中學(xué)教師政治思想總結(jié)3篇

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中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇1

本學(xué)期我承擔(dān)八年級(jí)9、10、九年級(jí)1、2、5六個(gè)班思想品德課的教導(dǎo)教學(xué)工作，在這一學(xué)期里我從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教導(dǎo)教學(xué)工作有籌劃、有組織、有步驟地開展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、深入鉆研教材，專心備課。

備好課是上好課的前提和保證。在同組同年級(jí)老教師的扶助之下，在大家的共同研討中，我們一起擬定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，制作課件，大到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置小到課堂上的每一句過渡語(yǔ)，我們都一起斟酌。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的根基上，專心撰寫切實(shí)可行的教案，并舉行二次備課，然后定稿教案，保證使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。教學(xué)過程中，我用心組織和充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，與同備課組老師一起制作各種利于吸引學(xué)生留神力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)成高興教學(xué)的目的。在教學(xué)中提防學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

二、用心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。初中的思品課堂側(cè)重于學(xué)生才能的提高和情感態(tài)度價(jià)值觀的養(yǎng)成，并沒有太多的學(xué)識(shí)點(diǎn)需要教師講解。本學(xué)期，在課堂教學(xué)中我盡量做到講解明顯化、條理化;課堂語(yǔ)言力求切實(shí)化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索明顯、層次清晰。在學(xué)校提倡的小組合作學(xué)習(xí)中，課堂上的我更加留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興，努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化;在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

反思和學(xué)習(xí)是為了更好地提高自己。在本學(xué)期，我專心寫各種教學(xué)反思，通過反思了解學(xué)生存在的問題和自身在教導(dǎo)教學(xué)上存在的問題。同時(shí)我還經(jīng)常聽其他老師的課，不斷地向老教師學(xué)習(xí)，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)的教導(dǎo)教學(xué)理論專著，并且在相關(guān)著作中發(fā)表文章，積極加入各級(jí)論文評(píng)比，讓自己跟上先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理念，讓自己能始終站在教導(dǎo)教學(xué)的前沿。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)慌張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和全體同仁的扶助下，經(jīng)過本人和全體學(xué)生的共同努力，本人在教導(dǎo)教學(xué)工作中取得了確定的勞績(jī)，收到了良好的效果。但還存在大量缺乏之處，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，使自己的教導(dǎo)教學(xué)工作再上新臺(tái)階，做一個(gè)促進(jìn)__中學(xué)進(jìn)展的小小的和諧音符。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇2

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，繁忙又充實(shí)的教導(dǎo)教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回想一下自己在這半學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作處境，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，加入政治學(xué)習(xí)，專心做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教導(dǎo)教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來教導(dǎo)學(xué)生的思想，崇敬學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生舉行各方面的引導(dǎo)和教導(dǎo)。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我承擔(dān)六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際處境備教案。在教導(dǎo)教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賦予了他們充分的表現(xiàn)欲。提防學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，熱愛音樂。

缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微疏忽了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂理學(xué)識(shí)的傳授。終究三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌管了樂理學(xué)識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、高興地上音樂課，多用激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留神力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批評(píng)與校正。

對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常熱愛肆意亂坐，我查看了幾節(jié)課，特意做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)更加好的同學(xué)舉行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的最正確表現(xiàn)者跟期末的勞績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

四、缺乏方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，更加是對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課專心，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極合作學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的片面，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

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中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇3

初三下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作伴隨著時(shí)間的流瀉已經(jīng)完全終止了，作為初三數(shù)學(xué)教師的我回想起教學(xué)工作中的努力自然是令人感慨的，無論是平日的教學(xué)還是目送著這屆初三學(xué)生的畢業(yè)都是令人難忘的，但隨著這學(xué)期工作的終止也要做好相應(yīng)的總結(jié)才行，無論是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展還是往后的職業(yè)規(guī)劃都要有所打定，通過閱歷的積累做好教學(xué)工作的總結(jié)往往是很重要的。

通過對(duì)初三下學(xué)期學(xué)識(shí)難點(diǎn)的傳授從而讓學(xué)生獲得成長(zhǎng)，初三下學(xué)期的學(xué)識(shí)難點(diǎn)有好多自然要予以重視才不會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)期初便針對(duì)教學(xué)工作的開展做好了規(guī)劃，無論是備課期間的努力還是教學(xué)方案的設(shè)計(jì)都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想，而且對(duì)于各類題型的講解也是為了防止學(xué)生在考試期間盡量少出錯(cuò)，而且我對(duì)全校性開展的模擬考試也很重視從而了解到學(xué)生的真實(shí)水平，這樣的話也能夠調(diào)整教學(xué)籌劃從而提升學(xué)生的整體水平。

著重回想了初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)并引導(dǎo)學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)工作，除了新學(xué)識(shí)的傳授以外穩(wěn)定以往所學(xué)的學(xué)識(shí)也是很重要的，因此我也制定了嚴(yán)格的復(fù)習(xí)籌劃并經(jīng)常和班主任議論這方面的問題，通過科學(xué)有效的教學(xué)從而讓學(xué)生的勞績(jī)獲得全面性的提升，即便是些許的提升也能夠扶助班上的學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，只不過也有片面數(shù)學(xué)勞績(jī)差的偏科學(xué)生需要著重舉行輔導(dǎo)，所以我也很重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作并通過自身的教學(xué)使得這片面學(xué)生的勞績(jī)有所改善，尤其是和他們的家出息行聯(lián)系以后能夠在教學(xué)工作方面得到積極的合作。

做好班級(jí)紀(jì)律的管理并重視和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，由于初三下學(xué)期需要面臨中考的考驗(yàn)自然不能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中分心，所以我很重視和家長(zhǎng)的溝通并要求對(duì)方在家促使好孩子的學(xué)習(xí)，尤其是手機(jī)和小說之類輕易分散學(xué)生學(xué)習(xí)精力的東西需要家長(zhǎng)做好監(jiān)管才行，終究學(xué)生放學(xué)回家以后是否在專心學(xué)習(xí)使我所不了解的，這點(diǎn)就需要家長(zhǎng)的合作才能夠全面促進(jìn)學(xué)生勞績(jī)的提升，而且我也在班主任的扶助下做好了班級(jí)紀(jì)律的管理從