初中語文人教八年級(jí)上冊(cè)《多“覺”繪景修辭助力》PPT

壹多角度地觀察多角度地觀察1.觀察式之——“看察式”通過視覺接收事物的形體、色彩、光線、動(dòng)靜等變化。2.觀察式之——“聽察式”通過聽覺“接收”聲音。壹壹多角度地觀察4.觀察式之——“觸察式”我們通過身體的某個(gè)部位的接觸去觀看或理解的事物。諸如：粗糙、細(xì)膩，光滑、坎坷，冷、暖，干、濕等感受。3.觀察式之——“嗅察式”通過鼻子辨別各種不同的味道，并引發(fā)對(duì)某個(gè)人或者某些相似事物的聯(lián)想。壹5、觀察式之——“嘗察式”借助人們的味覺器官（舌），對(duì)眼前的事物進(jìn)行品嘗而獲得的感受，“酸甜苦辣澀”等。多角度地觀察貳文字中的感官世界貳文字中的感官世界桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

——《春》句式：這段話的主要描寫對(duì)象是

，季節(jié)是

，這句話描寫時(shí)主要運(yùn)用到的感官有

，這句話用

覺寫出了該景物

的特點(diǎn)，用

覺寫出了該景物的

特點(diǎn)，用

覺寫出了

特點(diǎn)。

花兒春季視覺、味覺、聽覺視繁多、色彩艷麗味香氣濃郁聽蜂鬧蝶舞

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

首句:擬人，描寫了桃花、杏花、梨花競相開放的景象。三個(gè)比喻寫出花朵的繁茂，花色的嬌艷。接著:由群花的爭芳吐艷聯(lián)想到果實(shí)累累，蜂鬧蝶飛，進(jìn)一步渲染出百花爭春的氣氛。貳文字中的感官世界

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?！洞骸肪涫剑哼@段話的主要描寫對(duì)象是

，季節(jié)是

，這句話描寫時(shí)主要運(yùn)用到的感官有

，寫出了該景物

的特點(diǎn)。風(fēng)春季觸覺、嗅覺溫暖、柔和貳

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?！洞骸肺淖种械母泄偈澜缛喾绞降孛鑼懚嗲楦械劁秩救喾绞降孛鑼懸假E叁

多種修辭方法：比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)比、引用、通感等。

大膽想象，善于聯(lián)想。多感官描寫：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺。