學(xué)校的第一學(xué)期工作總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)校的第一學(xué)期工作總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)校的第一學(xué)期工作總結(jié)_第3頁(yè)
學(xué)校的第一學(xué)期工作總結(jié)_第4頁(yè)
學(xué)校的第一學(xué)期工作總結(jié)_第5頁(yè)
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學(xué)校的第一學(xué)期工作總結(jié)學(xué)校的第一學(xué)期工作總結(jié)1一、深化教改,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。一年來(lái),我們始終把學(xué)生的全面發(fā)展,面向全體學(xué)生,使學(xué)生主動(dòng)生動(dòng)發(fā)展,作為學(xué)校教育工作進(jìn)一步推進(jìn)的著力點(diǎn),這也是我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)素質(zhì)教育基本表現(xiàn)。一年中,我們的德育工作根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃,充分發(fā)揮少先隊(duì)在教育、培養(yǎng)學(xué)生骨干、形成良好的班風(fēng)與校風(fēng)方面的作用。利用學(xué)校的各種媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)潛移默化的教育,克服了因?qū)W校擴(kuò)大而帶來(lái)的一些學(xué)生不良的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做好每周一次的國(guó)旗下講話。充分利用《安全教育讀本》和《家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使法制教育制度化、規(guī)范化,加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,初步形成了合力。本學(xué)期學(xué)校德育處認(rèn)真做到:在德育管理精細(xì)化上下功夫,在德育活動(dòng)有效性上做文章。堅(jiān)持突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和愛心責(zé)任教育。一是突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。全體教職工確立了“德育就是質(zhì)量”的理念,緊緊圍繞“育人”這個(gè)目標(biāo),根據(jù)不同年齡階段學(xué)生思想道德的現(xiàn)狀和特點(diǎn),積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑,努力以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。踏踏實(shí)實(shí)地在實(shí)踐我?!敖虝耍x書做人”的校訓(xùn)。二是結(jié)合《小學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),堅(jiān)持從小處著眼,從小事抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣。堅(jiān)持每月一個(gè)德育主題,不斷改進(jìn)和完善班級(jí)每周常規(guī)考核和評(píng)比辦法,建立每月班級(jí)常規(guī)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,切實(shí)提高考核評(píng)比有效性。以先進(jìn)班、模范班評(píng)比為抓手,提高班級(jí)常規(guī)管理水平,已經(jīng)逐步形成我校常規(guī)教育特色。三是通過(guò)升旗儀式、主題班隊(duì)活動(dòng)、心理健康專題輔導(dǎo)、法制教育專題輔導(dǎo)、創(chuàng)建優(yōu)秀班集體等多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生道德認(rèn)知、情感、意志和道德行為水平。結(jié)合“5·12”汶川大地震,開展了愛心捐款活動(dòng)。一系列德育實(shí)踐活動(dòng),不僅促進(jìn)了良好思想品德的形成,也促進(jìn)了學(xué)生身心和諧發(fā)展。二、緊抓課改工作,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。重視教科研工作,堅(jiān)持科研興校的思想,通過(guò)教育科研為先導(dǎo),作為農(nóng)村和城郊的學(xué)校代表。為此,學(xué)校高度重視課程改革工作,一直把它作為學(xué)校工作的重中之重。在課改工作中,我們注意課改與教育科研相結(jié)合。課改與教師的專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合。我們積極動(dòng)員全體教師參與課改,老師共同探索新時(shí)期的課堂教學(xué),共同探討課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)、共同發(fā)展;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革等專題。一年來(lái)我們注重校本培訓(xùn),重點(diǎn)組織全體教師學(xué)習(xí)各科《標(biāo)準(zhǔn)》,并組織全體教師進(jìn)行了參與式的討論,做到邊實(shí)驗(yàn)邊研究。新課改的理念向其它年級(jí)輻射,使我校的課堂教學(xué)有了一個(gè)根本地改觀。挖掘青年教師的學(xué)習(xí)及研究的潛力,用我們自己的經(jīng)驗(yàn),探索后的思考來(lái)打動(dòng)我們?nèi)w教師,收到了良好的效果,我們的教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育專來(lái)方面有了較大的進(jìn)步,這也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的起步。三、師德與業(yè)務(wù)并重,重師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一貫重視教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修,盡管學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張,但我們還是給予了參加進(jìn)修的教師相當(dāng)?shù)馁Y金支持。學(xué)校派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),增強(qiáng)教師的科研意識(shí),使大家認(rèn)識(shí)到只有盡快的提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研水平,才能適應(yīng)時(shí)代的需要。通過(guò)組織中青年教師進(jìn)行課題研究及現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段,加速中青年教師的成長(zhǎng),使全校絕大部分教師能上多媒體公開課。我們不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng),更重視我們的教師師德建設(shè)。強(qiáng)化師德建設(shè)我們以全面提高教師素質(zhì)為目的,切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè),進(jìn)一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,與現(xiàn)代化教育和城市化建設(shè)相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。我們認(rèn)識(shí)到在師德建設(shè)方面我們做許許多多的工作,成效也較明顯,但不可否認(rèn)的是我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到位,我們一小部分教師還不能轉(zhuǎn)變觀念,還存著事業(yè)心不強(qiáng),不思上進(jìn),得過(guò)且過(guò)的這種師德不正的表現(xiàn)。還有的抱著無(wú)所謂的態(tài)度。也有極個(gè)別教師身上存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象為此,我們也再次重申,婁莊小學(xué)不讓師德不正的教師有容身之地。四、強(qiáng)化校園建設(shè),做好布局調(diào)整。一年來(lái),在張素奎校長(zhǎng)的努力和支持俠下,克服了各種困難,在一年內(nèi)完成了投資二十萬(wàn)元的綜合基建工作,得到了全校老師的好評(píng)。一年來(lái)學(xué)校始終高度關(guān)注著這個(gè)重點(diǎn)工作,只有完成這項(xiàng)工程,我們才有可能順利完成校園文化建設(shè)的布局調(diào)整工作。在此基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè),我們不再是簡(jiǎn)單為綠化而綠化,而是要讓一草一木都育人。我們做了一切為了育人而進(jìn)行建設(shè)。五、學(xué)校因校制宜,積極開展學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校提出“快樂(lè)校園,健康身心”的理念,提出“人人有活動(dòng)項(xiàng)目,班班有活動(dòng)內(nèi)容”的要求,掀起了每天鍛煉一小時(shí)的熱潮,號(hào)召全體師生走向操場(chǎng),到陽(yáng)光下,去大自然,積極開展各項(xiàng)有益身心發(fā)展的陽(yáng)光體育活動(dòng)。為了保證每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的落實(shí),學(xué)校做到了時(shí)間、器材、組織和責(zé)任的“四落實(shí)”,很好地保證了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的持續(xù)有效的開展。積極開展了“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”為主題的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。落實(shí)第七套廣播體操和校園集體舞,為加強(qiáng)祖國(guó)未來(lái)的身體素質(zhì)做出一切努力。六、時(shí)刻提高警惕,抓好安全工作。學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全,為切實(shí)加強(qiáng)各校的安全工作,保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全,中心校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,堅(jiān)持各部門齊抓共管,廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在第一位,時(shí)刻緊繃安全之弦,時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴。領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局、確立“學(xué)校教育安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的`安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各班主任為成員,做到分工明確,職責(zé)落實(shí)。學(xué)校與各班班主任每學(xué)期簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,明確責(zé)任與義務(wù)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班制度,形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處,想安全,抓安全”的良好氛圍。充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高自我防范能力。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,防止學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動(dòng),通過(guò)集會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、平安歌曲的傳唱等各種活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。七、一年來(lái)工作中不如意的地方與思考還待進(jìn)一步思考的問(wèn)題。這一年來(lái)學(xué)校各方面的工作是有進(jìn)步,但我們所面臨的問(wèn)題與困難還是很多。這些問(wèn)題與困難也是學(xué)校深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。在工作還有很多不如意的地方,在硬件建設(shè)上,我們的設(shè)施與一些先進(jìn)的學(xué)校相比還是有很大差距的。從高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求,還是有一定的差的距的。軟件建設(shè)上,盡管我們?cè)谛1九嘤?xùn)與提高教師的科研意識(shí)上,做了一些工作,成績(jī)也有一點(diǎn)點(diǎn),但我們很多老師科研意識(shí)還不夠強(qiáng),向科研要質(zhì)量的觀念還沒(méi)有得到有效的提高,會(huì)真正進(jìn)行教育研究的還只是少部分教師,而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付,需要督促才會(huì)完成,缺乏原動(dòng)力。高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。經(jīng)過(guò)這幾年學(xué)校組織的培訓(xùn)和自身的努力,我們有一大部分的青年教師成長(zhǎng)較為明顯。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問(wèn)題是不思進(jìn)取,固步自封,沒(méi)有危機(jī)感。這些問(wèn)題有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改善。學(xué)校的第一學(xué)期工作總結(jié)2時(shí)光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期工作接近尾聲。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們興華學(xué)校全體教職工在學(xué)院、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,以“提高質(zhì)量,穩(wěn)定規(guī)模,內(nèi)涵發(fā)展,打造品牌”的工作方針為指導(dǎo),以“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的辦學(xué)目標(biāo)為中心,大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息,厚德天下”的興華精神,全面實(shí)施教育創(chuàng)新,全心推進(jìn)教學(xué)改革,全力實(shí)踐養(yǎng)成教育,自覺地做到了思想上同心,目標(biāo)上同向,行為上同步,事業(yè)上同干,心往一處想,勁往一處使,求真務(wù)實(shí),奮發(fā)進(jìn)取。在我們的共同努力下,我們的教學(xué)改革再度深化,教學(xué)質(zhì)量再度提高,辦學(xué)層次再度提升,辦學(xué)實(shí)力再度增強(qiáng),辦學(xué)活力再度激發(fā),學(xué)校聲譽(yù)再度攀升,學(xué)生流失率再度降低。有力的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作全面和諧可持續(xù)發(fā)展。圓滿實(shí)現(xiàn)了期初工作計(jì)劃要求。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,是學(xué)校育人環(huán)境、管理水平、師資隊(duì)伍、生源素質(zhì)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等各方面全面提升的一學(xué)期,是在教育領(lǐng)域群雄并起,競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下與時(shí)俱進(jìn),亮出特色,樹立品牌,鑄就輝煌的一學(xué)期,學(xué)校能有現(xiàn)在這樣的可喜局面,這是全體教職工在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、腳踏實(shí)地、自強(qiáng)創(chuàng)新干出來(lái)的。過(guò)去的一學(xué)期,有成功的經(jīng)驗(yàn)需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,也有值得汲取的教訓(xùn)需要我們?nèi)シ此肌,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)學(xué)校的各方面工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào):一、德育工作德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,是學(xué)校教育的靈魂,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保障作用。因此,我們的德育工作堅(jiān)持德育為首,育人為本的方向,時(shí)刻樹立教育育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果。(一)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí),道德高尚,穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,一直是我們工作目標(biāo)之一。因此,本學(xué)期我們成立了以王心峰校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以王運(yùn)輝、陳廷知、馬艷芝、王永、俞紅兵、陳強(qiáng)、張效剛、張艷玲、褚?guī)r為副組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)全體師生的德育工作,領(lǐng)導(dǎo)班子以“說(shuō)實(shí)話,鼓實(shí)勁,干實(shí)事,求實(shí)效”的工作作風(fēng),使廣大師生的思想意識(shí)和道德修養(yǎng)有了很大提高。(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提升教師道德素養(yǎng)。教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,其思想意識(shí)和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。為了用成功的教育理念和純潔高尚的教育思想提高教師的道德水平,我們以班主任會(huì)為主陣地開展了教師讀書活動(dòng),要求每位教師讀一本教育理念書籍,寫讀后心得,并要求老師建立自己的博客,每大周在自己的博客上發(fā)表三篇文章。特別是馬海印、孫巖、宋嵐穎、賈震、陳雅君、王宏志、代學(xué)梅、韓麗華、陳廷之、馬小燕、袁健、連建、孫筠、劉衛(wèi)麗、豆海軍、沈丹、褚?guī)r、丁一、楊元威、王富常、王永、王運(yùn)輝老師的博客,不僅點(diǎn)擊率高且文章多是對(duì)工作的記事、感想、研究和反思。充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì),學(xué)習(xí)教育法規(guī),德育文件,傳達(dá)學(xué)校教育思想,使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育新形式,創(chuàng)設(shè)“人人都是德育工作者”的氛圍。在德育力量的感召下,許多老師在自己的工作崗位上任勞任怨,默默奉獻(xiàn)著,像張會(huì)老師、李彥群老師、張沿沿老師身懷有孕不請(qǐng)假,一心工作精神佳;王威、楊朔、楊元威、馮麗、陳芳、馬小萌、陳磊、唐詩(shī)敏、楊高明、朱紅蕾、王道江等一批新老師勤懇工作不停息,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。還有馬海印、苗存良、袁健、褚?guī)r、賈振偉、徐小坤、宋嵐穎,史艷萍、張麗、王淑娟、許海英、沈丹、李國(guó)棟、賈平平、吳穎、黃瑩、陳群英、豆海軍、劉鳳玲、王程等老師潛心教育不疲倦,愛崗敬業(yè)樹典范。本學(xué)期我們加強(qiáng)了師生建設(shè),師生關(guān)系的融洽,涌現(xiàn)出一批學(xué)生的良師益友如:丁一、王山偉、程中堂、李春勝、連建、梁寧、胡清、賈萍萍、劉衛(wèi)麗、李倩、崔娜、孫巖、王富常老師。這正是高尚師德的體現(xiàn),像這種無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)身教育的精神在我們學(xué)校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。(三)政教處工作,狠抓教師思想紀(jì)律。一學(xué)期來(lái),政教處在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想紀(jì)律教育的同時(shí),從以下四個(gè)方面狠抓了教師的思想紀(jì)律教育。①根據(jù)我校教師隊(duì)伍中曾經(jīng)出現(xiàn)的各種問(wèn)題,充分利用各種集會(huì),堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的原則,要求全體教師用不變的愛心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化,增強(qiáng)了教師“以生為本”的服務(wù)思想,結(jié)束了以往體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,本學(xué)期無(wú)一例類似現(xiàn)象的發(fā)生。②針對(duì)教師在工作紀(jì)律方面出現(xiàn)的各種情況,從按時(shí)上下班、提前進(jìn)入課堂、中途不離崗、不得提前離開教室等多方面,結(jié)合不同時(shí)期的各方面情況,加強(qiáng)對(duì)全體教師的紀(jì)律性教育,增強(qiáng)了教師“以校為家”的責(zé)任意識(shí)。③為了保證課堂教學(xué)工作的順利進(jìn)行,針對(duì)教師在課堂上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,從課堂語(yǔ)言、個(gè)人儀表、教育機(jī)智、紀(jì)律監(jiān)督等方面,加強(qiáng)教師的教學(xué)行為規(guī)范教育,使整個(gè)學(xué)期的課堂未曾出現(xiàn)“亂班”現(xiàn)象的發(fā)生。④溝通是教育的前提,為了增強(qiáng)教師的育人觀念,要求教師根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的反應(yīng),堅(jiān)持與學(xué)生面對(duì)面的談心交流,為本學(xué)期的“控流”工作增添了一份有生力量,從目前的繳費(fèi)情況來(lái)看,本學(xué)期學(xué)生流失率創(chuàng)歷史最低。(四)抓住三個(gè)陣地,加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)生是受教育者,他們雖然在教育過(guò)程中占主體地位,但由于其年齡所限,其心理和行為都很幼稚,有必要對(duì)其嚴(yán)格管理。在對(duì)學(xué)生管理中我們注重抓好班主任管理、團(tuán)委管理和少先隊(duì)管理這三塊陣地。、班主任管理,嚴(yán)而有序。本學(xué)期我們狠抓班主任管理,加大對(duì)學(xué)校所布置工作的檢查力度,并及時(shí)通報(bào),實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一位班主任的工作。①開學(xué)初,我們組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期一周的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育,并多次出專題黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。②舉行班級(jí)形象大比武,促進(jìn)班主任管理工作,使各班的學(xué)生管理有條不紊、忙而不亂。③對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律組織抽查,及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。④定期召開班會(huì),相繼召開了以“講普通話,做文明人”、“愛祖國(guó),愛學(xué)習(xí)”、“關(guān)心同學(xué),熱愛集體”、“讓愛在我們心中流動(dòng)”、“安全伴我行”等為主題的班會(huì)。既提高了班主任管理水平,又提高了學(xué)生思想素質(zhì)。⑤利用“校信通”、“告家長(zhǎng)書”使班主任與學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)取得聯(lián)系,不受時(shí)空限制,拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域。⑥要求班主任每日和一個(gè)學(xué)生談話,密切了師生的情感,奠定了控流基礎(chǔ)。各班班主任都能以規(guī)范的班規(guī)、班紀(jì)來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止;以嚴(yán)格的校規(guī)、校紀(jì)來(lái)堅(jiān)定學(xué)生的方法觀念;以入理入情的道德教育來(lái)感化學(xué)生的情感思維,使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高,基本達(dá)到了雜物不亂撂、講話不低俗、上課肯動(dòng)腦、下課不打鬧、零錢不亂花、零食拒絕掉、人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)有禮貌的常規(guī)要求。、團(tuán)委工作,成績(jī)斐然。本學(xué)期,我校團(tuán)委在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以“尊重為本,享受教育”的辦學(xué)理念,圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),深入開展了一系列的教育活動(dòng),如:九月份組織師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);十月份開展推廣師生普通話活動(dòng);十一月份組織廣播操比賽,還組織我校青年志愿者赴開發(fā)區(qū)敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng);十二月份舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式等,為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生干部的培養(yǎng)與管理,在工作中,我們充分發(fā)揮體育班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記的作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性,加強(qiáng)團(tuán)課教育,嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān),按時(shí)召開團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,對(duì)其工作情況進(jìn)行考核:能者上,庸者下。根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。有了團(tuán)委的正確引導(dǎo),有了團(tuán)干部的得力監(jiān)管,我們學(xué)生打架、逃課、跳墻外出、到東區(qū)、吃零食、吸煙等違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。在每大周學(xué)生離校時(shí),家長(zhǎng)到校的車輛我們也進(jìn)行了規(guī)范管理。使家長(zhǎng)有序化、規(guī)范化來(lái)接學(xué)生,對(duì)在校園里逗留的大專部學(xué)生做到天天勸其離開興華校園,為創(chuàng)造和諧校園貢獻(xiàn)了力量。、少先隊(duì)工作,常抓不懈。①抓好“三操”,重質(zhì)量。開學(xué)伊始我們對(duì)三操的質(zhì)量提出了很高的要求,要求體育老師訓(xùn)練到位,班主任要求到位,領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督到位。一學(xué)期來(lái)我們堅(jiān)持天天做好操,操操有評(píng)價(jià)。如今我們的三操質(zhì)量高,班級(jí)好風(fēng)貌,路隊(duì)有秩序,學(xué)生精神好。尤其是我們的跑操、廣播操已經(jīng)成為我校的一大亮點(diǎn),向外界亮出了名片。②開展活動(dòng),重育人。我們以紅領(lǐng)巾廣播站為平臺(tái),設(shè)立“每周一歌”、“時(shí)事新聞”、“興華謎社”、“寓言屋”、“開心現(xiàn)場(chǎng)”等十余個(gè)小板塊,每周四指定班級(jí)定時(shí)開播,確保了廣播站的先進(jìn)和宣傳性,及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)給精神食糧。圍繞每大周出一期黑板報(bào),舉行“頌奧運(yùn)”作文比賽,辦手抄報(bào),開展主題月活動(dòng),不斷地給學(xué)生以思想的啟迪。在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際,我們開展了愛國(guó)演講比賽,從中升華了學(xué)生的愛國(guó)情感。在消防日里,我們組織學(xué)生徒步二十里到開發(fā)區(qū)消防中心學(xué)習(xí)參觀,增強(qiáng)了學(xué)生們安全防范意識(shí)。以每大周中間的星期天為陣地,我們成功地組織了五次電影晚會(huì)、四次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次野炊活動(dòng),更大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和生活能力。在

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