高一語(yǔ)文暑假專(zhuān)題復(fù)習(xí)-詩(shī)歌鑒賞

高一語(yǔ)文暑假專(zhuān)題復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞（一）怎樣鑒賞古代詩(shī)歌熟悉詩(shī)歌的一般常識(shí)詩(shī)歌是有著豐富想象的。豐富的想象可以使詩(shī)人擺脫實(shí)際生活的束縛，強(qiáng)化情感，增添作品的絢麗色彩，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的藝術(shù)形象，如屈原的《離騷》，李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》等。詩(shī)歌是強(qiáng)烈情感的抒發(fā)。詩(shī)歌的情感可以直接抒情，也可能借景抒情，托物言志。鮮明的節(jié)奏和韻律。中國(guó)古代詩(shī)歌十分講究節(jié)奏和韻律。對(duì)古典詩(shī)歌有大致了解。感受詩(shī)歌的形象。詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)將其意念、感情和客觀物象，以想象為中介融合而成詩(shī)歌形象，讀者也應(yīng)透過(guò)聯(lián)想、想象，再現(xiàn)形象，體悟情感。領(lǐng)受詩(shī)歌的意境和情感。品味詩(shī)歌的語(yǔ)言。補(bǔ)充省略成分，體會(huì)詩(shī)意。理解用典，豐富詩(shī)意。

把握思路，理解詩(shī)意。（二）詩(shī)歌鑒賞的步驟和方法弄懂詩(shī)歌的表層意思：明白詞語(yǔ)的含義 B.理清句子的結(jié)構(gòu)理解深層含義：A.詩(shī)句的語(yǔ)境含義：a.聯(lián)系上下文貫通理解 b.聯(lián)系作者與作品的背景詩(shī)句的意境意義從藝術(shù)手法角度入手「直接抒情A.抒情方式『情景交融（M）局接抒情托物言志&匕〕觸景生情（興）A.抒情方式「虛實(shí)?生動(dòng)蕭結(jié)合象征B.表現(xiàn)手法〔比喻（三）古典詩(shī)中幾種典型的題材類(lèi)型1?懷古詩(shī)：借古諷今，抒發(fā)懷古之幽情2.山水田園詩(shī)：抒發(fā)脫俗，清高的生活理想，向往一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，往往有對(duì)俗世的批判，表示自己清廉節(jié)操，不與世俗合流。邊塞詩(shī)：寫(xiě)邊塞綺麗風(fēng)光，贊衛(wèi)國(guó)勇戰(zhàn)，有的揭露戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難，反戰(zhàn)精神。閨怨類(lèi)：抒發(fā)女子閨中怨情，棄婦的哀怨，思念遠(yuǎn)方無(wú)音信的丈夫。有的含比興，寫(xiě)懷才不遇。送別類(lèi)：表達(dá)對(duì)友人的思念和自己離開(kāi)朋友的寂寞，以示友誼之深。詠物類(lèi)：用一個(gè)事物的特征來(lái)象征某種精神，或某種哲理。登臨類(lèi)：登高遠(yuǎn)眺，抒發(fā)日月飛逝，世道艱難，家國(guó)憂患，人生苦辛的感慨。羈旅類(lèi)：寫(xiě)旅途奔波的艱辛，大多抒發(fā)遙想親人和家園的溫馨，旅途中的孤寂?！灸M試題】閱讀下列各詩(shī)、詞曲，回答問(wèn)題：早梅齊已萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香山，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。注：《唐才子傳》記載：齊已曾將此詩(shī)求教于鄭谷，詩(shī)的第二聯(lián)原為“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開(kāi)”，鄭谷讀后說(shuō)：“’數(shù)枝’非早也，未若’一枝’佳?！饼R已深為佩服，遂將“數(shù)枝”改為“一枝”，并稱(chēng)鄭谷為“一字師”。問(wèn)題：1?詩(shī)中“一枝開(kāi)”是點(diǎn)睛之筆，根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)鄭谷這樣改的理由。答： 2?詩(shī)中頸聯(lián)中“遞”和“窺”字生動(dòng)傳神，具體說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的表現(xiàn)力。答： 歸建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。問(wèn)題：沈德潛評(píng)這首詩(shī)云：“下半寫(xiě)景，而客愁自見(jiàn)”。簡(jiǎn)要說(shuō)明后兩句如何“自見(jiàn)”了“客愁”。答： （《唐詩(shī)真趣編》：“低”字從“曠”字生出，“近”字從“清”字生出。野惟曠,故見(jiàn)天低于樹(shù)；江惟清，故覺(jué)月近于人，清曠極矣。煙際泊宿，恍置身海角天涯，寂寥無(wú)黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 雨前初見(jiàn)花間蕊,黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 雨前初見(jiàn)花間蕊,人之境，凄然四顧，彌覺(jué)家鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，故云“客愁新”也。下二句不是寫(xiě)景，有“愁”字在內(nèi)。）金陵驛文天祥草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依？山河風(fēng)景元無(wú)異，城郭人民半已非。滿(mǎn)地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛！從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。問(wèn)題：首聯(lián)二句有寓意，前一句暗示著 ，后一句則暗示著 ，聯(lián)系起來(lái)看二句，隱含著 。2?詩(shī)中用了兩個(gè)典故，分別表達(dá)了作者的什么思想感情，試解說(shuō)。答：①舊家燕子的典故： ②杜鵑啼血的典故： 四?閱讀下面的兩首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題甲 乙約客 趙師秀 雨晴王駕

青草池塘處處蛙。 雨后全無(wú)葉底花。有約不來(lái)過(guò)夜半， 蜂蝶紛紛過(guò)墻去,閑敲棋子落燈花。 卻疑春色在鄰家。填空這兩首詩(shī)的體裁是《約客》描繪的是 季，由景象上可以看出來(lái),這兩首詩(shī)的體裁是《約客》描繪的是 季，由景象上可以看出來(lái),《雨晴》描寫(xiě)的是 時(shí)節(jié)，從景象 上可以看出來(lái)，兩首詩(shī)中分別表現(xiàn)了作者主觀心理活動(dòng)的詞語(yǔ)是 和 2.甲乙兩首詩(shī)后兩句都為讀者提供了想象的余地，具體說(shuō)說(shuō)想象的產(chǎn)生及想象的內(nèi)容。甲詩(shī)： 乙詩(shī)： 五.登鸛鵲樓暢當(dāng)迥臨飛鳥(niǎo)上，高出世塵間。天勢(shì)圍平野，河流入斷山。問(wèn)題：1?詩(shī)人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生變化，前一聯(lián)寫(xiě) 之感，后一聯(lián)寫(xiě) 。后一聯(lián)以 、黃河奔向遠(yuǎn)方山谷的壯闊景象，映襯出鸛鵲的 。唐代詩(shī)人王之渙曾寫(xiě)下著名的《登鸛鵲樓》與暢當(dāng)?shù)脑?shī)相比，王之渙的詩(shī)顯然更勝籌。你認(rèn)為王詩(shī)優(yōu)勝處主要體現(xiàn)在哪里?答： 定風(fēng)波（并序） 蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春寒吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。注：①這首詞是蘇軾被貶黃州期間寫(xiě)的，小序中寫(xiě)了此詞的背景。②料峭、形容春風(fēng)寒冷。問(wèn)題：這首詞透露出作者怎樣的性格和人生態(tài)度 理解下面三句的含義：一蓑煙雨任平生： 竹杖芒鞋輕勝馬： ③也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴:七.破陣子辛棄疾為陳同甫賦壯詞以寄醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。注：陳同甫，陳亮的字，同作者一樣，也是一位力主抗金的志士，因而遭主和派的打擊。宋孝宗淳熙十五年（1188）冬，他到上饒去訪賦閑居此的辛棄疾，二人曾寫(xiě)詞唱和。問(wèn)題：這首詞里的起句“醉里……”和尾句“可憐……”是 寫(xiě)；中間的沙場(chǎng)情景，建功立業(yè)的情景都是 寫(xiě)，作者通過(guò)寫(xiě)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)矛TOC\o"1-5"\h\z盾，悲和壯的對(duì)照，突出表現(xiàn)了作者 。B?“小序”中說(shuō)“賦壯詞”的“壯”是指作者描寫(xiě)夢(mèng)想的部分，這一部分包括: 。而此詞壯中有悲，“悲”主要體現(xiàn)在 。八.菩薩蠻辛棄疾書(shū)江西造口壁郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去，江晚正愁余，山深聞鷓鴣。注：①江西造口壁，郁孤臺(tái)，分別在今江西萬(wàn)安縣，贛州。郁孤臺(tái)因特立高聳而名。章貢二水環(huán)贛州城至造口合為贛江北流入鄱陽(yáng)湖，淳熙間( 1175—1176)詞人提點(diǎn)江西刑獄，駐節(jié)該城，作此詞。唐代李勉任該州刺史時(shí)，登臺(tái)北望，曾感慨身處邊遠(yuǎn)而心念朝廷。②聞鷓鴣叫聲似“行不得也哥哥”《禽經(jīng)》張華注云：“鷓鴣飛必南向，其志懷南，不徂北也。問(wèn)題：A.“中間多少行人淚”一句。意為：這一句不僅是寫(xiě)景，也是 景中寓情，從而表達(dá)了作者的情懷。起句“郁孤臺(tái)下清江水”是寫(xiě)眼前所見(jiàn)之景，暗寓 之情，結(jié)句“山深聞鷓鴣”與起句呼應(yīng)，手法一樣，暗寓 。九.玉階怨李白玉階生白露，夜久侵羅襪，卻下水晶簾，玲瓏望秋月。A.詩(shī)的前兩句，哪里表達(dá)了怨？用什么手法表達(dá)?B.中國(guó)古代詩(shī)中最講究以形傳神，試以詩(shī)的最后一句，說(shuō)明一下這種手法的好處： 。十?隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。注：①隴西，甘肅西部“隴西行”樂(lè)府《相和歌?瑟調(diào)曲》舊題，寫(xiě)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)。②貂錦、戰(zhàn)袍，代指將士。 ③無(wú)定河，陜北榆林米脂一帶的一條黃河支流。問(wèn)題：這首詩(shī)的主旨是什么： 緊扣“可憐”“猶是”二語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)后兩句的含意和表達(dá)效果： 詩(shī)的后面兩句用了 的表現(xiàn)手法?！翱蓱z”“猶是”二語(yǔ)是 寫(xiě)，全句 相生，包含了作者對(duì) ,和對(duì) ?！驹囶}答案】1.梅先于百花吐艷，而“一枝”又先于眾梅發(fā)花，突出了此梅早開(kāi)的個(gè)性，合題意。2.“遞”形容出梅花幽香四溢，化靜為動(dòng)，使香氣有形可捉摸，“窺”字充分體現(xiàn)了禽鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了素雅芳潔的梅花的驚奇情態(tài)，烘托了梅的風(fēng)韻和氣質(zhì)，含蓄蘊(yùn)藉。答：詩(shī)人只身在異鄉(xiāng)的孤舟中，見(jiàn)暮色蒼茫，便起鄉(xiāng)愁，面對(duì)雪曠原野，澄澈的江水仿佛入寂寥無(wú)人之境，水中月影近，頓覺(jué)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)，原野空曠天低于樹(shù)倍感前途渺茫，是為“客愁新”的具體表現(xiàn)。1.宋王朝將覆滅；自己成為亡國(guó)之臣將無(wú)所歸屬；作者的無(wú)限亡國(guó)之恨2.①暗示作者對(duì)國(guó)破家亡、人事變遷無(wú)限傷懷②暗示作者對(duì)自己國(guó)家的一片忠誠(chéng)之心，誓死不變節(jié)的氣概四.1.七絕；夏；黃梅雨（蛙聲）；春末；花葉蜂蝶；“閑敲”；“疑”2.甲詩(shī)：由對(duì)客人的等待想象客人不來(lái)的種種原因或情況。乙詩(shī)：由蜂蝶飛過(guò)墻想象到鄰家庭院中春意盎然的情景。五.1.俯視；縱目遠(yuǎn)眺；天垂四野；雄偉之勢(shì)2.王詩(shī)不僅寫(xiě)出了登樓所見(jiàn)的壯闊景象，而且含有“登高才能望遠(yuǎn)”這一人生哲理，境界顯得更加高遠(yuǎn)。六.A.豁達(dá)樂(lè)觀、豪邁的性格、超脫榮辱的心態(tài)。B.①作者想隱于江湖之中生活于自然也是一樂(lè)了。②柱竹仗穿芒鞋更便于雨中行進(jìn)，暗示無(wú)官一身輕的快意。（“輕”雙關(guān)“馬”指官員騎馬）③沒(méi)有把不幸和風(fēng)波放在心上，自然也不必慶幸歡喜好運(yùn)。七.A.實(shí)；虛；感到所有愛(ài)國(guó)志士報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶和對(duì)南宋朝廷腐敗的憤懣之情。B.戰(zhàn)斗準(zhǔn)備進(jìn)行到勝利等場(chǎng)面作者從理想的高峰一下子跌到報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的現(xiàn)實(shí)中，抗金壯志一籌未展，自己白發(fā)已生著實(shí)可想。八.A.一江流水中許多亡國(guó)之民和憂國(guó)之士的痛苦悲憤之情；想象夸張；心憂天下危亡B.郁悶孤寂一腔報(bào)國(guó)之志無(wú)以施展；為青山北面中原父老異施蹂躪而愁苦呼號(hào)九.A.