2022年實習(xí)教師個人工作總結(jié)范文四篇

2022年實習(xí)教師個人工作總結(jié)范文四篇充溢的工作生活一不留神就過去了，讓我們好好總結(jié)下，總結(jié)的內(nèi)容，那么無需太過局限，生活、工作、思想上的都可做一次深刻的總結(jié)。下面是我整理的《2022年實習(xí)老師個人工作總結(jié)范文四篇》，以供參考。

范文1

在過去的十周中主要參加的工作有，聽課、外出教研、備課、上課〔公開課，常規(guī)課，自習(xí)課〕、批改作業(yè)，講評作業(yè)，課后輔導(dǎo)學(xué)生，作為副班主任參加班級管理，校運會工作人員〔記錄員〕，成人高考117中考點監(jiān)考員，初三陽光評價測試監(jiān)考人員，參與班主任會議、科組會議等。在工作過程中，我保持一種向其他教師學(xué)習(xí)的虛心看法，謹(jǐn)慎做好每一件事情。

在日常工作中，我踴躍做好份內(nèi)事情，遇到不會處理的問題就向指導(dǎo)教師或其他教師請教，盡最大的努力妥當(dāng)處理問題。與辦公室教師相處融洽；在班主任指導(dǎo)教師李教師的指導(dǎo)下，踴躍參加班級管理，帶著學(xué)生布置班級的傳播欄；每天課間操時間監(jiān)視學(xué)生，有時還會與學(xué)生一起跑操；指導(dǎo)并幫助學(xué)生出好墻報；早讀課按時到班輔導(dǎo)；細(xì)致做好校運會打算工作，支配學(xué)生各司其職。教學(xué)上，我努力備好每一節(jié)課，珍惜給學(xué)生上的時間，我深知這是學(xué)生的珍貴時間，也是提升自己的珍貴時機。在學(xué)科指導(dǎo)教師張教師的指導(dǎo)下，我于10月15日在初二7班開了一次全校性的公開課〔驗收課〕，課后，科組長組織評課，科組的教師們給了我必須的確定，也提出了許多珍貴的教學(xué)建議。在這個公開課的打算到上課的過程中，我成長了許多，也明白作為一名大四的實習(xí)生，還有許多的缺乏，應(yīng)當(dāng)踴躍向前輩們學(xué)習(xí)。在第三周到第十周期間，順當(dāng)完成Unit24單元的教學(xué)〔Unit1由張教師上課〕及四個單元的復(fù)習(xí)，課間或是自習(xí)課也會叫一些學(xué)生到我這兒重默單詞，朗讀課文等。在期中考中，學(xué)生成果也有了必須的進步，由七年級期末的全級的第八名到9月月考的全級第四名再到期中考的全級第三名，看到了學(xué)生們的進步，我心生喜悅。盼望我和學(xué)生都能夠接著努力，讓成果更上一層樓。在這個過程中，李教師、教師張教師都很耐性地指導(dǎo)我的工作，盡管偶有出錯，她們也會包涵我，特別感謝他們，這也提示我在今后的工作應(yīng)更加主動，細(xì)心。

周三，學(xué)校分管德育的肖校長及分管教學(xué)的鄭主任為實習(xí)支教生開了期中工作總結(jié)會議，兩位領(lǐng)導(dǎo)都對我們提出了許多中肯的建議，如要找尋到自己的目標(biāo)，在平常的工作中要踴躍主動參加，擺正個人心態(tài)提升自己等，也布置了下半學(xué)期工作及提出了一些要求。

總的來說，過去的十周，在摸索、嘗試、虛心與努力中完成工作，在今后的工作中還應(yīng)更加謹(jǐn)慎做到盡善盡美。

范文2

時間總是在我們不經(jīng)意間消逝，我們的頂崗實習(xí)生活立刻就要完畢了。此時此刻我特別珍惜在這里的每一天，因為實習(xí)的這四個多月中的每一天對于我來說都是意義非凡的，在__中學(xué)實習(xí)的日子里微笑和眼淚伴隨著我成長。從這里我們由青澀走向成熟，由成熟走向精彩。

在實習(xí)期間，我不斷嚴(yán)格要求自己，我總覺得只有自己做好了才能要求別人，否那么自己都會覺得心里上沒底氣。頂崗實習(xí)是一座大熔爐，對我們每個人來說都是極大的考驗，而我身為__中學(xué)的一名實習(xí)生須要承受很大的挑戰(zhàn)。在這里不同專業(yè)的同學(xué)聚在一起就是緣分，所以我努力團結(jié)組內(nèi)成員，讓大家增加集體意識，為我們的團體的榮譽而努力。

從教學(xué)實習(xí)方面來看，這也是我頂崗實習(xí)最大的收獲。

首先作為一名師范生，在學(xué)校中學(xué)到的教學(xué)理論還有待運用到實踐中去，所以頂崗實習(xí)是給我供應(yīng)了一個極好的展示舞臺。在實習(xí)之前得知自己將會教初二學(xué)生，所以我從心理上和學(xué)問上都做了較足夠的打算，所以來到實習(xí)基地后自己較為自信。但初登講臺，面對三十多位學(xué)生還是有些驚慌，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來。漸漸的自己起先適應(yīng)了三尺講臺，甚至愛上了在上邊講課的感覺。我覺得一名教師最主要的工作就是投入到自己的教育事業(yè)中去，教學(xué)包括許多方面，首先有課前備課，不僅要學(xué)會單獨備課，而且還要擅長和其他組內(nèi)教師集體備課，從他們身上多學(xué)習(xí)一下教學(xué)經(jīng)歷。其次還有上課中須要留意的一些方面，這也是最大的挑戰(zhàn)。例如課堂氣氛，課堂管理，課堂提問，課堂運用多媒體技術(shù)和板書要求，有時甚至還會應(yīng)對一些突發(fā)事務(wù)等等。每一方面都會讓我得到熬煉。所以我來淺談一下自己在教學(xué)技能上的收獲。第一在教學(xué)設(shè)計方面。師大指導(dǎo)教師也跟我們強調(diào)過教學(xué)設(shè)計是是老師搞好教學(xué)的重要保證，所以我把重點放在設(shè)計教學(xué)方法上，讓學(xué)生由學(xué)會到會學(xué)，因為授之魚不如授之以漁。

其次在語言表達方面。通過這幾個月的熬煉，我的口語表達實力比之前有了很大程度的提高。另外我也學(xué)會要在不同班級，不同時間和場合講不同種類的語言。

第三課堂管理方面。因為好的課堂管理是課堂是可以能順當(dāng)進展下去的保證。通過這些日子的摸索，我也駕馭了一些管理技巧和方法。首先一個教師要有自己的授課風(fēng)格，而我對自己的要去就是柔中帶嚴(yán)。另外我學(xué)會了怎樣適宜的運用冷處理和熱處理。第四運用多媒體和板書方面。這兩種方式只有相互結(jié)合，那樣會得出更好的教學(xué)效果。教學(xué)實力是一個人最大的資本，所以我努力提高自己的教學(xué)水平，我也堅信這四個多月的實習(xí)會讓我終身受益。

從班主任工作方面來看，我把它當(dāng)成提升自己實力的平臺。我始終堅信愛的教育意義深遠(yuǎn)，所以在班主任工作中我也盡力將愛的含義升華。從三月一日到此時此刻我始終擔(dān)當(dāng)著初二二班的見習(xí)班主任。一個學(xué)期的頂崗實習(xí)讓我明白了當(dāng)教師的不易，而班主任更是特別辛苦，當(dāng)然我也相識了很多中學(xué)的優(yōu)秀班主任，并且親眼看到了他們在班級管理中的藝術(shù)性。但更重要的是我在這短短的幾個月中也積累了一些班主任工作的經(jīng)歷。在我眼中，班主任就是一個班級的干脆領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生安康成長的引路人，是聯(lián)系任課老師的紐帶，也是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，所以班主任工作對一個學(xué)校的開展有著重要作用。在實習(xí)期間，我爭取協(xié)作原班主任的工作，并努力發(fā)揮實習(xí)班主任在班級工作的作用，我想這也是我頂崗實習(xí)中特別有意義的事情。首先我學(xué)會用新締造優(yōu)秀集體。

我覺得一個班級應(yīng)當(dāng)有自己的特色，那樣才能在眾多班級中脫穎而出。所以在擔(dān)當(dāng)班主任期間內(nèi)，我就始終在摸索著怎樣當(dāng)一位好班主任。我通過視察班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛和生活壞境，我試著制定出適合自己班級的管理方法。

首先我把智育教育放在首位，所以我和柴教師商議后在班級內(nèi)制訂了小組成員互補方案。

其次在德育方面，我努力通過班會和日常的行為來影響學(xué)生，使自己成為他們的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。另外在組織活動方面，我本著熬煉每一位學(xué)生的原那么，為他們的以后寫下奠基。這樣通過一些集體活動也增加班級凝合力，我也努力抓住每一次時機讓孩子們學(xué)會團結(jié)的重要力氣和珍惜奮斗的過程。二用勤管理班級瑣事.班主任就是凡事都得當(dāng)事的教師，所以這注定了班主任工作也是教育一線中最累的工作。而我經(jīng)常把勞碌當(dāng)成一中享受，因為我知道喜愛就別說累。三專心關(guān)愛每一個學(xué)生。我始終深信愛的教育具有重要的意義，我也明白也只有通過激發(fā)學(xué)生去進展自我教育，才是真正的教育。而在擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任的這段時間內(nèi)，我學(xué)著和學(xué)生專心溝通。我覺得愛能讓人心靈暖和，我盼望他們能感覺得到。

在教育調(diào)查和探究方面，我和實習(xí)同事做了一次關(guān)于新課標(biāo)改革下初中生怎樣更好的記憶單詞調(diào)查探究。在蒸蒸而上的教改形式之下，在英語教學(xué)中怎么協(xié)助學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)英語，這又是給初中英語老師提出一大挑戰(zhàn)，老師要用更好的，高效率的記憶方法應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)生擴大詞匯量，并應(yīng)用于教學(xué)中去。只有在單位時間內(nèi)最高效率的牢牢記居處學(xué)的詞匯，才能既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。通過這次調(diào)研我學(xué)會了要用科學(xué)的方法進展教育，另外我也盼望它能讓更多學(xué)生受益。

實習(xí)生活即將完畢，我將會接著探究自己的教育之路，并且努力走下去。

范文3

十年樹木，百年樹人。三年來，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位教師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。

近兩個月的實習(xí)，此時此刻回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我閑逛在實習(xí)的校內(nèi)里，那出自學(xué)生的一聲聲教師好。教師好的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是四年級，一大群九---十一歲的小孩子，又得意，又活潑，又好動，又頑皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我特別感動。聽了一周的課之后，我起先走上講臺，起先了自己的第一篇處女作。當(dāng)然，剛起先心情特殊驚慌，由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變實力不強，課堂出現(xiàn)了講課重點不突出，講課依次不清，師生協(xié)作不夠默契等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)教師要求我多聽課，多向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。協(xié)助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是摯友般的親切交談。

為了彌補自己的缺乏，我嚴(yán)格遵照學(xué)校和指導(dǎo)教師的要求，謹(jǐn)慎細(xì)致地備好課，寫好教案，踴躍向其他同學(xué)和教師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的時機，熬煉和造就自己的授課實力。在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如學(xué)生的不協(xié)作就時時令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我運用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以強求維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了教師與學(xué)生之間的隔膜，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立同等的師生關(guān)系。而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很頑皮的學(xué)生在上我的課時謹(jǐn)慎多了，還踴躍舉手回答下列問題。四年級的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組謹(jǐn)慎聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前時時因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法限制，此時此刻卻可以很好地限制課堂，干脆向課堂要效益了。

俗話說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。愛好對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必需把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采納以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小教師的角色講評，我再加以補充、訂正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和踴躍性，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。小學(xué)四年級的學(xué)生喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的特性和年齡特點，特別注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：真好、真洪亮、還不錯等等。他們得到教師的贊揚，踴躍性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答下列問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答下列問題很好的，我就叫全部的同學(xué)用棒、棒、你真棒!的鼓勵話語來鼓舞他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，學(xué)生心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，訂正學(xué)生的錯誤是特別重要的。我在訂正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個學(xué)生的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后仍舊不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生訂正錯誤的時機，直至相識了錯誤并改正為止。對于個別狀況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐性，才能把學(xué)生的缺點訂正過來。

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于學(xué)生都還小，自我組織和約束實力都還很差，特殊是后進生更差。這就須要教師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。我特殊注意對后進生的工作，要實現(xiàn)沒有教不好的學(xué)生的教育志向，因為我堅信沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師，因此，我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐性地教育他們，跟他們閑聊，了解他們，對癥下藥。制造時機讓他們參與班里的活動，讓他們知道，教師是重視他們的。學(xué)習(xí)成果好只是孩子安康成長的一個方面，不能因為成果不志向就疑心孩子的實力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成果都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。

從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。時間過得真真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)完畢了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。學(xué)問是永無止境的。在取得好成果的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。

范文4

人這一輩子，必須要當(dāng)一次教師。必須要感受一下一個人時刻惦記著百來號人是什么感覺；必須要感受一下一個人面對百來號學(xué)生，滔滔不絕的一節(jié)課下來汗進發(fā)梢是什么體驗；必須要感受一下，當(dāng)你已不是學(xué)生卻還是不離開學(xué)校，還是和學(xué)生在一起是什么味道；必須要感受一下，雖已不是學(xué)生但是拿到試卷卻比在學(xué)生時代更驚慌是什么心情；必須要感受一下，一旦聽到學(xué)生出事了，你會來不急穿外套滿心忐忑是什么心境；必須要感受一下，當(dāng)你的學(xué)生取得成果，取的榮耀時，無法言語的激烈是什么樣喜悅。

雖然我還不是一個真正的教師，雖然我還只是一個實習(xí)老師，但是我會：盡之我所能