huán)節(jié)的連接也稍顯急促，沒有給幼兒充分表達(dá)表現(xiàn)的時間，我想在以后的活動中我會更好地把握每個環(huán)節(jié)。幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》3活動目標(biāo)：初步了解中國戲劇中的京劇臉譜,通過活動讓幼兒熟識我國的國粹——京劇臉譜，把握基本的線條勾畫法。學(xué)畫京劇臉譜，知道臉譜的對稱性活動預(yù)備：老師范例、幼兒繪畫用品活動流程：欣賞講解——老師示范——幼兒作畫——小結(jié)活動過程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒活動的愛好老師：小伴侶，你們看到過電視里面唱京劇嗎?來;自.大;考吧;幼.師網(wǎng);京劇是一個什么樣的戲劇呢?知它的來歷嗎?（小伴侶爭辯，發(fā)言）老師歸納：京劇是我國北京地區(qū)的一個傳統(tǒng)戲劇，有幾百年的歷史了，有很多的表演藝術(shù)家，最有特色的京劇的服裝，還有臉譜，臉譜能夠表現(xiàn)各種不同角色的任務(wù)，如白鼻子代表壞人，紅臉代表好人等。你們想不想畫這些京劇臉譜人物呢?二、老師演示，幼兒學(xué)習(xí)繪畫京劇臉譜的特點就是左右對稱，也有個別不對稱的，我已經(jīng)預(yù)備好的他們的臉型，小伴侶在其中用記號筆勾畫線條，看老師怎么畫，你們等一會兒怎么畫，先在臉譜的中間定一個點，左右畫對稱的弧線，依此勾出額頭、眼睛、鼻子、嘴，下巴等各部位。勾線條前確定要想好，勾時一下子畫成。老師演示多種臉譜的畫法。三、布置作業(yè)，幼兒活動要求幼兒選擇一個臉譜進行作畫，依據(jù)老師教的畫法勾線，要求線條流暢，作畫大膽，同伴之間不干擾，安靜的進行活動。四、幼兒作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)要求臉型布局合理，左右對稱，個別輔導(dǎo)力氣較差的幼兒，要留意保持桌面潔凈，不將記號筆畫到桌上，看范例作畫。五、講評小結(jié)，結(jié)束活動請畫的比較好的幼兒敘述他（她）的作畫閱歷，方法，畫的是哪一個臉譜，幼兒評價。幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》4【活動目標(biāo)】1、欣賞京劇臉譜，感受京劇臉譜夸張的顏色和形象。2、能用填彩的版畫形式表現(xiàn)京劇臉譜。3、體驗填彩版畫活動的樂趣。【活動預(yù)備】1、PPT課件、音樂。2、繪畫工具：吹塑紙、鉛筆、白顏料、黑卡紙、油畫棒、底紋筆。3、范畫一張?！净顒舆^程】1、導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好幼兒欣賞京劇音樂：請小伴侶們聽一聽，說說你聽到了什么?有什么感覺?小結(jié)：這就是京劇，京劇是我們中國特有的舞臺表演藝術(shù)形式之一，京劇是我們的國粹。2、播放多媒體課件，感受京劇臉譜的特點(1)臉譜的顏色：說一說這些臉譜有些什么顏色?(不同的顏色代表不同的人物。如：紅臉——威猛、忠誠;紫臉——和善、正直，是好人;黑臉——公正，包公;白臉——狡猾、陰險。)(2)臉譜的對稱：圖案是怎樣的?有什么特別之處?(對稱、對比猛烈)(3)臉譜的夸張：臉譜的五官發(fā)生了什么變化?(夸張)3、講解示范填彩版畫的制作過程出示范畫：畫上的印法和我們以前的制作方法一樣嗎?它是怎么印出來的?(1)構(gòu)思定稿示范用鉛筆在吹塑紙上畫自己寵愛的一種臉譜，也可以自己設(shè)計一個好玩、滑稽的臉譜。畫的時候留意設(shè)計的圖案要對稱，造型要夸張，線條要加深加粗。(2)拓印用底紋筆刷上白色水粉顏料，先順著一個方向從上向下，或者從左到右刷，刷好顏料后覆上拓印紙，用手輕輕來回磨印，然后將紙輕輕揭開，若不滿意，可重新刷色再拓印，最終打開、晾干。(3)填彩用油畫棒涂上自己寵愛的臉譜顏色，顏色的選用要突出京劇臉譜的特點，色要明麗、濃烈。4、幼兒大膽創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)(1)邊欣賞邊作畫，，構(gòu)圖時五官的設(shè)計突出臉譜的特點。(2)用底紋筆刷色時要刷均勻，留意衛(wèi)生。(3)拓印紙與底板在拓印時候不要錯位，可以用夾子夾好。(4)將拓印底色的作品用剪刀沿著外輪廓線剪下。(5)待畫面干后，再用明麗的顏色(油畫棒)進行涂色。小伴侶在涂色的時候，涂得要均勻，留意黑色的線條不要涂色。依據(jù)幼兒力氣的強弱，關(guān)懷個別幼兒選擇顏色。5、作品評析將全部幼兒的作品呈現(xiàn)出來，師生共同欣賞、評析。說說自己最寵愛的臉譜是什么樣的?活動延長：將面具放在區(qū)角里，玩耍時孩子帶上面具表演。幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》5活動目標(biāo)：1、知道京劇是中國的國粹,中國文化的悠久歷史,為自己是中國人而感到傲慢。2、在欣賞活動中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作愛好。3、鼓舞幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,并用夸張的線條，豐富的顏色等表現(xiàn)京劇臉譜的特征。4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。5、學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得快樂的心情體驗。活動預(yù)備：1、多媒體課件。2、塑封好的半張臉譜若干（和幼兒人數(shù)相等）。3、臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、水彩筆、蠟筆等作畫工具?；顒舆^程：（一）京劇欣賞老師放一段京劇片段讓幼兒欣賞，引起幼兒對京劇的愛好。提問：1、剛才聽到的是什么？（京?。┧悄膫€國家制造的？（中國）老師小結(jié)：京劇，以前是特地在皇帝生日的時候演出的，到現(xiàn)在已經(jīng)有二百多年的歷史，歷史悠久，被稱為我國的國粹。表演京劇的人不但要有一副好的嗓子唱戲，而且還必需有一身過硬的本領(lǐng)，如翻、滾、跌、打、滾、爬等等高難度的動作。大家都特殊的寵愛看，所以始終流傳到現(xiàn)在。外國人也很寵愛我們的京劇，所以中國人都為此傲慢。（二）臉譜課件欣賞通過課件欣賞多彩的京劇臉譜。引導(dǎo)語：京劇人物臉上化的妝也很特別，叫臉譜。臉譜有各種顏色、各種圖案，下面我們來欣賞一下吧?。ㄍㄟ^課件欣賞臉譜）邊欣賞邊提問：1、你寵愛這些臉譜嗎？為什么？2、京劇臉譜為什么有不同的顏色？每種顏色都代表什么樣的人呢？（欣賞四種顏色的臉譜）小結(jié)臉譜的特點：臉譜的顏色特殊豐富，每個臉譜至少用了三種以上的顏色，顏色明麗、圖案夸張，兩邊對稱。紅臉代表忠誠勇敢的人；黑臉代表正直、布滿才智；黃色表示兇狠、殘暴；白色表示陰險狡猾的壞人。為幼兒后面的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。（三）第三環(huán)節(jié)：玩?！墩野閭H》老師出示半張的臉譜，請小伴侶拿著半張臉譜去找它的另一半，找到后變成一個完整的臉譜，貼在旁邊的白紙上。請幾對好伴侶上前介紹，你是依據(jù)什么特征找到的？老師小結(jié)：京劇臉譜兩邊的顏色、圖案、位置是一樣的，所以京劇臉譜的兩邊是對稱的。（四）聯(lián)想創(chuàng)作引導(dǎo)語：京劇臉譜真漂亮，你們想不想自己也來設(shè)計一個京劇臉譜呢？1、再次觀看課件，進行提問，怎樣來設(shè)計京劇臉譜？誰有好方法？讓幼兒通過觀看，閱歷提升：最簡潔的一個方法是在眼睛中間找到中心點--就是鼻子。然后再畫其他圖案就很簡潔。2、老師先提問、引導(dǎo)幼兒觀看，然后示范操作。老師請幼兒先觀看后再示范。*眼部和嘴角的表情用夸張的線條表示。*在臉上可裝飾上不同的花紋，涂色時先涂小的色塊，最終刷上你寵愛的水彩顏色。3、幼兒作畫，師巡回指導(dǎo)。*鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出與眾不同的臉譜。*關(guān)懷力氣差的幼兒完成作品，體驗成功的歡快?。ㄎ澹┏尸F(xiàn)溝通幼兒作品。教學(xué)反思：在這個活動的設(shè)計中，我考慮到了不同層次的幼兒，但在活動過程中還是有所偏向，略微忽視了有些力氣較弱的幼兒。同時每個環(huán)節(jié)的連接也稍顯急促，沒有給幼兒充分表達(dá)表現(xiàn)的時間，我想在以后的活動中我會更好地把握每個環(huán)節(jié)。幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》6活動目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用明麗的顏色和夸張、對稱的圖案設(shè)計京劇臉譜。2．初步了解京劇文化，知道京劇是中國特有的藝術(shù)。3．鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。4．體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?；顒宇A(yù)備：油畫棒、墊板、空白臉譜人手一份活動過程：1．欣賞京劇片段：（1）請幼兒欣賞京劇唱段，引起活動的愛好。（2）請幼兒說一說在片段里，你看到了什么，聽到了什么。（3）幼兒溝通后，老師總結(jié)：這是一段京劇唱段，京劇是中國特有的戲劇藝術(shù)，讓孩子們初步地了解京劇，激發(fā)起孩子寵愛京劇、寵愛祖國的情感2．爭辯京劇臉譜的裝飾方法：（1）老師與幼兒觀看臉譜，爭辯：臉譜是由哪些顏色畫成的？它的圖案都是什么樣的？從哪兒開頭裝飾呢？（2）歸納大家的發(fā)覺：京劇臉譜由許多明麗的顏色組成，它的圖案是對稱的，并以鼻子為中心進行裝飾。3．介紹各種工具和材料：（1）出示幼兒活動材料：油畫棒、空白臉譜（2）提示幼兒在創(chuàng)作過程中留意的問題：涂色均勻、對稱。4．創(chuàng)作京劇臉譜：幼兒學(xué)習(xí)用明麗的顏色和夸張、對稱的圖案設(shè)計京劇臉譜。5．呈現(xiàn)幼兒作品：請幼兒談?wù)勛约鹤顚檺勰姆鶊D，說說緣由?；顒臃此迹赫麄€活動上下來，大部分孩子們對圖案的對稱是把握了，并能均勻地涂色，學(xué)習(xí)用明麗的顏色和夸張、對稱的圖案設(shè)計京劇臉譜，既要了解中國的京劇文化，又要把握夸張、顏色明麗、對稱地畫臉譜，可以把重點放在讓孩子們欣賞京劇和臉譜，讓孩子們初步地了解京劇文化和欣賞臉譜的藝術(shù)美（為幼兒創(chuàng)作臉譜做鋪墊）讓幼兒自己創(chuàng)作臉譜上了?；顒又杏衫蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)帶動孩子大膽想象孩子的自主性學(xué)習(xí)樂觀性高，成為學(xué)習(xí)的主動者。整個活動開展下來，發(fā)覺，孩子們只是選擇顏色圖畫，對于顏色和對稱把握不夠.通過這一活動，我反思了自己的教育行為，主要有以下幾點：1、了解孩子孩子們的認(rèn)知背景，還需要了解孩子們的社會性進展和共性特性。2、老師的正確引導(dǎo)孩子操作是我值得深思的一個問題。3、制造一個自由、寬松的交往環(huán)境，吸引幼兒樂于與他人交談，大膽發(fā)表自己的看法和看法是必備的。幼兒園大班美術(shù)教案《京劇臉譜》7活動目標(biāo)：1、鼓舞幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜，并用夸張的線條，豐富的顏色等表現(xiàn)京劇臉譜的特征。2、知道京劇是中國的國粹，中國文化的悠久歷史，為自己是中國人而感到傲慢。3、在對京劇的感受中，激發(fā)幼兒表達(dá)表現(xiàn)的力氣。4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、培育幼兒的欣賞力氣?；顒宇A(yù)備：1、塑封好的臉譜十七個（人數(shù)的一半）。2、臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、蠟筆。橡皮筋、釘書機。3、多媒體課件、歌曲磁帶“我是一個中國人”活動過程：一、京劇欣賞1、剛才聽到的是什么？（京劇）它是哪個國家制造的？（中國）2、京劇是我們中國特有的戲劇，被稱為我國的國粹，為什么稱為國粹呢？小結(jié)：京劇，以前是特地在皇帝生日的時候演出的，到現(xiàn)在已經(jīng)有二百多年的歷史，歷史悠久，被稱為我國的國粹。表演京劇的人不但要有一副好的嗓子唱戲，而且還必需有一身過硬的本領(lǐng)，如翻、滾、跌、打、滾、爬等等高難度的動作。大家都特殊的寵愛看，所以始終流傳到現(xiàn)在。外國人也很寵愛我們的京劇，所以中國人都為此傲慢。二、臉譜課件欣賞：過渡：京劇人物臉上化的妝也很特別，叫臉譜。這個是我們上次的手工“臉譜”，都是一模一樣的，其實臉譜是各種各樣的，下面我們來欣賞一下吧！