2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告（精選12篇）

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)目的：

通過這次在黔西南州貞豐電視臺(tái)的實(shí)習(xí)，我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的工作。這次在黔西南州貞豐電視臺(tái)的實(shí)習(xí)是我高校生活中不行缺少的重要經(jīng)受，該臺(tái)的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到許多，使我受益匪淺。這次實(shí)習(xí)不僅在專業(yè)技術(shù)方面，更多的是.交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。通過此次實(shí)習(xí)要充分的把自己在課堂上、書本上學(xué)到的學(xué)問很好的與實(shí)際生活和工作有機(jī)的結(jié)合起來，為以后自己走上工作崗位打下扎實(shí)的實(shí)踐和理論基礎(chǔ)。同時(shí)在工作中去發(fā)覺自己的不足和缺點(diǎn)，不斷完善自己提前適應(yīng).，平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：8月1號(hào)----9月14號(hào)

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黔西南州貞豐縣廣播電視臺(tái)

四、實(shí)習(xí)單位和部門

黔西南州貞豐縣廣播電視臺(tái)，是全額撥款政黨事業(yè)型單位.電視臺(tái)由新聞部，專題部，節(jié)目部，廣告部，后期編輯制作部組成，是貞豐縣的信息宣揚(yáng)部門，貞豐縣黨委和政商的喉舌，貞豐縣宣揚(yáng)和文化傳播的重要門戶。其中的《貞豐新聞》，是該臺(tái)的品牌欄目，網(wǎng)站《金州在線》的合作伙伴。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得

這次能去貞豐廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來說是一次非常難得的機(jī)會(huì)。由于對(duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。在一開頭到臺(tái)里報(bào)道的時(shí)候，我被分到了電視臺(tái)的新聞部實(shí)習(xí)，在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。我們一般都是以會(huì)議采訪為主，縣政會(huì)議和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者慢慢熟識(shí)起來，看多了他們問問題的形式以及會(huì)議采訪拍攝的技巧和方法，為以后獨(dú)自做采訪，打下了肯定的基礎(chǔ)。平常我的工作是采訪幫忙寫寫稿子，修改稿件，在工作期間有很多專業(yè)的學(xué)問自己感覺在書本上沒學(xué)到，因此為了很好的完成工作目標(biāo)，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快把握有關(guān)新聞學(xué)的學(xué)問。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。明白了很多以往不知道的東西，了解了很多平常學(xué)不到的東西，詳細(xì)如下：

(一)、比如新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應(yīng)當(dāng)豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。新聞信息的另一個(gè)衡量指標(biāo)，是它清楚度。好的新聞作品，應(yīng)當(dāng)是要素完整，交待清晰，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實(shí)，懂得來龍去脈。而信息清楚度低作品，不僅不利于讀者知曉事實(shí)，達(dá)不到新聞傳播的目的，還必定降低讀者對(duì)新聞作品的信任度。其次，必需從大局動(dòng)身寫稿件。即這條新聞寫出來會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括樂觀的和負(fù)面的。要想方法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時(shí)，也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四，必需要有新的突破?，F(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，好像再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。許多好的線索好的新聞都隱蔽在百姓們關(guān)懷反映的小事中。報(bào)道大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很珍貴的。

(二)、時(shí)政新聞的寫作是有它自己的一套的，時(shí)政新聞中最具有代表性的是會(huì)議報(bào)道。會(huì)議新聞的標(biāo)題是比較好定奪的。

(三)、如何拍攝時(shí)政新聞。以拍攝會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)為例，進(jìn)入會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)先從會(huì)場(chǎng)的大標(biāo)幅和全會(huì)場(chǎng)開頭取景，接著對(duì)出席此次會(huì)議的重要領(lǐng)導(dǎo)取特寫鏡頭，之后從會(huì)場(chǎng)的四個(gè)角及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三個(gè)進(jìn)行拍攝而其中的特寫鏡頭中的人物在像機(jī)的鏡頭中所占大小又有很多的學(xué)問，在此不便詳述。

(四)、如何制作一條新聞。這部?jī)?nèi)容不是我的專長(zhǎng)，因此只是學(xué)了點(diǎn)皮毛而已，在學(xué)習(xí)過程中老師告知我如何使用這些機(jī)器以及這些機(jī)器是干什么的，有一點(diǎn)要緊記的是依據(jù)新聞稿子來選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現(xiàn)時(shí)間只需幾秒便可。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)：

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了.大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在.里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己力量的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到.競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己就業(yè)之路做預(yù)備。千淘萬漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。在經(jīng)過了幾個(gè)月的考驗(yàn)和熬煉之后，信任在每個(gè)人的內(nèi)心深處都留下了一段美妙的回憶，實(shí)習(xí)是很吃苦的，尤其是在媒體實(shí)習(xí)，在這種環(huán)境之中我深深的感到了將來的就業(yè)壓力，不學(xué)就要被淘汰，競(jìng)爭(zhēng)是無處不在，在這僅有的最終一學(xué)期之中，要好好的學(xué)習(xí)理論學(xué)問，為將來的工作打好基礎(chǔ)。在本次實(shí)習(xí)中，同時(shí)也暴露出了自己的一些不足，作為電視臺(tái)記者所要攜帶的設(shè)備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴(yán)峻的，任務(wù)完不成是確定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過失我是犯過幾次的，這就說明我不夠細(xì)心，考慮不夠周全，預(yù)備不充分，遇事不能冷靜，從容不迫。記者的高寫作力量是非常重要的，這是對(duì)記者采訪成果的紀(jì)錄，而我對(duì)新聞寫作的各種體裁熟悉不夠清晰，不能較好地把握其中的技巧，常導(dǎo)致我無法按要求寫作，給我和老師帶來了很多的麻煩，同時(shí)也讓我下決心努力改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足提高自己的力量。

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

我的家鄉(xiāng)是寧夏的一個(gè)不大也并不繁華的中等城市--中衛(wèi)。家鄉(xiāng)的電視臺(tái)的節(jié)目播出掩蓋面僅僅是家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)地區(qū)。但我并不因此而降低對(duì)自己的要求。我信任，許多東西都是在最基層的地方才可以學(xué)習(xí)的到。而且我現(xiàn)在還這么年輕，沒有任何閱歷，甚至沒有接觸過任何專業(yè)課程，更應(yīng)當(dāng)從最基層的地方去發(fā)覺和學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的傳媒學(xué)問。

當(dāng)我向辦公室主任介紹自己的.時(shí)候說，我們學(xué)校還沒有分詳細(xì)專業(yè)，將來有意向要學(xué)廣告學(xué)的時(shí)候，他笑一笑說：“我當(dāng)年也是學(xué)廣告學(xué)的。”那個(gè)笑很意味深長(zhǎng)，我是后知后覺。之后我被安排到了專題部，負(fù)責(zé)跟著學(xué)習(xí)并制作第一期的暑期少兒節(jié)目。這一支配，真的令我有點(diǎn)不情愿接受。我想象中的實(shí)習(xí)，最起碼也是忙勞碌碌的坐著車趕赴某個(gè)會(huì)議會(huì)場(chǎng)，奔赴某個(gè)事故現(xiàn)場(chǎng)之類的?？墒俏蚁肫鹆宿k公室主任說的那句話，其實(shí)不論學(xué)習(xí)什么專業(yè)，傳媒行業(yè)是一個(gè)大圈子。不肯定學(xué)習(xí)什么，就肯定會(huì)從業(yè)與那個(gè)相關(guān)的工作。但只要你把握更多的學(xué)問，不論怎么轉(zhuǎn)，只要在這個(gè)圈子里，你就是有用之人。

令我感到幸運(yùn)的是，我參加了這次節(jié)目制作的策劃，拍攝，及后期制作的全部過程，學(xué)習(xí)到了許多東西，在學(xué)問和心理上都有所成長(zhǎng)與收獲。

剛開頭策劃節(jié)目的時(shí)候，指導(dǎo)老師要我對(duì)這一期的節(jié)目提出我的看法和看法。我自認(rèn)為，這個(gè)一點(diǎn)都難不倒我，于是我開頭盡情的發(fā)揮。但是后來有許多提議都被“槍斃”了。剛開頭，老師只說了一句：“太多了!”節(jié)目的制作開頭進(jìn)行后，我心有不甘的又提出了我的看法。指導(dǎo)老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我講：“或許你的實(shí)習(xí)僅僅這一次，你想抓住機(jī)會(huì)一下把全部的都表現(xiàn)出來。但是不要忘了，這僅僅是一次20分鐘的節(jié)目，以后還會(huì)有許多的節(jié)目。一次的節(jié)目，只能表達(dá)一次足夠表達(dá)的東西。我們要做到精、簡(jiǎn)。

以后還會(huì)有許多個(gè)20分鐘用來表達(dá)。假如你現(xiàn)在有10個(gè)盒子，把全部的東西都放在第一個(gè)盒子，使第一個(gè)盒子超重了，其他的卻空著或填不滿。那超重的第一個(gè)盒子誰情愿來接受?其他空的盒子誰會(huì)去理睬?”一席話讓我茅塞頓開?；蛟S，這就是我們年輕人的不足之處吧。我們總想盡可能的去呈現(xiàn)自己的才能，而遺忘了如何理智的去看待事情。我想，不僅僅是才華，更重要的如何鎮(zhèn)靜冷靜的，用長(zhǎng)遠(yuǎn)且理智的目光去對(duì)待和處理一件事情，讓它更好。這些或許需要很長(zhǎng)的時(shí)間與閱歷才可以漸漸去體會(huì)和學(xué)習(xí)到的?，F(xiàn)在我提前知道了，我很慶幸。

接下來就開頭拍攝了。記得那天氣溫很高，我們一大早一起簡(jiǎn)潔吃了早點(diǎn)后便動(dòng)身了。由于是要拍攝一個(gè)電視散文，所以我們?nèi)チ嗽S多地方，去拍設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景。一遍一遍的重拍，以求最好的效果。中午飯都沒有吃就直接又去了下一個(gè)節(jié)目預(yù)約好的飯館，拍攝活動(dòng)記錄。等全部忙完以后，已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，接近12小時(shí)基本上沒有怎么休息一下，等回到家已經(jīng)累得不行了。不過回想起來，還是攝影老師，他好像比我們其他人要更累一些，不僅一天跑來跑去，還要扛著那么重的機(jī)器，進(jìn)行拍攝工作。這讓我想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員和老師對(duì)我們說的，在新聞這方面男生會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在才真實(shí)的感受到，我一天跟拍都已經(jīng)很累了，假如再扛著機(jī)器去拍攝，那可真有點(diǎn)困難。不過，教我的指導(dǎo)老師也是女的，她現(xiàn)在是主任職務(wù)，這給了我很大鼓舞。我想即便男生有優(yōu)勢(shì)，也不能為自己找借口和理由，只要自己想做好這件事情，就肯定要盡百分之二百的努力。

后來就進(jìn)入后期剪輯制作的工作了，剛開頭跟著老師，看了一個(gè)宣揚(yáng)短片的剪輯過程，大致熟悉學(xué)習(xí)了一下。其次天由于老師沒有太多的工作，有較多時(shí)間來給我做手把手的指導(dǎo)。半天下來，我基本上把握了“edius”視頻剪輯軟件的操作方法，可以獨(dú)立進(jìn)行最基本的操作了。之后我便開頭了自己的工作，將之前拍來的東西，采集下來后進(jìn)行剪輯，制作。

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。這次.有線新聞臺(tái)的實(shí)習(xí)是我高校生活中不行缺少的重要經(jīng)受，.媒體的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。

一關(guān)于有線電視新聞臺(tái)

有線電視新聞臺(tái)簡(jiǎn)介：有線新聞臺(tái)是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話廣播的新聞?lì)l道，包括《重點(diǎn)新聞臺(tái)》、《財(cái)經(jīng)資訊臺(tái)》、《24小時(shí)新聞臺(tái)》、《直播新聞臺(tái)》四條頻道，擁有五百多人的新聞團(tuán)隊(duì)，每天24小時(shí)為客戶供應(yīng)最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺(tái)更是.首間建筑“全數(shù)碼新聞中心”的媒體，領(lǐng)先帶領(lǐng).進(jìn)入全數(shù)碼廣播。

二實(shí)習(xí)前的預(yù)備

由于有線新聞臺(tái)沒有在內(nèi)地落地，所以在之前始終沒有看過它的節(jié)目。也可以說對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的了解，也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的介紹。不過，在動(dòng)身前，多留意有關(guān).的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解.最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。

另外，去.實(shí)習(xí)臨動(dòng)身前，還要留意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些動(dòng)身前的預(yù)備工作，假如不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來很大的麻煩。

三實(shí)習(xí)工作

這次能去.有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來說是一次非常難得的機(jī)會(huì)。由于對(duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在.這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的抱負(fù)平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告知我們的就是：“你在實(shí)習(xí)的過程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度?！倍宜€補(bǔ)充說，來實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來，電視臺(tái)不會(huì)從頭開頭教我們。這翻話，是個(gè)指引，也是個(gè)提示，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地同學(xué)的印象。

港聞部每天都像是打仗

說港聞部(也叫assientdesk)是整個(gè)新聞臺(tái)最勞碌的地方一點(diǎn)都不為過。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assient，知道自己其次天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候肯定無法想象到的。

而teamwork對(duì)于電視媒體來說也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是常常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，假如是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，假如負(fù)責(zé)開車的司機(jī)，不熟識(shí)路段，略微開錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，假如這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的緣由。

另外，.的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵蟆Ｋ麄儾幌矏墼谛侣勚谐霈F(xiàn)詳細(xì)的時(shí)間，這是由于有些重要的新聞在成天甚至隔天都要重播，假如新聞里面出現(xiàn)“今日早上”，“今日下午5點(diǎn)”這樣的時(shí)間詞，就會(huì)混淆觀眾。.媒體的新聞?shì)^之內(nèi)地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會(huì)加大，也是為了適應(yīng).人節(jié)奏快，對(duì)資訊的要求快，準(zhǔn)，好的習(xí)慣。

在觀看了三天之后，我得到了第一次自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)：在一個(gè)公開場(chǎng)合上采訪教統(tǒng)局局長(zhǎng)李國(guó)章。

由于在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，.教改始終是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長(zhǎng)李國(guó)章出現(xiàn)的公眾場(chǎng)合，都會(huì)聚集一大批媒體的記者在外等候。當(dāng)我到達(dá)了會(huì)場(chǎng)時(shí)，教統(tǒng)局的io(informationofficer)在一開頭就說李先生今日也許都不會(huì)接受媒體采訪了，大家都好像認(rèn)為今日也是不會(huì)有收獲。但是大家也還是連續(xù)等李國(guó)章出來，預(yù)備突擊采訪。

教統(tǒng)局的io又表示說李國(guó)章情愿接受媒體的采訪。我們又立刻把麥克風(fēng)插上，等待李國(guó)章出來接受采訪。在采訪完畢后，記者們大多數(shù)都會(huì)聚集在一起，相互參考大家所記錄到的筆記和聽回錄音，來確保自己沒有漏掉任何的信息，有些不確定的還會(huì)反復(fù)問。而相互之間也會(huì)參考一下這條新聞怎么報(bào)。再打電話回各自的臺(tái)里向采主報(bào)料。在這次報(bào)料過程當(dāng)中，我自己也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我向采主說李國(guó)章沒有回應(yīng)我們問的問題。由于這樣的說話，我是聽到另外一個(gè)媒體的記者這樣報(bào)料回她的臺(tái)里的，所以我沒有經(jīng)過自己的思索，想當(dāng)然的覺得也應(yīng)當(dāng)是沒有回應(yīng)的，就這樣跟采主說了。采主當(dāng)時(shí)沒有說什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺(tái)里，讓他聽。等新聞出了以后，采主再打給我說，其實(shí)李國(guó)章從他的問題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問的問題了的，只是說得方式比較動(dòng)聽，所以以后的采訪肯定要經(jīng)過自己的分析，要留意聽被采訪對(duì)象回答的問題，假如遇到自己想要的答案，還要連續(xù)跟進(jìn)下去。有時(shí)候，新聞的角度和內(nèi)涵，就是這樣靠記者挖掘出來的。

后來慢慢多了自己采訪的機(jī)會(huì)，每次的采訪回來，都會(huì)有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很愿意關(guān)心我，告知我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開頭采訪時(shí)，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對(duì)，有時(shí)問問題又過于肯定，令到被訪對(duì)象只回答是或者不是，又或者問完一個(gè)問題后沒有跟進(jìn)。這些問題，在課堂上老師都有強(qiáng)調(diào)過要避開的，聽的時(shí)候似乎很簡(jiǎn)單，但是到了自己真正操作的時(shí)候，常常都是遇到一些自己不熟識(shí)的題目和采訪對(duì)象，手忙腳亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊急得被訪對(duì)象回答什么都記不清晰，也無法說根據(jù)他們的回答連續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總結(jié)的時(shí)候，也認(rèn)為，在實(shí)習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟識(shí)的采訪對(duì)象時(shí)，就慌驚慌張的。

港聞部里，給我感受最大的一點(diǎn)就是壓力。無時(shí)無刻都感受到壓力。在.一個(gè)這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的記者，通常都是行家爭(zhēng)相溝通的對(duì)象，在業(yè)內(nèi)很受敬重。

當(dāng)一個(gè)記者，在體力和腦力上要付出許多，當(dāng)一個(gè).的記者，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是.媒體競(jìng)爭(zhēng)的激烈狀況所打算的。記得年前在維多里亞公園，做特首曾蔭權(quán)的直播的時(shí)候，記者和攝像師就像洪流一樣，圍著曾蔭權(quán)，大家都是想要搶到一個(gè)好位置，我和同行的記者都被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。

專題部專供我啃帶子的圣地

專題部一周出兩檔節(jié)目，一個(gè)叫《.刺針》，由梁文道主持。特地針對(duì)熱門的大事，主持和嘉賓一起探討這個(gè)問題。形式有點(diǎn)類似鳳凰臺(tái)的《鏘鏘三人行》，不過不同的是，《.刺針》的節(jié)目里面還會(huì)插入記者對(duì)這個(gè)談?wù)摰念}目做制作的外拍，另節(jié)目的內(nèi)容更加豐富，而不是單純的talkshow。另外一個(gè)是《時(shí)事寬頻》，是類似于.電臺(tái)的《鏗鏘集》的一檔專題節(jié)目，相對(duì)《.刺針》來說，《時(shí)事寬頻》的題材更為廣泛，可以是當(dāng)前的新聞熱點(diǎn)，也可以是歷史人文，科學(xué)技術(shù)等等。

在專題部的實(shí)習(xí)時(shí)間只有一周，但是對(duì)于我來說，這一周的收獲特殊的豐富。專題部對(duì)于我來說，像是一個(gè)巨大的圖書館，讓我靜下心來汲取他們前人做過的專題片。每天一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀(jì)錄片，跑去剪片室看。一天下來，可以看差不多7、8個(gè)小時(shí)的片，但是自己都不覺得累，反而一邊看，滿心高興的寫筆記，抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來，寫滿了一個(gè)筆記本。

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

說起實(shí)習(xí)，可以形容為機(jī)緣巧合。我本方案好去某一家廣告公司，也聯(lián)系好了詳細(xì)單位，就在這個(gè)時(shí)段，孫迪說老師推舉他去湖北電視臺(tái)實(shí)習(xí)，但由于他不情愿去，所以他就問我有沒有意愿。思考之下，我還是選擇去了電視臺(tái)。就這樣，我開頭了暑期.實(shí)踐實(shí)習(xí)。

根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范，我接下來要說的內(nèi)容，極有可能是非傳統(tǒng)意義上的。我并不準(zhǔn)備認(rèn)真說明實(shí)習(xí)的詳細(xì)任務(wù)及具體過程，只是一筆帶過而已，重點(diǎn)將會(huì)放在實(shí)習(xí)的所見所想，就這個(gè)角度來看，報(bào)告更應(yīng)當(dāng)叫實(shí)習(xí)感想。

我一向不喜總結(jié)之類的毫無意義的行為，在大多數(shù)狀況下，這無非就是廢話加大話，無實(shí)際意義，就像國(guó)足每場(chǎng)競(jìng)賽之前都要開個(gè)動(dòng)員會(huì)，賽后按例也要搞個(gè)總結(jié)，這樣反而顯得過程倒是次要的，盡管事實(shí)也是如此，國(guó)足通常狀況下都發(fā)揮得很穩(wěn)定，不出意外就是輸球。但從另一方面看，這份實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)校要求的，無法更改抗拒無效，還有學(xué)分的壓力，就愈是不得不寫了。這樣一個(gè)寫下自己感想的機(jī)會(huì)，既然非要把握住，那就好好享受吧。因而，我寫這份報(bào)告是帶著開心的碼字心情的，想到什么就說什么。

第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)覺新聞組缺實(shí)習(xí)生，就我一個(gè)而已，老師們都比較忙，這種狀況在間續(xù)來了不少實(shí)習(xí)生之后才得到緩解。我們組負(fù)責(zé)的是每天中午11點(diǎn)30播出的新聞全天候節(jié)目的資訊版塊，詳細(xì)就是從網(wǎng)上找新聞，下載新聞，編輯新聞，技術(shù)合成，貼上配音，提交送審，最終播出，流程明晰，算是輕松的。二十幾天的時(shí)間里，我就重復(fù)著這些步驟，直到結(jié)束。我所要說的有關(guān)實(shí)習(xí)的詳細(xì)事宜就是這些，下面就是與實(shí)習(xí)關(guān)系不大或無關(guān)實(shí)習(xí)的。

由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)距離很遠(yuǎn)，交通就成了問題，同學(xué)們雖然大多回家，但武漢市民還是要日常出行的，所以擠公交依舊不是件輕松的事。悲傷的是，盡管獅子山是571的起點(diǎn)站，卻不肯定能讓你順當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)。炎炎夏日，早晨就已經(jīng)是是高溫，能坐上一臺(tái)空調(diào)車當(dāng)然再好不過。假如在你面前的是一輛非空調(diào)車，該如何是好。坐還是不坐?這是個(gè)問題。有可能下一輛就是空調(diào)車，但你已經(jīng)坐上了前一輛;也有可能下一輛還是非空調(diào)車，你是連續(xù)等下下輛呢?還是上車呢?眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，人生也就如等公交車一樣，你永久不知道下一輛是哪種車，什么時(shí)候來，但你必需做出選擇，機(jī)會(huì)只要一次，后果自負(fù)，由于時(shí)間不等人。

于亞寧他們也在湖北電視臺(tái)實(shí)習(xí)，不同的是，時(shí)間要求不一樣，我必需去得早一點(diǎn)，所以我不與他們同行，一個(gè)人坐車。一般狀況下，車上會(huì)有空座位，但也有爆滿的時(shí)候，這就是運(yùn)氣不佳了。在車上睡一覺，差不多就到了，這是一天中很重要的休息時(shí)刻，由于接下里要長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦。

在臺(tái)里的空閑時(shí)間不少，能夠自由支配時(shí)間，我一般會(huì)看看新聞，了解一下我們這個(gè)奇妙的國(guó)家又發(fā)生了哪些奇妙的事。我始終都很喜愛網(wǎng)上看書，在這段時(shí)間內(nèi)，我在線看了不少書，不少都是武俠之類，一直就沉醉于此，不入方家法眼。

我想特殊提出的，就是所實(shí)習(xí)單位湖北電視臺(tái)。湖北衛(wèi)視與湖南衛(wèi)視在地理位置上隔得不遠(yuǎn)，也就是一個(gè)洞庭湖，但在地位上那就不行同日而語了，簡(jiǎn)直就是云泥之別。我這么說不是貶低湖北電視臺(tái)，究竟還有鄉(xiāng)土情結(jié)，還是盼望它做好做強(qiáng)。從硬件技術(shù)上來看，湖北衛(wèi)視的顏色、音效、燈光等層面上就差了好大一截，哪怕它與湖南衛(wèi)視是一個(gè)姓。湖南衛(wèi)視的主持人都是名氣很大的，在觀眾眼中人氣很高，湖北衛(wèi)視卻沒有一個(gè)像樣的主持人，這么多年就是那幾個(gè)人原地打轉(zhuǎn)，有點(diǎn)不思進(jìn)取?？赡芪也辉撃煤毙l(wèi)視與湖南衛(wèi)視相比，有好高騖遠(yuǎn)之嫌，但假如不把目標(biāo)定高點(diǎn)，怎么會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在電視臺(tái)的一個(gè)好處是，可以現(xiàn)場(chǎng)看節(jié)名目制，倒是另一種體驗(yàn)?，F(xiàn)在相親節(jié)目遍地開花，貌似中國(guó)有許多待嫁待娶的大齡剩女剩男，迫不及待要向觀眾們表達(dá)他們的急迫之情，表演他們的殷切之心。我一向不喜愛甚至厭惡這種惡俗的節(jié)目，整個(gè)就是破鞋展覽會(huì)，弄得烏煙瘴氣，打開電視機(jī)就是亮燈滅燈，換了一個(gè)臺(tái)又換了一個(gè)臺(tái)，始終逃不掉你愛我愛大家愛的生殖沖突的產(chǎn)物，由于錢鐘書說過戀愛是生殖沖突的結(jié)果，染香也說過婚姻是生殖需求的過程。所以我的心情可想而知，這就猶如你不喜愛看動(dòng)畫片，但一打開電視，就是喜羊羊，喜羊羊，還是喜羊羊，你受的了嗎?

相親本沒有錯(cuò)，許多人就是這樣有情人終成眷屬的，放在電視機(jī)前就有些不妥了，客觀地說，這樣做符合一些人的作秀心理，得到了曝光率，有可能成為話題人物，過一把癮。電視臺(tái)也借此炒作獲得收視率，何樂而不為呢。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是各取所需，皆大高興。

在現(xiàn)場(chǎng)看這些，狀況頻出，笑料不少，一些人的言行可以說是稚嫩或智，很簡(jiǎn)單就看得出是支配的托，根據(jù)預(yù)定程序走秀一場(chǎng)?，F(xiàn)在的老百姓活得都很累，需要一些簡(jiǎn)潔的歡樂刺激一下麻木的神經(jīng)，相親節(jié)目的出現(xiàn)正好滿意了他們的胃口。這樣的運(yùn)作方式是值得表揚(yáng)的。

說到其他的綜藝節(jié)目，我只看了一個(gè)叫什么《七星情歌會(huì)》的。由于湖北電視臺(tái)財(cái)力有限，實(shí)力不濟(jì)，并沒有出彩的地方，就是請(qǐng)幾個(gè)三流的或者四流的歌星，再加上一些全國(guó)聞名而觀眾都不知道名字的權(quán)威專家，混合成評(píng)委，然后是一些來唱歌的選手，就是這樣一群人湊成了一桌戲，水平實(shí)在談不上高。一味的跟風(fēng)卻沒有自己的特色只會(huì)讓自己永久落后，電視臺(tái)要想有好的進(jìn)展必需找準(zhǔn)定位，有所創(chuàng)新和突破。

每天去的早點(diǎn)沒關(guān)系，由于可以回校早點(diǎn)，正是失之東隅收之桑榆之理。我常常會(huì)去打球，任自己大汗淋漓。我喜愛汗水劃過臉際的感覺，那讓我感受到生命的活力與生活的樂觀向上。猶如賽車手沉迷引擎的轟鳴與速度的尖嘯，我沉迷球以各種曲線刷進(jìn)籃筐的畫面，享受著與籃筐的一次次近距離沖擊。我喜愛如此，別無他因。

當(dāng)我穿著浸濕的球衣，拖著疲累的步伐，一步步走回宿舍時(shí)，才能坐下來好好休息。沖完涼，疲憊與與苦惱一掃而空，我才真正靜下來，享受安靜與孤獨(dú)。打開一本書，漸漸閱讀，內(nèi)心不再想著任何事。不帶著任何目的看書，才是最純真的閱讀之樂。

就在這段時(shí)間內(nèi)，我相繼看了劉義慶的《世說新語》，三毛的《撒哈拉的故事》，張愛玲的一些小說?？吹焦湃说囊恍┮萋勅な拢挥X莞爾，會(huì)心一笑或許就是與他們心靈相通吧。在三毛的作品里，我讀到了對(duì)生命的喜愛，生活的仔細(xì)，以及那無處不在的人文關(guān)懷都洋溢在我的心頭。撒哈拉，那片古老神奇的土地，此時(shí)此刻是那么令人心馳神往。相反的是，我不喜愛張愛玲的小說，充滿著一股舊時(shí)代上海、.的浮華縹緲氣息，人性在這里都不同程度地扭曲，間或字里行間的頹廢衰敗，會(huì)給人窒息之感，實(shí)在不合我的胃口。

按理說，寫到這里就應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)一下實(shí)習(xí)成果，但實(shí)在愧疚，沒有什么成果。成天就做電視新聞，很一般很不起眼，哪里談得上成果，更不知從何展現(xiàn)。就我而言，實(shí)習(xí)一個(gè)月哪能有什么成果，不行能使電視臺(tái)收視率翻倍，也不行能像其他人一般，使某公司銷售業(yè)績(jī)大增，使畝產(chǎn)三萬六千斤。我的確沒有什么成果，假如不當(dāng)心拿出來了，那就是放衛(wèi)星，而衛(wèi)星一般是不靠譜的。至于你信不信，我反正不信。

接近結(jié)尾，通常都是升華主題表下決心，奮勉向上樂觀進(jìn)取之類的話。我沒有什么決心，況且決心也不是說出來的。我很想表示一下謝意，彭蘭香等老師，陳娟等同學(xué)，冥冥巧合之中，共事二十多天，也算是有緣人。感謝老師們的教育與關(guān)懷，感謝同學(xué)們的友善與誠(chéng)意。不只是哪位老師會(huì)看到我的報(bào)告，請(qǐng)多見諒，您也是有緣人。

轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)結(jié)束，大三開頭，高校生活悄然落半，不留下一絲痕跡。誠(chéng)懇地說，我的兩年是渾渾噩噩，不知所謂，不是嚴(yán)格意義上的優(yōu)秀同學(xué)。我也在努力著，同全部努力的人一樣，朝著自己的目標(biāo)不斷前行。

實(shí)習(xí)算是平平淡淡，波瀾不起，沒有驚喜，沒有意外，卻也有著不期而遇的收獲，熟悉了一些老師，熟識(shí)了一些同學(xué)，見了一些新穎的事物，多把握了一門技術(shù)。

人生何嘗不是如此了，不行能總有預(yù)料之外的人事，大多數(shù)還是根據(jù)既定的生活軌跡，有條不紊地朝你走來。就是這樣平平無奇，單調(diào)乏味的生活，才構(gòu)成了人生的千姿百態(tài)，.的豐富多彩和世界的光怪陸離。假如你的生活有了起伏跌宕，或悲或喜，只是生活的考驗(yàn)而已，真心生活的人會(huì)將這些化作漂亮的漣漪。

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

實(shí)習(xí)目的：

了解報(bào)紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所把握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞熟悉的目的，學(xué)年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得總結(jié)報(bào)告。通過切身實(shí)地的參加，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過程的認(rèn)知和把握

實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制

單位概況

1.基本狀況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈(中華新聞報(bào)社)

北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)訓(xùn)練電視臺(tái))

2.單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工協(xié)會(huì)主辦的.級(jí)媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙，中華新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于掩蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒訓(xùn)練部門、新聞傳媒討論機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣揚(yáng)廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。

中國(guó)訓(xùn)練電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專業(yè)電視臺(tái)，隸屬于訓(xùn)練部，接受國(guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。

初步熟悉：

報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于.輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特殊是在我國(guó).經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，消遣新聞是亮點(diǎn)，.新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)，心得體會(huì)《學(xué)年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得總結(jié)報(bào)告》。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專題部，能夠多的了解.的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及訓(xùn)練作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在訓(xùn)練電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃盼望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，盼望它在七月份順當(dāng)播出。

實(shí)習(xí)狀況和感受

從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)訓(xùn)練電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。

第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑擔(dān)心，看到編輯記者來來去去的勞碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱忱，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我談天，很快消退緊急，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。

接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要準(zhǔn)時(shí)的記錄，然后跟老師商議?是否值得采寫，如何采寫。新聞最簡(jiǎn)單忽視的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必需有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的牢靠性和真實(shí)性。

為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)支配我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。

有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，掃瞄新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。

四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以準(zhǔn)時(shí)趕回去，預(yù)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒有線索。老師說，你留意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)覺隱藏的化工廠。說也驚奇，還真的讓我們倆發(fā)覺了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正值我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告知我們排水口的詳細(xì)位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)狀況的時(shí)候，間續(xù)有老鄉(xiāng)過來主動(dòng)告知我們化工廠的狀況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來，這次經(jīng)受告知我：新聞不是沒有，只要你肯找，就肯定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一、我的實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、.性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向.接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向.工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是同學(xué)把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的學(xué)問只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)熬煉的平臺(tái)，是展現(xiàn)自己力量的舞臺(tái)。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手力量，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新奇的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了熬煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀看事物，怎樣去捕獲有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的準(zhǔn)時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向.的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。

二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1.實(shí)地采訪只有深化到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的其次步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地把握新聞寫作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，寫一些老百姓關(guān)懷的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的支配和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，嫻熟的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，奇妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》。廣播電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周期較長(zhǎng)，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，假如有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。

三、我的實(shí)習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)當(dāng)說留心到處皆學(xué)問，專心去感受就會(huì)發(fā)覺許多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們同學(xué)要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用起來并不是簡(jiǎn)單的事。只有真正經(jīng)受過親身感受過才知道其中所蘊(yùn)含的道理。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)覺它并沒有想象中的神奇。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、會(huì)議室等。前面說了，廣電報(bào)沒有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我許多書本上沒有學(xué)過的學(xué)問。由于我們有五個(gè)人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會(huì)議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)……校對(duì)、看報(bào)紙……看報(bào)紙、校對(duì)……有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。

9月27日，對(duì)我來說是一個(gè)大日子，由于那天，我最終盼來了傳奇中的外出采訪，張老師最終要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場(chǎng)進(jìn)行了一次無償獻(xiàn)血，市交廣愛心車隊(duì)集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)覺，書上學(xué)的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我始終是跟在張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報(bào)紙上就拇指大的一片呀。而且27號(hào)的稿子，拖到10月1號(hào)才發(fā)。看來廣電報(bào)的時(shí)效性的確——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件最終變成鉛字了，這也是一件挺讓人興奮的事。張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我常常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師常常說，做一名打大記者，文字肯定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了許多東西，真正的熬煉自己的采訪力量，提高了自己的提問水平，熬煉了心理素養(yǎng)。做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理敏捷。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州書記、安徽省副省長(zhǎng)、抗美援朝的文藝兵、.福利院、副市長(zhǎng)等等，在采訪后寫了許多的新聞稿件，《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)怒放》《情牽朝霞暖愛、、系夕陽紅》等。嫻熟地把握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地熟悉到了作為一名記者應(yīng)當(dāng)具備哪些素養(yǎng)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”才”、“、“學(xué)”，熟悉到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實(shí)習(xí)，自己的.實(shí)踐力量大大地提高了，適應(yīng).的力量強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增加了，寫作力量提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當(dāng)我發(fā)覺，我已經(jīng)愛上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感受潛移默化。我信任自己的力量，并為自己當(dāng)時(shí)的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到傲慢。最終，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我開心的實(shí)習(xí)生活。

四.我在實(shí)習(xí)中存在的主要問題通過實(shí)習(xí)發(fā)覺，自己還存在著不少問題，包括文化學(xué)問的欠缺，“書到用時(shí)方恨少”真是。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的學(xué)問太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的力量太差，將學(xué)到的學(xué)問不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)學(xué)問儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還簡(jiǎn)單犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的嫻熟運(yùn)用力量還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的力量，盡可能完善自己。

五.我對(duì)實(shí)習(xí)工作的一點(diǎn)看法實(shí)習(xí)主要是面對(duì).的過程，應(yīng)盡量做到以下幾個(gè)方面：

1.盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。

2.盡可能擴(kuò)大.的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)懷的問題，只有深化到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作

品，才能擴(kuò)大記者的學(xué)問面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。

3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握大事的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)當(dāng)懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用力量，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者供應(yīng)熬煉平臺(tái)。

4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓舞記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者供應(yīng)一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的閱歷不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)當(dāng)多動(dòng)手操作。總之，新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新奇性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注意實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

總裝車間的布局從南到北分別是內(nèi)飾工段、綜合工段、底盤工段和發(fā)動(dòng)機(jī)工段。其中發(fā)動(dòng)機(jī)工段最終匯入底盤工段，而底盤工段和內(nèi)飾工段最終匯入綜合工段。我曾經(jīng)參觀過東風(fēng)汽車有限公司商用車總裝配廠，整條裝配線是直線形的，拉得很長(zhǎng)，從頭走到尾就要花很長(zhǎng)時(shí)間。假如在生產(chǎn)線下流發(fā)覺生產(chǎn)線上流的質(zhì)量問題，就不能準(zhǔn)時(shí)地反映問題所在，而且來回修復(fù)也特別麻煩。零部件運(yùn)輸也是問題，運(yùn)輸通道比較少，通道窄，簡(jiǎn)單產(chǎn)生交通堵塞，而且運(yùn)輸路程增加，耗費(fèi)了更多的能源。而薩普工廠總裝車間的布局則相反，車間生產(chǎn)線被折疊起來，從車間一個(gè)地方到車間任何一個(gè)地方都相對(duì)比較短，發(fā)覺問題能夠得到準(zhǔn)時(shí)反映。運(yùn)輸通道比較多，東西方向四條，南北方向兩條，零部件運(yùn)輸便利快捷，并且杜絕交通堵塞的現(xiàn)象。另外線的生產(chǎn)線的流向也很重要，流向的問題在于從哪里開頭到哪里結(jié)束。內(nèi)飾工段，汽車的內(nèi)飾是要被裝配到車身上的，車身的重量最大，那么內(nèi)飾開頭的地方必需離車身的來源特別近。而內(nèi)飾工段的開頭處正好支配在涂裝車間的出口處。綜合工段，就是把汽車底盤和車身裝配成整車，那么綜合開頭的地方必需同時(shí)離內(nèi)飾工段和底盤工段的末尾最近。而綜合工段的開頭處正好支配在內(nèi)飾工段與底盤工段的會(huì)聚處。底盤工段，車架的重量最大，那么底盤工段的開頭處必需離車架的存放點(diǎn)最近。而底盤工段的開頭處正好支配在離車架的存放點(diǎn)最近的地方。發(fā)動(dòng)機(jī)工段，發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱的重量是比較大的，正好也被支配在離發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱最近的地方。

總裝車間里面采光也比較好，不但東西北三面玻璃窗可以透光，而且屋頂?shù)奶齑巴瑯涌梢圆晒?。在白每天氣晴朗的時(shí)候可以完全依靠自然光進(jìn)行生產(chǎn)，這也為廠節(jié)省了不少的能源。但是通風(fēng)性不是很好，車間南側(cè)沒有窗，夏季東南季風(fēng)無法吹入，而且導(dǎo)致車間內(nèi)溫度比較高，甚至超過室外溫度。在車間里有許多風(fēng)扇，我的問題是假如換成幾部空調(diào)，只要空調(diào)的溫度調(diào)到適度，在消耗同樣電量的狀況下，會(huì)不會(huì)帶來更好的舒適度呢？

總裝車間的每條線上的裝配件擺放得很整齊，也很科學(xué)。裝配件必需離裝配車位的距離特別近，以節(jié)省來回拿件的時(shí)間。而且分類擺放也很重要，假如擺放得比較亂，那在拿件的時(shí)候就鋪張了查找的時(shí)間。車間地面很少能看到垃圾，每天早晚清潔和拖地，這不僅給人帶來一種清爽的感覺，同時(shí)也削減了空氣的浮沉量，對(duì)一線員工的健康是有利的?？偟膩碚f，總裝車間給人的感覺就是光明、干凈和有序。

下面再說一下我在車間一線實(shí)習(xí)的狀況。

在總裝車間實(shí)習(xí)是比較辛苦的，不僅要頂住夏季的酷熱，也要消耗大量的體力。特殊在9月份的時(shí)候，常常加班加到晚上10點(diǎn)才下班，惟有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

總的來說，一線實(shí)習(xí)要留意三個(gè)問題：安全，質(zhì)量，效率。

首先是安全問題。安全第一。來到一個(gè)新崗位先熟識(shí)四周的環(huán)境，從中發(fā)覺安全隱患，時(shí)刻提示自己。干活之前先把握安全要領(lǐng)，防止傷到自己，同時(shí)也要防止傷到別人。總之安全必需貫穿崗位作業(yè)的全過程。拿件的時(shí)候要當(dāng)心，特殊是重件，肯定要拿穩(wěn)，防止摔下來砸到自己，走動(dòng)的時(shí)候要留意四周的危急，件不能對(duì)著別人，以免碰撞傷到別人。裝配的時(shí)候防止磕碰和劃傷。這說起來很簡(jiǎn)單，但做起來就很難，在裝右后車門線束的時(shí)候，手臂常常被劃傷，即使留意了也無經(jīng)于事，由于手要伸進(jìn)車門，線束的固定卡扣要使很大的勁才能卡進(jìn)去，一旦用力過猛遇到鐵皮就被劃傷。另外鉆進(jìn)機(jī)艙安裝艙后隔熱墊也常常是磕磕碰碰的，不是遇到自己的要，就是撞到頭，還好問題不是很大。一線實(shí)習(xí)尤其要時(shí)刻提示自己留意車間里的重大安全隱患。第一不能站在吊掛的重物之下，必需準(zhǔn)時(shí)避開；其次留意交通安全，留意來往的車輛。這里重點(diǎn)提一下，站在吊掛的重物之下是特別危急的，車遇到人，司機(jī)可以饒過去，但是重物掉下來是不閃人的。而且車間的確發(fā)生了好幾起吊掛重物掉下來的事故，幸運(yùn)的是沒有傷到人。吊發(fā)動(dòng)機(jī)軌道下的隔網(wǎng)，底盤軌道上的鐵皮，均被砸了一個(gè)窟窿。內(nèi)飾到綜合轉(zhuǎn)序的地方，吊車軌道下的隔網(wǎng)也被砸了幾個(gè)窟窿。既然吊掛的鏈條很簡(jiǎn)單斷，那么應(yīng)當(dāng)怎么防止它在工作的時(shí)候發(fā)生斷裂呢？聯(lián)系自己所學(xué)的學(xué)問，鏈條在拉重物上升的過程中，鏈條所受的拉應(yīng)力是循環(huán)變化的，這會(huì)產(chǎn)生疲憊裂紋，疲憊裂紋經(jīng)過一段時(shí)間不斷擴(kuò)展，最終產(chǎn)生脆斷。所以鏈條要準(zhǔn)時(shí)更換，不管它看起來是不是完好無損。其次還可以加一道保險(xiǎn)，增加一條冗余的軌道，軌道上的小車可以自由滑動(dòng)，小車連著一個(gè)裝置，鏈條從裝置伸出，連接到重物，而裝置的作用是保證冗余的鏈條隨重物起落，并在重物靜止的時(shí)候起著固定作用。正常狀況它們都不受力，由于它們都是冗余的。但當(dāng)受力的鏈條斷了之后，冗余的鏈條可以連續(xù)承受住重量，拉住重物，防止重物掉下來。另外在車間常常吊掛重物的地方，可以將地面涂成紅色，我想這比安全標(biāo)志所起的效果還要好。

質(zhì)量也很重要，不能保證質(zhì)量的產(chǎn)品，猶如廢品。人要有責(zé)任心，才能保證質(zhì)量。車間里每完成一道工序，責(zé)任人都要在流程卡規(guī)定的地方簽名，當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題，就可以直接找到責(zé)任人，以考核的方式進(jìn)行處理，以此來激起員工的責(zé)任意識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中，有些工序由于自己不能保證質(zhì)量，所以盡量找?guī)煾祹兔?。比如在裝薩普v傳動(dòng)軸的時(shí)候，我以前總是沒方法把中間的螺栓打緊，緣由是螺栓沒對(duì)正打歪了，我就只好找?guī)煾祹兔?。安裝完之后自己也會(huì)多檢查，發(fā)覺質(zhì)量問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行修復(fù)。安裝傳動(dòng)軸有一次拉線，而在這種狀況下我發(fā)覺自己打的螺栓沒有平墊，我自己覺得問題不大，但最終還是放心不下，問師傅要不要重新打上。師傅的回答是確定的。于是我還是跑回去，加上平墊，重新再打一次。雖然自己很不情愿這樣做，不過當(dāng)我把事情做好了就有一種放下包袱的輕松感。

效率不是機(jī)械地提高干活的速度，而是削減鋪張，更輕松，更省力地把事情做好。有位班長(zhǎng)教我要擅長(zhǎng)運(yùn)用身體的力氣，尤其在干的活相對(duì)比較費(fèi)勁的時(shí)候，不能光靠雙手用蠻力，

同時(shí)用身體的力氣，可以達(dá)到事半功倍的效果。比如在裝車門壓條的時(shí)候，用身體向前傾的力，可以很輕易地把壓條壓入。又比如在裝機(jī)蓋密封條的時(shí)候，彎腰站起來用拇指壓密封條的同時(shí)，加上體重的下壓力，這樣做比蹲下來壓要省力得多。但我在這方面做得還不夠好，交給我的活太復(fù)雜的話，我就會(huì)拉線。不過也由于自己在每個(gè)崗位干的時(shí)間不長(zhǎng)期，還不嫻熟。有句話：熟能生巧。就說明這個(gè)道理。

干活的時(shí)候也很注意技巧。我在學(xué)習(xí)安裝車門限位器的時(shí)候，總是沒方法把銷打進(jìn)銷套，不是打歪了，就是把銷套打斷了。經(jīng)受了許多次的失敗，我最終發(fā)覺原來自己使用錘子的時(shí)候，不是豎直地打下來，而是斜著打下來。找到問題所在才能著手解決，接下來我在敲打之前，先使手柄處于水平，然后才用七敲打銷，用這個(gè)方法我最終勝利了。安裝薩普的傳動(dòng)軸我有一段時(shí)間總是沒方法把中間的兩顆螺栓打好，緣由也很簡(jiǎn)潔就是螺栓偏了。發(fā)覺問題所在，我在以后嘗試打螺栓的時(shí)候，就會(huì)盡量使螺栓對(duì)準(zhǔn)，使它保持在垂直于車架的方向上，我同樣獲得了勝利。除了以上所說的，安裝后擋風(fēng)玻璃，車門壓條，車門密封條，安裝傳動(dòng)軸時(shí)擰螺栓也是講究技巧性的活，沒有把握最終的技巧，蠻干的話是沒有用的，那等同于沒學(xué)會(huì)一樣。

每天早晚各一次拖地搞衛(wèi)生也是很重要的，假如沒有堅(jiān)持搞下去，車間最終會(huì)變成垃圾和塵土的天堂。每天搞衛(wèi)生我都仔細(xì)地把地拖潔凈，這也是我的工作，而且是對(duì)自己有利的工作，拖地是在為自己制造一個(gè)潔凈衛(wèi)生的工作環(huán)境。

在總裝車間我常常留意跟自己專業(yè)相關(guān)的東西。比如薩普皮卡的車架，他所使用的連接方式幾乎全是焊接。依據(jù)焊縫的外形，應(yīng)當(dāng)是手工焊成的，而且焊逢四周飛濺比較多，推想所用到的焊接方法應(yīng)當(dāng)是二氧化碳?xì)怏w愛護(hù)焊，現(xiàn)在車架焊接方法一般是用這個(gè)。而車身的焊接大部分是使用點(diǎn)焊。車身使用的薄板金屬材料特別適合用這種焊接方法。不過車身還使

用了氣體愛護(hù)焊，可能是氬弧焊，也可能是混合氣體愛護(hù)焊。我聽一些老員工說還用了銅焊，我查了書本銅材料熔點(diǎn)比鐵材料熔點(diǎn)低，銅焊把鐵材料填補(bǔ)并連接起來，應(yīng)當(dāng)歸屬于釬焊。銅焊絲是作為一種釬料。我還留意到凈化器的焊接，那焊縫特別飽滿，我覺得應(yīng)當(dāng)是使用了機(jī)器人焊接。還有干燥器采納鋁合金的焊接，那焊縫看起來不像是打磨過的，簡(jiǎn)直太美麗了，特別光滑美觀。除了焊接這方面的，自己還會(huì)想一想有些特別的汽車配件究竟是怎么加工完成的。

最終說一下我在總裝車間的兩個(gè)重要的收獲。其中一個(gè)是我現(xiàn)在可以很清晰地分清薩普t，薩普v和薩普c三種車型了。剛開頭的時(shí)候自己什么都不懂，來了一臺(tái)車完全不知道是什么車型，該裝什么規(guī)格的配件，這對(duì)工作造成比較大的影響。而當(dāng)熟識(shí)車型之后，則給自己帶來很大的便利，至少不用常常去看流程卡了。另外我對(duì)皮卡車的構(gòu)造也有了肯定的了解。但是對(duì)它們的工作原理還不是很清晰，這在以后還要多看看書，多了解一下。

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

ui設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

在暑假即將來臨的時(shí)候，突然得到焦老師舉辦暑期UI設(shè)計(jì)強(qiáng)化夏令營(yíng)的消息。思慮一再，帶著疑問和擔(dān)心，我報(bào)名了參與暑期UI設(shè)計(jì)強(qiáng)化夏令營(yíng)。

由于報(bào)名了夏令營(yíng)，所以原本在暑假中的一些方案也打亂了。而或許是由于顧慮，或許是由于不信任，在夏令營(yíng)開展之前，我特意跑去了深圳一趟。從廣州到惠州再到深圳，走了十幾天，去了數(shù)個(gè)已經(jīng)參與工作的伴侶。這些伴侶有一部分是去年從我們學(xué)院畢業(yè)的畢業(yè)生，也有早工作了幾年的高校生。有的從事著和我們專業(yè)差不多的工作，也有的從事著其他的行業(yè)。和他們聊了許多，一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也對(duì)我說了許多。在交談中，聯(lián)系這一路上我個(gè)人的所見所聞，我收獲許多，感受也頗深。

其實(shí)許多的話語以前也聽過，但是那個(gè)時(shí)候卻沒有放在心上，或許是放在了心上卻又不能體會(huì)。

在寧靜的校內(nèi)里面，我們永久體會(huì)不到外面的喧鬧;在和諧的校內(nèi)里面，我們永久感受不到外面的競(jìng)爭(zhēng);在溫室的校內(nèi)里面，我們永久見識(shí)不到外面的狂風(fēng)暴雨!

經(jīng)過十幾天在外面的走動(dòng)，我擺好了自己心態(tài)回到了學(xué)校。八月十號(hào)，開頭了暑假UI設(shè)計(jì)夏令營(yíng)第一天的培訓(xùn)。

一個(gè)月后，第一次暑假UI夏令營(yíng)最終結(jié)束了。這段時(shí)間、這個(gè)過程，讓我從生疏到了解，從無從下手到有步有驟。

培訓(xùn)的第一天，看張那一張復(fù)雜的圖片，看張那一套英文版的軟件，我苦笑不已。結(jié)果一天下來，一張圖做了不到五分之一。

接下來一段時(shí)間，通過焦老師的講解，我準(zhǔn)時(shí)的完成了這張圖的臨摹。

之后的一段時(shí)間，我連續(xù)著臨摹。通過這幾天的臨摹，在結(jié)合老師講解的東西，我漸漸的把握了一些技巧，對(duì)英文版的軟件也能夠更好的操作了。

在經(jīng)過幾天的臨摹之后，我們的不足也暴露出來了。那就是基礎(chǔ)不牢。于是，老師支配了我們進(jìn)行手繪練習(xí)。

幾天的手繪練習(xí)讓我苦痛不堪，但是卻讓我在之后的實(shí)圖臨摹中起了很大作用。由于在以后的臨摹中，我學(xué)會(huì)了思索，不再是拿著一張圖就不想事情的埋頭就做。而且通過手繪之后，我的眼界也有了很大的提高，能夠很辨別出別人的作品的好與壞，自己的作品和別人作品中的差距了。

手繪是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，更是創(chuàng)作、進(jìn)展的基甸。

通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺我喜愛上了UI。而也由于這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我更加了解了UI。UI是一個(gè)新的蛋糕，我很興奮我走向了共享這個(gè)蛋糕的第一步。在這里我要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)這樣的資源，感謝對(duì)我們指導(dǎo)的黃麗老師、趙敏老師，更要感謝始終陪著我們并給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的焦老師。還要感謝始終關(guān)注著我們的徐老師和李老師!

心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。我們應(yīng)有純凈的心靈，去積善為大眾。就會(huì)獲福無邊。

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

為期六周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，在這期間我體會(huì)到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師的不簡(jiǎn)單與肩負(fù)的重任?；叵肫?月21日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到鋼城十四中，感動(dòng)擔(dān)心之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào)，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給同學(xué)帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，6個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完善的感嘆號(hào)!在這一個(gè)多月中，我感覺我經(jīng)受了很多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。從開頭上課的羞怯拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長(zhǎng)大，一步步實(shí)現(xiàn)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著五十五張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c同學(xué)面對(duì)面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師爭(zhēng)論溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、生活。

時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品嘗。在鋼城十四中一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí)，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來自同班的不同寢室，在實(shí)習(xí)前我們也不是特別熟識(shí)，但在六個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解漸漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃整理我們的辦公室，講一個(gè)原來混亂的化學(xué)試驗(yàn)室整理成了一個(gè)潔凈干凈的辦公室，這里記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。

我們的組長(zhǎng)宋樂樂特別的仔細(xì)負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講，一起爭(zhēng)論問題，在我們遇到難題的時(shí)候總是想方法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒適的狀況下依舊堅(jiān)持工作，直到最終一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很敬佩，她不愧是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了特別難忘的六周，留下了特別美妙的回憶。不管是我們一起備課爭(zhēng)論，還是一起聽課評(píng)價(jià)，一起爭(zhēng)論各自帶的班級(jí)，一起在休息時(shí)的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體!我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開頭的不熟識(shí)到漸漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友情，這一切永久都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過這六周的時(shí)間，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢記于心。

實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，盼望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，找到一份好的工作或者考研順當(dāng)。我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師，黃老師對(duì)人很熱心，對(duì)于我們的教學(xué)總是給我們很仔細(xì)的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)閱歷傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級(jí)的方法、閱歷都很具體傳授給我們，老師們都很熱忱負(fù)責(zé)，對(duì)我們的工作也很協(xié)作，生活上賜予關(guān)懷，工作上賜予指導(dǎo)，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開老師們的關(guān)心，在此特殊要感謝老師們，祝福老師能夠工作順當(dāng)，事事如意。

二、教學(xué)實(shí)習(xí)。

在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它班級(jí)，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱忱，她在教學(xué)工作方面供應(yīng)給我的指導(dǎo)特別多，可以說“竭盡所能”，我特別感謝她!!剛來鋼城十四中，她就具體地講解他們學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告知我上課應(yīng)當(dāng)留意的事情。

在聽課中，我個(gè)人體會(huì)很深。由于陳老師共教2個(gè)班級(jí)，同學(xué)的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)分，所以在聽課的同時(shí)，我留意到各個(gè)班里同學(xué)的不同反應(yīng)，作好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽課的時(shí)候，我會(huì)仔細(xì)做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。難以遺忘第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺(tái)，雖然課前預(yù)備得比較充分，但是還是很緊急，所以感覺還是很緊，特別感謝同學(xué)們的協(xié)作，讓我最終順當(dāng)?shù)闹v下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師仔細(xì)的給我評(píng)課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中留意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)憂自己做得不好。接下來的時(shí)間，我預(yù)備好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后，很仔細(xì)的為我指出講課中的缺陷，還有一些要留意的問題及建議，對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并鼓舞我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開頭以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊急了。教學(xué)工作中，我個(gè)人覺得要留意如下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)備課。

在備課中，仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握重難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫具體詳細(xì)，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都細(xì)心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

2、試講。

在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評(píng)課，訂正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的支配，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、注意同學(xué)力量的培育。

上課時(shí)注意與同學(xué)為主，重視發(fā)揮同學(xué)的樂觀性以及綜合力量的培育，有意識(shí)地培育同學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)律性和相互協(xié)作的力量。

4、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)。

布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)而仔細(xì)地批改，給以準(zhǔn)時(shí)的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作。

課余時(shí)間與同學(xué)溝通并關(guān)心答疑，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的把握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉促等不足。

因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，信任自己肯定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)連續(xù)努力，做好.主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸實(shí)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為.主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力氣。

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇10

一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，走進(jìn).，以為這樣不用每天對(duì)著課本，過著簡(jiǎn)潔而重復(fù)的校內(nèi)生活確定會(huì)輕松多了，可如今真正實(shí)習(xí)了，才深深地體會(huì)到它并不是想象中那么簡(jiǎn)潔，現(xiàn)實(shí).比起校內(nèi)生活那是復(fù)雜多了，由于有了比較，才使我感覺到校內(nèi)生活是那么的美妙，那么的令人回味呀!也由此感到一種緊迫感。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：

今年一月，我開頭畢業(yè)實(shí)習(xí)。期間，我不但學(xué)會(huì)了很多書本沒有的專業(yè)學(xué)問，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實(shí)際操作，一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本學(xué)問把握的程度;另一方面擴(kuò)大了學(xué)問面;再者是熬煉和增加了實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立工作的力量，培育了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

我先后在燈飾店和廣州人力資源管理學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)。不同的實(shí)習(xí)單位，工作環(huán)境和技術(shù)類別以及對(duì)崗位職責(zé)的要求都是不同的。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，我是在位于天河美居中心的一間燈飾店里實(shí)習(xí)的，在那里當(dāng)銷售員。實(shí)習(xí)的第一天，店鋪主管對(duì)我簡(jiǎn)潔地介紹了整個(gè)店的基本運(yùn)作狀況和一起工作的員工。那里銷售的是全世界最出名的燈飾。工作中，同事教了我許多學(xué)問：首先是有關(guān)燈飾的學(xué)問，原來不同國(guó)家所出產(chǎn)的燈飾在外型、材料、型號(hào)都顯示出不同的風(fēng)格，其次是“顧客就是上帝”的道理。

有一個(gè)事例，讓我至今還記憶猶新。有一天，天氣不是很好，有兩位顧客拿著濕透的雨具走進(jìn)店內(nèi)看燈，看了快半個(gè)小時(shí)了也不問價(jià)格，雨具上的水不斷地往下滴，他們還動(dòng)手去摸燈具，要知道該店的燈飾貨品全是高檔貨，無論是店員還是顧客都是不允許任憑敲打觸摸的，可這兩個(gè)顧客此時(shí)卻偏偏往燈具上東敲敲西敲敲，按常理誰都會(huì)上前用直接的言語制止他們，但店里的主管走過去并沒有這樣，而是親切地問他們：“請(qǐng)問你們需要哪一種類的燈飾呢?”，其中一位顧客說道：“這些燈飾并不是那么高檔的名牌貨，手工也不那么好……”接著還裝出一副瀟灑的樣子走了。表面上看，這位主管好象并沒有制止他們的這種行為，但明理的人都知道已有制止的意思在里邊，他只是用了很委婉的言語罷了。這樣一來既不會(huì)對(duì)這些顧客造成逆反心理，也給了這些顧客下臺(tái)階的余地，還為店贏得了聲譽(yù)，真是一舉三得呀!這件事的確讓我感受很深。事后，我對(duì)主管說：“真佩服你呀!”她說：“在銷售這個(gè)行業(yè)許多時(shí)候會(huì)遇到這類顧客，他們進(jìn)店不肯定會(huì)買燈，但無論他們?cè)鯓诱衣闊┗蛸H低商品，我們都要以誠(chéng)相對(duì)、以禮待人，要親切熱忱地向他們介紹商品，由于‘顧客就是上帝’。千萬不要以衣著和裝扮去對(duì)待顧客，要知道有些顧客他們今日不買東西，明天可能會(huì)買，或者他們自己不買卻會(huì)介紹他的親戚或伴侶來買，因此，我們的服務(wù)肯定要最好的，留給每一們顧客一個(gè)美妙的印象?！?。主管所說的話給我觸動(dòng)很大，讓我明白了作為一名銷售員應(yīng)具備的素養(yǎng)。這就是我在第一個(gè)實(shí)習(xí)單位學(xué)到了最寶貴的東西。

后來，我來到了廣州人力資源管理學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)。在這里，實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩個(gè)月，但卻讓我學(xué)到了不少的東西。

在這里，我被支配做文員。這個(gè)工作剛好與我的專業(yè)吻合。我的工作不多，就是接聽電話、打印文件、收發(fā)傳真等。做這些工作，我也會(huì)遇到一些問題不懂如何去處理，遇到這種狀況，剛開頭時(shí)的確給我的工作造成肯定的被動(dòng)，由于我想請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺得我麻煩，但后來我意識(shí)到這樣下去是不行的，同時(shí)我開頭明白：不恥下問不單在學(xué)習(xí)中要做到，在工作中也應(yīng)當(dāng)如此;于是我便大膽請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事，通過他們的教導(dǎo)，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最終把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問敏捷地運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜?xiàng)工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì)了如何待人接物。

回想起來，實(shí)習(xí)是有成果的，但也有做得不夠的地方，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、工作欠主動(dòng);

2、工作有時(shí)缺乏仔細(xì)的態(tài)度。如在工作的過程中與同學(xué)談天。

經(jīng)過老師的提示，我最終熟悉到這些不足，同時(shí)讓我明白：

①對(duì)待工作絕不能馬馬虎虎、任憑了事。由于我現(xiàn)在已經(jīng)是成年人了，要對(duì)所做的事情負(fù)責(zé)，況且現(xiàn)在的.競(jìng)爭(zhēng)激烈，高校生都很難找到工作，更何況我只是一名中專生，所以肯定要珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

②要踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進(jìn)步，也更簡(jiǎn)單地被用人單位接受以至留用，否則，便會(huì)失去就業(yè)的機(jī)會(huì)。

③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)人的學(xué)問和本事是很有限的，要想使自己的學(xué)問和本事不斷提高，就需要向他人學(xué)習(xí)。每一個(gè)人的四周都有許多很有才華的人，他們就像一本無字的書本，因此，我們要認(rèn)真分析每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并把他們作為自己的學(xué)習(xí)榜樣。

這兩次實(shí)習(xí)，給了我很深的體會(huì)：

1、打好基礎(chǔ)特別重要;由于基礎(chǔ)學(xué)問是工作的前提。

2、實(shí)際工作與書本學(xué)問是有肯定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中遇到很多專業(yè)學(xué)問中沒有的新學(xué)問，所以要想勝任工作，必需邊工作邊學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)獵取更多新的學(xué)問。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，如同運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，有快樂，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。

以上是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)，畢業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束，意味著中專生活也將結(jié)束。在此，特別感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位賜予我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了很多工作和.閱歷，這將對(duì)我以后踏足.，謀生立業(yè)有很好的借鑒和關(guān)心作用。今后，我會(huì)帶著這些珍貴的閱歷，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。

2022新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇11

一、我的實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、.性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向.接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向.工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是同學(xué)把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的學(xué)問只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)熬煉的平臺(tái)，是展現(xiàn)自己力量的舞臺(tái)。

新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手力量，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新奇的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了熬煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀看事物，怎樣去捕獲有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的準(zhǔn)時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向.的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。

二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

1.實(shí)地采訪只有深化到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。

2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的其次步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地把握新聞寫作的基本方法，力爭(zhēng)做到"從群眾中來，到群眾觀眾去'，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，寫一些老百姓關(guān)懷的事。

3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說："文怕修改'，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報(bào)道的"靈魂'，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的支配和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，嫻熟的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，奇妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。