2021-2022學(xué)年四川省德陽市部編版六年級上冊期末考試語文試卷

2021-2022學(xué)年四川省德陽市部編版六年級上冊期末考試語文試卷學(xué)校:.姓名:.班級:.考號:評卷人得分一、選擇題學(xué)校:.姓名:.班級:.考號:評卷人得分一、選擇題1.下列語段中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項是（一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔辭；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜mf-.A.taixianpinyaoB.taixuanpinqi2.A.B.C.D.3.A.C.4.A.C.taixiinpingqiD.taixu^npingwa下列詞語書寫全對的一項是（）柔美疙瘩斬釘截鐵居高臨下伏案抵御排山倒海輕歌漫舞屹立憂慮余音繞粱威風(fēng)凜凜撿閱縫隙忘乎所以孤芳自賞下列句子中,加點(diǎn)字的意思相同的一項是（善哉北人善駕車?yán)颂燥L(fēng)簸玉缶金筐銀簸箕下面戲曲語言含義有誤的一項是（花架子（好看，不務(wù)實(shí)）壓軸（扮好人）B.D.杜處土好書畫尾搐入兩股間B.跑龍?zhí)譊.打圓場好的故事A.taixianpinyaoB.taixuanpinqi2.A.B.C.D.3.A.C.4.A.C.taixiinpingqiD.taixu^npingwa下列詞語書寫全對的一項是（）柔美疙瘩斬釘截鐵居高臨下伏案抵御排山倒海輕歌漫舞屹立憂慮余音繞粱威風(fēng)凜凜撿閱縫隙忘乎所以孤芳自賞下列句子中,加點(diǎn)字的意思相同的一項是（善哉北人善駕車?yán)颂燥L(fēng)簸玉缶金筐銀簸箕下面戲曲語言含義有誤的一項是（花架子（好看，不務(wù)實(shí)）壓軸（扮好人）B.D.杜處土好書畫尾搐入兩股間B.跑龍?zhí)譊.打圓場好的故事懸梁刺股（群眾演員）（調(diào)解糾紛，緩和僵局）5.下列句中括號里，依次填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?o（）心存希望，（）能絕處逢生。（）水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達(dá)到300?4005.下列句中括號里，依次填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?o（）心存希望，（）能絕處逢生。（）水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達(dá)到300?400口，（）不可能存在生命O（）怎么擁擠，他（）能擠過去?？诔啥迹ǎ┦且蛔浅８挥腥宋臍庀⒌某鞘?，（）是西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化中心。A.如果 就 因?yàn)?所以 雖然 A.如果 就 因?yàn)?所以 雖然 但是 不 而 B.只要 就 因?yàn)?所以 Kt??????3^??????C.只有 才如果 就不但……而且D.只有 才 因?yàn)?所以 不管 都 寧可 不如 6.下列句子中有語病的一句是（）A.一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮住了。B.老人覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是他生命的歸宿。C.月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設(shè)計的。D.三月的昆明是一年中最好的季節(jié)，全國各地的游客紛至沓來。.下列與“綠樹村邊合，青山郭外斜?！币粯佑袑φ讨赖囊痪涫牵ǎ〢.赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？.一水護(hù)田將綠繞，兩山排網(wǎng)送青來。C.芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。D.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。.下面各句運(yùn)用描寫方法說法有錯的一項是（）A.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（神態(tài)描寫）B.老班長說：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！“（語言描寫）C.他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。（動作描寫）D.下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。（場面描寫）.明明準(zhǔn)備周末為家人參觀故宮時講解太和殿，下面哪一個材料他無需細(xì)讀？（）A.太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。B.午門位于紫禁城南北軸線，通高37.95米，始建于明朝永樂十八年，清朝順治四年重修，清朝嘉慶六年再修。午門俗稱"五鳳樓"，共五座樓閣，行如鳳翅，是紫禁城的正門。C.仰望太和殿殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍，從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。D.在太和殿的大殿正中有一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。.依次填入下面文段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）o讀一首詩，其實(shí)是與詩人作一次心靈交流?！伴_軒面場圃，把酒話桑麻?！边@是孟浩然的'五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。“這是毛澤東的;“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇边@是劉禹錫的;“兒童相見不相識，笑問客從何處來?！斑@是賀知章的O口浪漫匚閑適口豪邁口無奈A.□□□□ B.□□□□ C.□□□□ D..下面不屬于課堂筆記記錄內(nèi)容的一項是（）A.記錄老師講的重要內(nèi)容 B.記錄課堂上產(chǎn)生的疑問C.記錄聽課過程中產(chǎn)生的想法 D.記錄同學(xué)說的話和做的事.下列句子順序排列正確的一項是（）.□一日，□銜食物，穩(wěn)棲樹上。鴉本不善鳴。匚俗云：甜言須防是餌。口鴉信為然，喜不自勝，遂開聲張口，其食物已脫落矣。口適有餓狐見之，欲奪其食，無以為法，乃心生一計，日：“聞先生有霓裳羽衣之妙，特來一聆仙曲，以清俗耳。幸勿見卻！”口狐則拾之，謂鴉日：”將來有羨先生唱者，切勿信之，必有故也?！盇.□□□□□□ B.□□□□□□C.□□□□□□ D.□□□□□□評卷人得分 二、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀?！渡倌觊c土》節(jié)選我于是日日盼望新年，新年到，閏士也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏士來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下枇谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角鳴，鴉試卷第3頁，共9頁搗，藍(lán)背……”我于是又很盼望下雪。閏士又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去?！薄肮苜\嗎？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是推豬，刺猬，狡。月亮地下，你聽，啦啦地響了，掩在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時并不知道這所謂貓的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛?！八灰藛?？”“有胡叉呢。走到了，看見狡了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩?，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳……”啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏士在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。.聯(lián)系上下文，下面詞語意思理解有錯的一項是（）A.素：從來 B.如許：如果C.先前：以前 D.希奇：罕見而新奇.閏土給我講了四件新鮮事，有詳有略，其中講得最詳?shù)囊患率牵ǎ〢.看瓜刺猗 B.海邊拾貝 C.雪地捕鳥D.看跳魚兒.“我那時并不知道這所謂猗的是怎么一件東西一便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛?！跋旅鎸渥右馑祭斫庹_的一項是（）A.猗這種東西世上根本沒有，是閏土瞎編的?！拔摇睕]見過猗，卻知道它是一種像小狗一樣的動物，很兇猛，專門吃西瓜，說明“我''知識淵博，無師自通，比閏土更聰慧?！拔摇备緵]見過，說明“我''對農(nóng)村生活了解很少，孤陋寡聞，也反襯出閏土見多識廣?！氨闶乾F(xiàn)在也沒有知道“說明“我“只喜歡讀書，對貓不感興趣。.下列對文中閏土這個人物形象的分析，不符合的一項是（）A.聰明能干 B.機(jī)智勇敢 C.見多識廣 D.愛惡作劇.下列對文章理解說法錯誤的一項是（）A.作者通過外貌、神態(tài)、語言、動作等正面描寫令月下看瓜刺猿的閏土、初次相識的閏土和講新鮮事的閏土躍然紙上，刻畫出栩栩如生的少年閏土形象。B.“我”與閏土兒時短暫而又真摯的友誼是，我“心中美好的回憶。C.最后一段話流露出“我'’對自己生活環(huán)境的不滿，對豐富多彩的農(nóng)村生活的羨慕和向往。D.“頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈”，說明閏土是個衣著講究、注重形象的少年。閱讀下面短文，完成下面小題。觀秦兵馬俑①車駛過秦始皇陵，驪山巍峨，撲人眉宇。一個高高的土丘上長滿了郁郁蔥蔥的石榴樹，田地里長滿了青青的蔬菜，間或能看到青翠茁壯、逗人喜愛的麥苗。②西安有著豐富的歷史遺跡，是一個最容易讓人發(fā)思古幽情的地方?？吹桨肫?，自然就想到了蒙昧遠(yuǎn)古的祖先。始皇陵里埋著婦孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的漢武帝的陵墓。至于唐代，那遺跡更是到處可見。抬頭一看，低頭一想，無一不讓你想到唐詩輝煌的黃金時代，想到那些顯赫的詩人與膾炙人口的詩句……③總之，在乘車駛向秦俑館的路上，我眼前幻影迷離，耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句，縱橫八百里，上下數(shù)千年，浮想聯(lián)翩，心潮騰涌。我既愉快，又悵惘；既興奮，又冷靜，中間還夾雜一點(diǎn)似乎是驕傲的意味。④就這樣，轉(zhuǎn)眼之間，我們到了秦兵馬俑館。⑤我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。中間陳列著一輛銅車、四匹銅馬。四匹銅馬神采奕奕，仿佛正在努力拉著銅車奔馳。一個銅軍官坐在車上，駕著這四匹馬?？吹竭@樣精致絕倫的藝術(shù)國寶，人們都不禁嘖嘖稱嘆，我心中那一點(diǎn)驕傲的意味不由得濃烈起來了。⑥走進(jìn)大廳，那真是碩大無比，至少有幾個足球場大。A.站在欄桿旁邊向下面的大坑里望去，那兵俑和馬俑都成排成行地站在那里。將軍俑、鎧甲武士俑、騎馬俑等等，好像都聚精會神地站在那里，靜候命令，一個個秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，身體筆直，紋絲不動9B.你看注個將軍他一怒林魁椅"為瓦拿&,為梅因甲一卡抵親劑......第首挺胸.站在隊伍前列.像是在指揮身后的軍史和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子.--看就知道是久經(jīng)沙場、肩負(fù)重任的高級將領(lǐng)。兵俑中間還間雜著一些馬俑，也都嚴(yán)肅整齊，佇立待命。我原以為，這些兵俑都是一個模子里塑制出來的，千篇一律。但是仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，他們的面部表情幾乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在說話，有的光著下頷，有的留著胡子，個個栩栩如生，神態(tài)各異，沒有發(fā)現(xiàn)一個愁眉苦臉的。我簡直難以想象當(dāng)年的藝術(shù)家是怎樣塑制這些兵馬俑的。這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢？在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠(yuǎn)超過中國人。作為一個中國人的我，那油然而生的驕傲感與幸福感，現(xiàn)在更加濃烈起來了。⑦天色漸晚，驪山山頂隱入薄薄的暮靄中，周圍一片寧靜。我這才依依不舍地離開秦俑館。18.通讀全文，依據(jù)文章內(nèi)容，照樣子填空，完成表格。游蹤所見所感(1) 豐富的歷史遺跡似乎有一點(diǎn)驕傲的意味秦兵馬俑館小廳(2) 驕傲的意味濃烈起來了秦兵馬俑館大廳規(guī)模宏大的大廳，形態(tài)各異的兵馬俑(3) .這篇文章是以為順序?qū)懙?。第口段是一個段（句），在結(jié)構(gòu)上起到了的作用。.第□段采用點(diǎn)面結(jié)合的描寫方法介紹大廳，其中劃線的A句是從（點(diǎn)面）的角度、B句是—（點(diǎn)、面）的角度進(jìn)行描寫的。這種場面描寫的方法在本學(xué)期我們學(xué)過的課文《 》里學(xué)過。.讀到第□段末尾的句子，你想到唐朝哪些顯赫的詩人和膾炙人口的詩句呢？請照樣子列舉2位詩人和他們的詩句。（本學(xué)期教材上學(xué)過的除外）例：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！拙右?判斷下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，對的打7”,錯的打"X”。TOC\o"1-5"\h\zA.文章第：：段的景物描寫為全文定下了充滿活力、興奮昂揚(yáng)的情感基調(diào)。（ ）B.第n段末尾的省略號隱含的意思是：在西安，引發(fā)思古幽情的歷史遺跡與膾炙人口的詩歌還有很多。（ ）C.第」段“這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢？”這句話的意思是它不是宇宙一大奇跡，作者也不知道該叫什么才好。（ ）D.“在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠(yuǎn)超過中國人。’'這句話說明秦兵馬俑只有外國人才懂得欣賞，中國人并不喜歡。（ ）閱讀下列材料，完成下面小題。【材料一】《關(guān)于公布2019年度面向中小學(xué)生的全國性競賽活動的通知》近年來，一些社會團(tuán)體和企事業(yè)單位面向中小學(xué)生開展了許多不同層次、不同類型的競賽活動，其中不乏有一些導(dǎo)向正確、質(zhì)量較高、社會反映良好的競賽活動，但也有一些競賽違反規(guī)定擅自組織進(jìn)行，有些存在嚴(yán)重“應(yīng)試”傾向，有些與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，有些名為發(fā)展教育實(shí)為謀取利益，這些競賽造成了中小學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重干擾了中小學(xué)正常教育教學(xué)秩序……【材料二】日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布2019年度面向中小學(xué)生的全國性競賽活動的通知》，確定29項競賽活動為2019年度面向中小學(xué)生開展的全國性競賽活動?！锻ㄖ芬蟾黝惛傎悎猿帧傲闶召M(fèi)”和公平自愿原則，要突出素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用，決不允許與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤。（今日頭條）【材料三】專家觀點(diǎn)：中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所陳如平：此次教育部正式公布《面向中小學(xué)生全國性競賽活動的通知》，可被視為治理各類違規(guī)競賽活動的雷霆行動。教育部“白名單”上的競賽分三類：科技創(chuàng)新類、藝術(shù)體育類、學(xué)科類，其中學(xué)科類的賽事只面向高中生，與教育部此前給義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)的精神完全一致。其真正目的不僅如此，而是讓各類面向中小學(xué)生的競賽活動回歸本位，回到本來，發(fā)揮競賽的綜合育人功能，杜絕把競賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的“敲門磚”“入場券”。.閱讀以上材料，判斷下列說法正誤，對的打7”,錯的打“x”。TOC\o"1-5"\h\z（1）教育部"白名單''上的競賽分三類：科技創(chuàng)新類、藝術(shù)體育類和學(xué)科類，三類競賽小學(xué)生都可以參加。（ ）（2）根據(jù)國家教育部辦公廳印發(fā)的通知，我們知道2019年度面向中小學(xué)生開展的全國性競賽活動共有29項。（ ）（3）名目繁多、良莠不齊的競賽會造成中小學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)，影響中小學(xué)生正常教學(xué)秩序。（ ）（4）全國性競賽數(shù)量的減少不利于拔尖人才培養(yǎng)，限制了學(xué)生的全面健康發(fā)展，對優(yōu)秀學(xué)生的前途造成了一定的影響。（ ）.德陽市某小學(xué)六年級學(xué)生張"，決定參加由華夏奧數(shù)研究協(xié)會主辦的全國奧數(shù)競賽，并已向協(xié)會繳納了200元報名費(fèi)。據(jù)說這是全國性競賽，獲獎?wù)呖梢员怀啥寄吵踔忻Ｖ苯愉浫?。你認(rèn)為此項比賽的舉辦違規(guī)嗎？為什么？請結(jié)合材料說明理由，至少兩點(diǎn)。評卷人得分（1）月亮越升越高，穿過一縷縷微云。忽然，海面上 了大風(fēng)，卷起了。（《月光曲》）（2）天低樹，江清。（孟浩然）（3）稻花香里說豐年，聽取。（辛棄疾）（4）祖宗疆土，當(dāng)以,不可以.（李綱）（5）錘子期死，伯牙,終身,以為世無足復(fù)為鼓琴者。（《呂氏春秋?本味》）（6）無情未必,憐子如何不丈夫。（魯迅）（7）等閑識得東風(fēng)面，總是春。（朱熹）評卷人得分 五、判斷題下列說法是否正確，對的打7”,錯的打"X”。.《丁香結(jié)》是作家宗璞寫的一篇散文，文章表達(dá)了作者得過且過、消極悲觀的人TOC\o"1-5"\h\z生態(tài)度一生活不可能一帆風(fēng)順，既然愁緒難解就不解了，隨他去吧。（ ）.成語“五音不全''的“五音”是指宮、商、角、徵、羽。（ ）.《我的伯父魯迅先生》一文中，“伯父摸著胡子，笑了笑，說，哈哈！還是我的記性好”這句話體現(xiàn)了伯父自大樂觀的精神和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。（ ）.小說大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。（ ）評卷人得分 六、語言表達(dá).口語交際：幫玲玲想兩條理由說服媽媽同意她在家里養(yǎng)一只小狗。玲玲：“媽媽！你現(xiàn)在有時間嗎？我想和你談一談養(yǎng)狗的事情。請你聽一聽我的理由吧。一是你們每天上班，家里沒有人陪我，現(xiàn)在有了狗狗，我也多了個玩伴;二是養(yǎng)狗可以培養(yǎng)我的責(zé)任心，讓我學(xué)會關(guān)愛;三是;四是?！痹u卷人得分 七、書面表達(dá).習(xí)作。一個的人要求：匚將題目補(bǔ)充完整（如：閑不住、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣……）口圍繞中心選取適合的材料來寫，把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)、具體。□字?jǐn)?shù)500字左右。參考答案:c【解析】【詳解】考查漢字字音。苔辭：taixiWn草坪：caoping菜畦：caiqiA【解析】【詳解】考查漢字書寫。B項輕歌漫舞——輕歌曼舞C項余音繞粱一余音繞梁D項撿閱——檢閱D【解析】【詳解】考查多義字。A項前者意思是好，后者意思是擅長。B項前者意思是愛好，后者意思是優(yōu)點(diǎn)多的：使人滿意的。C項前者意思是上下顛動，后者意思是一種用來揚(yáng)去谷類糠皮的器具，以竹篋或柳條等編成。D項都表示大腿。C【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對戲曲語言含義的掌握。ABD含義正確。C.有誤。壓軸：一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，（最后的一出戲叫大軸子），現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。B【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的掌握。“心存希望，，是“絕處逢生，，的條件。所以這里運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞“只要……就……：口水星溫度高，是不可能存在生命的原因，運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞'因?yàn)椤浴瓱o論在怎么擁擠的情況下，都能產(chǎn)生“他能擠過去'’的結(jié)果，所以運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞“無論……±ar，，百 分句之間是并列關(guān)系，說明成都在文化和經(jīng)濟(jì)上的重要作用。分句之間是并列關(guān)系，運(yùn)用“既……又……故答案為B。D【解析】【分析】【詳解】考查病句辨析。D項搭配不當(dāng)，“昆明”不是“季節(jié)”，應(yīng)改為“昆明的三月是一年中最好的季節(jié)，全國各地的游客紛至沓來?！盉【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對仗。對仗：指（律詩、駢文等）按照字音的平仄和字義的虛實(shí)做成對偶的語句。例句出自唐代孟浩然的《過故人莊》，譯文：翠綠的樹林圍繞著村落，一脈青山在城郭外隱隱橫斜。賞析：這里運(yùn)用了對仗的手法，"綠樹"對''青山"、"村邊''對"郭外"、"合'’對"斜A錯誤。出自近現(xiàn)代毛澤東的《菩薩蠻?大柏地》，譯文：天上掛著七色的彩虹，而又是誰手持著彩虹在空中翩翩起舞？賞析：這二句寫天上的彩虹，措辭、構(gòu)思都極為精彩，破空答案第2頁，共12頁而來，突兀奇妙?！罢l持”云云，是詰問的語氣，卻并不要人回答。由于下文都是陳述句，這里用問句開篇，就顯得非常吃重，有此一問，通篇句法便有起伏、變化，不至流于呆板、凝滯。B正確。出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》，譯文：翠綠的樹林圍繞著村落，一脈青山在城郭外隱隱橫斜。這里運(yùn)用了對仗的手法，“一水”對“兩山"、"護(hù)田'’對“排網(wǎng)”、“將綠繞”對“送青來C錯誤。出自唐代李商隱的《代贈》，譯文：蕉心未展丁香也是含苞未放，它們同時向著春風(fēng)各自憂愁。D錯誤。出自唐代杜牧的《江南春》，譯文：南朝遺留下的許多座古寺，如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。賞析：這里，詩人在“水村山郭酒旗風(fēng)''上一轉(zhuǎn)，視線集中在“寺廟”上，想象空間拉大，思維回溯到“南朝”，這樣，給增強(qiáng)了詩歌歷史文化意蘊(yùn)，而且提升了詩歌的審美境界。用''四百八十''這個虛數(shù)來修飾，不但使詩歌富于形象感，也照應(yīng)著首句中的“千里”，更為重要的是表現(xiàn)了南朝時代佛教盛行的狀況，并為后面結(jié)句中的抒情奠定基礎(chǔ)?！岸嗌贅桥_煙雨中”這里，詩人不用“寺”，而又改換成了“樓臺”，這不僅是為了避免用詞重復(fù)，更主要的是適應(yīng)“煙雨”這樣的環(huán)境。C【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對描寫方法的理解。A.正確。從“皺起眉、變得嚴(yán)肅、憂慮”可知，這是運(yùn)用神態(tài)描寫。B.正確。從“說”可知，這是運(yùn)用語言描寫。C.不正確。從“又在打算：”可知，這是運(yùn)用心理描寫。D.正確。從“教室里擺開場子，”可知，這是運(yùn)用場面描寫。B【解析】【詳解】考查閱讀方法和策略。A項介紹了太和殿的面積。B項介紹的是午門，與太和殿無關(guān)。C項介紹了太和殿頂部。D項介紹了太和殿的大殿。C【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詩句的理解。“開軒面場圃，把酒話桑麻?！背鲎蕴拼虾迫弧哆^故人莊》翻譯：推開窗戶面對谷場菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。這是孟浩然的閑適?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。''出自毛澤東《七律?長征》翻譯：綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。這是毛澤東的豪邁?！叭缃裰鄙香y河去，同到牽?？椗??！?出自唐代劉禹錫《浪淘沙?九曲黃河萬里沙》翻譯：到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。這是劉禹錫的浪漫?！皟和嘁姴幌嘧R，笑問客從何處來。''出自唐代賀知章《回鄉(xiāng)偶書》翻譯：兒童們看見我，沒有一個認(rèn)識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？這是賀知章的無奈。D【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生的實(shí)踐能力。完成本題要注意題干的要求，明確實(shí)踐的目的，然后結(jié)合教材上第七單元的‘交流平臺''的學(xué)習(xí)可知上課應(yīng)認(rèn)真聽講，記錄老師所講的內(nèi)容，自己的疑問以及聽課過程中產(chǎn)生的想法，而同學(xué)講的話如果有助于自己對知識的理解，則可以記錄，反之，則不需要啟示。故答案為：D。B【解析】【詳解】本題考查句子排序。做題思路：首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果。這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。通讀材料可知，這段內(nèi)容是一個寓言故事，講述狐貍哄烏鴉唱歌，從而騙到烏鴉口中的肉。文章是一篇文言文，同學(xué)們要根據(jù)文學(xué)常識來理解句意，再進(jìn)行排序。句子□“一日，口銜食物，穩(wěn)棲樹上?！笔÷粤酥髡Z，沒有直接表明是誰在樹上，可以推測這句之前應(yīng)該介紹了某個角色。故事的主角是烏鴉和狐貍，烏鴉是鳥類，會生活在樹上，而狐貍常生活在洞穴。句子□“鴉本不善鳴。”是介紹烏鴉的句子。因此，句子口排在句子口的前面。寓言故事通常在文章的結(jié)尾提出文章想表達(dá)的道理，因此，句子□“俗云：甜言須防是餌。“應(yīng)排在最后。句子口'鴉信為然，喜不自勝，遂開聲張口，其食物已脫落矣。’‘講述烏鴉聽了一些話感到高興，于是高歌一曲，掉了口中的肉。句子I講的是狐貍看到烏鴉的肉，想騙取烏鴉口中的肉；句子口講的是狐貍撿到了東西后，勸告烏鴉不要容易相信別人的話。按照事情發(fā)展，故事情節(jié)應(yīng)是：狐貍看到烏鴉的肉后用計哄烏鴉唱歌；烏鴉聽了很高興，從而高歌一曲，掉了口中的肉；狐貍撿到了肉后，勸告烏鴉不要容易相信別人的話。因此，句無應(yīng)排在句子口后面，句子口應(yīng)排在句子口后面。根據(jù)以上信息，句子的正確排序?yàn)椋嚎诳诳凇蹩诳?。原文：鴉本不善鳴。一日，□銜食物，穩(wěn)棲樹上。適有餓狐見之，欲奪其食，無以為法，乃心生一計，日：“聞先生有霓裳羽衣之妙，特來一聆仙曲，以清俗耳。幸勿見卻！‘‘鴉信為然，喜不自勝，遂開聲張口，其食物已脫落矣。狐則拾之，謂鴉日：''將來有羨先生唱者，切勿信之，必有故也?！八自疲禾鹧皂毞朗丘D。譯文：烏鴉本來就不善于鳴叫。一天，嘴里叼著食物在樹上穩(wěn)穩(wěn)地休息。正好被一只饑餓的狐貍看見了，想要奪走烏鴉的食物，卻沒有辦法。于是心生一計，對著烏鴉說：“聽說烏鴉先生的歌聲像霓裳羽衣曲一樣美妙，特地來聽聽您唱一支仙曲，來清潔我那俗不可耐的耳朵。希望你不要推辭。'‘烏鴉信以為真，十分開心，于是張□就唱，他的食物就此落下。狐貍撿取了，狐貍對烏鴉說：“將來有愛慕先生唱歌的，你千萬別信啊，肯定是有其他原因的?！彼自捳f：甜言蜜語必須提防，那是誘餌??！BCDD【解析】【分析】本題主要考查對詞語的理解。ACD解釋正確。B.如許：如此。本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“有胡叉呢。走到了，看見猗了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……””不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是灌豬，刺猬，猿。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猿在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”可知，文中用大量的文字寫看瓜刺貓這件新鮮事，而海邊拾貝、雪地捕鳥、看跳魚兒這三件新鮮事只是簡單描寫，做到詳略得當(dāng)。本題主要考查對句子的理解。“我那時并不知道這所謂猗的是怎么一件東西，便是現(xiàn)在也沒有知道，只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛?！本渥值?無端”的意思是沒有原由，"我”一直認(rèn)為猗是一種狀如小狗而很兇猛的動物。這說明“我”對農(nóng)村生活了解很少，孤陋寡聞，也反襯出閏土見多識廣。本題主要考查對人物形象的分析。課文通過寫雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猿、看跳魚兒四件事，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、機(jī)智勇敢、見多識廣、聰明能干的農(nóng)村少年閏土的形象。文中沒有體現(xiàn)閏土愛惡作劇。本題主要考查對內(nèi)容的理解。A.正確。通過月下看瓜刺猿的閏土，能看出閏土是一個機(jī)智、勇敢的少年。通過初次相

識時的閏土，能看出閏土是一個純樸的少年。通過給“我'’講新鮮事的閏土，能看出閏土是

答案第6頁，共12頁一個聰明能干、見多識廣的少年。這些事刻畫出栩栩如生的少年閏土形象。B.正確。課文通過“我”的回憶，刻畫了閏土機(jī)智勇敢、聰明能干、見多識廣的農(nóng)村少年形象，表現(xiàn)了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及‘'我''對他的思念之情。C.正確。“他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。‘‘我"和朋友們都生活在高墻大院里，生活天地狹窄，見識很少，體現(xiàn)“我”對豐富多彩的農(nóng)村生活的羨慕和向往。D.不正確?！邦^戴一頂小氈帽”說明閏土是一個住在江南一帶農(nóng)村的孩子，“頸上套一個明晃晃的銀項圈”寫出了少年閏土的可愛。從這些外貌可以看出少年閏土是一個十分健康、可愛的農(nóng)村孩子，并沒有說土是個衣著講究、注重形象的少年。乘車駛向秦俑館的路上一輛銅車、四匹銅馬（精致絕倫的藝術(shù)國寶）油然而生的驕傲感與幸福感更加濃烈起來游蹤（地點(diǎn)、位置變化）過渡承上啟下面點(diǎn)開國大典自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！獎⒂礤a< <xx【解析】考查課文內(nèi)容理解。文章第段到第U段主要寫乘車駛向秦俑館的路上看到的景物和豐富的歷史遺跡。第U段寫參觀秦兵馬俑館小廳中間的一輛銅車、四匹銅馬，我的感受是我心中那一點(diǎn)驕傲的意味不由得濃烈起來了。第口段主要寫秦兵馬俑館大廳看到的規(guī)模宏大的大廳，形態(tài)各異的兵馬俑，我的感受是油然而生的驕傲感與幸福感更加濃烈起來?？疾槊鑼戫樞蚝头治鼍渥拥淖饔?。文章從乘車駛向秦俑館的路上，到秦兵馬俑館小廳，再到秦兵馬俑館大廳，位置發(fā)生了變化，這是游覽（游蹤）順序。第□段“就這樣”是承接上文，“我們到了秦兵馬俑館'’是引出下文，這是一個過渡句，是承上啟下的作用?？疾槊鑼懛椒?。劃線的A句是從整個大廳的兵俑和馬俑進(jìn)行描寫，這是面，B句是一個將軍俑，這是點(diǎn)。《開國大典》描寫閱兵式的場景是面的描寫，描寫毛主席的場景是點(diǎn)的描寫，也是點(diǎn)面結(jié)

答案第7頁，共12頁合的方法?？疾樵娫~歌賦默寫。唐朝著名詩人有李白、白居易、劉禹錫等。比如：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。——李白日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！拙右卓疾槲恼聝?nèi)容理解。C錯誤，“這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢？”這句話的意思是這必須叫它是宇宙間一大奇跡。D錯誤，“在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠(yuǎn)超過中國人?！?這句話說明秦兵馬俑不僅中國人喜歡，外國人也很喜歡。XYYX違規(guī)。□學(xué)科類賽事只面向高中生，而張xx是小學(xué)六年級學(xué)生。□各類競賽堅持“零收費(fèi)”原則，但協(xié)會收取了張xx200元報名費(fèi)。□各類競賽禁止與中小學(xué)招生掛鉤，而張xx參加的競賽若獲獎可直接上成都名校?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的信息提取能力。（1）閱讀材料，根據(jù)材料三中“教育部‘白名單'上的競賽分三類：科技創(chuàng)新類、藝術(shù)體育類、學(xué)科類，其中學(xué)科類的賽事只面向高中生，與教育部此前給義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)的精神完全一致。’'分析可知，本題中“三類競賽小學(xué)生都可以參加”說法錯誤。（2）閱讀材料，根據(jù)材料二中“教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布2019年度面向中小學(xué)生的全國性競賽活動的通知》，確定29項競賽活動為2019年度面向中小學(xué)生開展的全國性競賽活動?！?分析可知，本題說法正確。（3）閱讀材料，根據(jù)材料一中“但也有一些競賽違反規(guī)定擅自組織進(jìn)行，有些存在嚴(yán)重'應(yīng)試’傾向，有些與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，有些名為發(fā)展教育實(shí)為謀取利益，這些競賽造成了中小學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重干擾了中小學(xué)正常教育教學(xué)秩序……”分析可知，本題說法正確。（4）閱讀材料，根據(jù)材料一中“但也有一些競賽違反規(guī)定擅自組織進(jìn)行，有些存在嚴(yán)重'應(yīng)試’傾向，有些與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，有些名為發(fā)展教育實(shí)為謀取利益，這些競賽造成了中小學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重干擾了中小學(xué)正常教育教學(xué)秩序……”及材料三中“其真正目的不僅如此，而是讓各類面向中小學(xué)生的競賽活動回歸本位，回到本來，發(fā)揮競賽的綜合育人功能，杜絕把競賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的‘敲門磚“入場券分析可知，本題說法錯誤。本題考查學(xué)生學(xué)生對材料信息的理解。閱讀材料，結(jié)合材料三中“教育部‘白名單’上的競賽分三類：科技創(chuàng)新類、藝術(shù)體育類、學(xué)科類，其中學(xué)科類的賽事只面向高中生，與教育部此前給義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)的精神完全一致。''分析可知，學(xué)科類的賽事只面向高中生；根據(jù)材料二中’《通知》要求各類競賽堅持‘零收費(fèi)’和公平自愿原則，要突出素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用，決不允許與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤。”可知，各類競賽堅持“零收費(fèi)”原則；再根據(jù)材料三中“讓各類面向中小學(xué)生的競賽活動回歸本位，回到本來，發(fā)揮競賽的綜合育人功能，杜絕把競賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的敲門磚"入場券分析可知，題干中的比賽是違規(guī)，原因是：□學(xué)科類賽事只面向高中生，而張XX是小學(xué)六年級學(xué)生。□各類競賽堅持“零收費(fèi)”原則，但協(xié)會收取了張XX200元報名費(fèi)。□各類競賽禁止與中小學(xué)招生掛鉤，而張xx參加的競賽若獲獎可直接上成都名校。裁喪焰拙懸崖【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意'裁、喪、焰、懸”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。輕紗似的刮起巨浪野曠月近人蛙聲一片死守尺寸與人破琴絕弦不復(fù)鼓琴真豪杰萬紫千紅【解析】【詳解】考查默寫。(1)出自課文《月光曲》，原文為月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。(2)出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全詩為移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。(3)出自辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》，全詞為明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。(4)意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。(5)出自文言文《伯牙絕弦》，意思是鐘子期死后，伯牙悲痛萬分，拉斷了琴弦，把琴摔破，并發(fā)誓終身不再彈琴。他認(rèn)為這個世上沒有值得再為之彈琴的人了。(6)出自魯迅《答客消》，全詩為無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時看小於英。(7)出自朱熹《春日》，全詩為勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。x4x7【解析】本題考查作家作品識記。《丁香結(jié)》是作家宗璞的一部散文集。作者認(rèn)為，人生中的問題永遠(yuǎn)存在，是解不完的；正因?yàn)榻獠煌?，人生才不至于平淡無味。當(dāng)身處困境，面對棘手的問題時，我們不應(yīng)該自暴自棄或怨天尤人，既然人生中的問題解決不完，何不樂觀豁達(dá)一些呢？題目說法錯誤。本題考查文化常識。五聲音階，古代文獻(xiàn)通常