新人教(七上)第二章整式的加減章節(jié)測試卷(C)

新人教(七上)第二章整式的加減章節(jié)測試卷(C)新人教(七上)第二章整式的加減章節(jié)測試卷(C)新人教(七上)第二章整式的加減章節(jié)測試卷(C)資料僅供參考文件編號：2022年4月新人教(七上)第二章整式的加減章節(jié)測試卷(C)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：第二章整式的加減章節(jié)測試卷（C）江蘇許開成一、選擇題（每題2分，計(jì)20分）1．下列式子：-abc2，3x+y，c，0，2a2+3b+1，，．其中單項(xiàng)式有（）A．3個(gè)B．4個(gè)C．5個(gè)D．6個(gè)2．將如圖所示的兩個(gè)橢圓中的同類項(xiàng)用直線連接起來，其中對應(yīng)正確的連線有（）A．1條B．2條C．3條D．4條3．化簡的結(jié)果是()A． B． C． D．4．三個(gè)連續(xù)奇數(shù)，中間一個(gè)是n，則三個(gè)數(shù)的和為（）A．2nB．3nC．4nD．3n+15．如果A=x2y-2xy，B=xy2-3xy，計(jì)算3A—2B的結(jié)果是（）A．2x2yB．3x2y-2xy2C．x2yD．xy6．如圖，陰影部分的面積是（）A． B． C． D．7．若多項(xiàng)式的值與x的值無關(guān)，則m等于()．A．0B．1C．—18．若A和B都是五次單項(xiàng)式，則A+B是（）．A．5次多項(xiàng)式B．4次多項(xiàng)式C．次數(shù)不低于5次的多項(xiàng)式D．次數(shù)不高于5次的多項(xiàng)式或單項(xiàng)式9．當(dāng)x非常大時(shí)，式子的值接近于（）A．B．C．D．1xxxxx10．如圖，為做一個(gè)試管架，在cm長的木條上鉆了4個(gè)圓孔，每個(gè)孔直徑2cmxxxxxA．cmB．cmC．cmD．cm.二、填空題（每題3分，計(jì)30分）11．已知x4my與-x9y可以合并，則式子12m-10的值是__________．12．把下列各項(xiàng)放在括號前面帶有負(fù)號的括號內(nèi)：—a+3b—c2=—（____________________）．13．已知多項(xiàng)式3xm+（n-5）x-2是關(guān)于x的二次三項(xiàng)式，則m、n應(yīng)滿足的條件是_________．14．兩個(gè)多項(xiàng)式的和是5x2—4x+5,其中一個(gè)多項(xiàng)式是—x2+2x—4,則另一個(gè)多項(xiàng)式是_____．15．將（x—y）看成一個(gè)因式，合并式子（x—y）2+3（x—y）—2（x—y）2中的同類項(xiàng)，得____．16．甲數(shù)比乙數(shù)的3倍大2，若甲數(shù)為x，則乙數(shù)為_____________．17．任意寫出一個(gè)系數(shù)為－1，且含有x,y的所有四次單項(xiàng)式._________________輸輸入m輸輸入m→→+2m→÷m→－1出平方計(jì)算器,用字母及符號把它的程序表達(dá)出來_______________________，如果輸入m＝3，那么輸出___________．19．當(dāng)式子的值為時(shí)，式子的值是___________________．20．某旅游公司到烏鎮(zhèn)旅游的標(biāo)價(jià)是成人200元，學(xué)生打7折．（1）有教師3人，學(xué)生x人去烏鎮(zhèn)旅游，共需付___________元；（2）若另一家旅游公司標(biāo)價(jià)200元，但成人和學(xué)生都打8折，則3位老師與學(xué)生x人共需付____________元．三、解答題（共48分）21．（6分）計(jì)算：(1)2(2x2-+3x)-3(x-x2+)；(2)3x2-［7x-(4x-3)-2x2］.22．（6分）化簡、求值x—2(x—y2)+(—x+y2)，其中x=—2，y=—．23．（8分）試說明不論x，y取何值時(shí)，式子（x3+3x2y—5xy2+6y3+1003）—（2x3—y3—2xy2—x2y—2）—（4x2y+7y3—x3—3xy2—1005）的值是一個(gè)常數(shù)．24．（8分）已知三角形的周長為3a+2b，其中第一條邊長為a+b，第二條邊長比第一條邊長小1，求第三邊的邊長.25．（10分）某幼兒園買蘋果a千克，買香蕉比蘋果多6千克，蘋果每千克元，蘋果比香蕉每千克貴元，那么這個(gè)幼兒園買水果共用多少元？

26．（10分）找規(guī)律：（1）第1個(gè)圖中有幾個(gè)正方體？第2個(gè)圖中有幾個(gè)正方體？第3個(gè)圖中呢？（2）照圖示的方式擺下去,第5個(gè)圖中有幾個(gè)正方體第10個(gè)圖中有幾個(gè)正方體呢？第個(gè)圖中呢？第第1個(gè)圖第2個(gè)圖第3個(gè)圖四、拓廣探索（共22分）27．（10分）古人云：凡事宜先預(yù)后立．我們做任何事都要先想清楚，然后再動(dòng)手去做，才可能避免盲目性．一天，需要小華計(jì)算一個(gè)L形的花壇的面積，在動(dòng)手測量前小明依花壇形狀畫了如下示意圖，并用字母表示了將要測量的邊長（如圖所示），小明在列式進(jìn)行面積計(jì)算時(shí)，發(fā)現(xiàn)還需要再測量一條邊的長度，你認(rèn)為他還需測哪條邊的長度？請你在圖中標(biāo)示出來，并用字母n表示，然后再求出它的面積．28．（12分）自然數(shù)中有許多奇妙而有趣的現(xiàn)象，很多秘密等待我們探索．比如：寫出一個(gè)你喜歡的數(shù)，把這個(gè)數(shù)乘以2，再加上2，把結(jié)果乘以5，再減去10，再除以10，結(jié)果你會重新得到原來的數(shù).假設(shè)一開始寫出的數(shù)為n,根據(jù)這個(gè)例子的每一步，列出最后的表達(dá)式．參考答案:一、選擇題1．B2．B3．C4．B5．C6．A7．D8．D9．A10．D二、填空題11．1712．a(chǎn)—3b+c213．m=2，n≠514．6x2—6x+915．—（x—y）2+3（x—y）16．17．18．19．420．（1）600+140x；（2）480+160x三、解答題21．（1）原式=4x2—1+6x—3x+3x2—=7x2+3x—；（2）原式=3x2—(7x—4x+3—2x2)=3x2—7x+4x—3+2x2=5x2—3x—3．22．x-2(x-y2)+(-x+y2)原式=x-2x+y2-x+y2=-3x+y2．當(dāng)x=-2，y=時(shí)，原式=-3×(-2)+()2=6+=6．23．原式=x3+3x2y—5xy2+6y3+1003—2x3+y3+2xy2+x2y+2—4x2y—7y3+x3+3xy2+1005=200