實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”教學(xué)管理方案

管理方案為貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門文件精神，保障我校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合區(qū)教育局實(shí)施方案，特制定《實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”教學(xué)管理方案》,具體如下：一、教學(xué)工作管理小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)組員：教研組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)、班主任、全體任課老師校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo)，了解各教研組實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案；副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，對(duì)接各教研組資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)，及時(shí)撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報(bào)道。教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)及時(shí)傳達(dá)線上教育中心注冊(cè)方法和使用流程，處理使用中出現(xiàn)的問題。各學(xué)科教研組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本學(xué)科各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。各年級(jí)備課組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本年級(jí)自主學(xué)習(xí)清單的制定和發(fā)布。各班主任：配合協(xié)作完成相關(guān)工作。各任課教師：語(yǔ)數(shù)英教師督促學(xué)生參與線上教育中心課程學(xué)習(xí)。借助班級(jí)QQ群、微信群整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，做好線上教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，根據(jù)各年級(jí)學(xué)習(xí)清單，督促學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)。技能學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校推送的寒假自主學(xué)習(xí)單內(nèi)容，督促學(xué)生參加體育鍛煉，家務(wù)勞動(dòng)，完成繪畫作品等。三、學(xué)校具體工作(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，保障線上教學(xué)的正常進(jìn)行1.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的自我培訓(xùn)。教師自覺進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)新教材解讀。通過QQ群、微信群，針對(duì)自己新學(xué)期所教學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容從教材內(nèi)容解讀、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)方法制定、作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行集體備課。確保在線教學(xué)質(zhì)量，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，為線上教學(xué)順利進(jìn)行提供保障。2.加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)操作流程的培訓(xùn)。學(xué)校以信息技術(shù)教師牽頭，通過QQ群、微信群對(duì)全校教師進(jìn)行線上教學(xué)流程的培訓(xùn)。在通過班主任、任課老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以確保線上教學(xué)的正常進(jìn)行。3.加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。各班主任和任課老師引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)到特殊時(shí)期也是孩子教育的絕佳時(shí)期，一方面要集中面還要強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)。(二)制定計(jì)劃，確保線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率1.制定作息時(shí)間表，細(xì)心呵護(hù)學(xué)生做到學(xué)習(xí)休息兩不誤。實(shí)驗(yàn)小學(xué)延學(xué)作息時(shí)間表時(shí)間上午起身、早餐早讀課堂直播一課堂直播二眼保健操課堂直播三中午午餐、午休下午課堂直播四眼保健操課堂直播五體育鍛煉各科作業(yè)晚上晚餐自修、閱讀洗漱備備1.每晚洗漱前必須完成各科預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。2.建議晚上自修、閱讀時(shí)間完成當(dāng)天作業(yè)。2.組織收看市教育線上教育中心平臺(tái)提供的精品課程，明確線上教學(xué)的課程表，科學(xué)避峰，有效學(xué)習(xí)。各班主任在開課前通過家校路路通、微信群或者QQ群等形式通知各班級(jí)上課課表。3.各學(xué)科各年級(jí)教師制定分層、個(gè)性化的學(xué)習(xí)清單。(三)分級(jí)管理，維護(hù)線上學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行1.學(xué)校成立了以校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研組、備課組組成的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系。校長(zhǎng)室制定工作方案和考核機(jī)制，教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)傳達(dá)和全程監(jiān)控、督查，教研組負(fù)責(zé)線上教學(xué)的推進(jìn)和知識(shí)的答疑，備課組負(fù)責(zé)管理每個(gè)任課老師的工作進(jìn)度和實(shí)施情況。2.以班級(jí)為單位，班主任每天早上通過班級(jí)群進(jìn)行網(wǎng)上點(diǎn)名，督促學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。班主任統(tǒng)一安排各任課老師的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間。3.各任課老師在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)，在家長(zhǎng)的配合下召集學(xué)生并全程陪同學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。結(jié)束后，在線上進(jìn)行答疑或重難點(diǎn)梳理。及時(shí)布置安排好自己班級(jí)學(xué)生每一天的作業(yè)(以備課組為單位線上形式備好作業(yè)任務(wù)，以學(xué)習(xí)清單的形式發(fā)放電子稿),第二天在線學(xué)習(xí)前上交，教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱，批改后反饋給學(xué)生(作業(yè)上交、批改和反饋全部通過網(wǎng)絡(luò)形式)。教師要做好作業(yè)情況匯總，將錯(cuò)誤率較高的習(xí)題通過錄制微課等方式進(jìn)行答疑解析，并及時(shí)發(fā)送給學(xué)生(老師能夠以備課組為單位分工錄制習(xí)題講解微課，學(xué)科組內(nèi)共享)。(四)科學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)自覺進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。1.利用班級(jí)群對(duì)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)清單進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)地評(píng)議和反饋。2.教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)情況、學(xué)習(xí)參與、互動(dòng)情況、作業(yè)情況、家長(zhǎng)評(píng)議)等方面進(jìn)行一個(gè)科學(xué)的評(píng)議。做到學(xué)生線上學(xué)習(xí)有記錄，此記錄也是學(xué)校對(duì)任課老師線上學(xué)習(xí)工作推進(jìn)的一個(gè)考核內(nèi)容。3.學(xué)校對(duì)此間全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)議。教務(wù)處每天利用教師工作群進(jìn)行教師教學(xué)工作的檢查督促，及時(shí)了解各班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況和教師工作情況。學(xué)校將教師線上學(xué)習(xí)期間的工作情況納入教師教學(xué)工作考核范疇，對(duì)政治站位不高、工作推諉不負(fù)責(zé)任的將予于差評(píng)，評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職稱一票否決。