《剪紙中的古老記憶》課件

剪紙中的古老記憶義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)

第16課剪紙中的古老記憶義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第16課優(yōu)美秀麗精致

同學(xué)們,你知道剪紙中表現(xiàn)了哪些題材嗎？?jī)?yōu)美秀麗精致同學(xué)們,你知道剪紙中表現(xiàn)了哪些優(yōu)美秀麗精致人物題材優(yōu)美秀麗精致人物題材優(yōu)美秀麗精致生活題材優(yōu)美秀麗精致生活題材動(dòng)物題材動(dòng)物題材優(yōu)美秀麗精致吉祥圖案優(yōu)美秀麗精致吉祥圖案優(yōu)美秀麗精致我國(guó)剪紙藝術(shù)南北不同風(fēng)格安塞揚(yáng)州蔚縣苗族（點(diǎn)擊地名欣賞）優(yōu)美秀麗精致我國(guó)剪紙藝術(shù)南北不同風(fēng)格安塞揚(yáng)州蔚縣苗族（點(diǎn)優(yōu)美秀麗精致我國(guó)剪紙藝術(shù)南北不同風(fēng)格。點(diǎn)擊播放優(yōu)美秀麗精致我國(guó)剪紙藝術(shù)南北不同風(fēng)格。點(diǎn)

粗獷豪放樸實(shí)優(yōu)美秀麗精致安塞揚(yáng)州我國(guó)北方和南方的剪紙風(fēng)格上有哪些不同？?jī)?yōu)美秀麗精致粗獷豪放樸實(shí)優(yōu)美秀麗精致安塞揚(yáng)州我抓髻娃娃是剪紙作品中常見(jiàn)的一種，為什么叫“抓髻娃娃”？抓髻娃娃是剪紙作品中常見(jiàn)的一種，為什么叫“抓髻1.為什么叫“抓髻娃娃”？2.人們?yōu)槭裁聪矚g“抓髻娃娃”？小組討論：1.為什么叫“抓髻娃娃”？小組討論：小組討論：髻——吉雞——吉北方農(nóng)村的保護(hù)神，繁衍之神，祈福，辟邪。小組討論：髻——吉雞——吉北方農(nóng)村的保護(hù)神，繁衍之神

生活在北方農(nóng)村里的小娃娃。你在照片中發(fā)現(xiàn)“抓髻娃娃”的影子了嗎？發(fā)髻體型可愛(ài)的樣子生活在北方農(nóng)村里的小娃娃。你在照片中發(fā)現(xiàn)“抓髻娃欣賞與思考：抓髻娃娃的造型有哪些特點(diǎn)？提示：1.發(fā)髻有什么變化？2.怎么表現(xiàn)“吉祥”？3.動(dòng)態(tài)有什么特點(diǎn)？欣賞與思考：抓髻娃娃的造型有哪些特點(diǎn)？提示：抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃的基本特征：圓頭，正面站立，兩肩平張，兩臂下垂或上舉，兩腳分開(kāi)，手足外撇。雙手托鳥(niǎo)或者雞等。抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃的基本特征：圓頭，正面站立，兩肩平張陜北民歌：

“生女子，要巧的，石榴牡丹冒鉸的”。

意思是說(shuō)手巧的女子不打稿也能剪出漂亮的剪紙來(lái)，你也來(lái)試一試？陜北民歌：

“生女子，要巧的，石榴牡丹冒鉸的”。學(xué)生作業(yè)欣賞學(xué)生作業(yè)欣賞學(xué)生作業(yè)欣賞學(xué)生作業(yè)欣賞1.設(shè)計(jì)自己喜歡的抓髻娃娃形象。2.突出抓髻娃娃的特點(diǎn)。藝術(shù)實(shí)踐：藝術(shù)實(shí)踐：展示評(píng)析1.你認(rèn)為誰(shuí)的“抓髻娃娃”設(shè)計(jì)得最有意思？2.你自己的作品哪里最滿意？展示評(píng)析1.你認(rèn)為誰(shuí)的“抓髻娃娃”設(shè)計(jì)得最有意思？課后拓展：裝置藝術(shù)呂勝中課后拓展：裝置藝術(shù)

貴州《蝴蝶媽媽》《降吉祥》呂勝中貴州《蝴蝶媽媽》《降設(shè)計(jì)制作：北京市海淀區(qū)清華東路小學(xué)王偉設(shè)計(jì)制作：優(yōu)美秀麗精致?lián)P州優(yōu)美秀麗精致?lián)P州河北蔚縣秀美艷麗河北蔚縣河北蔚縣秀美艷麗河北蔚縣苗族是一個(gè)沒(méi)有文字的民族，苗族的歷史都繡在了美麗的衣服上，而苗族的剪紙正是這些繡片的底樣。苗族是一個(gè)沒(méi)有文字的民族，苗族的歷史都繡在了美麗的衣

貴州《蝴蝶媽媽》苗族剪紙《蝴蝶媽媽》蝴蝶紋樣在苗族到處可見(jiàn)，蝴蝶是苗族人所崇拜的的始祖，貴州《蝴蝶媽媽》苗貴州《姜央射日》苗族剪紙《姜央射日》貴州《姜央射日》苗族剪紙《姜央射日》苗族的剪紙帶給你哪些感受？結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)圖飽滿、古樸、粗獷豪放，線條流暢。苗族的剪紙帶給你哪些感受？結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)圖飽滿豪放、淳樸的民風(fēng)。陜北的風(fēng)土人情給你什么樣的感受？豪放、淳樸的民風(fēng)。陜北的風(fēng)土人情給你什么樣的感受？剪花娘子庫(kù)淑蘭在我國(guó)北方農(nóng)村地區(qū)，婦女們最喜歡的就是剪紙,也叫“剪花花”。

剪花娘子庫(kù)淑蘭在我國(guó)北方農(nóng)村地區(qū)，婦女們最喜《剪紙中的古老記憶》課件剪紙中的古老記憶義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)

第16課剪紙中的古老記憶義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第16課優(yōu)美秀麗精致

同學(xué)們,你知道剪紙中表現(xiàn)了哪些題材嗎？?jī)?yōu)美秀麗精致同學(xué)們,你知道剪紙中表現(xiàn)了哪些優(yōu)美秀麗精致人物題材優(yōu)美秀麗精致人物題材優(yōu)美秀麗精致生活題材優(yōu)美秀麗精致生活題材動(dòng)物題材動(dòng)物題材優(yōu)美秀麗精致吉祥圖案優(yōu)美秀麗精致吉祥圖案優(yōu)美秀麗精致我國(guó)剪紙藝術(shù)南北不同風(fēng)格安塞揚(yáng)州蔚縣苗族（點(diǎn)擊地名欣賞）優(yōu)美秀麗精致我國(guó)剪紙藝術(shù)南北不同風(fēng)格安塞揚(yáng)州蔚縣苗族（點(diǎn)優(yōu)美秀麗精致我國(guó)剪紙藝術(shù)南北不同風(fēng)格。點(diǎn)擊播放優(yōu)美秀麗精致我國(guó)剪紙藝術(shù)南北不同風(fēng)格。點(diǎn)

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生活在北方農(nóng)村里的小娃娃。你在照片中發(fā)現(xiàn)“抓髻娃娃”的影子了嗎？發(fā)髻體型可愛(ài)的樣子生活在北方農(nóng)村里的小娃娃。你在照片中發(fā)現(xiàn)“抓髻娃欣賞與思考：抓髻娃娃的造型有哪些特點(diǎn)？提示：1.發(fā)髻有什么變化？2.怎么表現(xiàn)“吉祥”？3.動(dòng)態(tài)有什么特點(diǎn)？欣賞與思考：抓髻娃娃的造型有哪些特點(diǎn)？提示：抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃的基本特征：圓頭，正面站立，兩肩平張，兩臂下垂或上舉，兩腳分開(kāi)，手足外撇。雙手托鳥(niǎo)或者雞等。抓髻娃娃欣賞抓髻娃娃的基本特征：圓頭，正面站立，兩肩平張陜北民歌：

“生女子，要巧的，石榴牡丹冒鉸的”。

意思是說(shuō)手巧的女子不打稿也能剪出漂亮的剪紙來(lái)，你也來(lái)試一試？陜北民歌：

“生女子，要巧的，石榴牡丹冒鉸的”。學(xué)生作業(yè)欣賞學(xué)生作業(yè)欣賞學(xué)生作業(yè)欣賞學(xué)生作業(yè)欣賞1.設(shè)計(jì)自己喜歡的抓髻娃娃形象。2.突出抓髻娃娃的特點(diǎn)。藝術(shù)實(shí)踐：藝術(shù)實(shí)踐：展示評(píng)析1.你認(rèn)為誰(shuí)的“抓髻娃娃”設(shè)計(jì)得最有意思？2.你自己的作品哪里最滿意？展示評(píng)析1.你認(rèn)為誰(shuí)的“抓髻娃娃”設(shè)計(jì)得最有意思？課后拓展：裝置藝術(shù)呂勝中課后拓展：裝置藝術(shù)

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貴州《蝴蝶媽媽》苗族剪紙《蝴蝶媽媽》蝴蝶紋樣在苗族到處可見(jiàn)，蝴蝶是苗族人所崇拜的的始祖，貴州《蝴蝶媽媽》苗貴州《姜央射日》苗族剪紙《姜央射日》貴州《姜央射日》苗族剪紙《姜央射日》苗族的剪紙帶給你哪些感受？結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)圖飽滿、古