急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件

「急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)第二軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院劉晚虹「急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)1臨床護(hù)士是急危重癥患者救治階段最重要的心理援助力量急診或ICU護(hù)士為護(hù)士已具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)‖護(hù)士與傷者接觸最急危重癥患者守護(hù)和心理護(hù)理技能,可在‖密切,可較快羸得生命的同時(shí),也是諸多環(huán)節(jié)、相當(dāng)程度上‖傷者的信任,便于為其實(shí)施心理援助|化解急危重癥患者的重‖把握急癥患者心理的一線(xiàn)資源度心理危機(jī)援助的最佳契機(jī)心理護(hù)理與心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)、心理治療冋屬心理援助范疇臨床護(hù)士是急危重癥患者救治階段2急危重癥患者的心理特點(diǎn)此指憊熾清醒的急危重癥患者的心貍反應(yīng),需排除已喪失意識(shí)患者的異常心理反應(yīng)。情緒沖動(dòng):起病突然或病情兇險(xiǎn),此類(lèi)患者多伴有情緒沖動(dòng)、理智不足等心理特點(diǎn)認(rèn)知狹窄:較強(qiáng)應(yīng)激狀態(tài)下,患者的認(rèn)知范疇變得較狹窄,如其注意力較多局限于自身病情變化,對(duì)周圊其他事物的判斷很容易出現(xiàn)偏差等意志減弱:伴隨患者的健康、認(rèn)知、情緒等變化,幾乎每個(gè)患者身上都不同程度地發(fā)生獨(dú)立性下降、依賴(lài)性增強(qiáng)、自我約束力減弱等體驗(yàn)復(fù)雜、敏感:患者的心理活動(dòng)還因起病方式、年齡特征、性別差異、個(gè)體經(jīng)歷等而各具其特點(diǎn)急危重癥患者的心理特點(diǎn)3臨床心理評(píng)估與心理干預(yù)的基本流程惡看新入階階價(jià)擊者A院治療階段+溝確定其虎及主凳影響因湊簡(jiǎn)介自我花科室提供較充足資訊實(shí)施墓哀、訪(fǎng)談狀活宜的惠因病或出者量表計(jì)估狀態(tài)比照確/深入佑,因數(shù)性計(jì)估)「評(píng)佑琉定其強(qiáng)庹及主要影啊因湊監(jiān)控板巖女反應(yīng)干預(yù)后對(duì)癥、對(duì)因的心珪干預(yù)干預(yù)后評(píng)信效用性評(píng)佑)4評(píng)估→干預(yù)對(duì)不當(dāng)疾如針對(duì)不適就醫(yī)蹺小結(jié)針對(duì)不足讓公支符臨床心理評(píng)估與心理干預(yù)的基本流程4建立良好倫理學(xué)三原則護(hù)患關(guān)系溝通技巧心理護(hù)理的實(shí)施程序觀(guān)察法全方位采集信息調(diào)查法共性規(guī)律客觀(guān)量化的心理評(píng)定個(gè)體特征良、中、差確定患者基本心態(tài)性質(zhì)、強(qiáng)度建立良好5外因析出主要影響因素內(nèi)因控制外來(lái)危害選擇適宜對(duì)策調(diào)動(dòng)內(nèi)在潛力客觀(guān)指標(biāo)評(píng)估干預(yù)效果規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)療效總結(jié)確定新方案調(diào)整對(duì)策外因6「奉行心理護(hù)理的倫理學(xué)三原則無(wú)損于患者的身心健康不違背患者的主觀(guān)意愿不泄露患者的個(gè)人隱私「奉行心理護(hù)理的倫理學(xué)三原則7文安治‖規(guī)良好的語(yǔ)言修養(yǎng)明慰療范性性性性通技巧適宜的行為模式儀體/表態(tài)勢(shì)離文安治‖規(guī)8臨床心理評(píng)估的主要功能一篩選提供評(píng)估干潁對(duì)千潁依干預(yù)效象據(jù)果甄別重度區(qū)分心理心理危機(jī)干預(yù)等級(jí)臨床心理評(píng)估的主要功能9患者的基本心理狀態(tài)評(píng)估三要點(diǎn)患者心理反應(yīng)的性質(zhì)及強(qiáng)度患者心理反應(yīng)的個(gè)體原因區(qū)分患者心理危機(jī)甄別性輕重緩急的評(píng)估評(píng)患者的基本心理狀態(tài)10急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件11急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件12急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件13急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件14急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件15急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件16急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件17急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件18急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件19急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件20急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件21急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件22急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件23急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件24急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件25急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件26急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件27急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件28急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件29急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件30急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件31急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件32急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件33急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件34「急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)第二軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院劉晚虹「急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)35臨床護(hù)士是急危重癥患者救治階段最重要的心理援助力量急診或ICU護(hù)士為護(hù)士已具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)‖護(hù)士與傷者接觸最急危重癥患者守護(hù)和心理護(hù)理技能,可在‖密切,可較快羸得生命的同時(shí),也是諸多環(huán)節(jié)、相當(dāng)程度上‖傷者的信任,便于為其實(shí)施心理援助|化解急危重癥患者的重‖把握急癥患者心理的一線(xiàn)資源度心理危機(jī)援助的最佳契機(jī)心理護(hù)理與心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)、心理治療冋屬心理援助范疇臨床護(hù)士是急危重癥患者救治階段36急危重癥患者的心理特點(diǎn)此指憊熾清醒的急危重癥患者的心貍反應(yīng),需排除已喪失意識(shí)患者的異常心理反應(yīng)。情緒沖動(dòng):起病突然或病情兇險(xiǎn),此類(lèi)患者多伴有情緒沖動(dòng)、理智不足等心理特點(diǎn)認(rèn)知狹窄:較強(qiáng)應(yīng)激狀態(tài)下,患者的認(rèn)知范疇變得較狹窄,如其注意力較多局限于自身病情變化,對(duì)周圊其他事物的判斷很容易出現(xiàn)偏差等意志減弱:伴隨患者的健康、認(rèn)知、情緒等變化,幾乎每個(gè)患者身上都不同程度地發(fā)生獨(dú)立性下降、依賴(lài)性增強(qiáng)、自我約束力減弱等體驗(yàn)復(fù)雜、敏感:患者的心理活動(dòng)還因起病方式、年齡特征、性別差異、個(gè)體經(jīng)歷等而各具其特點(diǎn)急危重癥患者的心理特點(diǎn)37臨床心理評(píng)估與心理干預(yù)的基本流程惡看新入階階價(jià)擊者A院治療階段+溝確定其虎及主凳影響因湊簡(jiǎn)介自我花科室提供較充足資訊實(shí)施墓哀、訪(fǎng)談狀活宜的惠因病或出者量表計(jì)估狀態(tài)比照確/深入佑,因數(shù)性計(jì)估)「評(píng)佑琉定其強(qiáng)庹及主要影啊因湊監(jiān)控板巖女反應(yīng)干預(yù)后對(duì)癥、對(duì)因的心珪干預(yù)干預(yù)后評(píng)信效用性評(píng)佑)4評(píng)估→干預(yù)對(duì)不當(dāng)疾如針對(duì)不適就醫(yī)蹺小結(jié)針對(duì)不足讓公支符臨床心理評(píng)估與心理干預(yù)的基本流程38建立良好倫理學(xué)三原則護(hù)患關(guān)系溝通技巧心理護(hù)理的實(shí)施程序觀(guān)察法全方位采集信息調(diào)查法共性規(guī)律客觀(guān)量化的心理評(píng)定個(gè)體特征良、中、差確定患者基本心態(tài)性質(zhì)、強(qiáng)度建立良好39外因析出主要影響因素內(nèi)因控制外來(lái)危害選擇適宜對(duì)策調(diào)動(dòng)內(nèi)在潛力客觀(guān)指標(biāo)評(píng)估干預(yù)效果規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)療效總結(jié)確定新方案調(diào)整對(duì)策外因40「奉行心理護(hù)理的倫理學(xué)三原則無(wú)損于患者的身心健康不違背患者的主觀(guān)意愿不泄露患者的個(gè)人隱私「奉行心理護(hù)理的倫理學(xué)三原則41文安治‖規(guī)良好的語(yǔ)言修養(yǎng)明慰療范性性性性通技巧適宜的行為模式儀體/表態(tài)勢(shì)離文安治‖規(guī)42臨床心理評(píng)估的主要功能一篩選提供評(píng)估干潁對(duì)千潁依干預(yù)效象據(jù)果甄別重度區(qū)分心理心理危機(jī)干預(yù)等級(jí)臨床心理評(píng)估的主要功能43患者的基本心理狀態(tài)評(píng)估三要點(diǎn)患者心理反應(yīng)的性質(zhì)及強(qiáng)度患者心理反應(yīng)的個(gè)體原因區(qū)分患者心理危機(jī)甄別性輕重緩急的評(píng)估評(píng)患者的基本心理狀態(tài)44急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件45急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件46急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件47急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件48急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件49急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件50急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件51急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件52急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件53急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件54急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件55急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件56急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件57急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件58急危重癥患者的心理評(píng)估與干預(yù)課件59急危重癥患者的心理評(píng)估與干