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聽課感悟每節(jié)課都是經(jīng)過授玉杰老師精心設計，反復錘煉的，因此都非常的精彩，我聽得認真記得仔細，感觸很多，具體如下：（一）教學理念先進，突出情感目標要成才先成人，小學道德與法治（思品）課程標準明確把情感態(tài)度價值觀目標作為第一目標，放在最重要的位置，這一點在這次比賽中體現(xiàn)的很充分。在這些課堂中，我感受到，學生不但獲取了知識，培養(yǎng)了能力，更得到了情感的培養(yǎng)、思想的教育等。課堂教學氣氛活躍，師生之間平等對話，民主和諧,教師課堂教學富有激情與感染力，學生參與課堂教學活動十分積極主動，思維活躍，發(fā)言踴躍，充分體現(xiàn)了教師為主導，學生為主體的教學理念。（二）教學設計新穎，活動貫穿始終本次的每節(jié)課的整體設計都有自己的特色，學生個個勁頭十足，充分參與，課堂氣氛熱烈，教學效果顯著。課件制作十分精美，流暢，給人以強烈的視覺震撼和美的享受，富有吸引力與感染力，所提的問題也很恰當?shù)轿唬軌騿⒌蠈W生的思維,充分發(fā)揮教師的引導作用，極大地渲染了課堂氛圍。（三）教學流程清晰流暢，教師功底扎實從上課前的師生互動交流到開始上課，從學習課本內(nèi)容到設計拓展活動，從創(chuàng)設生活情境到師生模擬表演，每一個活動的設計都緊緊相扣，教師始終都恰到好處地調(diào)控著課堂教學，調(diào)動學生積極思考，大膽發(fā)言。教師也特別注重對學生進行形式多樣的積極的表揚和鼓勵，幾乎每玉杰老師都能在課堂上及時對學生進行各種鼓勵和表揚，這些積極的評價對學生具有激勵性，讓學生更有動力，讓課堂更有活力。止匕外，本次優(yōu)質(zhì)課評比活動中不僅各玉杰老師的課讓我收獲良多，專家們的點評和講座同樣讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺:（一）教師應該立足于教材但不能拘泥于教材，教材中的一些內(nèi)容可能時間過于陳舊或者不適合于本地的學生，教師應該進行適當?shù)娜∩幔承﹥?nèi)容可以換成更新，更能聯(lián)系本地學生實際生活的內(nèi)容（二）小學道德與法治（思品課）應該以活動進行教學。要設計形式多樣的活動讓學生在活動中更好的體驗與感悟。（三）要善于利用多媒體，現(xiàn)場表演，游戲等各種手

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