戶外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告開頭6篇

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戶外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告開頭篇1

20__年在寒冷的冬日中已離我們逐漸遠(yuǎn)去了，在全體支持與保護(hù)密山戶外旅的驢友、摯友的關(guān)切下，我們走過(guò)了密山戶外旅成立的第三個(gè)年頭。

這繁忙的一年，過(guò)多的事務(wù)纏身，三周年的慶典及年終的總結(jié)表彰大會(huì)未如往年按時(shí)舉行，在春節(jié)年頭即將到來(lái)之時(shí)，特發(fā)貼向驢友們匯報(bào)這一年來(lái)俱樂(lè)部以及領(lǐng)隊(duì)工作的處境總結(jié)：

一、精心計(jì)劃戶外活動(dòng)，確保安好出行。

戶外活動(dòng)，安好最重要。我們始終堅(jiān)持“安好第一”的宗旨，每次出行做到“一個(gè)也不能少”。__年，密山戶外旅作為密山戶外運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，共開展了42次常規(guī)戶外活動(dòng)，從召集前的專心計(jì)劃，到召集貼的發(fā)布，密山戶外旅計(jì)劃層都精心做好目的地選擇與設(shè)定，做好目的地的處境收集，對(duì)活動(dòng)安好系數(shù)舉行預(yù)估。我們堅(jiān)信態(tài)度抉擇一切，因此做好活動(dòng)召集前的打定工作更顯關(guān)鍵，屢屢活動(dòng)目的地是經(jīng)過(guò)領(lǐng)隊(duì)的親自探路后確定的，領(lǐng)隊(duì)及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達(dá)預(yù)選目的地舉行資源測(cè)評(píng)。

為活動(dòng)的更好開展，領(lǐng)隊(duì)專心記錄每一次探路經(jīng)過(guò)與細(xì)節(jié)，有些預(yù)選目的地舉行了不止一次的探路測(cè)評(píng)，有些預(yù)先目的地在測(cè)評(píng)后因條件不夢(mèng)想而取消;對(duì)于一些較遠(yuǎn)而無(wú)過(guò)多時(shí)間親自測(cè)評(píng)的目的地，需要聯(lián)絡(luò)多個(gè)當(dāng)?shù)厝嘶蛴谐鲂畜w驗(yàn)的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的處境后，行文發(fā)布活動(dòng)方案，在方案中注明活動(dòng)目的地處境、活動(dòng)留神事項(xiàng)、以及需要打定的東西等等。

活動(dòng)方案的發(fā)布后，密山戶外旅專心做好應(yīng)答接洽的工作，對(duì)來(lái)人來(lái)電的活動(dòng)接洽舉行專心且細(xì)心的解答，在見(jiàn)面會(huì)上重復(fù)一切與活動(dòng)有關(guān)的事項(xiàng)，并突出“安好第一”的要求與原那么。在有了合理的打定工作下舉行開展活動(dòng)也不能掉以輕心，活動(dòng)過(guò)程中的前后響應(yīng)、聯(lián)絡(luò);休息節(jié)奏的調(diào)整;隊(duì)員志氣的激勵(lì);與驢友舉行不斷的溝通等等，最終保證一個(gè)也不能少安好的完成活動(dòng)。

二、做好領(lǐng)隊(duì)培養(yǎng)工作，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

經(jīng)過(guò)幾年的共同驢行，在__年，我們明確增加了三年以來(lái)的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊(duì)___，鞏固了密山戶外旅領(lǐng)隊(duì)氣力，更好的為驢友組織更多更好的活動(dòng)。

為了讓活動(dòng)安好舉行，密山戶外旅安置領(lǐng)隊(duì)加入了中國(guó)登山協(xié)會(huì)組辦的“戶外指導(dǎo)員”培訓(xùn)班，在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后取得了優(yōu)異的勞績(jī)，并有1人取得全國(guó)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)及榮譽(yù)證書。通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，讓密山戶外旅專業(yè)領(lǐng)隊(duì)對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的多方面學(xué)識(shí)有了進(jìn)一步的了解，更好的運(yùn)用到活動(dòng)的每一項(xiàng)工作中去，讓活動(dòng)更專業(yè)，更精彩，更安好。

通過(guò)培訓(xùn)后，我們校正了一些以往活動(dòng)中不專業(yè)的作法，專業(yè)的開展了繩降活動(dòng)，讓這一項(xiàng)在外行人眼中顯得奇怪危害的極限運(yùn)動(dòng)，成為我們精彩的，讓我們體驗(yàn)到他人無(wú)法體力的歡悅。在通過(guò)培訓(xùn)后，讓我們?cè)谀可沫h(huán)境下，更好的對(duì)地形舉行解圖與判斷，更加安好的與驢友共同達(dá)成目標(biāo)。

三、開展多元化活動(dòng)，豐富驢友生活

星晨走過(guò)三個(gè)年頭了，我們的活動(dòng)由以往單一的周邊山區(qū)活動(dòng)，進(jìn)展到更遠(yuǎn)的地區(qū)，由于增加了行業(yè)間的合作，我們開展了去雪鄉(xiāng)看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉(zhuǎn)山等豐富多彩的長(zhǎng)途旅行活動(dòng)。與興凱湖俱樂(lè)部一起，我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。

在__年，我們一起走過(guò)的42屢屢外出活動(dòng)中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了屢屢自駕活動(dòng)，讓更多有車一族參與我們的活動(dòng)，體驗(yàn)不一樣的戶外生活。

在日常日子里，以磨練身體、鞏固情誼為目的，召集了在城市里以及不遠(yuǎn)離密山的幾十次休閑活動(dòng)磨練。從市區(qū)開頭徒步至興凱，徒步至將軍峰，徒步至黑臺(tái)等中短途的徒步磨練活動(dòng)，不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動(dòng)，環(huán)市騎行活動(dòng)，夏天湖邊游泳泡水等等活動(dòng)，都受到眾多摯友的熱愛(ài)。

以外還開展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動(dòng)，烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等，已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡(luò)、交流、鞏固情誼的生活方式。

四、戶外隊(duì)伍的增加，會(huì)員不斷壯大

20__年，我們?cè)谌ツ耆〉么蟮倪M(jìn)展的根基上更上了一層樓，加入活動(dòng)人員有了進(jìn)一步的增加，同比增加了100人。密山戶外旅照舊本著活動(dòng)積分晉級(jí)會(huì)員的制度，“會(huì)員”作為星晨驢友中的一種無(wú)尚的榮譽(yù)，成為驢友間爭(zhēng)相談?wù)摰闹匾掝}，__總結(jié)會(huì)上，曾稱__年為會(huì)員的豐收年，而這令人歡心鼓舞的__，再一次成為會(huì)員的豐收年，人數(shù)為前三年之最。

五、缺乏之處仍需要驢友的寬容

在取得進(jìn)步及收獲的同時(shí)，我們?nèi)陨罡杏腥狈χ?，由于無(wú)法掌控天氣等因素，百密而總有一疏，讓穿越鐵西山、興凱湖看花等個(gè)別活動(dòng)未能達(dá)成所期望的目標(biāo);另外，由于個(gè)人性格與認(rèn)知的不同，在活動(dòng)中未能做到全體隊(duì)員都合意，與夢(mèng)想得到更多驢友的寬容與持續(xù)的支持。在Q群的管理上，由于暫時(shí)無(wú)法升級(jí)高級(jí)群，在年中曾有一次較大的失誤，誤踢了片面關(guān)切與支持過(guò)密山戶外旅的老隊(duì)員，借此總結(jié)的機(jī)遇向驢歉，望大家原諒密山戶外旅工作中的失誤，讓我們解除誤會(huì)、不計(jì)前嫌，讓這件難能難得的友情延續(xù)下去。

戶外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告開頭篇2

實(shí)踐證明，戶外活動(dòng)對(duì)促進(jìn)小學(xué)生身心發(fā)育起到較顯著的效果。首先鞏固了小學(xué)生體質(zhì)，提高了小學(xué)活力體對(duì)外界環(huán)境變化的適應(yīng)才能和對(duì)疾病的低抗力，鞏固了小學(xué)生生理機(jī)能指標(biāo)。

其次是提高了小學(xué)生的身體素質(zhì)，鞏固了動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐力和速度。

促進(jìn)了小學(xué)生天性和潛在才能的進(jìn)展，培養(yǎng)了小學(xué)生大膽、活潑、高興開朗的，性格，充分調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的主體能動(dòng)作用，進(jìn)展了智力和感知才能。

一、有利于小學(xué)生各種良好習(xí)慣的形成。我校紀(jì)錄的幾種方式：

⑴小學(xué)生成長(zhǎng)檔案

⑵活動(dòng)攝影

二、構(gòu)建小學(xué)生感興趣的主題網(wǎng)絡(luò)，開展主題教導(dǎo)活動(dòng)

我校本著符合小學(xué)生生活的、輕易取得所需材料的、可運(yùn)用家長(zhǎng)和社會(huì)資源的、便當(dāng)小學(xué)生實(shí)際操作的五大主題網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)原那么，形成了“月份主題教導(dǎo)系列”，開展了月份主題教導(dǎo)活動(dòng)，成人與小學(xué)生共同建構(gòu)、共同表達(dá)、共同成長(zhǎng)，使主題活動(dòng)的探索過(guò)程逐步成為小學(xué)生不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)展的過(guò)程和教師在反思中實(shí)施教導(dǎo)，教導(dǎo)才能螺旋式上升的過(guò)程。

(1)以新教材為基點(diǎn)，改革教學(xué)模式

針對(duì)當(dāng)前課程理論龐雜紛繁，課程模式日趨多元的現(xiàn)象，我校運(yùn)用現(xiàn)代教導(dǎo)理念，根據(jù)課程改革的要求，以教師和小學(xué)生為主體，堅(jiān)持“生活即教導(dǎo)”的原那么，概括做好以下幾點(diǎn)：

(2)創(chuàng)設(shè)豐富的教導(dǎo)活動(dòng)

新課程觀明確提出一日活動(dòng)都是教導(dǎo)的觀念，如何設(shè)計(jì)好教導(dǎo)活動(dòng)方案是一日活動(dòng)的關(guān)鍵，為了設(shè)計(jì)出活動(dòng)目標(biāo)明確、活動(dòng)材料充分、活動(dòng)手段多樣、具有可操作性的、適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的細(xì)致的活動(dòng)設(shè)計(jì)，全體教師做到了以下幾點(diǎn)。

(3)開展以研討型聽評(píng)課、指導(dǎo)型聽評(píng)課、檢查型聽評(píng)課為一體的綜合系列聽評(píng)活動(dòng)。分階段推進(jìn)實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)。為了進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)的督導(dǎo)檢查力度，我校分階段推進(jìn)實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)，11、12月份推行了教導(dǎo)活動(dòng)達(dá)標(biāo)考核，做法是每名教師申報(bào)一節(jié)主題活動(dòng)中的教導(dǎo)活動(dòng)，由園長(zhǎng)牽頭，兩名副園長(zhǎng)參與的考核評(píng)價(jià)小組跟蹤活動(dòng)并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)活動(dòng)舉行剖析，為教師縮小理論與實(shí)踐間的差距，為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建了有利的橋梁。

三、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

本學(xué)年，我校確立了以“樂(lè)心、樂(lè)學(xué)、樂(lè)友”為核心的教導(dǎo)總目標(biāo)，即：使小學(xué)生心智愉悅、活潑開朗、樂(lè)于察覺(jué)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、樂(lè)于交往。同時(shí)，根據(jù)總目標(biāo)進(jìn)一步確立了由班級(jí)生活活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)為主要內(nèi)容的新的活動(dòng)。將小學(xué)生在園的一日活動(dòng)從班級(jí)的固定模式中突破出來(lái)。

小學(xué)教師案頭工作的改革是實(shí)施新課程、新教材，以及真正實(shí)現(xiàn)教師保教工作重心轉(zhuǎn)移的需要，我校針對(duì)教師教學(xué)科目多，教學(xué)任務(wù)重，教師對(duì)教材的內(nèi)容研究不細(xì)不精的現(xiàn)狀，改革備課方式，嘗試應(yīng)用年級(jí)備課(預(yù)設(shè)課程)，做到資源共享。

1、提出改革備課方式的總要求。

要求教師根據(jù)自身特點(diǎn)與才能，活動(dòng)手段多樣、具有可操作性、適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的細(xì)致的活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、調(diào)整完善學(xué)期籌劃、月目標(biāo)、周目標(biāo)的布局形式。

學(xué)期籌劃主要包含小學(xué)生進(jìn)展現(xiàn)狀分析、學(xué)期目標(biāo)兩項(xiàng)內(nèi)容。月目標(biāo)主要包含上月處境分析、本月工作重點(diǎn)、領(lǐng)域、活動(dòng)名稱、主要活動(dòng)目標(biāo)等內(nèi)容。周目標(biāo)主要包含本周教導(dǎo)目標(biāo)、生活活動(dòng)指導(dǎo)。

3、補(bǔ)充教案活動(dòng)設(shè)計(jì)格式和概括要求。

在堅(jiān)持原有活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程、效果分析的內(nèi)容根基上又增加了活動(dòng)流程和教案評(píng)析兩項(xiàng)內(nèi)容。

戶外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告開頭篇3

12月5日下午2點(diǎn)，我校北區(qū)籃球場(chǎng)上開頭了一場(chǎng)大規(guī)模的戶外拓展活動(dòng)。全院各部門部長(zhǎng)率領(lǐng)本部門干部加入我部主辦的戶外活動(dòng)。

本次戶外拓展活動(dòng)旨在讓全院各科室的新生體驗(yàn)大學(xué)生活的樂(lè)趣，了解我院特色的組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)，也是各科室呈現(xiàn)風(fēng)采、提高凝結(jié)力和合作度的絕佳機(jī)遇。而我為這次活動(dòng)做好了一切打定。這次戶外開發(fā)活動(dòng)是長(zhǎng)期規(guī)劃的，考慮了好多因素，包括可行性和資金。受之前在環(huán)球公園活動(dòng)的啟發(fā)，我抉擇引用其中的一些。結(jié)果我們做了各方面的安置。首先我會(huì)和一些部長(zhǎng)磋商，通知他們激勵(lì)自己的部門，親自率領(lǐng)大一新生加入這樣有意義的活動(dòng)。其次，明確分工做好，讓我們部門的干事發(fā)揮帶頭作用，讓他們?cè)谧约旱陌嗬镒鲆恍┬麄?，扶助打定活?dòng)所需的材料，打定跳繩籃球，買獎(jiǎng)品。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們部門的官員提前一個(gè)多小時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)做了一些安置和熟諳，以確?；顒?dòng)過(guò)程不混亂。終究這是一個(gè)分外大規(guī)模的活動(dòng)，參與者好多，能告成吸引大片面人參與就不錯(cuò)了。這使得我們學(xué)院的活動(dòng)被更多的學(xué)生看到，提高了我們學(xué)院的形象，也更好地宣傳了我們學(xué)院的活動(dòng)。

活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)，從下午2點(diǎn)到下午4點(diǎn)半。雖然時(shí)間很短，但活動(dòng)規(guī)模很大，取得了一些勞績(jī)。更重要的是，活動(dòng)意識(shí)到了它的意義。大量積極加入活動(dòng)的學(xué)生很熱愛(ài)，意識(shí)到素質(zhì)進(jìn)展和合作才能的重要性。

然而，這項(xiàng)活動(dòng)仍有一些缺乏之處，需要提升。譬如學(xué)生人數(shù)太多，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不力，有的學(xué)生不積極加入，不聽指揮，甚至逃跑。這些都是我們理應(yīng)留神和提升的地方。

總的來(lái)說(shuō)，我們部門的戶外進(jìn)展活動(dòng)取得了一些勞績(jī)和進(jìn)展。終究是科室第一次剛成立就開展這么大規(guī)模的活動(dòng)，這不僅僅是由于實(shí)習(xí)科室全體成員的努力和付出，更是由于一些積極合作參與的科室，譬如組織部和生活科(第一)、社區(qū)管理科和外展科(其次)、兩個(gè)學(xué)習(xí)科(第三)。我相信大量學(xué)生，尤其是這個(gè)系的成員，都從這次活動(dòng)中受益匪淺。

戶外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告開頭篇4

豐富幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外運(yùn)動(dòng)形式，提高兒童整體素質(zhì)，促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)。我們的花園在四月和五月的早春為孩子們做了一系列的晨間體育活動(dòng)。

首先，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)分外重視這次活動(dòng)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都能積極專心地組織活動(dòng)。第一，趁早抓住，結(jié)果真實(shí)。從3月份開頭，每個(gè)小組都將活動(dòng)納入老師的備課，每個(gè)班都有特意的老師負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng);其次，每個(gè)小組的老師可以根據(jù)他們班孩子的年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。

其次，我們公園的活動(dòng)以孩子們熱愛(ài)玩的嬉戲、音樂(lè)和民間體育為主要方向。讓孩子輕易理解和學(xué)習(xí)。譬如小班活動(dòng)主要培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)才能《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。

中產(chǎn)階級(jí)活動(dòng)主要是創(chuàng)造孩子的探索空間。一個(gè)材質(zhì)可以玩《玩圈》環(huán)，滾環(huán)，跳環(huán)等等。兒童的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和進(jìn)展。

傳統(tǒng)民間嬉戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等。在大型班級(jí)活動(dòng)中，孩子們不停地在嬉戲中玩耍、奔跑、玩耍和叫喊，盡情釋放他們的喜悅。不知不覺(jué)中，他們正在舉行體育磨練和規(guī)矩教導(dǎo)。

這些活動(dòng)最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是，孩子是主體，活動(dòng)是為了每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到加入集體活動(dòng)帶來(lái)的喜悅。

第三，我們公園的活動(dòng)別致，有利于老人和廢物。

這個(gè)活動(dòng)中各個(gè)班的老師都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，把身邊可以利用的各種廢舊物資做成兒童活動(dòng)器材，如飲料瓶、易拉罐等。一些幼兒園用一個(gè)東西把現(xiàn)有的活動(dòng)設(shè)備改裝成另一個(gè)新的。

老師們?cè)趦和杂删毩?xí)和器樂(lè)練習(xí)的音樂(lè)選擇上也很有創(chuàng)意，有的旋律昂揚(yáng)，有的歡快美好，有的騰躍輕快。

隊(duì)列隊(duì)形的變化也充分表達(dá)了孩子的特點(diǎn)。孩子們?cè)谌切巍A形、蛇形等等中行走。

總之，本次活動(dòng)充分表示了我園戶外運(yùn)動(dòng)的重要性和獨(dú)特魅力，鞏固了教師和兒童對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的了解，提高了我園戶外運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。

戶外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告開頭篇5

周五下午，班級(jí)組織了一次戶外班級(jí)活動(dòng)。雖然我們沒(méi)有去什么更加好的地方聚會(huì)，也沒(méi)有去大操場(chǎng)體驗(yàn)一些刺激，但是就是這樣一個(gè)小小的好玩的嬉戲，帶給了我們好多歡樂(lè)和歡樂(lè)，也為我們的學(xué)習(xí)和生活添加了一點(diǎn)活潑的氣氛。

印象最深的是火輪。班級(jí)提前分成三組，道具簡(jiǎn)樸到一大摞廢棄的稿紙加通明膠帶(綠色經(jīng)濟(jì))。哈哈，活動(dòng)一開頭有點(diǎn)小意外。本來(lái)放在其次組，去第一組協(xié)助做熱輪，沒(méi)人指點(diǎn)。結(jié)果工作快完成的時(shí)候，察覺(jué)這個(gè)組比鄰組多了兩個(gè)人，比我自己還多。沒(méi)手段，只能算幸運(yùn)，悻悻地回到自己的組?；顒?dòng)開頭了，九個(gè)人像鐵軌上滾動(dòng)的輪子，在諾大的田徑場(chǎng)上轉(zhuǎn)動(dòng)，慌張和喜悅并存。經(jīng)過(guò)兩輪，我們組輸給了第一組，排名其次，戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)，呵呵。

接下來(lái)的兩個(gè)活動(dòng)也很厲害。路過(guò)的珠子和打底褲也以笑聲終止?；顒?dòng)期間，我們拍了好多照片，錄制了一系列精彩的視頻，這些將成為我們共同的美好回憶。

都說(shuō)大學(xué)生活最精彩。在我看來(lái)，一次高興的戶外班級(jí)活動(dòng)是這所大學(xué)四年美好時(shí)光中最精彩的一次。表達(dá)了班級(jí)的聰慧和實(shí)力，值得珍惜和回味。

戶外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告開頭篇6

戶外活動(dòng)的開展是鞏固幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。學(xué)齡前階段幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育急速，可塑性大，身體各器官的系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，身體形態(tài)布局沒(méi)有定型。為此，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當(dāng)磨練，對(duì)提高幼兒各系統(tǒng)、各器官的生理機(jī)能和進(jìn)展幼兒天性、促進(jìn)幼兒身心健康起到較大作用。

本學(xué)期我們舉行的戶外活動(dòng)不僅進(jìn)展了幼兒的身體體育素質(zhì)，還培養(yǎng)了幼兒的體育精神，學(xué)習(xí)和