師德師風主題有感5篇

師德師風主題有感5篇師德師風主題有感5篇

師德師風主題有感怎么寫？師德師風對一個老師特殊的重要，由于老師是同學行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。一起來看看師德師風主題有感，歡迎查閱！

師德師風主題有感（篇1）

光陰似箭，不知不覺間又度過了一年，在這一年中，使我感受頗深，在各位領導與同事的支持與關懷下，使我較好地完成了本年度的教育教學管理工作，自擔當總務兼政教主任以來，使我深刻地意識到加強師德師風建設的重要性，由于師德師風的好壞往往會影響和打算了學校的校風和學風的好壞，作為教育管理者，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導同學全面進展。下面就這一年中的感受總結如下：

一、忠誠于黨的教育事業(yè)。

能仔細學習教育理論學問，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持全都，沒有違反黨和國家方針、政策的言行。

二、敬業(yè)愛崗，嚴謹治學。

1、喜愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能仔細備課、上課，同時能仔細做好自己所負責的后勤管理、校內(nèi)平安和同學德育方面的工作，不敷衍塞責;

2、能樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務力量，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平。

三、關愛同學。

1、關懷愛惜全體同學，敬重同學的人格，公平、公正對待同學。對同學要求嚴格，急躁教育，愛護同學合法權益，促進同學全面、健康進展;

2、擔當管理工作以來，更使我深刻地意識到作為老師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優(yōu)秀教工的優(yōu)秀閱歷，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教育者而努力。

四、其他方面。

1、團結協(xié)作，虛心謹慎，敬重同志，相互學習、相互關心，維護其他老師在同學中的威信;

2、敬重教工，主動與教工聯(lián)系，仔細聽取看法和建議。

3、為人師表，模范遵守社會公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注意身教。

師德師風主題有感（篇2）

在20世紀的新時代，我們更深刻的體會到在科學和技術進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習的狀態(tài)，自身的學問結構和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。面對當今時代的進展，老師要走在時代和同學進展的前頭。做到“聞道在先”“術業(yè)有專攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素養(yǎng)，在把握專業(yè)學問的同時，深化討論教育學、心理學、教育方法等方面的學問，把教育理論的最新討論成果引入教學過程中，使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。同時，要擅長利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展現(xiàn)教學內(nèi)容，使教學學問的傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培育同學的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新力量。以創(chuàng)新求取的精神，樂觀開展教育和科學討論。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德。

承然，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重復著備課、上課、管理班級等同樣的事情……。但“一年樹木，百年樹人?！睘榱诉@個遠大的目標，我們會立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨?????，以各位先進老師為榜樣，在教育教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素養(yǎng)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力氣。

師德師風主題有感（篇3）

老師隊伍是我國教育事業(yè)改革與進展的主導力氣和打算因素。師德建設打算老師隊伍建設的成敗,也就打算了教育事業(yè)進展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚，師德直接影響著同學們的成長;老師的幻想信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。

正是由于我校領導以及全體師生熟悉到了師德建設的必要性以及影響力，才舉辦了這次師德師風教育活動。而在聽完校長對于優(yōu)秀老師案例和反面案例的講說之后，我更加清晰的意識到，關于老師在學校期間請假手續(xù)不規(guī)范、查找他人代崗以及脫崗吃空餉等行為，在社會產(chǎn)生的不良影響。不管是領導還是一般老師，都應當相互監(jiān)督，準時發(fā)覺，準時訂正，這也是我們應盡的義務。

總之，經(jīng)過這次師德師風教育活動的學習，讓我更加糊涂的熟悉到，作為一名老師，首先應當堅決政治方向，堅決維護中國共產(chǎn)黨的領導;自覺愛國守法，遵守法律法規(guī);傳播優(yōu)秀文化，創(chuàng)建文明校內(nèi);潛心教書育人，落實立德樹人的根本任務;關懷愛惜同學，并與嚴格要求同學相結合;加強平安防范，增加平安意識，不得擅離職守;堅持言行雅正，以身作則;秉承公正誠信，不得有舞弊行為;堅持廉潔自律，嚴于律己，不收他人財物。我們這些青年老師作為學校的新奇血液不僅要教好課，更要辦好相應的行政業(yè)務，為學校的進展做出貢獻，制造出一個蓬勃向上、團結全都的老師團隊。

高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學的影響是潛移默化的、是耳濡目染的、受益終生的，我將不斷向身邊的的優(yōu)秀老師學習，提升自己的師德修養(yǎng)，為學校建設和同學進展貢獻出自己的力氣。

師德師風主題有感（篇4）

新修訂的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的學習內(nèi)容主要包括：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛同學，教書育人，為人師表和終身學習六個方面的內(nèi)容。下面我對學習新《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的體會

總結如下：

一、對于同學

說到同學，我就會想到家長，每個孩子都是家長的心肝珍寶，他們都盼望自己的孩子得到好的教育，遇到好的老師，我們老師也有為人母的一天，我們的心理和家長們的心理是一樣的，都盼望孩子在好的環(huán)境下成長，都盼望他們成為社會有用的人才。所以我們在關懷同學這方面應站在家長這一方面，對待同學要想自己的親人一樣，公平對待每一位同學，敬重同學人格，對同學嚴慈相濟，做同學的良師益友，愛護同學平安，關懷同學健康，維護同學權益，不諷刺挖苦。不體罰或變相體罰同學。仔細遵守老師職業(yè)道德規(guī)范。我覺得有時家長和老師之間能夠相互體會。相見理解，來共同把孩子們教育好。

喜愛同學，敬重、理解同學，以人為本，關懷愛惜同學，是老師正確處理與自己直接服務對象同學之間關系的準則。我們在教學中讓一些孩子去背，去寫，去讀，讓他們?nèi)W習學問，他們卻以為是給老師學的。卻體會不到老師這樣做是對他們的一種愛。所以我覺得喜愛同學并不是一件簡單的事，讓同學體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!這種愛是老師教育同學的感情基礎，同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、布滿科學精神、普遍、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求老師細心喜愛同學，又包括要求老師細心教育同學。

作為一名老師，最重要的是要喜愛教育事業(yè)，只有布滿了對老師職業(yè)的無限喜愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻;同時，作為一名老師，應當喜愛同學。每一個同學都盼望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力氣，它能使同學感覺到老師的暖和，產(chǎn)生開心的心情，激發(fā)學習的愛好，感受到別人對他的盼望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。

二、對于自身

有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對老師的崇高評價和美妙贊譽。世人給老師帶上了如此漂亮的“花環(huán)”，我們更應

當嚴于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增加光榮。

在教學中應做到仔細備課上課，對工作仔細負責。仔細輔導同學，要時時刻刻反思自己的課堂教學，并仔細撰寫教學反思，做到在教學中發(fā)覺問題并準時解決問題，多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭取更多的機會熬煉自己。

新修訂的老師職業(yè)道德規(guī)范最終一條是終身學習，我覺得老師要有活到老，教到老，學到老的進取精神，不斷地汲取新奇學問來充實自己，以適應時代進展需要。在市場經(jīng)濟、網(wǎng)絡浪潮的背景下，老師必需要常常的讀書學習。學校是讀書的場所，老師的讀書習慣會影響同學。老師在教學中應把每一個同學都領進書籍世界，培育他們對書的酷愛，這些都取決于老師。每個老師自己應當清晰，作為老師，必需要堅持讀書。

老師要仔細學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論。老師還要學習教育科學理論，豐富科學文化學問，把握教書育人的本事。老師學習教育理論，把握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是老師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，通過學習教育理論，老師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對同學的身心進展起重要作用，這就更能使老師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。其次，老師要勤于實踐磨練，增加情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素養(yǎng)，提高老師實踐力量。老師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動，培育自己的良好的品德。

總之，不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新學問，才能適應學問經(jīng)濟時代的要求。努力提高自己教育教學理論水平和實踐力量。以奉獻精神和全心全意為人民服務的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團結、向上。我們信任，只要我們老師“為了每位同學的進展”，每一位得到進展的同學都會給社會更大的貢獻，會使社會的前進的步伐走得更快，老師的待遇和地位會有更大改善，盡職盡責的老師肯定會贏得社會的豐厚回報。

師德師風主題有感（篇5）

踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我始終在思考：怎樣才能做好一名幼兒老師，怎樣才能做一名好的幼兒老師?

在幼兒老師的師德規(guī)范里我找到了答案：喜愛孩子并敬重孩子，是幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建設打算老師隊伍建設的成敗，也就打算教育事業(yè)進展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。

老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。

高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程改革的必定要求。

首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應當喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。

其次，是對孩子無私的愛。老師要喜愛孩子。愛生如愛子是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有喜愛幼兒，敬重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關懷他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。

深化到孩子中去，關注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個看法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。

我覺得喜愛幼兒要面對全體，尤其是個別性格特別的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而膚淺的!多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批判，即使批判也盡量不在全班幼兒面前批判。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

一、政治思想方面

本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《教育法》、《老師法》等，根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增加自身的自控本領，掌握自我的心情，始終堅持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平常樂觀參與全校各種團體活動，支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動。

二、德育工作

教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是宏大的、神圣的。

在教學工作或生活中，我首先了解同學，包括對同學的身體狀況、家庭情景、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解同學，我每一天都和他們在一齊，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情景。

其次，我