初二生物有哪些知識點歸納總結(jié)

初二生物知識點一各種環(huán)境中的動物（一）水中生活的動物1、目前已知的動物約150萬種，動物的分類2、識別魚類和無脊椎動物常見動物魚類：中華鱘海馬黃鱔無脊椎動物：?？ｒ卣卖~魷魚3、魚類的主要特征靠魚鰭和尾部擺動的協(xié)調(diào)作用游泳能在水中呼吸。用腮呼吸魚體表有鱗，外形呈梭形，能減少游泳阻力魚體分頭部、軀干和尾部三部分。4、魚鰓為鮮紅色，內(nèi)含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，擴大與水的接觸面積。水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。經(jīng)鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。（二）陸地生活的動物1、陸生動物適應(yīng)環(huán)境的特征：（陸地環(huán)境無水,無浮力,氣態(tài)氧,不易隱蔽）有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如爬行動物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼。具有支持軀體和運動的器官。以便覓食和避敵。除蚯蚓外，具有能在空氣中呼吸、位于體內(nèi)的呼吸器官。如肺和氣管。具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)。對多變環(huán)境及時作出反應(yīng)。2、 蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合蠕動。3、 蚯蚓的體溫會隨周圍環(huán)境的變化而改變，屬變溫動物。4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。所以在觀察蚯蚓的實驗中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。5、大雨過后雨水會將土壤中的空氣排擠出去，蚯蚓會紛紛爬到地面上來呼吸。6、哺乳動物具有體表被毛，胎生、哺乳、體溫恒定（鳥也有）7、恒溫動物可通過自身的調(diào)節(jié)維持體溫的恒定，包括鳥類和哺乳動物。恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布范圍。（三）空中飛行的動物1、鳥適于飛行的特點：可以說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。身體呈流線型（減少飛行時的阻力）。②體表被覆羽毛，前肢變成翼。（翼是鳥的飛行器官）③胸肌發(fā)達。④胸部有龍骨突，長骨中空。消化系統(tǒng)發(fā)達，食量大消化快（提供充足的能量），排便及時。（減輕體重）循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達：心臟四腔，心搏次數(shù)快。有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液運輸營養(yǎng)和氧氣的能力強。所以鳥體溫高而恒定。呼吸系統(tǒng)發(fā)達:有氣囊可輔助呼吸，與肺構(gòu)成雙重呼吸，可提供充足的氧氣。2、 昆蟲是種類最多的一類動物，分布廣泛，是唯一會飛的無脊椎動物。3、 昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官是3對足和2對翅。4、 昆蟲的外骨骼有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。5、 昆蟲是用氣管呼吸6、 節(jié)肢動物的特點是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等不是昆蟲。但它們與昆蟲都屬于節(jié)肢動物。（有足）7、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育為成體，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢。8、爬行動物有：鱷魚、烏龜、甲魚、蛇等初二生物知識點二動物的運動和行為動物的行為：孔雀開屏仙鶴起舞大雁南飛蜜蜂采蜜不是動物的行為有：腸胃的蠕動心臟的跳動血液的流動2、動物的行為表現(xiàn)為各種各樣的運動。（一）動物的運動1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。2、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反。（課本P30圖V-16\17）4、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來叫做脫臼。5、運動并不僅靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)供應(yīng)能量。（二）動物的行為1、按行為表現(xiàn)不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等，如蜻蜓點水、孔雀開屏、青蛙冬眠等都是動物的行為;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆蟲、菜青蟲總?cè)∈呈只浦参锏取?、 學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如動物學(xué)會繞道取食。4、 動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。5、有些營群體生活的動物具有社會行為。社會行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。具有社會行為的動物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等6、動物的動作、聲音和氣味等可起傳遞信息的作用。如螞蟻是靠氣味來傳遞信息，蜜蜂是靠跳舞來傳遞信息。7、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。8、探究菜青蟲的取食行為實驗操作中要注意的是：①找到菜青蟲的卵后要進行隔離飼養(yǎng)，隔離飼養(yǎng)的原因。選擇含特殊揮發(fā)油的植物的葉片較好如：芹菜、萵苣、萵筍葉等，不要選擇有毛或帶刺的葉子如：玉米、甘蔗葉等初二生物知識點三動物在生物圈中的作用1、動物在自然界中作用：動物在生態(tài)系統(tǒng)①維持生態(tài)平衡②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子。2、 在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。3、 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。任一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，所以不能隨意滅殺某種動物。4、 生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)。如“乳房生物反應(yīng)器，即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生分泌出人們需要的某種物質(zhì)”。可節(jié)省建廠房和買設(shè)備的費用，減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。6、 仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。例如：：宇航員穿的“抗荷服”（模仿長頸鹿）、冷光燈（模仿螢火蟲）、雷達（模仿蝙蝠的回聲定位）、薄殼建筑（模仿烏龜?shù)谋臣祝?、智能機器人。七、細菌和真菌（它們只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)一異養(yǎng)）菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。菌落大小顏色形狀細菌較小白色表面光滑粘稠或粗糙干燥霉菌較大有紅、綠、黃、褐、等呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀培養(yǎng)細菌真菌的方法：（P56-57）①配制培養(yǎng)基：含營養(yǎng)物質(zhì)的有機物②高溫滅菌③接種④恒溫培養(yǎng)細菌真菌生存的條件：水分、適宜的溫度、有機物。7?細菌是單細胞生物。它的細胞包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域。沒有成形的細胞核;沒有葉綠體;（不能進行光合作用。）細菌靠細胞分裂生殖。芽孢是細菌的休眠體（不是生殖細胞），對不良環(huán)境有較強