秋興八首(其一)實用課件30

秋興八首(其一)實用課件301秋興八首（其一）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。秋興八首（其一）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。2霜葉紅于二月花——《山行》杜牧秋風蕭瑟，洪波涌起。——《觀滄?！凡懿侏毩⒑铩?/p>

看萬山紅遍，層林盡染……

萬類霜天競自由?！肚邎@春·長沙》毛澤東

霜葉紅于二月花——《山行》杜牧3秋興八首其一杜甫秋興八首其一杜甫4學習目標1.掌握情景交融的寫作手法，學會鑒賞詩歌。2.從寫景、抒情、煉字方面賞析詩歌。3.理解詩歌主旨，感受詩歌的深沉感情。學習目標1.掌握情景交融的寫作手法，學會鑒賞詩歌。5

中國近體詩的一種，格律嚴密，成熟于盛唐時期。律詩要求詩句字數(shù)整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，通常的律詩規(guī)定每首8句。如果僅6句，則稱為小律或三韻律詩；超過8句，即10句以上的，則稱排律或長律。通常以8句完篇的律詩，每2句成一聯(lián)，計四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。每首的頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句必須是對偶句中間兩聯(lián)須對仗。有嚴格的聲律要求：第二、四、六、八句押韻（首句可押可不押）通常押平聲韻，一韻到底。

。選入課本的《杜甫詩三首》都是七言律詩。中國近體詩的一種，格律嚴密，成熟于盛唐時期。6回顧詩歌鑒賞之“四抓”“三么”：一、抓題目：時間、地點、人物、事情、情感……二、抓作者：知人論世三、抓詩句：（三么：寫了什么？表達了什么？怎么寫？）意象/意境、技巧、情感……四、抓注釋：①難理解的詞語；②傳遞詩歌當中隱含的內容和信息（人物、背景、情感……）?；仡櫾姼梃b賞之“四抓”“三么”：7一、抓題目

在寓居夔州兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。當此秋風蕭瑟之時，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》?！肚锱d》，即因秋感興（觸景生情），是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。一、抓題目

在寓居夔州兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處在人8二、抓作者（知人論世）杜甫（712—770）字子美。嘗自稱少陵野老，河南鞏縣人。偉大的現(xiàn)實主義詩人，初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時，官左拾遺。后入蜀，友人嚴武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。杜甫一生寫詩一千四百多首。其詩顯示了唐由盛轉衰的歷史過程，被稱為“詩史”。以古體、律詩見長，風格多樣，而以沉郁頓挫為主。二、抓作者（知人論世）杜甫（712—770）字子美。嘗自稱少9

杜甫生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，唐朝發(fā)生了“安史之亂”，社會陷入混亂當中。杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，依靠四川節(jié)度使嚴武等親友的接濟維持生活。他時刻關心著國家形勢，盼望國家與百姓能夠重歸安寧。可事與愿違，國家的形勢卻仍不穩(wěn)定，回紇、吐蕃等民族不時侵略唐境，吐蕃還于763年一度攻占了都城長安；而唐朝內部在平定“安史之亂”戰(zhàn)爭中作大的軍閥也擁兵割據(jù)，對朝廷構成了威脅。國運猶如四季處在暮秋，動蕩不安，杜甫為此而深感憂慮。不久嚴武病逝，杜甫失去依憑，于是離開成都，乘舟沿江東下，寄居夔州。《秋興八首》就是大歷元年（766）秋日，杜甫在夔州時所作的。

杜甫生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，唐朝發(fā)生了“安史10

在寄居夔州的兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，他日夜想回歸故鄉(xiāng)，卻始終無法實現(xiàn)愿望，心境非常寂寞、抑郁。當此秋風蕭瑟之時，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》。

《秋興》是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。題解在寄居夔州的兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處在人生11一、寫了什么：意象？玉露楓樹林巫山巫峽江間波浪塞上風云

叢菊他日淚孤舟寒衣刀尺白帝城暮砧意境：營造了衰敗、蕭瑟、陰森又風云變化的悲壯意境。一、寫了什么：意象？玉露楓樹林巫山巫峽江間波浪12你認為這首詩主要表達了什么思想感情？

第二、表達了什么？你認為這首詩主要表達了什么思想感情？第二、表13第三、怎么寫？

試運用相關詩歌鑒賞的常識進行分析。（提示：如可以從本詩的意象、意境，表達技巧（抒情手法、修辭手法），煉字，語言風格等方面去探討。）第三、怎么寫？試運用相關詩歌鑒賞的常識進行分析。14本詩運用了哪種表現(xiàn)手法（抒情手法）：首聯(lián)：借景抒情

本詩運用了哪種表現(xiàn)手法（抒情手法）：首聯(lián)：借景抒情15秋興八首（其一）

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。秋興八首（其一）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。16巫山巫峽巫山巫峽巫山巫峽巫山巫峽17分析首聯(lián)玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森1首聯(lián)寫了哪些具體景物？明確：玉露、楓樹林、巫山、巫峽2這些景物組合在一起，營造了什么樣的氛圍？

凋落的楓樹林，巫山巫峽蕭瑟陰森，使人的悲涼心緒油然而生，這里以楓葉凋零、秋氣蕭森，營造了陰森、悲涼、蕭瑟的氛圍，表達了悲傷、凄涼的感情分析首聯(lián)玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森1首聯(lián)寫了哪些具體景物18玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。首聯(lián)開門見山，點明時節(jié)、地點，描繪出具有濃重感傷色彩的秋色、秋氣，奠定全篇蕭瑟悲涼之基調。后世評價：露曰玉露，樹曰楓林，凋傷之中仍有富麗之致，自是大方家數(shù)。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。首聯(lián)開門見山，點明時19江間波浪江間波浪20秋興八首(其一)實用課件3021塞上風云塞上風云22

分析頷聯(lián)

1本聯(lián)描繪的景象是什么樣？峽中的江水波濤洶涌，波浪滔天，由地面到天上一片汪洋；塞上的風云陰沉密布，整個天地間風云翻滾，籠罩著陰暗慘淡的氣氛，天上地下，整個天地都處于不平靜當中，一片動蕩不安。2有什么象征意義？作者表面寫了自然現(xiàn)象，整個天地都處于不平靜當中，一片動蕩不安，實際暗指陷入了戰(zhàn)亂的整個大唐江山，社會動蕩不安，國家不平靜、命運暗淡，融情于景，表現(xiàn)對動蕩時局的關心，對國家命運的擔憂，表達了作者的憂國憂民之情江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰

分析頷聯(lián)峽中的江水波濤洶涌，波浪滔天，由地面到天23因此，這兩句既是寫景，又是寫事，又暗含感情，意蘊豐富。觸景生情，抒發(fā)感慨，情因景而顯，景因情而深。秋興八首(其一)實用課件3024孤舟一系孤舟一系25

分析頸聯(lián)1“叢菊兩開”后作者為何流淚？表達作者什么樣的感情？

叢菊兩開，兩年過去，因為戰(zhàn)亂還未回家而流淚。由憂國轉入了個人情感，表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情2“孤舟”處在什么樣的環(huán)境中？給人什么樣的感受？叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

孤單，飄泊無依靠，“孤”寫出了漂泊無依的苦況兼天涌的波浪突出了孤舟的渺小與脆弱，一條孤舟系于岸邊，江面又是如此的寬廣，表現(xiàn)了作者的孤獨無靠，漂泊之感。

明確：在波浪起伏的江面上。分析頸聯(lián)1“叢菊兩開”后作者為何流淚？表達作者什么26

分析尾聯(lián)尾聯(lián)通過“寒衣”“急暮砧”表達了作者什么樣的感情？

古時候每到秋天，家人要為遠方的游子或戍邊的將士制作寒衣，因此搗衣聲是人間的秋聲，往往會增添客子的愁緒。蒼涼的暮色秋聲，在外漂泊已久的游子會更加思念故園，裁衣的刀尺聲、砧聲，在這黯淡蕭條的秋景和暮色中，更平添了詩人一許孤獨、憂傷之感。這里表現(xiàn)了詩人思念家鄉(xiāng)、孤獨蒼涼的心情寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧

分析尾聯(lián)尾聯(lián)通過“寒衣”“急暮砧”表達了作者什么樣的27巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。玉露凋傷楓樹林，老大傷悲，凄苦落寞時局不安，陰沉郁悶思鄉(xiāng)不歸，無奈凄傷無家可歸，惆悵凄涼巫山巫峽氣蕭森。老大傷悲，凄苦落寞時局不安，陰沉郁悶思鄉(xiāng)不歸28

描寫了……景物，營造了……氛圍，表達了……感情。

詩人通過深秋凋傷的楓樹林、陰森的巫山巫峽波浪、風云、孤舟、寒衣等營造了蕭瑟陰森、動蕩不安的環(huán)境氣氛，表達了憂國憂民思鄉(xiāng)，孤獨抑郁之情。詩歌鑒賞答題模式試一試：

使用此模式寫寫本首詩

描寫了……景物，營造了……氛圍，表達了……感情。

29深讀文本杜甫的情懷2、故園之思1、羈旅之感3、漂泊之愁4、家國之憂5、秋士遲暮之悲深讀文本杜甫的情懷2、故園之思1、羈旅之感3、漂泊之愁4、家30清·賀裳：以‘秋興’命篇，乃因秋起興，非詠秋也。其言忽而壯麗，忽而荒涼……正所謂哀傷之至語言失論清·無名氏：以其生平之所郁結，與其遭際，暨其傷感，一時薈萃，形為慷慨悲歌，遂為千古之絕調清·賀裳：以‘秋興’命篇，乃因秋起興，非31如何理解杜甫的悲秋？悲秋是我國古代文學的一個傳統(tǒng)，所謂“春女善懷，秋士易感”。如：曹丕的《燕歌行》云：“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”秋天萬物凋零，霜風漸冷，給人以苦寒的感覺，容易使人產(chǎn)生人生遲暮，功業(yè)難成的聯(lián)想，但也催人奮進。杜甫的悲秋融入了羈旅的愁思，家國的憂傷，身世的感慨，顯得更加沉郁厚重。如何理解杜甫的悲秋？悲秋是我國古代文學的一個傳統(tǒng)，所謂“春女32總結：情景交融

景物是自然界的客觀存在，本身是沒有感情的，景物中之所以會傳達出憂國，思念家鄉(xiāng)漂泊無依的感情是因為作者已經(jīng)把這些感情融入到了景物里，景物就不再是單純的景物，而是已經(jīng)包含了作者感情的景物，感情是經(jīng)由景物產(chǎn)生的，通過景物而顯現(xiàn)，景物和表達的感情是一致的，作者的感情通過景物就能傳達出來，這就是融情入景，情景交融?？偨Y：情景交融

景物是自然界的客觀存在，本身是33隨堂練習請同學們選取詩歌中任意一聯(lián)改寫成一段細致的寫景的文字，并表現(xiàn)出作者的感情來。示例:江上波浪在地而兼天涌，塞上風云在天而接地陰，整個天地之間風云翻滾，波浪滔天。萬里長江滾滾而來，波濤洶涌，天翻地覆；土蕃入侵，邊關吃緊，處處籠罩著陰暗的戰(zhàn)爭風云。景物描繪之中，形象地表達了詩人和時局那種動蕩不安的處境，作者胸中翻騰著起伏的憂思與不平之氣。隨堂練習請同學們選取詩歌中任意一聯(lián)改寫成一段細致的寫景的文34杜牧的山行原文及翻譯:遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。觀滄海（曹操）秋風蕭瑟，洪波涌起。獨立寒秋，

看萬山紅遍，層林盡染；萬類霜天競自由?！肚邎@春·長沙》是毛澤東

杜牧的山行原文及翻譯:遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐35

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。——莎士比亞

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

——朗費羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進?！笾亳R

80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡V語

82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物?！永锓蛉?/p>

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——

貝多芬

86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

87、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學會走路。——馬克思

88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強生出?！聡?/p>

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明

的的的真理的殿堂。——布魯諾

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候將其穿插其中，按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番，也算是一種應對的方法吧

1．天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》劉備語

譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

4．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣?！墩撜Z》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊螅粫美淇岬难酃饪词澜??；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！墩撜Z》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

7．己所不欲，勿施于人?！墩撜Z》

譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事……），就不要把它強加到別人身上去。

8．當仁，不讓于師。——《論語》

譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行?！墩撜Z》

譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時而動。——《周易》

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

12．滿招損，謙受益?！渡袝?/p>

譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果?！墩撜Z》

譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我?！墩撜Z》

譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。

16．三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》

譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優(yōu)點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。

17．君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z》

譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。

18．君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》

譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。

得快

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略36秋興八首(其一)實用課件3037秋興八首（其一）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。秋興八首（其一）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。38霜葉紅于二月花——《山行》杜牧秋風蕭瑟，洪波涌起?！队^滄海》曹操獨立寒秋……

看萬山紅遍，層林盡染……

萬類霜天競自由?！肚邎@春·長沙》毛澤東

霜葉紅于二月花——《山行》杜牧39秋興八首其一杜甫秋興八首其一杜甫40學習目標1.掌握情景交融的寫作手法，學會鑒賞詩歌。2.從寫景、抒情、煉字方面賞析詩歌。3.理解詩歌主旨，感受詩歌的深沉感情。學習目標1.掌握情景交融的寫作手法，學會鑒賞詩歌。41

中國近體詩的一種，格律嚴密，成熟于盛唐時期。律詩要求詩句字數(shù)整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，通常的律詩規(guī)定每首8句。如果僅6句，則稱為小律或三韻律詩；超過8句，即10句以上的，則稱排律或長律。通常以8句完篇的律詩，每2句成一聯(lián)，計四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。每首的頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句必須是對偶句中間兩聯(lián)須對仗。有嚴格的聲律要求：第二、四、六、八句押韻（首句可押可不押）通常押平聲韻，一韻到底。

。選入課本的《杜甫詩三首》都是七言律詩。中國近體詩的一種，格律嚴密，成熟于盛唐時期。42回顧詩歌鑒賞之“四抓”“三么”：一、抓題目：時間、地點、人物、事情、情感……二、抓作者：知人論世三、抓詩句：（三么：寫了什么？表達了什么？怎么寫？）意象/意境、技巧、情感……四、抓注釋：①難理解的詞語；②傳遞詩歌當中隱含的內容和信息（人物、背景、情感……）?；仡櫾姼梃b賞之“四抓”“三么”：43一、抓題目

在寓居夔州兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。當此秋風蕭瑟之時，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》。《秋興》，即因秋感興（觸景生情），是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。一、抓題目

在寓居夔州兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處在人44二、抓作者（知人論世）杜甫（712—770）字子美。嘗自稱少陵野老，河南鞏縣人。偉大的現(xiàn)實主義詩人，初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時，官左拾遺。后入蜀，友人嚴武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。杜甫一生寫詩一千四百多首。其詩顯示了唐由盛轉衰的歷史過程，被稱為“詩史”。以古體、律詩見長，風格多樣，而以沉郁頓挫為主。二、抓作者（知人論世）杜甫（712—770）字子美。嘗自稱少45

杜甫生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，唐朝發(fā)生了“安史之亂”，社會陷入混亂當中。杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，依靠四川節(jié)度使嚴武等親友的接濟維持生活。他時刻關心著國家形勢，盼望國家與百姓能夠重歸安寧?？墒屡c愿違，國家的形勢卻仍不穩(wěn)定，回紇、吐蕃等民族不時侵略唐境，吐蕃還于763年一度攻占了都城長安；而唐朝內部在平定“安史之亂”戰(zhàn)爭中作大的軍閥也擁兵割據(jù)，對朝廷構成了威脅。國運猶如四季處在暮秋，動蕩不安，杜甫為此而深感憂慮。不久嚴武病逝，杜甫失去依憑，于是離開成都，乘舟沿江東下，寄居夔州?！肚锱d八首》就是大歷元年（766）秋日，杜甫在夔州時所作的。

杜甫生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，唐朝發(fā)生了“安史46

在寄居夔州的兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，他日夜想回歸故鄉(xiāng)，卻始終無法實現(xiàn)愿望，心境非常寂寞、抑郁。當此秋風蕭瑟之時，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》。

《秋興》是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。題解在寄居夔州的兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處在人生47一、寫了什么：意象？玉露楓樹林巫山巫峽江間波浪塞上風云

叢菊他日淚孤舟寒衣刀尺白帝城暮砧意境：營造了衰敗、蕭瑟、陰森又風云變化的悲壯意境。一、寫了什么：意象？玉露楓樹林巫山巫峽江間波浪48你認為這首詩主要表達了什么思想感情？

第二、表達了什么？你認為這首詩主要表達了什么思想感情？第二、表49第三、怎么寫？

試運用相關詩歌鑒賞的常識進行分析。（提示：如可以從本詩的意象、意境，表達技巧（抒情手法、修辭手法），煉字，語言風格等方面去探討。）第三、怎么寫？試運用相關詩歌鑒賞的常識進行分析。50本詩運用了哪種表現(xiàn)手法（抒情手法）：首聯(lián)：借景抒情

本詩運用了哪種表現(xiàn)手法（抒情手法）：首聯(lián)：借景抒情51秋興八首（其一）

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。秋興八首（其一）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。52巫山巫峽巫山巫峽巫山巫峽巫山巫峽53分析首聯(lián)玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森1首聯(lián)寫了哪些具體景物？明確：玉露、楓樹林、巫山、巫峽2這些景物組合在一起，營造了什么樣的氛圍？

凋落的楓樹林，巫山巫峽蕭瑟陰森，使人的悲涼心緒油然而生，這里以楓葉凋零、秋氣蕭森，營造了陰森、悲涼、蕭瑟的氛圍，表達了悲傷、凄涼的感情分析首聯(lián)玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森1首聯(lián)寫了哪些具體景物54玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。首聯(lián)開門見山，點明時節(jié)、地點，描繪出具有濃重感傷色彩的秋色、秋氣，奠定全篇蕭瑟悲涼之基調。后世評價：露曰玉露，樹曰楓林，凋傷之中仍有富麗之致，自是大方家數(shù)。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。首聯(lián)開門見山，點明時55江間波浪江間波浪56秋興八首(其一)實用課件3057塞上風云塞上風云58

分析頷聯(lián)

1本聯(lián)描繪的景象是什么樣？峽中的江水波濤洶涌，波浪滔天，由地面到天上一片汪洋；塞上的風云陰沉密布，整個天地間風云翻滾，籠罩著陰暗慘淡的氣氛，天上地下，整個天地都處于不平靜當中，一片動蕩不安。2有什么象征意義？作者表面寫了自然現(xiàn)象，整個天地都處于不平靜當中，一片動蕩不安，實際暗指陷入了戰(zhàn)亂的整個大唐江山，社會動蕩不安，國家不平靜、命運暗淡，融情于景，表現(xiàn)對動蕩時局的關心，對國家命運的擔憂，表達了作者的憂國憂民之情江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰

分析頷聯(lián)峽中的江水波濤洶涌，波浪滔天，由地面到天59因此，這兩句既是寫景，又是寫事，又暗含感情，意蘊豐富。觸景生情，抒發(fā)感慨，情因景而顯，景因情而深。秋興八首(其一)實用課件3060孤舟一系孤舟一系61

分析頸聯(lián)1“叢菊兩開”后作者為何流淚？表達作者什么樣的感情？

叢菊兩開，兩年過去，因為戰(zhàn)亂還未回家而流淚。由憂國轉入了個人情感，表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情2“孤舟”處在什么樣的環(huán)境中？給人什么樣的感受？叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

孤單，飄泊無依靠，“孤”寫出了漂泊無依的苦況兼天涌的波浪突出了孤舟的渺小與脆弱，一條孤舟系于岸邊，江面又是如此的寬廣，表現(xiàn)了作者的孤獨無靠，漂泊之感。

明確：在波浪起伏的江面上。分析頸聯(lián)1“叢菊兩開”后作者為何流淚？表達作者什么62

分析尾聯(lián)尾聯(lián)通過“寒衣”“急暮砧”表達了作者什么樣的感情？

古時候每到秋天，家人要為遠方的游子或戍邊的將士制作寒衣，因此搗衣聲是人間的秋聲，往往會增添客子的愁緒。蒼涼的暮色秋聲，在外漂泊已久的游子會更加思念故園，裁衣的刀尺聲、砧聲，在這黯淡蕭條的秋景和暮色中，更平添了詩人一許孤獨、憂傷之感。這里表現(xiàn)了詩人思念家鄉(xiāng)、孤獨蒼涼的心情寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧

分析尾聯(lián)尾聯(lián)通過“寒衣”“急暮砧”表達了作者什么樣的63巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。玉露凋傷楓樹林，老大傷悲，凄苦落寞時局不安，陰沉郁悶思鄉(xiāng)不歸，無奈凄傷無家可歸，惆悵凄涼巫山巫峽氣蕭森。老大傷悲，凄苦落寞時局不安，陰沉郁悶思鄉(xiāng)不歸64

描寫了……景物，營造了……氛圍，表達了……感情。

詩人通過深秋凋傷的楓樹林、陰森的巫山巫峽波浪、風云、孤舟、寒衣等營造了蕭瑟陰森、動蕩不安的環(huán)境氣氛，表達了憂國憂民思鄉(xiāng)，孤獨抑郁之情。詩歌鑒賞答題模式試一試：

使用此模式寫寫本首詩

描寫了……景物，營造了……氛圍，表達了……感情。

65深讀文本杜甫的情懷2、故園之思1、羈旅之感3、漂泊之愁4、家國之憂5、秋士遲暮之悲深讀文本杜甫的情懷2、故園之思1、羈旅之感3、漂泊之愁4、家66清·賀裳：以‘秋興’命篇，乃因秋起興，非詠秋也。其言忽而壯麗，忽而荒涼……正所謂哀傷之至語言失論清·無名氏：以其生平之所郁結，與其遭際，暨其傷感，一時薈萃，形為慷慨悲歌，遂為千古之絕調清·賀裳：以‘秋興’命篇，乃因秋起興，非67如何理解杜甫的悲秋？悲秋是我國古代文學的一個傳統(tǒng)，所謂“春女善懷，秋士易感”。如：曹丕的《燕歌行》云：“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”秋天萬物凋零，霜風漸冷，給人以苦寒的感覺，容易使人產(chǎn)生人生遲暮，功業(yè)難成的聯(lián)想，但也催人奮進。杜甫的悲秋融入了羈旅的愁思，家國的憂傷，身世的感慨，顯得更加沉郁厚重。如何理解杜甫的悲秋？悲秋是我國古代文學的一個傳統(tǒng)，所謂“春女68總結：情景交融

景物是自然界的客觀存在，本身是沒有感情的，景物中之所以會傳達出憂國，思念家鄉(xiāng)漂泊無依的感情是因為作者已經(jīng)把這些感情融入到了景物里，景物就不再是單純的景物，而是已經(jīng)包含了作者感情的景物，感情是經(jīng)由景物產(chǎn)生的，通過景物而顯現(xiàn)，景物和表達的感情是一致的，作者的感情通過景物就能傳達出來，這就是融情入景，情景交融。總結：情景交融

景物是自然界的客觀存在，本身是69隨堂練習請同學們選取詩歌中任意一聯(lián)改寫成一段細致的寫景的文字，并表現(xiàn)出作者的感情來。示例:江上波浪在地而兼天涌，塞上風云在天而接地陰，整個天地之間風云翻滾，波浪滔天。萬里長江滾滾而來，波濤洶涌，天翻地覆；土蕃入侵，邊關吃緊，處處籠罩著陰暗的戰(zhàn)爭風云。景物描繪之中，形象地表達了詩人和時局那種動蕩不安的處境，作者胸中翻騰著起伏的憂思與不平之氣。隨堂練習請同學們選取詩歌中任意一聯(lián)改寫成一段細致的寫景的文70杜牧的山行原文及翻譯:遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。觀滄海（曹操）秋風蕭瑟，洪波涌起。獨立寒秋，

看萬山紅遍，層林盡染；萬類霜天競自由?！肚邎@春·長沙》是毛澤東

杜牧的山行原文及翻譯:遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐71

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

——朗費羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——高爾基

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進。——大仲馬

80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。——德國諺語

82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物?！永锓蛉?/p>

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——

貝多芬

86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

87、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學會走路?！R克思

88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強生出?！聡?/p>

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明

的的的真理的殿堂。——布魯諾

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候將其穿插其中，按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番，也算是一種應對的方法吧

1．天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才