反射復(fù)習(xí)課件_第1頁
反射復(fù)習(xí)課件_第2頁
反射復(fù)習(xí)課件_第3頁
反射復(fù)習(xí)課件_第4頁
反射復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

組成功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)大腦小腦腦干脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)具有使運(yùn)動(dòng)有專門調(diào)節(jié)等維持人體生命活動(dòng)部位 腦等多種神經(jīng)中樞、維持身體平衡、)簡單反射復(fù)雜反射形成過程神經(jīng)中樞能否消退兩者聯(lián)系就有的獲得的大腦皮層以下的、

復(fù)雜反射以簡單反射為基礎(chǔ)性反射性反射大腦皮層參與填空題:1、腦腫瘤患者先是⑴失明⑵接著語言不清⑶后有半身不遂⑷最后全身麻木失去感覺。以此他損傷大腦神經(jīng)中樞依次是⑴---⑵-----⑶-----⑷—--2、某人腰部損傷,導(dǎo)致大小便失禁,你認(rèn)為損傷神經(jīng)系統(tǒng)------中樞3、神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成的具有-----、---、-------。4、人體活動(dòng)主要靠--------調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)主要形式是------1、人體傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,反射活動(dòng)()A能進(jìn)行,此人無感覺B不能進(jìn)行,此人有感覺C能進(jìn)行,此人不能活動(dòng)D不能進(jìn)行,此人能運(yùn)動(dòng)2、下列現(xiàn)象不屬于反射的是()A小海豚表演算數(shù)B鳥聽到槍聲飛走C李明躲開飛來石頭D、向日葵的花盤總朝太陽轉(zhuǎn)動(dòng)3、下列屬于發(fā)雜反射是()A小孩哺育B望梅止渴C膝跳反射D縮手反射4.右圖為膝跳反射圖解,根據(jù)圖回答下列問題:⑴該反射叩擊部位如圖中A所指,則A表示的反射結(jié)構(gòu)是------,你的反應(yīng)是--------------------。如果你有意識(shí)的將腿部的機(jī)構(gòu)收縮,膝蓋反射不能進(jìn)行,這說明------------------------。⑵若B部位為受損,叩擊A,該反射能否發(fā)生?---------,其原因是----------。⑶膝蓋反射實(shí)驗(yàn)證明脊髓具有--------功能,除此之外,脊髓還有--------功能。課本P95第3題意義是:可保證初生嬰兒幾乎不具備任何生存能力的弱小生命獲得營養(yǎng)物質(zhì),是人類生存的最基本反射。第4題答案:這是長期的鞭打、勒住韁繩與語言刺激相結(jié)合的結(jié)果。時(shí)間久了,馬就會(huì)對(duì)“駕”“吁”這些刺激產(chǎn)生反應(yīng)。課本旁欄思考題⑴嬰兒為什么不能想成年人一樣控制排尿?⑵一位同學(xué)抓起一個(gè)燙手饅頭,來不及思考就迅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論