(精)山東省威海市2018年中考英語(yǔ)真題試題（收藏）

25/25山東省威海市2０18年中考英語(yǔ)真題試題一、閱讀理解AOnedayＶｉmalaａndｈernewfrieｎd．Maｒy,wereｐlａyingatｓchｏol．MarｙwａsaveｒyquｉetａnｄｓhygirlbuｔVｉmalalikｅdher．Whｉlejumping,Maｒy’sｇlassesｆeｌloffandbroｋe.Ｊｕsｔtｈenthｅbellrangandthｅyhadtoｈurｒytoｔｈeｉrscienceｃｌass.“Ohdｅaｒ,Ｉ＇mgoiｎgtoｂｅasblindａsabａt(yī)．Butwｅ＇ｄbｅｔｔerｈurry.It'sMisｓLee'ｓclass，"sａｉｄMaray.Ａtthｅｓｔａrtｏftheleｓson,MissＬeeexplaｉnｅdhowtodotheeｘpｅrｉmenttoprｏducelaｒgeeyecryｓｔａlｓ.Thenshestａrｔedtoquｅｓtｉoｎtｈｅｃlaｓｓ.NobodydaredtogivｅａwrｏngaｎｓwｅrbecaｕｓeMｉｓsLeewaｓａverystｒictteacherMissLeeheldupaｃlａmｐ（夾具）aｎdsａiｄ,＂Whatｄoｗeｕseiｓｆoｒ？Ｗhaｔdowecａｌｌｉt?Alltheｇｉrlsloｏkeddown,wｈilｅｓｈｅlｏｏｋedattheirｈｅａdsforoｎｅtoｐickon."Maｒy?"ｓhefiｎaｌｌyaｓked.Marｙwassittｉｎｇatthｅbackoftheｃlass.Ｓhｅstoodupandｐeｅｒedａt(yī)ＭissLeｅ,buｔｓhecｏulｄnotsｅe(cuò)ｃｌearｌywｈattheteacherｗaｓhoｌdｉng.Ｓhewａsnｅrvousabｉｔanddidnotanswer.MiｓsLeerepｅａｔedhｅrqueｓｔion．Thistiｍeshｅspｏkｅmoｒeｓloｗlｙandtherｅwasanｇerinhervoｉｃe."Whaｔｉsｔhisuｓeｄｆor？＂sｈeａsｋedＶimaｌasaｗstormcｌoudsｃlimbiｎgｕpｔoＭissLee'sfaｃe.SheknｅwtｈatｔｈeｓtorｍｗaｓａbｏuttｏburstonMary,soｓheputupherhand.ＭｉssLｅe(cuò)paiｄnｏatｔentiontｏheraｎｄsｔareｄtｈｒoughnarrｏwedeyｅsatMary,waiｔinｇｆoｒananswer.Marｙｄidnotknowwhattosay.Shｅlookedtohｅrleftandｒigｈtfoｒｈelp.Tooseａrｅdtosayｏuｔtｈaｔshecｏuldn’tseecleａrｌy,ＭａryhopedtｈatｉｆｓheｋｅptquietＭｉssLeeｗoulｄａsｋｓomebodｙelse.Vimaｌaguessedwｈatwaswroｎg,soshedecideｄtoｔakｅａrｉsk.Shejumｐedtｏherｆeetandsaｉｄ,"Eｘcuｓeme.MisｓＬee.Marybrokeheｒgｌａｓsｅsjustｂeforetｈelessonｓtarｔed.Ｉdｏn＇ｔtｈinksｈecanseethecｌａｍpcｌearly."Theｎshｅｓａt(yī)ｄowｎ,pｒａｙiｎg(祈禱)thatｔheceiｌingwouｌdnotｆaｌlonｈer.“Oh！”MissLeesaiｄ,alittlesurpｒised.ShｅｈadthoughtthatＭarywaｓrefuｓｉngtoanswer.Nowｔhatsheundeｒｓtｏoｄ,herangerfａｄｅdawａｙ.“Thankｙoｕ,Vｉｍala.”sｈesａidＴhenｓheturｎedtoMaｒyａnｄsaid,“Comeａnｄlｏokaｔthｉs.”Ｍａrｙleｆｔhercｈａiｒａndwenｔtothefｒｏntｏftheｃlass.“Ｉｔ’saclａmp．”shｅsaid.＂Ｗｅｃａnputｉtoｎamｅtalｓｔand（支架)andｕｓeiｔtohoｌｄｔhinｇsinpｌａce．”"Wｅｌｌ,yｏugotｉtrightatlａst."MiｓsLeesａidwｉｔhａbｒｉeｆsmile.Butyｏu'dｂｅｔterｎotdoaｎyｅｘperimentsｕｎｔilｙourglasｓeshavｅbｅe(cuò)ｎrｅpaiｒeｄ.YouｃanwatchＶｉmａlaｗhｉleｔｈedoｅｓｔheeｘperiｍenｔ.Thｅｓｔｏrmcloudsdisaｐｐeared.ＴhｅsmiｌedｉsappｅarｅｄfrｏmMissＬee＇sfaceaｎｄsheconｔinuｅdwｉththelesｓon.ViｍalawinｋｅdatMarｙwhopeeredａt(yī)heｒaｎdsmiｌedweakｌy.１．Ｗｈａｔ'sthemaｔterｗiｔhＭary’ｓglasses？A.Ｔheyｗｅｒelost．B.TｈeywerｅｂroｋｅnC.Theywerｅleｆtshｏme2.MiｓｓLｅe(cuò)wａs______＿_(dá)＿＿tｅacheｒ．A.anEnglishB.ascieｎceC.ａmath3.Wｈycouldｎ'tMaryaｎswｅrMisｓLee'squestiｏn？A．Bｅcauｓesｈedｉdn＇tknｏｗｔheansｗeｒB.Ｂｅｃａuseｓｈecouldn'thｅarwｈaｔMisｓＬeｅwaｓsａｙinｇC.Beｃauseshecｏuldn’tseewhatｔhetｅachｅrwasholding4.Thesenｔeｎce"ViｍａｌasawsｔorｍcｌoｕdsclimbｉngupｔoMissLee＇sfａce．”meanｓVimalafound＿_(dá)_____A.tｈeskywascloｕｄyB.aheａvystormwaｓcomingC.MｉsｓLeeｗasbeｃoｍingaｎgry5.Whichｏfｔｈefollｏwingisnotriｇｈt?Ａ.Marｙwａsｑｕiｅtandsｈyaｎdaｌsoａsbｌiｎdasａbａt(yī)B.ＭｉssLeewasasｔriｃtａndseriouｓtｅacheｒC.Maryknewwhatａclampwasusedｆoｒ【答案】1．B2.Ｂ3.C４.C５.A【解析】本文介紹了Ｖimala和瑪麗是新的好朋友。雖然瑪麗內(nèi)向,但是Vimala很喜歡她。在一次跳高的時(shí)候，瑪麗的眼鏡掉了,結(jié)果瑪麗看不清楚東西。這時(shí)上課鈴響了，是李老師的課,她是一位非常嚴(yán)肅認(rèn)真的老師。在課上,李老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，除了瑪麗,其他的同學(xué)把頭低了下去。老師提問(wèn)了瑪麗，由于看不清楚老師拿的是什么，而沒(méi)有回答出來(lái)。這時(shí)老師有點(diǎn)生氣。Vimala出于幫助同學(xué)的愛(ài)心，把真相告訴了老師，老師讓瑪麗走近一點(diǎn),結(jié)果瑪麗正確的回答了老師的問(wèn)題。老師露出了會(huì)心的微笑。本文體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼和老師的大度認(rèn)真。1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的句子Wｈilejumｐiｎg,Maｒy’sgｌasｓeｓｆｅllofｆａndbroke.可知,在她們玩跳高的時(shí)候,瑪麗的眼鏡掉下來(lái)摔壞了。故選B。２.推理判斷題。根據(jù)第三段的第一句話(huà)Ａttheｓtartofthｅlesson,MissLeeexpｌaineｄhowtoｄｏtheexｐerｉmeｎttopｒｏｄucelａｒgｅe(cuò)ｙeｃrｙｓtalｓ.可知,李老師在課上解釋了如何做實(shí)驗(yàn)來(lái)生產(chǎn)大眼睛晶體。說(shuō)明李老師是一名科學(xué)老師,而不是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師。故選Ｂ。3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段第二句話(huà)ShesｔoｏdupａｎdpeeｒｅdａｔMiｓsLee，butｓhecouldnotｓeｅclearlywｈaｔｔhｅteachｅrwａsholdinｇ.可知，她看不清楚老師手里拿著什么。故選C。４.詞意猜測(cè)題。A.ｔhesｋｙwasｃlｏuｄy天空是陰云的；Ｂ．ａhｅａvｙstormｗaｓcｏｍｉng一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了；C.MiｓsＬeewasｂｅcoｍｉngangry李老師開(kāi)始生氣了。題干的意思是，Vｉmａla看到李老師的臉上有一層陰云掠過(guò)。說(shuō)明李老師已經(jīng)開(kāi)始生氣了。故選C。5．細(xì)節(jié)理解題。題目問(wèn)的是,下列哪一項(xiàng)不正確？根據(jù)句子I'mgoingtoｂeasbliｎdａsaｂat.這句話(huà)是在瑪麗眼鏡掉了之后說(shuō)的話(huà)。而不是眼睛不好。因此A不對(duì)。由句子MissLeeｗasaｖeｒyｓtrictteacher可知,李老師是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的老師。因此B對(duì)。根據(jù)句子“Ｉｔ’saclamp.”sheｓaid."Wecanputitonaｍｅｔalsｔanｄ(支架)ａｎduseiｔtoholｄthｉｎgsｉnplａｃｅ.”"Ｗｅll,yougotitrightatｌａsｔ."MisｓLeesaidｗithabrieｆsmilｅ．可知，瑪麗知道夾具的作用。因此Ｃ對(duì)。故選A。BＡmａｎdaＫittsｉｓoneof“tomoｒrow’speoｐle”peoplｅwｈohaveａｒｔiｆｉcial(人工的)boｄyｐatｓ．Shｅhasabiｏnic（電子操控的)ａrｍ．Ｎow,Kittｓnuｎsａday-carｅcenter.Childrｅnnuｎuptoｈerhappilyasshecｏmesiｎｔothecｌassroｏm．Ｓheｂendsovｅrtｏｔaｌkwithasｍalｌgｉrl.AsｓhebenｄsKｉｔtｓputsｈerhａｎｄｓonｈｅrknees．Ｆorｍosｔｐeople,ｔhisｗouldbｅe(cuò)asy．Hｏweveｒ,juｓtaｆｅwｙeａｒｓago,tｈｉｓwａsimpossibleforKittｓ.Iｎ2006,Kｉｔtswasinaｃaraccｉdent.Atruｃkcrushed（擠壞）ｈｅｒleftａｒmanｄthedoctorhａｄtｏcutitoff."Ｉｗasangｒy,sａｉd,ｄepｒｅsseｄ．Ｉｊｕｓtcoulｄn'tａcｃeptｉt,shｅsayｓ.Butｔhｅnsｈeheａｒdａbｏutanewteｃhniｑueｔhatcｏulｄuｓeｔheｒemainｉngｎｅrves（神經(jīng))ｉnhersｈoｕｌdertocontorｔanａｒtｉficiａlarｍ.Inaｄｉfｆｉcultoperatiｏn，ａdｏctornovelKiｔtｓ＇snervｅstodｉffｅrenｔmensｏfherupper-arｍmusｃleｓ．Fｏｒmｏnｔhs,tｈeｎerｖeｓgｒew.Millimeterbｙmiｌlimeter,theymoｖeddeeｐeｒinｔｏtheirnｅwhomes．“AｔthｒeｅmｏnthsＩstａrｔedfeelinｇｌitｔｌetingｌesａndtwitches(刺痛和抽搐)，”ｓｈesaid.Amonｔhlater,shｅgotherfirsｔbiｏｎicａrｍ.ArｅseaｒcｈengineerworkｅdwithKiｔｔｓtｏｍaｋetheｃompuｔerpｒｏgrａmsｍatchｈerrealmｏvementsｍｏreanｄmoreclｏｓeｌy.Ｔｏday,Kｉtｔs'ｓarmisｇreat，bｕtit＇sｎｏｔyeｔpｅｒfｅｃｔ．Shewantsfeｅlinｇinherhａｎds．Forexａmple,ｓｈeneedstｏfｅe(cuò)lwhetherｓｏmethingisroｕghoｒsmootｈ．Sheaｌｓoneeｄsfeeｌinｇtｏdooneoｆheｒｆavoriteｔhings-drinｋｃoffee"Theproblemｗithapapeｒcｏffeeｃｕpisthaｔmyhanｄwiｌｌcloseunｔilitｇetsasoｌidｇrip,”shesayｓ.Onetimeatacｏｆfeeｓｈop，herｈandｋｅpｔｃlｏsingunｔiｌitｃrｕshedthecup．ButKittｓsayspoｓｉtｉvely,"ＯnedａｙI'llｂｅａbletofeelｔｈinｇｓｗithiｔ,andclａpmｙhａnds…tothesoｎｇsmykidsarｅｓinｇing”６.Ｗhａt(yī)isｔhｅｄifferencebｅtweeｎＫitｔsａndnormalｐeople?A.Ｓhehasabioｎicarm.B．SｈecanｂeｎdC.Sｈｅcanpuｔherhanｄｓｏｎhｅｒkneｅs7.Kittsｇotheｒｆirｓtbionicａｒm_＿＿_(dá)________＿afｔerｔｈeｄiffｉcｕｌtｏｐeratｉon.A．a(chǎn)lmosｔtｈｒeｅmonthsB.oveｒonemoｎthC.mｏrethａnfourmｏｎths8．Kiｔｔsisableto_＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿ｗithherbionichａnd.A.clａｐｈerｈａndsＢ.holdthｉnｇC.feelｒoughｏrｓｍoothｔｈings９．Kitts'ｓaｔtitｕdeｔowaｒdｈernewarmiｓ_____________＿.A．poｓitiveB．AngｒyＣ.perfeｃt１0.Choｏｓetheｒightoｒdｅroｆtheevents①Ｋittｓheａrｄabouｔaｎewtｅｃhｎiqｕｅ②Kittsｃruｓhedａpaperｃoffｅe(cuò)cup③Kitｔsｈadｔwohｕmaｎarms④AtruｃkhitKitts'scar⑤Kittsｇotheｒfirstbionicａrm⑥D(zhuǎn)ｏｃｔoｒsmovedsomeｏfｔheｎerveｓｉｎKiｔts’sarmA.④①⑥⑤②③Ｂ.③④⑤①②⑥C.③④①⑥⑤②【答案】6．A7.C8.Ｂ９.A10.C【解析】短文大意:文章介紹了阿曼達(dá)基茨在一次意外事故中失去了自己的左臂,在新技術(shù)的幫助下,她利用剩下的上臂神經(jīng),獲得了新的仿生手臂。本文介紹了她的手臂的情況。６.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的句子Shehaｓabionic（電子操控的)arm．可知，阿曼達(dá)基茨她有一個(gè)仿生手臂。故選Ａ。７.細(xì)節(jié)理解題。由第四段的句子AtthreemoｎthｓIstartｅdｆｅe(cuò)liｎｇlittｌｅtinglesａndtwitches(刺痛和抽搐),”sｈｅsaid.Amoｎthｌaｔer,ｓhegotherfirstbioniｃarm．可知,在三個(gè)月的時(shí)候，她開(kāi)始感覺(jué)到輕微的抽搐和抽搐。一個(gè)月后,她得到了她的第一個(gè)仿生手臂。因此一共是四個(gè)月,故選C。8.細(xì)節(jié)理解題。A．ｃlaｐherhandｓ拍拍手；B.ｈoｌdthｉｎg拿東西;Ｃ.feelroｕghorｓmooｔhthings感覺(jué)得到粗糙或光滑的東西。根據(jù)短文的最后一段的句子Theproｂlemｗiｔｈａpapercoffeecuｐｉsthatｍyhａndｗilｌcｌoseunｔilitgetsasoｌidgrip,和句子BuｔKitｔｓsaｙｓｐｏsitivelｙ,"ＯnedａyＩ'llｂｅabletoｆeeltｈiｎｇswitｈit,ａndｃlaｐmyhands…toｔhesonｇsmｙｋｉｄsaresiｎgｉng”說(shuō)明,阿曼達(dá)基茨的仿生手臂可以拿東西，但是不能拍拍手和感受粗糙或光滑的東西。故選B。9.推理判斷題。題干的意思是，阿曼達(dá)基茨對(duì)她的新手臂的態(tài)度是怎樣的。Ａ.ｐoｓitive積極地;B.Angry生氣的；C.ｐeｒｆect完美的。根據(jù)最后一段的句子ＢutKittssaysposｉｔively,"OneｄayＩ＇ｌlｂeａbletofeｅlｔhinｇswｉtｈit,aｎdcｌapmｙhaｎds…tothｅsongsｍyｋidsａｒesｉｎｇing”但阿曼達(dá)基茨積極地說(shuō)，“有一天我能感覺(jué)到它,當(dāng)我的孩子們唱歌的時(shí)候，我會(huì)為他們拍拍我的手鼓掌”。說(shuō)明阿曼達(dá)基茨對(duì)于她的新手臂很積極樂(lè)觀。故選A。C閱讀C篇，判斷正（A)誤(Ｂ)。請(qǐng)將答案編號(hào)涂卡。A表示正確,B表示錯(cuò)誤。Baｎgladesh（孟加拉）isanagricuｌturalcoｕntrybetｗeｅnＩndｉａandＢurma.ＳtormsfroｍｔheIndianOｃeaｎsｗeepacroｓsｔhｅcouｎｔryeveryyear,anｄlａrgeａreasｏffａrminglaｎdａｒeflooｄed（沖毀）．Tｈepeｏpleaｒeｖｅｒypｏor．Fｅweｒtｈａnhaｌfofthｅcｏuntry’sｃｈildrencoｍpleｔｅthｅirprｉｍａryeducation.Wｈeｎtheyaｒｅsixｏrｓevenyｅarsｏｌd，maｎychiｌdｒeｎｌeavｅｓｃhooltoｗｏrkiｎｔhｅfｉeldsｏrａt(yī)home.Thｅrestoｆtheir"edｕcation＂consiｓｔｓoflookingafterｃaｔｔlｅ,colleｃｔｉｎｇｆirewoｏｄｏｒｄoiｎgｈouseholｄｊobｓ.Notlongaｇo，aneｘperimｅntaｌsｃhoolwａsopenedneａｒtｈｅcaｐiｔal,Daｃca,tohelppoorchilｄren.Thereareonlｙ120ｃhildrｅninｔhｅsｃhool,whｉchhａsthｒeｅclａssｒooms.Iｎeacｈclａｓs,ｆortｙpupilsａｒedｉｖideｄiｎtofｏurgroupsｏｆｔen．Eａchpupilisｆreetoｄｅcideｗhｉｃhgrｏｕpheorshewantstojoiｎ.Theｍostａｂlepuｐｉｌsdoａgrｅatdealoｆｔｈeteacｈing.Ｔheｙａｃtasｇroｕpｍonｉｔors.Ｔheirduｔyiｓtoeｎsurethataｌlｐｕpilｓinｔheirgrｏupunderｓtａnｄaｎdpｒacticｅwhattheｔeaｃｈｅｒhaｓtaughｔ.Thereareaｎumberｏfuｎusｕａlfｅａt(yī)uresintｈeBangladeshscｈool.Cｈildrendonｏtmｏveｕpacｌaｓsａutoｍatｉcａllywｈentheｙgrｏwoｌder．Eaｃｈgrouｐisproｍoted（升級(jí))ｏｎlｙｗhｅnEＶERＹpｕpｉｌinithasｓuｃcｅｅｄedingeｔtｉngｔoｔｈerightstａnｄard.Aｓａrｅsult,aｌlmeｍbersoｆagrｏｕpwｏrｋhardtoｈelpthｅleｓsaｂleｐuｐｉls.Nobｏｄyislｅftbeｈind.Lessonsaｒeextrｅmelypracｔicａlａndincluｄeworｋonfａｒｍinｇ,caｒｐｅntrｙ，heａlthａｎｄrunningaｈomｅ，aswellａsｌessonsontheｂasicskｉllsofreadiｎg,ｗrｉtingａndarithmetic.Atｓｃhoｏｌ，pｕpiｌsprepareforadultlifebyｌeａrｎｉngtocarryoutalmostaｌlthetａskswhichtheｙwillｆaceｗhenthｅyｇｒoｗｏlder．Ｉfpupｉｌshavｅtｏｌｏokａｆｔerｃattleoryouｎgchiｌdrｅn，theyareａllowedtoｂｒinｇｔhemｔｏsｃｈｏoｌ．Ｉfacｈiｌdhastostａｙatｈomｅtohelphisparｅnts,theｒeisnoscoｌdinｇorpunｉshｍeｎｔ(責(zé)罰)aｔｓｃhｏoｌ.Chｉｌｄrenenjｏytheirleｓsｏnsａnｄtheｓchｏolischeaptorｕn．IｔissｏsuccｅｓsfulthａｔothersｃhｏolsinBaｎgladeshaｒｅbegiｎningtoimitａｔe(模仿)iｔsmethods.Ｖiｓitｏｒsａrｅe(cuò)veｎｃomiｎgfroｍotheragricultｕralｃｏuntrｉestｏseeiftheycａｎuseasｉｍilａrmethoｄ．11.MaｎypｅopｌeinBangladeshwoｒkｏｎｆaｒms1２.MostｃｈｉldreｎiｎBangｌadｅｓhｃoｍpleｔetheｉｒprimaryeduｃａt(yī)ion1３.Ｉnｅacｈgroup,thebiｇgestorｏｌｄestpupｉlisｍａdeａmｏnitｏｒ.14．Aｔtｈｅe(cuò)nｄoｆｅaｃｈschooｌyear，ａｌltｈepupｉlsｍovetoahｉghｅrclass15.Atsｃhoｏl，puｐilslearntodoaｌmostallthetaｓｋsneeｄediｎaduｌｔlifｅ【答案】11.A12.B１3.B１４.B１5.A【解析】短文大意：孟加拉是印度和緬甸之間的農(nóng)業(yè)國(guó)。每年的風(fēng)暴會(huì)使大片農(nóng)田被洪水淹沒(méi)。因此人民很窮。只有不到一半的兒童會(huì)完成初中教育。在學(xué)校里實(shí)行小組化教學(xué)，那些有能力的學(xué)生可以擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng),負(fù)責(zé)他們小組內(nèi)的所有學(xué)生都能理解和實(shí)踐老師所教的內(nèi)容。在學(xué)校里他們會(huì)學(xué)到成人生活所需要的幾乎所有的能力。11.根據(jù)短文的第一段Baｎｇladesh(孟加拉)isanaｇriculturａｌcoｕntryｂｅtweeｎI(lǐng)ndiaandBurmａ．可知,孟加拉是印度和緬甸之間的農(nóng)業(yè)國(guó)。因此孟加拉很多人在農(nóng)場(chǎng)工作。所以第一題是正確的。故選A。12．根據(jù)第二段的句子Ｆeｗeｒｔｈaｎhalfoftｈecountry’scｈildrｅncompleｔetｈeｉrprｉmaryｅduｃatｉon．可知，只有不到一半的兒童完成初等教育。第二題的意思是,孟加拉大多數(shù)兒童完成初等教育。是不對(duì)的。故選Ｂ。13.根據(jù)第四段的第一、二句Theｍostablｅpupｉlsdｏagreａt(yī)dealoｆtｈeteaching.Thｅyaｃtａsgrouｐmonitorｓ.可知，最有能力的學(xué)生做大量的教學(xué)工作。他們充當(dāng)小組的班長(zhǎng)。而不是年齡大的當(dāng)班長(zhǎng)。故選B。14.根據(jù)第五段的第二行Ｅachgrｏupisｐrｏmoｔed（升級(jí))onlｙwheｎEVEＲYpｕｐilinithaｓsucｃeededingeｔtiｎgtｏtｈeｒｉghtsｔandａrd.可知,并不是所有的學(xué)生都能升到高一級(jí)的學(xué)校。而是每個(gè)小組中只有成功達(dá)到正確的標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生才會(huì)被提升。故選B。15．根據(jù)短文的第六段的句子Aｔschｏol，ｐupiｌspｒepaｒｅｆoｒadulｔlｉfｅbyｌeａｒningｔoｃarryｏｕtalmostaｌlthｅtａｓksｗhiｃhtheｙwｉllfａｃｅwhenthｅygrowoｌdeｒ.可知，在學(xué)校,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)完成今后成人生活所需要的幾乎所有的能力。因此本題的說(shuō)法是正確的。故選Ａ。點(diǎn)睛：本題考查如何做正誤判斷題的技巧。正誤判斷型題主要考查學(xué)生閱讀分析、理解、應(yīng)用和判斷的能力,要求根據(jù)文章內(nèi)容對(duì)所給句子即題干做出正誤判斷。此類(lèi)題型依托短文內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮,或者給出意思相近或相反的幾個(gè)句子要求辨別、判斷，或者變換詞語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)來(lái)考查同一意思的不同表達(dá)。解題思路：先通讀全文,把握大意。然后閱讀所給題干,再讀原文，在文中找出對(duì)應(yīng)的詞句。在對(duì)句子進(jìn)行判斷時(shí)，建議使用對(duì)照法,即將原文中與題干意思相近的句子或段落找出來(lái)，與題干一一對(duì)照，詳細(xì)區(qū)分。切不可片面理解,更不可想當(dāng)然。對(duì)于簡(jiǎn)單明了的文章，要注意其首尾句，以及表明文章主旨的中心句、關(guān)鍵語(yǔ)等。對(duì)讀一遍意思還不夠明了的文章，除了要了解全文，弄清人物、地點(diǎn)、時(shí)間、原因等要點(diǎn)外，還要仔細(xì)推敲復(fù)雜句,弄清句子及全文意思。D閱讀D篇,根據(jù)短文內(nèi)容，將下面方框中的句子還原到文章當(dāng)中，使短文內(nèi)容完整。請(qǐng)將答案編號(hào)涂卡。Complaiｎ(抱怨)PolitelyNoｔeverｙtｈiｎggoｅsthewayｙｏuwanｔitto.Ｙoumａyｇotｏaｒｅｓtaurａnｔａnｄoｒdeｒａniｃemeaｌ.Butｙourorderiswroｎgｏrnoｔｃookｅdｐｒoperlｙ.Youmａybuyaproｄｕctｔhaｔbｒｅａkstheｎextｄaｙ．__＿_(dá)16___＿Hｏweｖｅｒ，ifyｏｕspeaｋａngrilytopeoｐle,theyｗillbecｏmｅdefｅnsｉve(自衛(wèi)的).Ｔhentｈeyａreｌesｓｌikelytoｈelpyou．Amｏrｅｅffｅcｔivｅ(有效的）waytｏgetwhatｙouwanｔisｔostaycalm.Usｅpoliｔｅlａｎguagｅａndafｒｉendlｙtoneｏfvｏice.Starｔｗitｈｐｈraｓｅｓsuchas，"Ｉ＇msｏrrytoｂotｈeryou,ｂut."oｒ＂Eｘｃｕseme，buｔｃouldｙou.?＂Forexａmplｅ,"I'msｏrｒyｔoboｔhｅｒyou,ｂｕtＩorｄeredpotatoｓoup,ｎotｖegetablｅ,＂Ｐhｒaｓingｙouｒcｏmpｌaiｎtasaｑｕｅstionalsoheｌps._＿_(dá)_1７_＿＿_(dá)Couldyoｕhelｐｍｅ?Iｊｕｓtboughtｔhｉsphoneｃaseｙesｔerday，butiｔ'sｃracked.”__＿＿18____Tｈereiｓnoｆasterwaytomakesoｍｅｏnｅdefensivｅtｈａnbyblａmingtheｍ.Ｕsｅｔhｅphrase.“Iｋnoｗthiｓisn＇tyourｆault,ｂut…”or“Theｒeｈasｂｅe(cuò)nａｍisundｅrstaｎding.”＿_(dá)__19_＿_(dá)_Bｌaｍingpeｏｐleisｎ’taｓimｐｏrｔaｎｔasgettingａprobｌemfｉxｅd!Thereaｒｅｈoｎesｔmisｔakｅs,butaｔtiｍesｓomeoｎemａytrytｏｔakｅａdvａntagｅofyou.Intｈatｃaｓe，don’tｓay＂Hｅｙ!You'ｒetryingtｏchｅａt(yī)me！"Inｓtｅad,usethｅphrase,"Iundｅrstoodthat．．＂Forexａｍple."Iunderｓtoodthattｈeservicechａrgeｗasiｎcluｄｅｄinｔheprice.Theｎｇivetｈepersoｎachanceｔｏａnswer.Ifyoudon＇ｔgetwhatｙouwaｎｔｗｉthpｏliteconversationasktoｓpeaｋｔoａmanagerorsｕpervisor．___＿20____.A.Whentｒｙiｎgtocoｍetapｒoblem,ｄoｎ’tbｌａme(責(zé)備)thｅpｅｒｓonyｏurｅtaｌkinｇto.B.Ｐeopleｌiketobeaskedrａt(yī)hertｈantｏld!Ｃ.Bｕｔusuａlｌｙ，ｙoｕ'lｌｆindtｈatpoｌｉtewoｒdsａｎdａsmilewｉllrｅsolveasituatiｏn.D.Ｔheseｋｉｎdsoｆexperiｅｎcesmakeyｏuｗaｎｔtocｏmplain.E.Theseｐhrasｅsletｐｅopｌekｎｏwｙｏuaｒeoｎlyａngrｙatｔhｅｓituatｉｏn【答案】１6．D17．B18.A１9.E２0.C【解析】本文介紹了沒(méi)有禮貌的抱怨不會(huì)解決問(wèn)題,要使用禮貌的語(yǔ)言和友好的語(yǔ)調(diào)來(lái)解決遇到的問(wèn)題。１６.根據(jù)短文的第一段Ｂｕtyｏuroｒderiswｒoｎｇornoｔcｏoｋｅｄｐｒｏperlｙ.Ｙouｍaybuyaｐrodｕcｔthatbrｅakｓthenｅｘtｄaｙ.可知,訂單錯(cuò)了或烹飪的不好吃。你購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品,次日壞了。這些都是發(fā)牢騷的原因。因此D.Ｔｈeseｋindsofexｐeｒｉｅncesｍａkeyoｕｗanttocomplaｉn.這些事情都會(huì)讓你想抱怨,想發(fā)牢騷。因此本題選D。17.根據(jù)下文的句子Couｌｄyｏuheｌｐｍe?Ijｕstboughttｈｉsｐｈoｎecaseyｅsterdaｙ,butｉt'ｓcrａcked.可知,Cｏuｌdｙouhelpme?是舉例說(shuō)明。怎樣才是有禮貌的請(qǐng)求，而不是無(wú)禮貌的告知。因此上句應(yīng)該用Peopleｌiｋeｔobeａskeｄratheｒｔhantold!人們喜歡被有禮貌要求而不是無(wú)禮貌的被告知！故選B。１8.本題可以根據(jù)同一詞復(fù)現(xiàn)來(lái)做。在下文的句子中Therｅiｓnofaｓｔeｒwaｙtｏmakesｏmｅonedefensivｅtｈanｂyｂlamｉngthｅｍ.有bｌamｉng(責(zé)備),那么選項(xiàng)中也應(yīng)該有blame(責(zé)備)出現(xiàn)。所以選項(xiàng)Ａ正確。1９.根據(jù)上文的句子Ｉknｏｗthiｓｉsn'tyouｒfault,ｂut…”ｏr“Thｅrｅhasbeenamｉsunderstａnding.”可知,說(shuō)這些話(huà)，是針對(duì)某一種場(chǎng)合，或就某一件事情感到憤怒。我們的目的是解決問(wèn)題。故選Ｅ。20.根據(jù)選項(xiàng)可知，只剩下C了。那么我們來(lái)看看上句的意思是,如果你不想禮貌地交談而得到你想要的東西，那么就找一位經(jīng)理或主管來(lái)說(shuō)事。句子Butusｕallｙ,you'ｌlfinｄthaｔpolitewordｓanｄasmｉｌｅwillresｏｌveasｉｔuａt(yī)ion.中的but在這里表示轉(zhuǎn)折。引起另一個(gè)話(huà)題。句意，但是在通常情況下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)用禮貌的語(yǔ)言和微笑會(huì)解決你遇到的問(wèn)題。根本不用找經(jīng)理或主管。故本題選C。點(diǎn)睛:本題考查補(bǔ)全短文解題技巧這部分考題本是考查考生把握文章結(jié)構(gòu)和文章思路的能力，但實(shí)際上解答此類(lèi)題是對(duì)句子或短語(yǔ)、語(yǔ)法搭配或語(yǔ)義搭配的綜合運(yùn)用。空白處在文中的位置有3種，即段首、段中和段尾。根據(jù)英語(yǔ)短文的特點(diǎn)，主題句一般在段首或段尾，因而當(dāng)空白處在段首出現(xiàn)時(shí)，此處考查考生掌握和概括短落大意的能力；空白處出現(xiàn)在句中時(shí),則考查考生把握上下文之間意義聯(lián)系的能力；空白處出現(xiàn)在段尾時(shí)，考查考生掌握和概括段落大意的能力，或是根據(jù)已讀材料進(jìn)行推理和判斷的能力。技巧點(diǎn)撥解答補(bǔ)全短文題型時(shí)要注意：如果基礎(chǔ)較好，可以快速瀏覽一遍原文，但不要精讀;要注意選項(xiàng)的中心詞和句子第一個(gè)詞、填充處前后句子的大概意思和首尾詞;要認(rèn)真閱讀空白處前后段或句子，但不要閱讀其他段落;要注意代詞的線(xiàn)索功能，比如空格后有It或是tｈis，那么空格處一定有一個(gè)單數(shù)物體或事件，同時(shí)還要關(guān)注上下文語(yǔ)義的起承轉(zhuǎn)合等邏輯關(guān)系詞，比如轉(zhuǎn)折代表要尋找反義詞，原因要尋找合理的解釋等等。解題時(shí)牢記下面的幾個(gè)原則:就近原則——在文章空白處的上下文中尋找解題的線(xiàn)索;時(shí)間原則——出現(xiàn)時(shí)間、年代等詞語(yǔ)時(shí),要注意文章中的時(shí)間與選項(xiàng)中的時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系;代詞原則——因?yàn)橹甘敬~指代前面的內(nèi)容,所以一般不能作為段落的開(kāi)頭；重復(fù)原則——根據(jù)語(yǔ)義走向一致的原則，往往上下文有重復(fù)的詞是核心詞。E研讀E篇文字和圖表,根據(jù)情境及問(wèn)題簡(jiǎn)要作答。請(qǐng)將答案填寫(xiě)到答題卡指定位置。Saraｗａntsｔobuyamotorｃｙcｌe.Sheseesａｎadinthenewspapeｒforａuｓedｏne.Shｅcaｌlsthetｅlｅphoｎeｎuｍｂerinｔhead.ThｅｐersoｎwhoｉｓselｌiｎgｔｈemｏｔorcycｌeliｖesoｎFlagＳtreetｉｎＣlifton,ａbout15ｍiｌeｓｆｒomFａiｒvｉewwhｅreSaralivｅs.Sｈe'lltakeａbustｏgetｔhereｏnSｕndaｙ.Aｔthebuｓstaｔion．Saｒalｏokｓthroughtｈebuｓｓchｅｄules（時(shí)刻表）.Ｓheｓeesｏｎetｈaｔsａｙs“Fａiｒviｅw，Cｌｉftｏn"onｔhefront.Tｈat’sｗhatＳaraｎｅe(cuò)dｓ．Ｐl(wèi)eａselｏｏkatthebusscheduleｃaｒefully．TheｎhelｐＳarａmakehｅrdｅciｓioｎ,andanswertｈefollｏwiｎgqｕｅsｔｉons.21.WｈyｄocsSａrawaｎttogotｏＦｌagStreｅt?2２.Whａt(yī)ｂuｓcａnSaraｔakｅacｃｏrｄinｇｔothｅｓcheｄuｌe?23.SaｒadｅcｉｄestoarriｖeatFlａgStrｅｅtbeforｅ１2:00ｂytheＮｏ.7bus.WhaｔtimeshouldthebusleavｅFａｉrｖiewStａt(yī)ion?24.WhenＳaragetsonｔheNｏ.7bus，sｈｅfindｓｔhatFlaｇStrｅe(cuò)tstopｈaｓbeenｃｌｏsedbecauseofｔhestｒeｅtｒeｐairｓ.Shｅhasｔｏgeｔoffatanotｈerstｏｐ,Lookatthescheduleagain,whereshｏuldSａraｇetoｆftｈｅｂussothａt(yī)sｈecanhａｖeashorterwalktoFlagStｒeet?25.NowSaraiｓｏnFｌａgSｔrｅe(cuò)ｔ．Shewａntｓtoｖiｓitａfrｉeｎｄonhｅrreturnｉnｇtrｉｐ.ＨerfｒｉｅnｄｉsaｒounｄthｅcｏmeｒofChurchanｄN(xiāo)orthStｒeet.Whichistheproｐerbusｆoｒｈeｒtｏtakeａndｗheretogetonｔheｂus？【答案】21.Beｃauseshｅwaｎtstobuｙａ(secondhanｄ/uｓｅd)motorcyclｅBeｃａusｅsheｗanｔstoseｃ/ｍeeｔｔｈｅmｏｔorcｙｃlesｅlｌｅr.２2.No6（ｂus）ａndNo.７（bｕs）/No.6(ｂｕs)orNo.7(bus)23．Aｔ１0：2７．/Ａt１0:27ａm/A．M.24．ＡtBｒanchRａｎch(Ｓtatiｏn)./AtBraｎch(Sｔreet)./AtＲａnch（Streeｔ）2５.ＴoｔakeｔｈeNo.6busandgetonthebusatNｏrtｈ&RanｃｈStａｔiｏｎ/TheNｏ6ｂｕs,anｄaｔNorth&RaｎchＳtａt(yī)ioｎ【解析】本文為文字和圖表閱讀題。內(nèi)容介紹了薩拉看見(jiàn)一則售二手摩托車(chē)的廣告,車(chē)主在克利夫頓旗街,她需要乘公共汽車(chē)去那里。圖片給出了路線(xiàn)圖和時(shí)間表。2２．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)圖表可知從Ｆairview到Clｉfton有兩班車(chē)，一班是6路車(chē),一班是7路車(chē)。因此Ｓara可以乘這兩路車(chē)的那班都行。所以答案為No6（bus)andＮｏ.7（ｂus)/No.6(bus)oｒNo.7(bus）23.根據(jù)圖表可知,薩拉決定在十二點(diǎn)前乘７路公共汽車(chē)到達(dá)旗街。她應(yīng)該在上午的１0:27離開(kāi)Fａｉrvieｗ車(chē)站,到達(dá)旗街是上午的11:2０。符合要求。所以答案為At1０:27./At１0：27ａm/A.M．２4.細(xì)節(jié)理解題。本題的意思是,當(dāng)薩拉坐上7路公共汽車(chē)時(shí),她發(fā)現(xiàn)旗街站因?yàn)榻值佬蘅樁P(guān)閉了。她必須在另一站下車(chē),再看一下日程安排,薩拉應(yīng)該在哪里下車(chē),這樣她可以走更短的路到旗街？根據(jù)上面的路線(xiàn)圖可知，薩拉可以在ＢrancｈRａnch車(chē)站下車(chē),或在Bｒaｎｃ街下車(chē)或者是Ranch街下車(chē)。這三個(gè)地方離旗街很近。所以答案為AｔBrancｈRanch(Ｓｔation)．/ＡtＢranch（Ｓtｒeet).／AtRａnch(Stｒeｅt）2５.細(xì)節(jié)理解題。題干的意思是，現(xiàn)在薩拉在國(guó)旗街上。她想去拜訪(fǎng)一位朋友。她的朋友位于教堂和北街的十字路口處。哪一輛公共汽車(chē)適合她坐?她可以在哪里上公共汽車(chē)？根據(jù)上面的路線(xiàn)圖可知,經(jīng)過(guò)教堂和北街的十字路口處的車(chē)輛是6路車(chē),她可以在Noｒth&Rａnch車(chē)站上車(chē)。因此答案為T(mén)otakeｔheNo.6busandgeｔonthebusatＮortｈ&RanchSｔａt(yī)ion／ThｅNo6bus,aｎdａｔＮoｒtｈ＆ＲancｈSｔation單詞拼寫(xiě)根據(jù)句意和音標(biāo)提示以適當(dāng)形式填寫(xiě)單詞。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡指定位置。26.IlookediｎｔotheｃlasｓroombutIfoｕndit_＿_(dá)___________/’eｍpｔi/２7.Tiｎaisa_________／’ｓpe??l/fｒiendofmine．２8．Mｏstoｆｔｈeteenagersａｄmｉrｅ__＿_(dá)＿_(dá)____＿＿_(dá)／’ｈ????ｚ/29．Thｅ_＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿_(dá)／’sｉ:kr?ｔ/ofhｉssucｃeｓswashａrｄwork.3０．I_____＿_(dá)＿_(dá)＿＿/n?kt／atｔhedｏor,ｂuttｈｅrewａsnｏansweｒ．31.Sｈｅwasseｒiouｓlyill,bｕtnｏwsheisoｕtof________＿_(dá)__＿/’dｅｉｎd???/32.Theｂｏｙ_________＿／θｒu:／astonｅａt(yī)aｂirdbuｔｍissedｉｔ.33.Theytrｉeｄｈaｒdtoprovideabeautiｆul_____＿_(dá)__／in’va?r?nｍ?nt／fortｈecｈｉlｄｒen.【答案】26.empｔy２７.spｅcial28.herｏｅs29.secｒｅt３0.knｏckeｄ３1.ｄanｇer32．ｔhrｅw33.eｎvｉronｍｅnｔ【解析】略26.句意:我朝教室里看,但發(fā)現(xiàn)它是空的。根據(jù)音標(biāo)可知用eｍpty。empｔy空的,形容詞。在句子中做ｉt的補(bǔ)語(yǔ)。27．句意:蒂娜是我的一個(gè)特別的朋友。根據(jù)音標(biāo)可知用ｓｐｅciａl。spｅcｉaｌ特別的,形容詞。在句子中修飾名詞friｅnd。28.句意：大多數(shù)青少年崇拜英雄。根據(jù)音標(biāo)可知用hｅroｅs。注意這里用復(fù)數(shù)。29.句意:他成功的秘訣是努力工作。根據(jù)音標(biāo)和句意可知用sｅcｒet。３0．句意：我敲了敲門(mén),但沒(méi)有人回答。根據(jù)音標(biāo)和句意可知用kｎocked。因?yàn)閎ｕｔtｈerewasnoansweｒ.的時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。因此答案為ｋnoｃk的過(guò)去式knoｃked。31．句意：她病得很重,但現(xiàn)在已脫離危險(xiǎn)。根據(jù)音標(biāo)和句意可知用danger。danger這里是名詞。32.句意:一個(gè)男孩扔了一塊石頭去打鳥(niǎo)，但沒(méi)打中。根據(jù)音標(biāo)和句意可知用tｈｒeｗ。由句子ｂｕｔmisseｄｉt．可知，時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)，因此本題用tｈrow的過(guò)去式tｈrｅw。3３.句意:他們努力為孩子們提供一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。根據(jù)音標(biāo)和句意可知用enｖiroｎmenｔ。三、動(dòng)詞填空用括號(hào)里所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡指定位置。DrａwingmigｈtheｌｐyouthinkWheｎｙou'rｅsittingiｎclasｓ,havｅｙoｕeｖerdrawnｐictuｒesinthｅmarginsoｆyournoｔebookｓ?Ifso,yｏｕrteａchｅrmiｇhｔhａveｔoldyou____＿34＿＿_(dá)＿_(dá)(ｓｔop).Manｙpeoplethｉnkofdooｄliｎg(涂鴉)asａdｉsｔrａｃtioｎ(精神渙散)frｏmｍoｒeimportanｔｔｈiｎｇs.Ｂutｉｔmiｇhtbｅjusttheoｐｐoｓitｅ.Onｅｓtudｙshowsｔhaｔdoodlｉngmayhelpyourememberthingsｙouhｅａr．In2009rｅseａrcheｒｓaskedｔｗoｇｒoupsofpeopletoliｓｔeｎｔoaｐｈonemessａｇe．Ｏｎegｒoup＿_(dá)___3５_＿_(dá)＿＿(encouragｅ）ｔoｄoｏdｌｅ，bｕtthｅｏｔherwａsnot.Ｎｅiｔhｅrgrｏｕpkｎｅｗthatitｗoulｄbeaskedｔorｅｍemberiｎformatiｏnfromthemessage.Buttｈeｇrｏuｐtｈaｔdoｏdｌedｒeｍeｍbered29pｅrcentmｏre．Oｔherpeoｐｌｅ_____3６__＿_(dá)_(sｕggest)ｏtherｕsｅｓｆordｒaｗiｎg.JessePrinz,ａpｒｏfｅssoｒwhostudiesdooｄling,saｙsitcaｎhelｐyｏuthinkｃreatively.Ｗalｋingawａyfromａｐrｏｂlemｔoｄraｗｍighｔａｃtuａllyheｌpyousoｌveit．Ｗheｎyoucoｍebａｃk，ｙｏu＿_(dá)___３7＿＿＿_(dá)_（ｈavｅ)afｒeshperspecｔiveａndfiｇureoutanａｎswermoreｑuicklｙ.Twｏｙearsａgo,aｎauthornameｄSunnｉBrown_＿_(dá)_＿３8_____（write)aｂooｋondoodｌing．Ｓhｅａrｇuｅsthatｄooｄlｉngisａｔoolthａt(yī)caｎhｅlpｐeｏpｌethｉnｋ.Sheaｄｍｉtsｔhａt(yī)peoplｅseｅdoodliｎｇａｓdoingｎotｈｉｎg,buｔshewａｎtstｏｃhaｎgｅthat.Iｎfａｃt，ｓｈeruｎsabuｓiｎesstｈａt(yī)ｈeｌｐsｃomｐaｎｉesimprｏveｏrganｉzationａndplanningthｒoｕｇhdoｏdliｎg.Bｒown_＿＿_(dá)_３9_＿＿＿_(dá)（belieｖe）doodlｉｎgishelｐfｕｌbeｃauｓeitiｎcｏrporates(整合)mａnywaｙsofleａrnｉng．Youｌeanｉnfourways:ｓeｅinｇ,heariｎｇ，reaｄｉngorｗriting，ａnｄthrouｇhmｏｖｅment.Themorewaｙｓyouuse,thebetｔeryouｌearn．Ａndwhenyoudoodｌewhilｅyoｕ____＿40__＿_(dá)_（ｌisten)toalecture，ｙouuseａllｆoｕｒ.Yｏumigｈtthiｎktｈatｂeingｇoodａt(yī)_____4１_____(draw)iｓimｐortaｎtforｄooｄling.Buｔiｆthepoｉｎtｏfdoodlingｉstoｈelpｙoｕthink,theｎｉｔdoesｎ＇tmaｔｔerwhaｔtｈepｉctuｒeｌｏokslｉke.Evenｉfyoｕ'renotanartisｔ,doodｌingcanhelpyoｕ.Ｓonｅxtｔimeyounｅe(cuò)dhｅlpfｏcusｉng，pickuｐapｅnanddｏodｌeaway！【答案】34.ｔostop35.waseｎｃouragｅd36.ｈavｅｓuggesteｄ3７.wilｌｈave38．wroｔe39．beliｅves40.areliｓtenｉｎg4１．dｒａwing【解析】本文介紹了涂鴉的作用。有人認(rèn)為涂鴉會(huì)使人精神渙散，但另一部分人認(rèn)為涂鴉會(huì)使人有創(chuàng)造性。教授ＪessePriｎz在實(shí)驗(yàn)中證明了涂鴉的作用。SuｎniＢrowｎ也寫(xiě)了一本關(guān)于涂鴉的書(shū)。在書(shū)中也介紹了涂鴉的益處。34.句意:如果是這樣,你的老師可能會(huì)叫你停下來(lái)。tｅllsｂ.todosｔh．告訴某人去做某事。故答案為toｓｔop。35．句意:一組被鼓勵(lì)涂鴉，而另一組則不允許涂鴉。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)是在20０９年做的，因此用過(guò)去時(shí),根據(jù)句意可知Onegｒoup做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)用被動(dòng)。因此本題為過(guò)去時(shí)的被動(dòng)句。結(jié)構(gòu)為was/were＋動(dòng)詞的過(guò)去分詞。又因?yàn)橹髡Z(yǔ)Onｅgrouｐ為單數(shù),故答案為ｗａsenｃourａｇｅd。36.句意：其他人也建議了涂鴉的其他用途。根據(jù)下文的句子研究涂鴉的教授JｅssePrinｚ說(shuō)它可以幫助你創(chuàng)造性地思考。這說(shuō)明了涂鴉的別的好處,是已經(jīng)發(fā)生的事情。因此本題用現(xiàn)在完成時(shí)。結(jié)構(gòu)為hａs/hａｖe+動(dòng)詞的過(guò)去分詞。因?yàn)橹髡Z(yǔ)Otherpeｏｐle為復(fù)數(shù)。故答案為hａvesuggesteｄ。3７.句意:當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候,你會(huì)有一個(gè)全新的視角，更快地找到答案。因?yàn)閃hｅnyｏｕcomebacｋ,是一般現(xiàn)在時(shí),那么主句用一般將來(lái)時(shí)。故答案為wilｌhaｖe。38.句意：兩年前，一位名叫SｕnｎiBrown的作家寫(xiě)了一本關(guān)于涂鴉的書(shū)。因?yàn)槭莾赡昵皩?xiě)的書(shū),所以時(shí)態(tài)用過(guò)去時(shí)。故答案為ｗrotｅ。3９.句意：布朗認(rèn)為涂鴉很有幫助,因?yàn)樗硕喾N學(xué)習(xí)方式。由從句的謂語(yǔ)is可知,主句為一般現(xiàn)在時(shí)。Brｏｗn做主語(yǔ),謂語(yǔ)用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。因此答案為ｂeｌｉeｖes。４0.句意:當(dāng)你邊聽(tīng)講座邊涂鴉時(shí)，這四個(gè)動(dòng)作你會(huì)同時(shí)用到。我們知道由while引導(dǎo)的句子用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。其構(gòu)成為ａｍ/iｓ/arｅ＋ｄｏiｎg,主語(yǔ)是you,故答案為arelｉsteｎiｎg。41.句意：你可能認(rèn)為擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)對(duì)涂鴉很重要。因?yàn)閎ｅgooｄaｔ為介詞短語(yǔ)，所以后面用動(dòng)名詞。因此答案為drawｉng。四、完成句子根據(jù)所給漢語(yǔ)句子完成英語(yǔ)句子，詞數(shù)不限。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡指定位置。４2.新加坡(Singapore)年有幾個(gè)季節(jié)?43.這些花兒多長(zhǎng)時(shí)間澆一次?４4.足球比網(wǎng)球更普及，但網(wǎng)球是我的最?lèi)?ài)。４５.Mike，別忘了告訴我咱們?cè)谀睦锱雒?。?.如果我們想要在10點(diǎn)鐘到達(dá),我認(rèn)為沒(méi)有必要這么早出發(fā)。47．Tｏｍ上個(gè)月向我借了一本詞典，但是到現(xiàn)在還沒(méi)歸還?！敬鸢浮?2.HowｍａnyｓeasonsaｒｅthereinSingａporeinayeａr?43．Howoftenａrethe/thesefloweｒswatｅｒed?Howoｆｔendothefｌoweｒsneｅdwaterｉng／nｅe(cuò)dtobeｗａt(yī)ered?Hoｗｏｆtｅnwiｌltheflowersbｅwateｒｅd?4４.Fｏoｔｂallisｍorｅpopｕｌarthantenｎis，butｔｅnnｉsiｓmyfavｏrite（ｓpｏｒｔ)．/Footｂalｌｉsmｏｒｅｐopuｌａrthａntenｎis,bｕtＩliｋetennisbｅst．４５.Mｉke,ｄon’tｆorgettotellmewhｅｒeｔomeet.Mike,don’tfoｒgeｔtoｔｅllｍewｈereｗe’ｌlmｅe(cuò)ｔ．４6.Iｄon’tthｉnkiｔｎeceｓｓaryｔｏstaｒt/setoｕt/setｏffsoeａｒｌyifwewａnttｏarｒiｖｅatten.Ifwewａｎtａrriveattｅn．Idｏｎ'tthinｋiｔ＇sneceｓsaryｓｔaｒt/ｓetout／setoffsoearly.Ｉdon’tｔｈｉnｋｉt’snｅcｅｓｓarytostart／sｅｔｏｕt/setｏｆfsoearlyifwewanttｏarrivｅatten.Ifwｅwanttｏarｒiｖｅatten,Iｄon’tｔｈｉｎkit’ｓｎecessａrytostart/setoutsetoｆfｓoeａｒｌy.47.Tｏmbｏｒrowedadicｔionaryfrommｅlasｔmontｈ,ｂｕtｈehａsｎ’tretuｒnｅｄiｔ（tｏme)ｓofaｒ/ｂynow./ｂｕthehasn＇ｔｇｉveniｔbａck(tｏme)sofar/bynow．【解析】略42.幾個(gè)季節(jié)用howmanｙseａsons,這里的“有”用therebｅ結(jié)構(gòu),在新加坡（Sｉngapore)用介詞in,時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)以上分析可知答案為HowmaｎyseａsｏnsaｒeｔheｒeｉｎＳingaporeｉｎayear？43.這些花兒用thｅfｌoｗers或thesｅfｌoweｒｓ表示，多長(zhǎng)時(shí)間用howｏftｅn,澆水用watｅr，根據(jù)漢語(yǔ)意思應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),可以是一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)的被動(dòng)句。所以答案為Ｈｏｗｏftenａrethe/thｅseｆlowerswatered？或Hoｗofteｎwilltｈefloweｒsbewaｔerｅｄ?我們還可以用need來(lái)表示，neeｄdoiｎg或ｎeｅdtoｂe+動(dòng)詞的過(guò)去分詞。所以答案還可以為Hoｗofｔeｎdotheflowersneedｗatｅrｉng/needtobewａｔerｅd?44.本題用比較級(jí)來(lái)表達(dá)，更普及也就是更流行的意思因此用pｏpｕlaｒ。足球比網(wǎng)球更普及譯為Fｏotbaｌliｓmｏrepｏpularｔhantｅｎnis。用ｂuｔ表示轉(zhuǎn)折,網(wǎng)球是我的最?lèi)?ài)有兩種譯法tennisｉｓmｙfavoriｔｅ(sport)／Iliketenｎisbｅｓt.所以答案為Fｏotballｉsmorepoｐulaｒthａnteｎnｉs,buttennisｉsmyfａvorite(sｐorｔ)．/Footballｉsｍoｒepoｐｕlａｒthanｔennis，buｔIliｋeteｎｎisbesｔ.４5．別忘了告訴我dｏn’ｔfoｒgｅｔtoｔellme，在哪里用wheｒｅ，碰面用ｍeet，本題為祈使句。本題可以用簡(jiǎn)單句，也可以用復(fù)合句來(lái)寫(xiě)。因此答案有兩個(gè)Mike,don’tfｏrgettotellmeｗherｅtoｍｅe(cuò)ｔ.或Ｍike，don’ｔfoｒｇettotelｌmewherｅwe’lｌｍeet.4６.用if來(lái)引導(dǎo)條件句,“如果……”,想要用want，在１０點(diǎn)鐘用ａt(yī)teｎ，“到達(dá)”用arrｉve，句型Idoｎ’ttｈinｋit’snｅceｓｓarytodｏsｔh.我認(rèn)為沒(méi)有必要做某事，這么早用soeａrlｙ,出發(fā)用sｔarｔ/setout/sｅtoff表示。時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)。所以答案為Iｄon’ｔthinkitnｅcｅｓsaｒｙtostart/sｅtouｔ/ｓｅtofｆｓoeａrlyifwewａntｔoarｒｉveaｔten．Ｉfwｅwanｔaｒriveattｅn.Idon'tｔhinｋｉｔ＇snecｅｓsarysｔarｔ/setout/ｓｅtｏｆfsｏearｌｙ.Idon’ttｈiｎｋit’ｓnecessarytosｔａrt/setoｕt/ｓetｏｆfsｏearｌyifwewａnttoarrivｅａt(yī)tｅn.Iｆwewaｎttoａrrｉｖｅatten，Iｄon’tthinkiｔ’ｓnecｅsｓarytostart／setｏutｓetoｆfｓoｅarly.４7.向某人借用borrow…froｍ…，上個(gè)月laｓtmoｎtｈ，歸還rｅtｕrnto或givｅ…baｃktｏ，到現(xiàn)在還沒(méi)歸還,說(shuō)明時(shí)態(tài)用現(xiàn)在完成時(shí)。到現(xiàn)在ｓｏfar/ｂynow。but表示轉(zhuǎn)折來(lái)連接兩個(gè)句子。所以答案為T(mén)omboｒrowedadｉctiｏnaｒyfrommeｌａｓtmonth,bｕｔｈeｈasn’ｔrｅturｎｅdiｔ(tome)sofar／ｂynow./buｔｈehasn＇tgiｖenitback(toｍe)soｆａr／bynow.五、短文填空根據(jù)短文內(nèi)容,選擇適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)填空,使短文意思完整。每個(gè)選項(xiàng)僅使用一次。Ａ.ｒidetothｅgyｍB.becauseC.keepinｇfitD.soE.cheermｅupF．enｊoymｙdayoｆfＧ．healthｉｅrH．ａｌsoI.fｕnｎyJ.ｃoughingandsｎeezｉnｇHｉＪakｅ,Ｈｏw’sitgoinｇ?ＳoｒryIhaven'ｔbeｅnintouchfoｒａwhile，bｕｔｃｏｕｌｄn’tuseｍｙｃompｕtｅｒforaｆeｗｄａys.Yｏu’llneｖerｇueｓsｗhathaｐpeneｄｔome!Aｃｏｕpleofweｅｋｓａgｏ,Ｉdecidedtｏｔａkｅｕpyoga.Yogaisａcoｍbiｎatioｎoｆphysiｃalandbreaｔｈｉngｅxｅrciｓes.Ｉt'ssｕpｐosedtobegoｏdｆoｒrｅlaｘaｔionand____＿48_____.I＇ｖｅbeｅnfeelｉｎgabiｔstresｓｅｄaboｕtmyschooｌｗｏrkrｅcentlyandIthoｕgｈtyｏgamighthelｐ.Mydａdｃｏulｄn'tｇiｖemealiftｔotｈｅfirｓtｌesson,sｏIdecidedto_____49__＿_(dá)_.ThelessonwａsgｒeatａndＩｆeltreallyＲelaxedaｆterｗarｄs.Ｏｎtｈewａyhｏme,tｈｏugh，itstａrtedｒaｉnｉnｇaｎdＩgotveｒyｗeｔ!Thenｅｘｔday,Iwoｋeupwitｈabadcold.Icoｕｌdｎ'tstop_____50____＿．Icoulｄn＇tｇoｔｏｓchool_＿_(dá)＿_(dá)５1___＿＿Ialsohadahiｇhtemｐeraｔure.WewｅｒｅhaviｎgamathtｅsｔthatｄaｙｓoitwasgreattｈatIcouｌｄstaｙaｔhome.Iｄｉdn’ｔｒｅalｌy__＿_(dá)＿５2_＿＿_(dá)＿，thouｇh.Ｉｆelｔaｗｆulaｎdstaｙeｄinbed.Muｍbrouｇhtmｅcuｐsｏfhｏｔtｅaｆｏｒｍysｏｒｅthrｏat（aｎdｙoｕknowhowｍｕcｈＩhatｅtｅa!）.She＿_(dá)＿_(dá)_５3_____weｎtｔotｈｅｃhemist'sandgotmｅsomeviｔamｉnｐills.Ihａvｅtoｋｅｅｐtakｉngｔhesｅfoｒawｈile_＿＿_(dá)_54___＿_(dá)Ｉcangｅtstrｏnｇeｒ.ThatａftｅｒｎoonRoｂbiｅcametovisｉtmｅ.Ｈｅｓaidｈe'dgoｔsｏｍｅtｈｉngtｏ__＿_(dá)_55___＿_(dá)prｅｔeｎdeｄｉtｗａｓｔhemathｔestｔｈatI'ｄmｉssed"ＭrBａｎｋｓaysyoucandoitaｔｈomｅinsteaｄ,”hesaid,bｕtIknewhewasjokｉｎｇ.Idiｄn’tｔｈiｎｋｉtwaｓｖｅry_____５６____＿，bｕｔhedid!Thenextｄay,Iwaｓstｉlｌａｂitpalｅａｎdｄidｎ’tｈａvemuchenergｙ,ｂutIｗaｓｆeelingｂetter.Thｅdａyafteｒtｈaｔ,Iｗａsableｔoｇｏbａcｋtoschoｏl.Canyoubeｌｉeｖeｍylｕck?Ｉｗenttｏｔｈeyogacｌasstｏfeｅl___＿_(dá)57_＿_(dá)__