部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷附答案（考試直接用）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）是華人一年中最重要的節(jié)日。A.勞動節(jié)B.春節(jié)C.端午節(jié)2.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮(zhèn)D.云南麗江3.鄭和率船隊（

）次下“西洋”。A.七B.八C.九4.世界環(huán)境日為每年幾月幾日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日5.我們學(xué)習(xí)了自救自護(hù)的知識以后，就能夠（

）。A.完全阻止災(zāi)難的到來B.防止或減輕自己受到的傷害C.隨便去災(zāi)難頻發(fā)的地區(qū)玩耍D.去危險的地方救人6.鄭和下西洋自1405年至1433年，七次進(jìn)行，他們采用了當(dāng)時世界上最先進(jìn)的（

）定位技術(shù)。A.地圓地方B.新天問學(xué)說C.季風(fēng)洋流D.遠(yuǎn)洋航海7.下列說法正確的是（

）。A.自然災(zāi)害會造成資源破壞B.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最多的國家C.人類的行為會誘發(fā)自然災(zāi)害D.具備防災(zāi)意識、自救自護(hù)的知識，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生。8.世界貿(mào)易組織總部位于（

）。A.美國華盛頓B.瑞士日內(nèi)瓦C.中國上海D.美國紐約9.氣象災(zāi)害預(yù)警信號最高級別的顏色為（

）。A.紅色B.橙色C.黃色D.藍(lán)色10.關(guān)于反思，下列說法正確的是（

）。A.自我反思總是想到自己的失敗和錯誤，使人很不開心B.過去的事情就應(yīng)該讓它過去，反思太累C.反思的內(nèi)容不包括自己做得好的地方D.反思也可以讓我們學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點二.填空題(共10題，共52分)1.反思作為內(nèi)心活動，是自我（

）的一種方式，能（

）我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果（

）反思，則能更好地（

）現(xiàn)在和未來。2.反思（

）都能進(jìn)行。3.反思作為（

）活動，是自我完善的一種方式，能夠幫助我們（

）、分析和（

）過去。4.我們生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同的（

）、興趣愛好、（

）。學(xué)會和諧相處、尊重他人的（

），是寬容的（

）。5.中國主張（

）解決國際爭端，在國際熱點問題上發(fā)出中國聲音，提出中國方案。6.在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常（

）的。每個人都應(yīng)得到（

）。7.國家不分大小、（

）、（

），在國際上都有（

）的地位、（

）和義務(wù)。8.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的（

）和（

），更好地完善自己。9.“金無足赤，人無完人?！眲e人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆（

）的心，學(xué)會（

）他人，其實也是（

）可能犯錯誤的自己。10.掌握反思的（

），可以讓我們更好地進(jìn)行反思。三.判斷題(共10題，共20分)1.當(dāng)別人遭受了自然災(zāi)害后，我們應(yīng)該在旁邊看熱鬧。（

）2.在非洲草原上，人們住在拆卸方便的蒙古包里。（

）3.我國的第一顆人造地球衛(wèi)星叫做“東方紅一號”。（

）4.修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》于2015年1月1日起施行。（

）5.區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。（

）6.無論如何，我們應(yīng)該熱愛自己的所有文化。（

）7.中國文化走向世界，增進(jìn)不同國家和民族的理解，有利于不同文化取長補(bǔ)短。（

）8.張敏喜歡穿花衣服，小明給她取了外號叫“花蝴蝶”。（

）9.尊重他人是一個人內(nèi)在素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（

）10.《漢謨拉比法典》是迄今已知的世界上第一部較為完整的成文法典，是古埃及國王制定的一部法典。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.請把以下國際組織的標(biāo)識圖片與其名稱連在一起。

東南亞國家聯(lián)盟

世界貿(mào)易組織

國際奧林匹克委員會

聯(lián)合國五.簡答題(共6題，共42分)1.面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？2.有人說：“窮人不值得尊重，因為他們沒有能力，沒有地位。”你是怎么看待這個問題的？3.請你說說對“君子和而不同”的理解。4.為什么說生活離不開反思？5.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？6.具體說一說我們應(yīng)該如何進(jìn)行反思。六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共20分)1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格??！”這時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！我們在學(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？2.一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因為這件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡要回答問題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對待別人的過失？（3）學(xué)會寬容有何重要意義？八.綜合題(共1題，共8分)1.讀“汶川地震圖”，分析回答問題。

（1）可能由地震引起的自然災(zāi)害有哪些？（至少寫兩條）（2）請你列舉：面對地震災(zāi)害，人類在防災(zāi)、救災(zāi)方面可以開展哪些工作？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.B8.B9.A10.D二.填空題1.完善；幫助；主動；把握2.時時3.內(nèi)心；回顧；總結(jié)4.差異；成長環(huán)境；觀點看法；不同；必修課5.和平6.尊重；尊重7.強(qiáng)弱；貧富；同等；權(quán)利8.缺點；不足9.寬容；原諒；原諒10.方法三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅強(qiáng)面對災(zāi)難不被打倒。（2）面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對災(zāi)難。（3）面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。2.這種看法是不對的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。因此，即使是窮人，也樣應(yīng)該得到大家的尊重。3.這句話的含義是指，君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。4.①反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。5.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。6.①選擇自己經(jīng)歷的事件，回憶經(jīng)過。②回憶在事件中自己做對的方面，肯定為經(jīng)驗。③回憶事件中做錯的方面，總結(jié)為教訓(xùn)。④這件事如果可以重來一次，或者以后再遇到類似事情，能否做得更好。六.辨析題1.李樂的做法是對的，因為理解和寬容是要講原則的。對原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.見過，受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。2.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。（2）“金無足赤，人無完人”，一個人難免會出現(xiàn)一些失誤和過錯，對待別人的過失，我們不應(yīng)該斤斤計較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待，要給予別人悔過、改正的機(jī)會。寬以待人，自己的心情也會舒暢。如果對于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎