人教版《碰撞》課件1〔完美版〕

第1節(jié)：實驗：探究碰撞

中的不變量第1節(jié)：實驗：探究碰撞1碰撞是日常生活、生產活動中常見的一種現(xiàn)象，兩個物體發(fā)生碰撞后，速度都發(fā)生變化。兩個物體的質量比例不同時，它們的速度變化也不一樣。物理學中研究運動過程中的守恒量具有特別重要的意義，碰撞過程中的什么物理量保持不變(守恒)？碰撞是日常生活、生產活動中常見的一種現(xiàn)象，2一、探究碰撞中的不變量一維碰撞：碰撞前后兩個物體都在同一直線上運動。一、探究碰撞中的不變量一維碰撞：碰撞前后兩個物體都在同一直33.各種碰撞情景的實現(xiàn)：利用彈簧片、細繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥設計各種類型的碰撞，利用滑塊上加重物的方法改變碰撞物體的質量。方案一：利用氣墊導軌實現(xiàn)一維碰撞2.速度的測量：v＝Δx/Δt，式中Δx

為滑塊(擋光片)的寬度，Δt

為數(shù)字計時器顯示的滑塊(擋光片)經過光電門的時間。1.質量的測量：用天平測量。3.各種碰撞情景的實現(xiàn)：利用彈簧片、細繩、彈性碰撞架、膠布4氣墊導軌氣墊導軌5方案三：打點計時器測速原理將打點計時器固定在光滑桌面的一端，把紙帶穿過打點計時器，連在小車的后面。讓小車A運動，小車B靜止。在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥，碰撞時撞針插入橡皮泥中，把兩個小車連接成一體（如下圖）。通過紙帶測出它們碰撞前后的速度。方案三：打點計時器測速原理將打點計時器固定6二、猜想碰撞中的不變量兩物體質量與速度的乘積之和，即m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′是否成立？或者質量與速度平方乘積之和即

m1v12+m2v22=m1v1′2+m2v2′2是否成立？還是有其他的可能？或者成立？二、猜想碰撞中的不變量兩物體質量與速度的乘積之和，即或7方案一：氣墊導軌、光電計時器、天平、滑塊(兩個)、彈簧片、細繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥。方案二：帶細線的擺球(兩套)、鐵架臺、天平、量角器、坐標紙、膠布等。方案三：光滑長木板、打點計時器、紙帶、小車(兩個)、天平、撞針、橡皮泥。實驗器材方案一：氣墊導軌、光電計時器、天平、滑塊(兩個)、彈簧8不論采用哪種方案，實驗過程均可按實驗方案合理安排，參考步驟如下：1.用天平測相關質量；2.安裝實驗裝置；3.使物體發(fā)生碰撞；4.測量或讀出相關物理量，計算有關速度；5.改變碰撞條件，重復步驟3、4；6.進行數(shù)據(jù)處理，通過分析比較，找出碰撞中的守恒量；7.整理器材，結束實驗。實驗步驟不論采用哪種方案，實驗過程均可按實驗方案合理安排，參考步驟如91．實驗數(shù)據(jù)的處理實驗數(shù)據(jù)的處理和實驗結論

為了探究碰撞中的不變量，將實驗中測得的物理量填入如下表格，然后探究不變量。1．實驗數(shù)據(jù)的處理實驗數(shù)據(jù)的處理和實驗結論為10碰撞前碰撞后質量m1=4m2

=4m1=4m2=4速度v1=9v2=0v1?=3v2?=6mvm1v1+m2v2=m1v1?

+m2v2?

=mv2m1v12+m2v22=m1v1?2+m2v2?2=v/m實驗記錄及分析a─1碰撞前碰撞后質量m1=4m2=4m1=4m2=11碰撞前碰撞后質量m1=4m2

=2m1=4m2=2速度v1=9v2=0v1?=4.5v2?=9mvm1v1+m2v2=m1v1?

+m2v2?

=mv2m1v12+m2v22=m1v1?2+m2v2?2=v/m實驗記錄及分析a─2碰撞前碰撞后質量m1=4m2=2m1=4m2=12碰撞前碰撞后質量m1=2m2

=4m1=2m2=4速度v1=6v2=0v2?=4mvm1v1+m2v2=m1v1?

+m2v2?

=mv2m1v12+m2v22=m1v1?2+m2v2?2=v/m實驗記錄及分析a─3碰撞前碰撞后質量m1=2m2=4m1=2m2=13碰撞前碰撞后質量m1=4m2

=2m1=4m2=2速度v1=0v2=0v1?=2mvm1v1+m2v2=m1v1?

+m2v2?

=mv2m1v12+m2v22=m1v1?2+m2v2?2=v/m實驗記錄及分析b碰撞前碰撞后質量m1=4m2=2m1=4m2=14碰撞前碰撞后質量m1=4m2

=2m1=4m2=2速度v1=9v2=0v1?=6v2?=6mvm1v1+m2v2=m1v1?

+m2v2?

=mv2m1v12+m2v22=m1v1?2+m2v2?2=v/m實驗記錄及分析c碰撞前碰撞后質量m1=4m2=2m1=4m2=15經過驗證后可知，在誤差允許的范圍內，碰撞前后不變的量是物體的質量與速度的乘積，即

m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′2.實驗結論經過驗證后可知，在誤差允許的范圍內，碰撞前后161．保證兩物體發(fā)生的是一維碰撞，即兩個物體碰撞前沿同一直線運動，碰撞后仍沿同一直線運動。2．若利用氣墊導軌進行實驗，調整氣墊導軌時注意利用水平儀確保導軌水平。3．若利用擺球進行實驗，兩小球靜放時球心應在同一水平線上，且剛好接觸，擺線豎直，將小球拉起后，兩條擺線應在同一豎直面內。4．碰撞有很多情形，我們尋找的不變量必須在各種碰撞情況下都不改變，才符合要求。注意事項1．保證兩物體發(fā)生的是一維碰撞，即兩個物體碰撞前沿同一直線運17某實驗小組選用水平氣墊導軌、光電門等測量裝置來探究碰撞中的不變量。實驗儀器如圖所示實驗過程：(1)調節(jié)氣墊導軌水平，并使光電計時器系統(tǒng)正常工作；(2)在滑塊1上裝上擋光片并測出其長度L；(3)在滑塊2的碰撞端面粘上橡皮泥(或雙面膠紙)；(4)用天平測出滑塊1和滑塊2的質量m1、m2；某實驗小組選用水平氣墊導軌、光電門等測量裝置來探究碰撞中的不18(5)把滑塊1和滑塊2放在氣墊導軌上，讓滑塊2處于靜止狀態(tài)(v2＝0)，用滑塊1以初速度v1與之碰撞(這時光電計時器系統(tǒng)自動計算時間)，撞后兩者粘在一起，分別記下滑塊1的擋光片碰前通過光電門的遮光時間t1和碰后通過光電門的遮光時間t2；(6)先根據(jù)v＝L/t計算滑塊1碰撞前的速度v1及碰后兩者的共同速度v；再計算兩滑塊碰撞前后質量與速度的乘積，并比較大小。(5)把滑塊1和滑塊2放在氣墊導軌上，讓滑塊219次數(shù)滑塊1滑塊2碰前質量×速度碰后質量×速度v1vv2vm1v1m2v2(m1＋m2)v10.2900.18400.18420.4260.26900.269碰前、碰后質量×速度大小并不完全相等，產生誤差的原因是：請完成以上表格。實驗數(shù)據(jù)：m1＝0.324kg

m2＝0.181kg

L＝1.00×10－3

m速度單位：m/s次數(shù)滑塊1滑塊2碰前質量×速度碰后質量×速度v1vv2v20次數(shù)滑塊1滑塊2碰前質量×速度碰后質量×速度v1vv2vm1v1m2v2(m1＋m2)v10.2900.18400.18420.4260.26900.269

0.09400.0930.1380.1360測量時間、距離等存在誤差，由于阻力、氣墊導軌水平等造成誤差【答案】次數(shù)滑塊1滑塊2碰前質量×速度碰后質量×速度v1vv2v21基本思路(一維碰撞)與物體運動有關的物理量可能有哪些？碰撞前后哪個物理量可能是不變的？需要考慮的問題碰撞必須包括各種情況的碰撞物體質量的測量(天平)碰撞前后物體速度的測量(利用光電門或打點計時器等)基本思路與物體運動有關的物理量可能有哪些？需要考慮碰撞必須包22

每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。對具有高度自覺與深邃透徹的心靈的人來說，痛苦與煩惱是他必備的氣質。在一切創(chuàng)造物中間沒有比人的心靈更美、更好的東西了。唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人，都像塊污泥。一個人只要他有純潔的心靈，無愁無恨，他的青春時期，定可因此而延長。能充實心靈的東西，乃是閃爍著星星的蒼穹，以及我內心的道德律。

你的心靈常常是戰(zhàn)場。在這個戰(zhàn)場上，你的理性與判斷和你的熱情與嗜欲開戰(zhàn)。無所事事并非寧靜，心靈的空洞就是心靈的痛苦。

每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。23

第1節(jié)：實驗：探究碰撞

中的不變量第1節(jié)：實驗：探究碰撞24碰撞是日常生活、生產活動中常見的一種現(xiàn)象，兩個物體發(fā)生碰撞后，速度都發(fā)生變化。兩個物體的質量比例不同時，它們的速度變化也不一樣。物理學中研究運動過程中的守恒量具有特別重要的意義，碰撞過程中的什么物理量保持不變(守恒)？碰撞是日常生活、生產活動中常見的一種現(xiàn)象，25一、探究碰撞中的不變量一維碰撞：碰撞前后兩個物體都在同一直線上運動。一、探究碰撞中的不變量一維碰撞：碰撞前后兩個物體都在同一直263.各種碰撞情景的實現(xiàn)：利用彈簧片、細繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥設計各種類型的碰撞，利用滑塊上加重物的方法改變碰撞物體的質量。方案一：利用氣墊導軌實現(xiàn)一維碰撞2.速度的測量：v＝Δx/Δt，式中Δx

為滑塊(擋光片)的寬度，Δt

為數(shù)字計時器顯示的滑塊(擋光片)經過光電門的時間。1.質量的測量：用天平測量。3.各種碰撞情景的實現(xiàn)：利用彈簧片、細繩、彈性碰撞架、膠布27氣墊導軌氣墊導軌28方案三：打點計時器測速原理將打點計時器固定在光滑桌面的一端，把紙帶穿過打點計時器，連在小車的后面。讓小車A運動，小車B靜止。在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥，碰撞時撞針插入橡皮泥中，把兩個小車連接成一體（如下圖）。通過紙帶測出它們碰撞前后的速度。方案三：打點計時器測速原理將打點計時器固定29二、猜想碰撞中的不變量兩物體質量與速度的乘積之和，即m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′是否成立？或者質量與速度平方乘積之和即

m1v12+m2v22=m1v1′2+m2v2′2是否成立？還是有其他的可能？或者成立？二、猜想碰撞中的不變量兩物體質量與速度的乘積之和，即或30方案一：氣墊導軌、光電計時器、天平、滑塊(兩個)、彈簧片、細繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥。方案二：帶細線的擺球(兩套)、鐵架臺、天平、量角器、坐標紙、膠布等。方案三：光滑長木板、打點計時器、紙帶、小車(兩個)、天平、撞針、橡皮泥。實驗器材方案一：氣墊導軌、光電計時器、天平、滑塊(兩個)、彈簧31不論采用哪種方案，實驗過程均可按實驗方案合理安排，參考步驟如下：1.用天平測相關質量；2.安裝實驗裝置；3.使物體發(fā)生碰撞；4.測量或讀出相關物理量，計算有關速度；5.改變碰撞條件，重復步驟3、4；6.進行數(shù)據(jù)處理，通過分析比較，找出碰撞中的守恒量；7.整理器材，結束實驗。實驗步驟不論采用哪種方案，實驗過程均可按實驗方案合理安排，參考步驟如321．實驗數(shù)據(jù)的處理實驗數(shù)據(jù)的處理和實驗結論

為了探究碰撞中的不變量，將實驗中測得的物理量填入如下表格，然后探究不變量。1．實驗數(shù)據(jù)的處理實驗數(shù)據(jù)的處理和實驗結論為33碰撞前碰撞后質量m1=4m2

=4m1=4m2=4速度v1=9v2=0v1?=3v2?=6mvm1v1+m2v2=m1v1?

+m2v2?

=mv2m1v12+m2v22=m1v1?2+m2v2?2=v/m實驗記錄及分析a─1碰撞前碰撞后質量m1=4m2=4m1=4m2=34碰撞前碰撞后質量m1=4m2

=2m1=4m2=2速度v1=9v2=0v1?=4.5v2?=9mvm1v1+m2v2=m1v1?

+m2v2?

=mv2m1v12+m2v22=m1v1?2+m2v2?2=v/m實驗記錄及分析a─2碰撞前碰撞后質量m1=4m2=2m1=4m2=35碰撞前碰撞后質量m1=2m2

=4m1=2m2=4速度v1=6v2=0v2?=4mvm1v1+m2v2=m1v1?

+m2v2?

=mv2m1v12+m2v22=m1v1?2+m2v2?2=v/m實驗記錄及分析a─3碰撞前碰撞后質量m1=2m2=4m1=2m2=36碰撞前碰撞后質量m1=4m2

=2m1=4m2=2速度v1=0v2=0v1?=2mvm1v1+m2v2=m1v1?

+m2v2?

=mv2m1v12+m2v22=m1v1?2+m2v2?2=v/m實驗記錄及分析b碰撞前碰撞后質量m1=4m2=2m1=4m2=37碰撞前碰撞后質量m1=4m2

=2m1=4m2=2速度v1=9v2=0v1?=6v2?=6mvm1v1+m2v2=m1v1?

+m2v2?

=mv2m1v12+m2v22=m1v1?2+m2v2?2=v/m實驗記錄及分析c碰撞前碰撞后質量m1=4m2=2m1=4m2=38經過驗證后可知，在誤差允許的范圍內，碰撞前后不變的量是物體的質量與速度的乘積，即

m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′2.實驗結論經過驗證后可知，在誤差允許的范圍內，碰撞前后391．保證兩物體發(fā)生的是一維碰撞，即兩個物體碰撞前沿同一直線運動，碰撞后仍沿同一直線運動。2．若利用氣墊導軌進行實驗，調整氣墊導軌時注意利用水平儀確保導軌水平。3．若利用擺球進行實驗，兩小球靜放時球心應在同一水平線上，且剛好接觸，擺線豎直，將小球拉起后，兩條擺線應在同一豎直面內。4．碰撞有很多情形，我們尋找的不變量必須在各種碰撞情況下都不改變，才符合要求。注意事項1．保證兩物體發(fā)生的是一維碰撞，即兩個物體碰撞前沿同一直線運40某實驗小組選用水平氣墊導軌、光電門等測量裝置來探究碰撞中的不變量。實驗儀器如圖所示實驗過程：(1)調節(jié)氣墊導軌水平，并使光電計時器系統(tǒng)正常工作；(2)在滑塊1上裝上擋光片并測出其長度L；(3)在滑塊2的碰撞端面粘上橡皮泥(或雙面膠紙)；(4)用天平測出滑塊1和滑塊2的質量m1、m2；某實驗小組選用水平氣墊導軌、光電門等測量裝置來探究碰撞中的不41(5)把滑塊1和滑塊2放在氣墊導軌上，讓滑塊2處于靜止狀態(tài)(v2＝0)，用滑塊1以初速度v1與之碰撞(這時光電計時器系統(tǒng)自動計算時間)，撞后兩者粘在一起，分別記下滑塊1的擋光片碰前通過光電門的遮光時間t1和碰后通過光電門的遮光時間t2；(6)先根據(jù)v＝L/t計算滑塊1碰撞前的速度v1及碰后兩者的共同速度v；再計算兩滑塊碰撞前后質量與速度的乘積，并比較大小。(5)把滑塊1和滑塊2放在氣墊導軌上，讓滑塊242次數(shù)滑塊1滑