宜豐2023學(xué)年高三第二次模擬考試生物試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．“要金山銀山，更要青山綠水”，環(huán)境治理與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展將是時(shí)代的主旋律。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生物圈是一個(gè)在物質(zhì)和能量上都能自給自足的系統(tǒng)B．面對(duì)溫室效應(yīng)加劇問(wèn)題主要通過(guò)各國(guó)節(jié)能減排來(lái)解決C．生態(tài)農(nóng)業(yè)利用的主要生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用D．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡2．中美胚胎學(xué)家聯(lián)合研究的最新成果表明，受精卵內(nèi)存在兩套獨(dú)立紡錘體，從精卵結(jié)合到發(fā)生第一次有絲分裂期間，來(lái)自雙親的染色體并未相互融合，而是各自保持空間上的獨(dú)立。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．這里的融合指的是雙親染色體兩兩配對(duì)B．精卵之間的識(shí)別和結(jié)合過(guò)程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能C．受精卵的體積較體細(xì)胞大得多，有利于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換D．受精卵與癌細(xì)胞都是未分化的細(xì)胞，都具有旺盛的分裂能力3．2020年2月11日，世衛(wèi)組織宣布將新型冠狀病毒正式命名為COVID-19

，新型冠狀病毒是一種RNA病毒，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞B．新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)主要為RNA，因此更容易發(fā)生變異C．新型冠狀病毒在進(jìn)化過(guò)程中是獨(dú)立進(jìn)化的，與其他物種無(wú)關(guān)D．新型冠狀病毒可遺傳變異的來(lái)源有基因突變、基因重組和染色體變異4．下圖表示某原核生物DNA片段上的1個(gè)啟動(dòng)部位和3個(gè)基因的排列順序及基因的表達(dá)過(guò)程，其中①②代表能與啟動(dòng)部位（P）結(jié)合的酶，正發(fā)生左→右移動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中①②均為RNA聚合酶，能催化DNA雙螺旋解開B．圖中①②與啟動(dòng)部位結(jié)合，均可啟動(dòng)3個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄C．圖中有3個(gè)核糖體同時(shí)在翻譯，其移動(dòng)方向是左→右D．圖中3條多肽合成結(jié)束后，它們的氨基酸序列相同5．先天性夜盲癥是一種單基因遺傳病，調(diào)查發(fā)現(xiàn)部分家庭中，父母正常但有患該病的孩子；另外，自然人群中正常男性個(gè)體不攜帶該遺傳病的致病基因。不考慮突變，下列關(guān)于夜盲癥的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．先天性夜盲癥的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳B．女性攜帶者與男性患者婚配，生一正常女孩的概率為1／2C．因長(zhǎng)期缺乏維生素A而患的夜盲癥屬于代謝紊亂引起的疾病D．可運(yùn)用基因診斷的檢測(cè)手段，確定胎兒是否患有該遺傳病6．下圖表示神經(jīng)纖維某處受到不同刺激后產(chǎn)生的電位變化。下列分析正確的是（）A．指尖受到傷害性刺激時(shí)馬上縮手和產(chǎn)生疼痛的過(guò)程是兩種不同的反射B．a(chǎn)~g區(qū)段說(shuō)明刺激不達(dá)到一定強(qiáng)度（閾值）也會(huì)引起神經(jīng)元發(fā)生去極化C．b~c區(qū)段鈉離子內(nèi)流引發(fā)動(dòng)作電位，d~e區(qū)段鉀離子外流恢復(fù)為靜息電位D．圖中動(dòng)作電位的形成和恢復(fù)的全部過(guò)程只需5毫秒，說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度很快7．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．G2期合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì)B．處于有絲分裂分裂期的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生基因突變C．用秋水仙素處理可把細(xì)胞有絲分裂阻斷在后期D．處于S期細(xì)胞也在不斷地合成蛋白質(zhì)8．（10分）下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（）A．葡萄糖、纖維素、肝糖原都是生物大分子B．ATP、DNA、RNA都含有C、H、O、N、P五種元素C．酶、抗體、激素都是由氨基酸脫水縮合而成的D．脂肪、磷脂、膽固醇都是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分二、非選擇題9．（10分）隨著農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工之風(fēng)漸盛，農(nóng)村大片耕地成了“扔荒兒”，雜草叢生。但如今已有許多地方在荒廢耕地上開展了多種形式的立體農(nóng)業(yè)，收獲頗豐。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用了群落的______原理，為充分利用______________而發(fā)展起來(lái)的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。（2）玉米-食用菌結(jié)構(gòu)是一種常見的立體農(nóng)業(yè)，在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________。栽培食用菌剩下的基質(zhì)可被玉米根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_________功能。（3）為充分利用農(nóng)作物秸稈，可將秸稈加工成飼料喂養(yǎng)牲畜，搜集牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，沼渣作肥料，其意義是_____________________________。10．（14分）黃瓜花葉病毒（CMV）是能侵染多種植物的RNA病毒，可危害番茄的正常生長(zhǎng)并造成減產(chǎn)。研究人員通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)將該病毒外殼蛋白的cDNA導(dǎo)入番茄植株中，成功獲得抗CMV的番茄植株。（1）獲得CMV的RNA后，在__________的催化下才能合成CMV外殼蛋白的cDNA。（2）獲得cDNA后，需先通過(guò)一定方法將其插入到農(nóng)桿菌的__________片段中，然后將番茄子葉切段與該農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)番茄細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。（3）將經(jīng)共同培養(yǎng)后的番茄外植體接種于含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間，只有部分外植體生出愈傷組織。研究人員據(jù)此確定這些生出愈傷組織的外植體都已成功導(dǎo)入了cDNA，你認(rèn)為他們做出以上判斷的理由是_________________。（4）要想確定轉(zhuǎn)基因番茄已經(jīng)成功表達(dá)出CMV外殼蛋白，需要進(jìn)行____________實(shí)驗(yàn)。（5）若要驗(yàn)證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路__________。轉(zhuǎn)基因番茄自交，子代中抗性植株與敏感植株數(shù)量之比接近3：1，由此可以得出的結(jié)論是_________（答出兩點(diǎn)）。11．（14分）冷凍胚胎技術(shù)是將胚胎置于零下196℃的液氮中。在這樣的環(huán)境下，胚胎里的細(xì)胞生命幾乎是完全靜止的，但并非中斷。一枚胚胎“沉睡”了18年，直至2015年11月初，在上海復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院專家的幫助下被“喚醒”，并成功移植到媽媽的子宮內(nèi)。2016年6月27日，這位媽媽順利誕下女嬰，嬰兒重3300克，身體指標(biāo)一切正常。據(jù)悉，這是目前中國(guó)保存時(shí)間最久經(jīng)復(fù)蘇成功的胚胎，醫(yī)生們形象地把這個(gè)寶寶稱為中國(guó)最“抗凍”寶寶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）早期胚胎可以分為_______、囊胚以及_______三個(gè)階段。囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成_______________。（2）當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜階段時(shí)，可將其取出向受體移植。該“抗凍”胚胎也可移植到代孕母體子宮中，其可以在代孕母體子宮中存活的關(guān)鍵因素是：________________。“抗凍”寶寶的性狀與代孕母體是否有關(guān)？請(qǐng)回答并簡(jiǎn)述理由：__________________。（3）如果是用體外受精的方法獲得的胚胎，那么受精過(guò)程一般情況下都可以在______或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿?。早期的胚胎生命力旺盛，______（填“不存在”或“存在”）與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因。12．小鼠是研究哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的常用材料。請(qǐng)回答：（1）正常小鼠對(duì)環(huán)境溫度變化敏感，將其從常溫（25℃左右）轉(zhuǎn)移至低溫（15℃左右）環(huán)境飼養(yǎng)，相同活動(dòng)程度時(shí)，個(gè)體的單位時(shí)間耗氧量會(huì)__________，體溫會(huì)__________。（2）機(jī)體缺乏甲狀腺激素的原因有：下丘腦病變、垂體病變、甲狀腺病變、缺碘。為探究某些患病小鼠的病因，科學(xué)家抽血檢測(cè)3種小鼠的激素濃度，結(jié)果如下表：促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素正常小鼠正常正常正?；疾小鼠偏高偏高偏低患病B小鼠？偏低偏低①A小鼠體溫比正常小鼠__________（填“偏高”或“偏低”），理由是__________。其患病的原因可能是__________。②若B小鼠的病因是垂體病變，則表中“？”應(yīng)為__________，原因是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

1.生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)利用的生態(tài)學(xué)原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用。2.導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量開采利用，排放到大氣中的二氧化碳增大引起的全球性環(huán)境問(wèn)題，因此應(yīng)通過(guò)各國(guó)節(jié)能減排，開放新的清潔型能源，降低二氧化碳的排放。3.生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！驹斀狻緼、生物圈的能量需要從外界源源不斷輸入，生物圈的物質(zhì)可以循環(huán)利用，A錯(cuò)誤；B、節(jié)能減排的生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，降低溫室效應(yīng)，B正確；C、根據(jù)以上分析可知，生態(tài)農(nóng)業(yè)利用的生態(tài)學(xué)原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用，以獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益，C正確；D、低碳生活方式減少二氧化碳的排放，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，D正確。故選A。2、B【解析】

相對(duì)表面積是指細(xì)胞的表面積與體積之比，細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?。【詳解】A、雙親染色體兩兩配對(duì)形成四分體，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，A錯(cuò)誤；B、精子與卵細(xì)胞接觸，與膜結(jié)合的信號(hào)分子與靶細(xì)胞受體結(jié)合，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，B正確；C、細(xì)胞體積越大其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低，C錯(cuò)誤；D、癌細(xì)胞是畸形分化的細(xì)胞，脫離了正常分化狀態(tài)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞膜的信息交流功能、細(xì)胞增殖和分化等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。3、A【解析】

1.可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。2.病毒是非細(xì)胞生物，專性寄生在活細(xì)胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來(lái)分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?！驹斀狻緼、由于病毒是胞內(nèi)寄生物，進(jìn)入機(jī)體后會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫，故感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，A正確；B、新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA的結(jié)構(gòu)通常為單鏈，穩(wěn)定性差，因此更容易發(fā)生變異，B錯(cuò)誤；C、病毒沒有獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，不能獨(dú)立生存，更不能獨(dú)立進(jìn)化，故新型冠狀病毒在進(jìn)化過(guò)程中是與其宿主共同進(jìn)化的，C錯(cuò)誤；D、新型冠狀病毒無(wú)染色體結(jié)構(gòu)，并且無(wú)有性生殖過(guò)程，故該病毒可遺傳變異的來(lái)源只有基因突變，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】

RNA的合成，轉(zhuǎn)錄需要有RNA聚合酶的催化，并且轉(zhuǎn)錄不是沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的，當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合時(shí)，包括一個(gè)或者幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，按照堿基配對(duì)原則，游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對(duì)，并通過(guò)磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子。題圖分析，當(dāng)RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合后，就會(huì)啟動(dòng)圖中的三個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。【詳解】A、題意顯示①②能與啟動(dòng)部位P結(jié)合，而RNA聚合酶可與啟動(dòng)部位結(jié)合結(jié)合啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，并能催化DNA雙螺旋解開，故①②表示RNA聚合酶，A正確；B、圖中DNA片段上顯示了1個(gè)啟動(dòng)部位和3個(gè)基因的位置，故此可推測(cè)①②與啟動(dòng)部位結(jié)合，均可啟動(dòng)3個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄，B正確；C、根據(jù)原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行的特征，圖中顯示RNA右側(cè)尚未轉(zhuǎn)錄完成，故可推測(cè)圖中有3個(gè)核糖體同時(shí)在翻譯，而且其移動(dòng)方向是左→右，C正確；D、圖中3條多肽代表了圖中三個(gè)基因的表達(dá)過(guò)程，故合成結(jié)束后，它們的氨基酸序列不同，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】正確辨別圖中關(guān)于原核生物基因表達(dá)的圖示是解答本題的關(guān)鍵，突破圖中三個(gè)核糖體的翻譯過(guò)程是解答本題的另一關(guān)鍵！5、B【解析】

分析題意：“父母正常的家庭中有患該病的孩子”，由此可以確定該病為隱性遺傳病；又由于“自然人群中正常男性個(gè)體不攜帶該遺傳病的致病基因”，因此該病為伴X染色體隱性遺傳病?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病，A正確；B、女性攜帶者與男性患者婚配，生一個(gè)正常女孩兒的概率為1/2×1/2=1/4，B錯(cuò)誤；C、長(zhǎng)期缺乏維生素A而患的夜盲癥屬于代謝紊亂引起的疾病，C正確；D、根據(jù)以上分析可知，該病為單基因遺傳病，運(yùn)用基因診斷技術(shù)可以確定胎兒是否患有該遺傳病，D正確。故選B。6、B【解析】

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變?！驹斀狻緼、指尖受到傷害性刺激時(shí)馬上縮手是非條件反射，產(chǎn)生疼痛是傳至大腦皮層的痛覺中樞（神經(jīng)中樞）就有的感覺，沒有完整的反射弧，不屬于反射，A錯(cuò)誤；B、b點(diǎn)為閾電位，是達(dá)到閾刺激后才可能達(dá)到的一個(gè)電位值，a~g區(qū)段沒有達(dá)到閾刺激，沒有產(chǎn)生動(dòng)作電位，但是仍然有去極化發(fā)生，說(shuō)明刺激不達(dá)到一定強(qiáng)度（閾值）也會(huì)引起神經(jīng)元發(fā)生去極化，B正確；C、b~c區(qū)段鈉離子內(nèi)流引發(fā)動(dòng)作電位，d~e區(qū)段鉀離子外流發(fā)生超極化，ef段通過(guò)鈉鉀泵恢復(fù)為靜息電位，C錯(cuò)誤；D、圖中動(dòng)作電位的形成和恢復(fù)的全部過(guò)程只需4毫秒，說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度很快，D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】

細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程。在分裂間期細(xì)胞內(nèi)在S期進(jìn)行DNA復(fù)制，G1期發(fā)生的主要是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生，G2期發(fā)生的是有絲分裂所必需的一些蛋白質(zhì)的合成?！驹斀狻緼、由以上分析可知：G2期主要合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì)，A正確；B、基因突變?nèi)魏螘r(shí)期都可能發(fā)生，只是處于有絲分裂分裂期的細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因突變的概率相對(duì)間期低，B錯(cuò)誤；C、秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，后期染色體加倍后無(wú)法移向細(xì)胞兩極，C正確；D、G1期轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)完成加工后經(jīng)核孔運(yùn)到細(xì)胞溶膠中完成翻譯，合成蛋白質(zhì)，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題需透徹理解細(xì)胞周期的內(nèi)涵，分清各時(shí)期物質(zhì)合成的特點(diǎn)。8、B【解析】

生物大分子是指由多個(gè)單體聚合而成的多聚體，一般以若干個(gè)相連的碳原子形成的碳鏈構(gòu)成基本骨架。大多數(shù)酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，少部分酶的本質(zhì)為RNA。識(shí)記生物大分子的組成元素、基本單位和功能等，是本題的解題關(guān)鍵?！驹斀狻緼、葡萄糖屬于單糖，不是生物大分子，A錯(cuò)誤；B、ATP、DNA和RNA中都含有五碳糖、含氮堿基和磷酸，因此組成元素均為C、H、O、N、P，B正確；C、部分酶的本質(zhì)為RNA，激素不都是蛋白質(zhì)，例如性激素的本質(zhì)為固醇，不都是由氨基酸脫水縮合形成的，C錯(cuò)誤；D、動(dòng)物細(xì)胞膜的成分不包含脂肪，D錯(cuò)誤；故選B。二、非選擇題9、空間結(jié)構(gòu)空間和資源分解者物質(zhì)循環(huán)減少環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率（答案合理即可給分）【解析】

1、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，可以充分地利用陽(yáng)光等資源。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者?！驹斀狻浚?）立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理在垂直方向上形成的垂直結(jié)構(gòu)；為充分利用空間和資源而發(fā)展起來(lái)的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。（2）食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者，把有機(jī)物分解形成無(wú)機(jī)物；栽培食用菌剩下的基質(zhì)可被玉米根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)功能。（3）生態(tài)農(nóng)業(yè)將秸稈加工成飼料喂養(yǎng)牲畜，搜集牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，沼渣作肥料，可以減少環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率?！军c(diǎn)睛】生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)以及提高能量利用率，使能量多級(jí)利用。10、逆轉(zhuǎn)錄酶Ti質(zhì)粒的T-DNA重組表達(dá)載體同時(shí)含有卡那霉素和青霉素抗性基因，只有成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上生出愈傷組織抗原-抗體雜交用等量強(qiáng)致病力的CMV分別感染轉(zhuǎn)基因番茄與未轉(zhuǎn)基因的番茄（普通番茄），在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察它們對(duì)CMV的抗性目的基因整合到受體細(xì)胞的一條染色體上，獲得的轉(zhuǎn)基因親本為雜合子【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：1、目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不同。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。4、目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù)；④個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）以RNA為模板合成DNA的過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。（2）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理是：農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體DNA上。因此，獲得cDNA后，需先通過(guò)一定方法將其插入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中，然后將番茄子葉切段與該農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)番茄細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。（3）重組表達(dá)載體同時(shí)含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上生出愈傷組織，據(jù)此可知生出愈傷組織的外植體都已成功導(dǎo)入了cDNA。（4）檢測(cè)目的基因是否表達(dá)產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)，需要進(jìn)行抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn)。（5）若要驗(yàn)證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力，應(yīng)進(jìn)行個(gè)體水平上的鑒定，自變量為番茄植株的種類，即用等量強(qiáng)致病力的CMV分別感染轉(zhuǎn)基因番茄與未轉(zhuǎn)基因的番茄（普通番茄），在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察它們對(duì)CMV的抗性。轉(zhuǎn)基因番茄自交，子代中抗性植株與敏感植株數(shù)量之比接近3:1，符合基因分離定律，由此可以得出的結(jié)論是目的基因整合到受體細(xì)胞的一條染色體上，獲得的轉(zhuǎn)基因親本為雜合子。【點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于結(jié)合了基因工程和遺傳的基本規(guī)律。由于受體細(xì)胞為植物細(xì)胞，經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)可以獲得攜帶目的基因的幼苗，所以在最終鑒定的時(shí)候通常應(yīng)用雜交或自交實(shí)驗(yàn)完成。11、桑椹胚原腸胚胎兒的各種組織受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)有關(guān)，因?yàn)榇心阁w提供胎兒發(fā)育的環(huán)境獲能溶液存在【解析】

個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)為受精卵，受精卵經(jīng)過(guò)分裂分化發(fā)育成個(gè)體。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，從受精卵開始，到分娩之前，稱為胚胎發(fā)育，而生出來(lái)以后稱為胚后發(fā)育。受精卵及受精卵開始分裂的2—4個(gè)細(xì)胞，具有全能性。胚胎工程通常指各種胚胎操作技術(shù)，主要有體外受精、胚