云南省曲靖市2016年中考語文試卷(解析版)

云南省曲靖市2016年中考語文試卷(解析版)云南省曲靖市2016年中考語文試卷(解析版)云南省曲靖市2016年中考語文試卷(解析版)xxx公司云南省曲靖市2016年中考語文試卷(解析版)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度云南省曲靖市2016年中考語文試卷一、語言積累與運用（本大題含1～7題，其中1～6題，每題2分，第7題8分，共20分）1．下列詞語中加點字注音正確的一項是（）A．倔強（jué）豐碩（shuò）慰藉（jí）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）B．喑?。▂īn）咫尺（zhí）蓬蒿（gāo）果實累累（léi）C．執(zhí)拗（niù）信箋（jiān）醞釀（niàng）毛骨悚然（sǒng）D．熾痛（chì）劫掠（lüè）清吟（yín）韜光養(yǎng)晦（hùi）【考點】注音．【分析】做好本題需要平時積累重點詞語的音形義．此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力．【解答】A項“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；B項“蓬蒿”的“蒿”應(yīng)讀“hāo”；D項“韜光養(yǎng)晦”的“晦”應(yīng)讀“huì”答案：C2．下列詞語中書寫有誤的一項是（）A．卑微猝然惶恐不安人聲鼎沸B．粗獷真諦雜亂無章百廢俱興C．蹣跚吞噬堅持不懈怒不可遏D．剽悍側(cè)隱歷盡心血無可置疑【考點】常見易錯字．【分析】本題考查字形辨析，解答時要認真審題，結(jié)合句意判斷題中所用詞語的正確與否．對一些形近字要做到準確辨析，明確它們的異同及用法．【解答】A．正確，不要把“猝然”寫作“簇然”；B．正確，不要把“百廢俱興”應(yīng)寫作“百廢具興”；C．正確，不要把“吞噬”寫作“吞食”；D．有誤，“側(cè)隱”應(yīng)寫作“惻隱”．故選：D．3．下列句中加點成語使用有誤的一項是（）A．他對人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的．B．為了迎接首屆文化藝術(shù)節(jié)，小龍和小錢逢場作戲，精心編排了一出話劇．C．楊絳在散文集《我們仨》中，回顧了一幕幕一家三口盡享天倫之樂的溫馨場景．D．中國駐馬里維和部隊突遭襲擊，戰(zhàn)士申亮亮將自己年輕的生命永留異鄉(xiāng)，他死得其所．向英雄致敬！【考點】成語．【分析】此題考查成語的使用，首先學(xué)生要理解成語的意思，其次有些成語還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會成語使用的正確與否．【解答】A．使用正確，之乎者也：諷刺人說話喜歡咬文嚼字．也形容半文不白的話或文章．B．使用有誤，逢場作戲：原指賣藝人遇到合適的演習(xí)場地，就開始表演．后指遇到機會，偶爾湊湊熱鬧；有時也指一種輕浮的生活態(tài)度，含貶義．C．使用正確，天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系．泛指家庭的樂趣．D．使用正確，死得其所：所：處所，地方；得其所：得到合適的地方．指死得有價值，有意義．故選：B．4．下列句子有語病的一項是（）A．唉！友誼的小船說翻就翻，我想靜靜．B．劉慈欣創(chuàng)作的科幻小說《三體》獲得了第73屆雨果最佳長篇故事獎．C．繼兩次承辦中國女足熱身賽后，曲靖又以唯一一個地級城市的身份加入了國足世界杯預(yù)選賽主場申辦的行列．D．今年的“兩會”上，代表們就建立和完善社會保障機制提出了許多寶貴意見．【考點】病句辨析與修改．【分析】常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因．【解答】A．表意不明，有歧義，“靜靜”可理解為安靜，也可理解為一個人的人名，可以改為“我想自己靜一靜”；B．表述正確；C．表述正確；D．表述正確．故選：A．5．下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ儆械臅蛱炜床欢?，過些日子再看才懂得；②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；③經(jīng)驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；④因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。⑤也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。A．①⑤②③④ B．③①⑤②④ C．④③②①⑤ D．③②①⑤④【考點】排列句子順序．【分析】該題主要考查學(xué)生的句子排序能力．解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲．句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系．【解答】前后按照邏輯順序排列，前面項列舉了看不懂書的幾種情況最后得出結(jié)論．③為總起句，由經(jīng)驗證明的幾種情況，排除AC；在列舉的四種情況中由⑤的“也有”可以看出是承接前面所說內(nèi)容來的，故應(yīng)排在所列舉情況的最后，即②①⑤，排除B；故選：D．6．下列表述有誤的一項是（）A．“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方…”高爾基《童年》中的外祖母如同一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心．B．《智取生辰綱》敘述了楊志押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過．后來108好漢齊聚“八方共域，異性一家”的梁山，晁蓋成為梁山第一任首領(lǐng)．C．作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這個無產(chǎn)階級英雄形象．D．《小圣施威降大圣》節(jié)選自《西游記》．《西游記》以豐富想象描繪奇異神魔世界，同時借唐僧師徒在西天取經(jīng)途中斬妖除魔的故事，表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題．【考點】名著綜合．【分析】本題考查的知識點是名著綜合，解答此題要結(jié)合名著內(nèi)容，根據(jù)要求給出答案．【解答】回答此題的關(guān)鍵是結(jié)合名著的內(nèi)容分析各選項．A《童年》中的外祖母帶給阿廖沙光明、溫暖和希望，正確．B晁蓋是梁山第二任首領(lǐng)，第一任首領(lǐng)是王倫．故此題錯．C相對簡單一些．正確．D考查《西游記》的寫作手法：想象浪漫；主題：懲惡揚善．答案：B7．根據(jù)提示填空。（凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分。）①不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）②無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③《白雪歌送武判官歸京》中用奇特想象描寫雪花的句子是：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！雹堋镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》中運用典故描寫激烈戰(zhàn)爭場面的句子是：“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”⑤《岳陽樓記》中描寫花草茂盛，充滿生機活力的句子是：“岸芷汀蘭，郁郁青青?！薄究键c】古詩（詞）文名句默寫；常見易錯字．【分析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況．【解答】①自緣身在最高層（重點字：緣）②無為在歧路（重點字：歧）③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開④馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚（重點字：霹靂）⑤岸芷汀蘭，郁郁青青（重點字：芷、郁）二、語文綜合運用（第8題，含（1）～（3）小題，共6分）8．“……呦呦鹿鳴，食野之蒿。僅有嘉賓，德音孔昭?！薄皩ひ捯?，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜……”2015年感動中國人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎詞讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于《詩經(jīng)》《宋詞》等國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)是中華民族的文化精髓，每個人都能從中汲取到成長所需的養(yǎng)分。請完成下列任務(wù)。（1）識國學(xué)按要求填寫書名。國學(xué)經(jīng)典不僅有《詩經(jīng)》《宋詞》，還有《弟子規(guī)》《百家姓》等。（2）贊國學(xué)完成下列對聯(lián)。上聯(lián)：讀經(jīng)典豐富人生下聯(lián)：愛國學(xué)完善自我（3）薦國學(xué)你的同學(xué)小楊打算在中考結(jié)束后多看電視劇和流行網(wǎng)絡(luò)小說，你將如何說服他多讀一些國學(xué)經(jīng)典著作？【考點】綜合讀寫．【分析】對國學(xué)經(jīng)典的認識，要識國學(xué)，并能用自己的理由給同學(xué)推薦經(jīng)典著作．【解答】（1）該題考查的是對國學(xué)經(jīng)典的認識，要知道這些經(jīng)典的作品，并能了解它們的常識．（2）該題考查了以國學(xué)為主題的對聯(lián)，注意要對仗工整，還要抓住關(guān)鍵詞，贊國學(xué)的主題．（3）該題考查了如何推薦經(jīng)典作品，要有稱呼，語言通順，有理有據(jù)即可．答案：（1）《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》《書》《禮》《易》《春秋》《唐詩》等．（2）愛國學(xué)完善自我品美文潤澤心靈（對仗不工整酌情扣分）（3）小楊你好！中考結(jié)束后，我們有充足的時間做自己喜歡做的事．看電視劇和網(wǎng)絡(luò)小說是放松的好方式．但是我們也要抽時間多讀國學(xué)經(jīng)典，提高自身素養(yǎng)，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)．你說對吧．（有稱呼，語言通順，言之有理即可）三、閱讀（本大題含9～24題，共44分）9．閱讀下面這首曲，回答問題。天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）對這首曲賞析有誤的一項是C。A．這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B．“夕陽西下”點名了特定時間，與首句的“昏”相呼應(yīng)。C．“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D．這首曲運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達到了高度的統(tǒng)一。（2）請用生動的語言描述“古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。【考點】思鄉(xiāng)懷人詩；詩歌意境鑒賞．【分析】《天凈沙?秋思》是元曲作家馬致遠創(chuàng)作的小令，是一首著名的散曲作品．此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，它抒發(fā)了一個漂泊的凄苦愁楚之情．這支小令句法別致，前三句全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出九種景物，言簡而意豐．全曲僅五句二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊深遠，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽為“秋思之祖”．【解答】（1）“小橋流水人家”呈現(xiàn)清雅、安適的景象，以樂景襯哀情，反襯作者羈旅之苦、思鄉(xiāng)之情，也是“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物．故選：C．（2）本題考查詩歌意境的再現(xiàn)，注意抓住意象“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”，展開合理想象，用生動形象的語言描繪：在蕭瑟的秋風(fēng)中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨行．答案：（1）C（2）在蕭瑟的秋風(fēng)中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨行．參考譯文：枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉．小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家．在古老荒涼的道路上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我前行．夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯．10．閱讀下面文言文，完成問題。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）解釋下列句中加點詞的意思①略無闕處闕：通“缺”，空缺。②雖乘奔御風(fēng)奔：奔馳的快馬。（2）下列句中加點字意義和用法相同的一項是B。A．自三峽七百里中自非亭午夜分B．雖乘奔御風(fēng)小大之獄，雖不能察C．春冬之時予獨愛蓮之出淤泥而不染D．不以疾也屬予作文以記之（3）把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。（4）下列對文意理解表述有誤的一項是B。A．文章先寫山，后寫水，重點寫水，而水以夏季為盛，故先寫“夏水”。B．第①段中作者用正面描寫與側(cè)面描寫突出山的高峻，第②段則只用正面描寫突出江流的洶涌。C．“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。D．結(jié)尾引用漁歌，既突出三峽山高嶺長的地形特點，又渲染三峽秋天凄涼的環(huán)境特點。（5）你認為是酈道元讓三峽聞名于世，還是三峽得天獨厚的自然風(fēng)光吸引了中外游客？請說說理由。【考點】文言文閱讀綜合；文言實詞；文言翻譯；古代文化常識．【分析】譯文：在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的高山，中間沒有空缺的地方．重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮住了天空和太陽．如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮．到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了．如果有時皇上的命令要緊急傳達，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行的快?。康酱杭竞投荆咨募绷?，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了（山石林木）的倒影．高山上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹榮、山高、草盛，實在是有許多趣味．每到秋雨初晴、降霜的時候，樹林山澗一片清涼寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處長嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時間才消失．所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳．”【解答】（1）本題考查重點文言實詞的意義．解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思．①句意為：中間沒有空缺的地方．闕：quē通“缺”，空缺②句意為：即使騎著奔馳的快馬．奔：bēn＜名＞奔馳的快馬．（2）本題考查重點詞語的意義和用法．A項，前句句意為：在七百里長的三峽中．自，在．從后句句意為：如果不是正午或半夜．自，如果B項，前句句意為：即使騎著奔馳的快馬．雖，即使．后句句意為：大大小的案件，即使不能洞察得很清楚，．雖，即使．C項，前句句意為：每到春季和冬季．之，的．后句句意為：我唯獨喜愛蓮花，它從污泥中長出來，卻不受到污染．之，用于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯D項，前句句意為：也不如船行的快?。裕J為．后句句意為：囑咐我寫文章來記錄這件事．以，來本題要求選擇點詞語的意義和用法相同的一項．綜上，本題答案為B項．（3）本題考查重點句子的翻譯，翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔．①句重點詞語有：則：＜助＞無意義．可不譯．素湍：白色的急流．素：白色的．綠潭：碧綠的潭水．回清倒影：回旋的清波，倒映出山石林木的倒影．句意為：在春、冬兩個季節(jié)，雪白的激流，比率的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子．（4）本題考查對文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力．解答時需要通曉全文大意，理解相關(guān)語句，分析其含義及其在文中的作用．注意語意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān)．A正確B第②段也是正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合．故B錯C正確D正確故選B（5）本題考查對文言文文本重點語句的理解與分析判別能力．觀點鮮明，言之有理即可．示例一：酈道元的《三峽》文筆絢爛，語言清麗，描寫了三峽優(yōu)美的自然風(fēng)光，很多游客都是通過文章才了解并關(guān)注三峽，慕名而去，盡興而歸．示例二：三峽風(fēng)景優(yōu)美，四季景色各異．到過的游客無不驚嘆于三峽自身的神奇秀美．美景不用大肆宣傳，喜歡游玩的人會想方設(shè)法尋找美景觀賞．【答案】（1）①闕：通“缺”，空缺．②奔：奔馳的快馬．（2）B（3）在春、冬兩個季節(jié)，雪白的激流，比率的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子．（4）B（5）示例一：我認為是酈道元讓三峽聞名于世．酈道元的《三峽》文筆絢爛，語言清麗，描寫了三峽優(yōu)美的自然風(fēng)光，很多游客都是通過文章才了解并關(guān)注三峽，慕名而去，盡興而歸．所以，我認為是酈道元讓三峽聞名．示例二：我認為是三峽得天獨厚的自然風(fēng)光吸引了中外游客．因為三峽風(fēng)景優(yōu)美，四季景色各異．到過的游客無不驚嘆于三峽自身的神奇秀美．美景不用大肆宣傳，喜歡游玩的人會想方設(shè)法尋找美景觀賞．所以我認為三峽的聞名是靠自身得天獨厚的自然條件．（觀點鮮明，言之有理即可）11．閱讀下面文字，完成問題。信息時代的“無價之寶”張唯誠①在古代，煉金術(shù)士聲稱他們能將鉛之類的金屬變成貴重的黃金，當然這是不可能的?，F(xiàn)在，數(shù)據(jù)科學(xué)家正在將大量數(shù)據(jù)變成信息，這些信息雖然不是黃金，但價值勝似黃金。數(shù)據(jù)科學(xué)家可以說是現(xiàn)代的“煉金術(shù)士”。②英國數(shù)據(jù)科學(xué)家維克托?邁爾?舍恩伯格在他的著作《大數(shù)據(jù)》中指出，今天全世界存儲的信息中，書和磁帶只占不到兩成，多數(shù)信息都以數(shù)據(jù)形式存儲在電腦硬盤、通信設(shè)備和其他數(shù)字設(shè)備中。全世界產(chǎn)生的數(shù)據(jù)正在以驚人的速度增長，最近兩年的數(shù)據(jù)產(chǎn)生量就占到總數(shù)據(jù)量的90%．一家互聯(lián)網(wǎng)研究公司預(yù)測，人類產(chǎn)生的數(shù)據(jù)還將以每三年翻一番的速度增長。③互聯(lián)網(wǎng)并不是產(chǎn)生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科學(xué)家們“制造”出來的，這些信息來自于他們對大量事實的研究，而對這些事實的記錄就是數(shù)據(jù)。例如，生物學(xué)家測量了成千上萬個細胞，從而收集到大量數(shù)據(jù)；天文學(xué)家觀測了恒星、星系和太空中的各種能量活動，從而收集到大量數(shù)據(jù)；地球科學(xué)家收集到世界各地的有關(guān)水、風(fēng)和氣流的資料，從而也形成了大量數(shù)據(jù)。④數(shù)據(jù)經(jīng)過分析和歸納會形成有用的信息，于是人們發(fā)明了各種各樣用于處理數(shù)據(jù)的計算機軟件，人們利用數(shù)據(jù)做各種各樣的事。在美國，人們通過分析數(shù)據(jù)了解到，每當颶風(fēng)來襲前，超市中的草莓糖霜果塔餅干便特別搶手，這時的銷售量會比平時增加7倍，而在暴風(fēng)雨天氣來臨前，啤酒的銷售也特別好，于是超市便知道在這種時候及時補充貨源，從而令銷量大增。數(shù)據(jù)還給警察們的工作帶來了方便。在那些犯罪率高的城市，以前積累下來的犯罪數(shù)據(jù)可以派上用場，警察們使用這些數(shù)據(jù)預(yù)測犯罪的高發(fā)時間和地區(qū)，從而合理地調(diào)配警力，提高工作效率和防范效果。⑤數(shù)據(jù)之所以能發(fā)揮上述作用，很重要的一個原因是它幫助我們預(yù)測了未來有可能發(fā)生的事，然而在有些領(lǐng)域，知道為什么會有某種事情發(fā)生顯得更加重要。例如在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，來自人體或者人體細胞的數(shù)據(jù)就有可能告訴醫(yī)生們，某種疾病為什么會發(fā)生，從而幫助醫(yī)生治療這些疾病。⑥科學(xué)家們還期待有一天數(shù)據(jù)能使各行各業(yè)變得更加高效和更具“個性化”。例如，當一個病人向醫(yī)生提供了詳細的數(shù)據(jù)，醫(yī)生便可以將這些數(shù)據(jù)和其他病人的數(shù)據(jù)進行比較，從而依據(jù)這個病人的生活方式制定特定的治療方案。同樣在一個班級里，學(xué)生們利用平板電腦或者閱讀器進行閱讀練習(xí)。數(shù)據(jù)傳到老師那里，如閱讀用了多長時間，某個詞語被學(xué)生標注了多少次等。分析這些數(shù)據(jù)，老師便可以發(fā)現(xiàn)讀物的難點和學(xué)生們的興趣點，從而有針對性地進行講解，還可以對個別學(xué)生提供有針對性的輔導(dǎo)。數(shù)據(jù)同樣可以運用到其他行業(yè)。⑦因此，在我們這樣一個信息時代，假若你成了一個數(shù)據(jù)科學(xué)家，你便擁有了神奇的魔力，就好像中世紀的煉金術(shù)士們所聲稱的那樣。（選自《百科知識》，2016年02期，略有刪改）（1）請說說題目的作用。（2）第④段中劃線句子使用了哪些說明方法？并分析其作用。（3）信息提取有誤的一項是DA．《大數(shù)據(jù)》中指出，多數(shù)信息都以數(shù)據(jù)形式存儲在電腦硬盤、通信設(shè)備和其他數(shù)字設(shè)備中。B．互聯(lián)網(wǎng)并不是產(chǎn)生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科學(xué)家們“制造”出來的。C．在犯罪率高的城市，警察們可以利用以前積累下來的犯罪數(shù)據(jù)，提高工作效率和防范效果。D．在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，來自人體或者人體細胞的數(shù)據(jù)就可以告訴醫(yī)生們，某種疾病為什么會發(fā)生，從而幫助醫(yī)生治療這些疾病。（4）假如你成了數(shù)據(jù)科學(xué)家擁有了神奇的魔力，你會運用數(shù)據(jù)分析解決哪些難題（至少列出三種，文中例子除外。）【考點】說明文閱讀綜合；說明方法；概括說明內(nèi)容．【分析】這篇文章首先由古代煉金引出說明對象“數(shù)據(jù)”，接著介紹了信息的來源及其作用，然后介紹了數(shù)據(jù)發(fā)揮作用的原因，并展望了數(shù)據(jù)在各行業(yè)的應(yīng)用，最后指出了數(shù)據(jù)科學(xué)家的光明前景．【解答】（1）本題考查的是題目的作用，本文題目是“信息時代的‘無價之寶’”，運用了比喻的修辭；通讀全文，可知題目就是說明對象，也體現(xiàn)了說明對象的特征；用這種“無價之寶”類詞語還可以吸引讀者的注意．（2）本題考查的是說明方法及其作用，根據(jù)標志性語言判斷說明方法類型，結(jié)合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可．舉了美國分析數(shù)據(jù)的例子，是舉例子的說明方法，“7倍”運用了列數(shù)字的說明方法，將平時和颶風(fēng)來臨前的不同現(xiàn)象進行對比，是作比較的說明方法；然后運用說明方法的作用答題模式解答即可．（3）本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和信息的提取，找到相關(guān)語段，認真閱讀分析即可得到答案．D選項不正確，“可以”應(yīng)為“有可能”．故選D．（4）本題屬于開放性試題，需要結(jié)合文章內(nèi)容，并聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實際，解答難題，合理即可．答案：（1）示例：①揭示說明的對象和特征．②吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣．③運用了比喻的修辭手法，將數(shù)據(jù)比作無價之寶，形象生動地揭示了信息時代數(shù)據(jù)非常重要這一特征．（答到1點得1分）（2）示例：①劃線句運用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法．②數(shù)據(jù)經(jīng)過分析和歸納會形成有用的信息，人們利用數(shù)據(jù)信息這一重要的特征．（或通過分析數(shù)據(jù)超市作出在颶風(fēng)來臨的時候便知道及時補充貨源，從而令銷量大增的特點．）（打出兩種說明方法得2分，作用得1分）（3）D（4）示例：①分析學(xué)生平時的成績，預(yù)測中考、高考等成績．②運用各種就業(yè)數(shù)據(jù)，預(yù)測高考報考專業(yè)和未來職業(yè)．③運用運動員成績數(shù)據(jù)，進行運動員人才選拔．④觀察人流量、車流量數(shù)據(jù)，確定出行時間和路線．⑤運用市場銷售數(shù)據(jù)，規(guī)劃蔬菜、水果的種植等．⑥利用氣候數(shù)據(jù)，預(yù)防自然災(zāi)害．⑦運用天文數(shù)據(jù)，做好航天飛機、衛(wèi)星的發(fā)射等（言之有理，即可酌情給分．）12．閱讀下面文字，完成問題。百合花開宓月①小時候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。②在草叢里，它獨自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點也不張揚，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么地孤寂。③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。④父親說，這是野百合。因為我喜歡，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地撥開草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了?？伤质悄敲礋o助而脆弱。我擔心它那瘦長的根莖，風(fēng)一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，說你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個暑假，因為它，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉……⑦九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零?？粗蚵涞幕ò?，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。⑧八歲那個冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了。太陽的溫暖改變了這個世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了?、岣赣H讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認識這個世界、熱愛這個世界。是他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時光?？伤质嵌嗝吹臍埧?，二十年前就丟下我獨自遠去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密布。⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷……直到今天，每當看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來?？晌胰怨虉?zhí)地相信，還有許多野百合在某個荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時的希望，是當我的人生沉入谷底時，亮著的最后一束光芒……（選自《文苑?經(jīng)典美文》2016年01期，略有刪改）（1）依據(jù)提示天空，完善文本線索。（2）“它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里?！边@句話中加點的詞好在哪里？（3）請賞析第⑧段畫線句子。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。（4）在“我”成長路上，百合花給了“我”什么啟示？（5）你生命中肯定有一朵促你成長的“野百合”。請你“尋找、檢驗”一種讓你感動的事，用簡潔的語言表述出來。（不超過80字）【考點】記敘文閱讀綜合；文章內(nèi)容主旨；文章句段分析．【分析】這篇文章講述了“我”小時候跟父親在山谷移植一株野百合，并成功種植，后來父親把它又種成好幾棵的事，它讓“我”明白了一朵花是怎么長成的，也讓“我”明白了很多道理．【解答】（1）該題考查對文章內(nèi)容的理解，也可以認為是對文中雙重線索的理解，第一個線索是野百合花，第二個線索是“我”的情感變化，能用簡潔的語言概括出來．（2）該題考查的是加點詞語在句子里的賞析，首先要解釋詞語的意思，接著結(jié)合語境分析它所表達的思想感情．（3）該題考查了對句子的賞析，分析句子，先找出它使用的修辭方法，再用修辭方法的作用結(jié)合句意去分析．能找出一種修辭方法進行賞析即可得分．（4）該題考查了對文章主題的理解，百合花的成長給了“我”很多啟示，有對生命的認識，有對成長的理解，還有對父親的懷念，能答出兩點進行分析就可以得分．（5）該題考查的是在理解文章的基礎(chǔ)上結(jié)合自己生活進行分析，只有明白作者的思想感情了，我們就可以結(jié)合自己的現(xiàn)實生活中的事件來闡述，敘事清楚，語言流暢即可．答案：（1）示例：①枯萎、凋零；②喜歡（吸引）；③興奮（2）示例：①“突?！笔恰巴蝗话l(fā)生，出乎意外”，也有“高聳”的意思．②它形象生動地描繪出野百合出于意外地出現(xiàn)在山谷間，突出了野百合亭亭玉立的身姿．③表達了作者看到野百合驚喜意外之情．（3）示例一：①運用擬人的修辭手法．②將百合花擬做人，賦予它人的情態(tài)生動形象地描繪出新生百合的勃勃生機．③表達了作者的驚喜之情．示例二：①運用了比喻修辭手法．②把新生百合的青苗比喻成小隊伍，生動形象地描繪出新生百合整齊，充滿生機的樣子．③表達了作者的驚喜之情．（答到1點1分）（4）百合花給了“我”很多啟示：①父親讓“我”知道一朵花是怎樣長成，教會“我”認識這個世界，熱愛這個世界．②百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴“我”生命短暫、沒的易逝．③百合花移栽后，到春天長出一溜青苗，讓“我”看到蓬勃的希望．④再次路過花店，看到百合花，“我”會傷感和惆悵，告訴“我”要珍惜親情，及時行孝，珍愛美．（答出任意兩點，即可酌情給分．）（5）示例：我不喜歡課外書，爸爸就組織一家人給我表演了一場《皇帝的新裝》的舞臺劇，他們精彩的表演使我很想了解這些故事，爸爸就趁機送我課外書，從此一發(fā)不可收拾，我愛上了閱讀，爸爸就是我生命中的那株“野百合”．（語言流暢，敘事清楚即可酌情給分．）四、寫作13．題目：歲月靜好，最美寫作要求：①在題目的橫線上填上適當?shù)脑~語，然后作文。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③說真話，抒真情，忌抄襲。④不