《景陽(yáng)岡》讀后感

景陽(yáng)岡》讀后感景陽(yáng)岡》讀后感1讀了《景陽(yáng)岡》這篇文章后，使我非常震撼。因?yàn)?，武松喝了十八碗酒之后還可以打死一只猛虎，真是了不起呀！《景陽(yáng)岡》這篇課文主要講了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。表現(xiàn)了武松豪放、倔強(qiáng)、勇武而又機(jī)智的英雄性格?！皠e意悠悠去路長(zhǎng)，浪言‘三碗不過(guò)岡'。醉來(lái)打殺山中虎，揚(yáng)得名聲滿四方?！蔽渌伞懊髦接谢?，偏向虎山行”，他迎難而上，不愧為打虎英雄！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到“攔路虎”，不退縮，不放棄，成為現(xiàn)實(shí)中的“打虎英雄”。有一次，我與幾個(gè)小伙伴到公園玩，我們買票進(jìn)入了“竹子樂(lè)園”，我很想玩那個(gè)用網(wǎng)繩造成的“山”?？墒且?yàn)槲耶?dāng)時(shí)膽小，所以不敢往上上，我就想起了老師說(shuō)過(guò)的話：“無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，不要退縮，最后就一定能成功?！币虼?，我就鼓足了勇氣“爬”了上去。也嘗試了勝利的感覺(jué)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松那種勇敢、機(jī)智、“棄，不放棄”的精神。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要正確對(duì)待，只有這樣，將來(lái)才能闖出一番成就?！毒瓣?yáng)岡》讀后感2今天，我學(xué)習(xí)了《水滸傳》中的一個(gè)片段《景陽(yáng)岡》，認(rèn)識(shí)了機(jī)智、豪放、倔強(qiáng)的武松，并知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，我也得到了不少啟示。武松在得知山上有虎時(shí)，不但不返回，還繼續(xù)向前行，雖然這時(shí)他不知道自己將要面對(duì)什么，但他這種英勇無(wú)畏的精神不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？“明知山有虎，偏向虎山行”。這樣的精神在學(xué)習(xí)中，在生活不是也要用到嗎？平時(shí)，擋住去路的“攔路虎”并不少見：比如一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，一篇難背的課文，一次困難的考試，一項(xiàng)你完成不了的任務(wù)這些“虎”是否讓你膽怯呢？是進(jìn)還是退？是去還是留？該怎么對(duì)付“虎”？這些問(wèn)題的答案完全取決于自己。去打“虎”，有可能會(huì)失敗，甚至付出慘重的代價(jià)，但不試試怎么能知道行不行？不去打“虎”，會(huì)自己一時(shí)安全起來(lái)，但逃避，只能讓自己在“虎”面前喪失勇氣。這是膽小鬼、懦夫的行為。勇者無(wú)敵，但勇氣只是“打虎”應(yīng)具備的條件之一，要想戰(zhàn)勝“虎”，還得有另一個(gè)條件一一機(jī)智。智勇雙全，才能戰(zhàn)勝“虎”，沒(méi)有智慧，光靠勇氣是無(wú)論如何都戰(zhàn)勝不了“虎”的。武松靠的是智與勇，我們也應(yīng)該如此。在困難面前，永不低頭，帶上智慧這把劍，捎上勇敢這把刀，戰(zhàn)勝困難，走出“景陽(yáng)崗”！《景陽(yáng)岡》讀后感3武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長(zhǎng)八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽(yáng)岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”?！毒瓣?yáng)岡》讀后感4在充滿童趣的小學(xué)生活中，讓我見到了許多見聞和知識(shí)，其中閱讀過(guò)的許多課文就讓我記憶猶新，讓我回味無(wú)窮的是一篇課文一一《景陽(yáng)岡》。這篇課文選自《水滸傳》中的一段，故事中的主人公豪爽、機(jī)智勇敢，讓我對(duì)他充滿了敬佩。故事至今已有一千多年了，但還是讓人們津津樂(lè)道，這其中的原因我認(rèn)為描寫人物心理的真實(shí)性和勇敢。文中武松對(duì)店主人的對(duì)話讓我體會(huì)到了豪爽的一面?！爸魅思遥趺床粊?lái)篩酒？別胡說(shuō)，難道不付你錢！再篩三碗來(lái)！”在文中還體現(xiàn)了對(duì)人物的心理描寫的真實(shí)性。當(dāng)?shù)曛魅烁嬖V他山岡有大蟲時(shí)，他在想這是店主人在半夜三更謀他錢財(cái)、害他性命，而武松果真看到了榜文后想轉(zhuǎn)身回酒店一定會(huì)讓店家恥笑，沒(méi)有辦法，他是硬著頭皮向山岡繼續(xù)走去。文中打虎這一部分讓我仿佛見到了武松機(jī)智勇敢的一面。當(dāng)他在大青石上見到了大蟲找事，武松當(dāng)時(shí)嚇得酒也醒了。這只大蟲是一只動(dòng)作敏捷、虎技超群的老虎，文中作者用了“一撲、一掀、一剪”來(lái)描寫這只虎的兇猛。而武松也用了平生之氣力，哨棒也折做兩截，這勇敢的武松用手按住大老虎的.頭打下去，這只大蟲不住地咆哮拼命扒地上的土。武松最終打死了這只大蟲，等他松了手之后，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有也，只好坐下休息。這段故事流傳至今，還讓人們津津樂(lè)道?！毒瓣?yáng)岡》讀后感5在充滿童趣的小學(xué)生活中，讓我見到了許多見聞和知識(shí)，其中閱讀過(guò)的許多課文就讓我記憶猶新，其中讓我回味無(wú)窮的是一篇課文一一《景陽(yáng)岡》。這篇課文選自《水滸傳》中的一段，故事中的主人公武松豪爽、機(jī)智勇敢，讓我對(duì)他充滿了敬佩。故事至今已有一千多年了，但還是讓人們津津樂(lè)道，其中的原因我認(rèn)為文中的各種描寫很準(zhǔn)確到位。文中武松對(duì)店主人的對(duì)話讓我體會(huì)到了豪爽的一面。“主人家，怎么不來(lái)篩酒？別胡說(shuō)，難道不付你錢！再篩三碗來(lái)！”在文中還體現(xiàn)了對(duì)人物的心理描寫的真實(shí)性。當(dāng)?shù)曛魅烁嬖V他山岡有大蟲時(shí)，他在想這是店主人在半夜三更謀他錢財(cái)、害他性命，而武松果真看到了榜文后想轉(zhuǎn)身回酒店一定會(huì)讓店家恥笑，沒(méi)有辦法，他是硬著頭皮向山岡繼續(xù)走去。文中打虎這一部分讓我仿佛見到了武松機(jī)智勇敢的一面。當(dāng)他在大青石上見到了大蟲找事，武松當(dāng)時(shí)嚇得酒也醒了。這只大蟲是一只動(dòng)作敏捷、虎技超群的老虎，文中作者用了“一撲、一掀、一剪”來(lái)描寫這只虎的兇猛