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文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)的策劃方案

開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)的策劃方案1

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備:場(chǎng)地布置制作材料的預(yù)備表演節(jié)目的預(yù)備

三、活動(dòng)形式:全園集體活動(dòng)

四、活動(dòng)流程:介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—觀賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(共享石榴)—親子共享月餅。

五、活動(dòng)過(guò)程:

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長(zhǎng)致辭

(三)觀賞故事

聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷改變的。

爭(zhēng)論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

六、師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

七、親子共享

人員安排:依據(jù)狀況自行擬定

幼兒園大班社會(huì)教案:植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)目標(biāo):

1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互援助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。

2.技能目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信勇猛的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律,從小熬煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。

活動(dòng)預(yù)備:

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣揚(yáng)版面:如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣揚(yáng)旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣揚(yáng)報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

6.樹(shù)苗假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小伙伴介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園”宣揚(yáng)旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

流程:給學(xué)校內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”

流程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。

開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)的策劃方案2

活動(dòng)宗旨:父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武,孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)甚少。6月18日父親節(jié)我們開(kāi)展了“歡樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動(dòng)目的

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供溝通的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動(dòng)內(nèi)容:游戲,繪畫,做手工。

活動(dòng)時(shí)間:20__年6月18日16:00—19:00

活動(dòng)地點(diǎn):中百倉(cāng)儲(chǔ)門口(尚隆地球村四周)

活動(dòng)內(nèi)容:到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美好肌理畫面。勝利到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參與的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū):與爸爸一起做模型。

用活動(dòng)方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。勝利做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)的策劃方案3

一、【設(shè)計(jì)思路】

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武,孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)甚少。為此,曹橋街道中心幼兒園中班教研組開(kāi)展了“歡樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、【活動(dòng)目的】

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供溝通的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

三、活動(dòng)對(duì)象:中班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

四、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月17日。

五、活動(dòng)地點(diǎn):1、各班活動(dòng)、2、幼兒園操場(chǎng)。

六、寫邀請(qǐng)書:俞慧敏、陳永英。幼兒園中班父親節(jié)活動(dòng)方案

【活動(dòng)預(yù)備】

歌曲錄音帶、彩色花。

【活動(dòng)過(guò)程】

1各班活動(dòng):社會(huì):《爸爸的手》

2室外游戲:

親子游戲:

1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)章:請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊,托至胸前,老師帶領(lǐng)孩子飛速鉆過(guò),體驗(yàn)穿越太空隧道的樂(lè)趣。

2、《太空信步》游戲規(guī)章:請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊,蹲下拉緊,讓孩子在彩綢上跑過(guò),感受信步“太空”的刺Ji。幼兒園中班父親節(jié)活動(dòng)方案

3演唱歌曲《我的好爸爸》。

4給爸爸獻(xiàn)花。

結(jié)束部分:師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美妙的回憶。12下一頁(yè)

開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)的策劃方案4

活動(dòng)目的:

·讓同學(xué)們了解父親的辛苦。

·告知同學(xué)們要多為家長(zhǎng)著想,盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

活動(dòng)過(guò)程:

一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

本次的主持人是:__(主持人a)、__(主持人b)

主持人合:敬愛(ài)的老師,心愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

我宣布《爸爸,我想對(duì)您說(shuō)》六年三主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、談可以為爸爸做些事

主持人a:大家請(qǐng)看一組圖片!

主持人b:這是爸爸的銀發(fā)。

主持人b:這是爸爸教我騎單車。

主持人b:這是爸爸教我拼玩具。

主持人b:這是爸爸教我識(shí)字。

主持人a:爸爸為我們做了那么多,大家在生活中能為爸爸做些什么呢?

同學(xué)1:可以為父母洗洗腳。

同學(xué)2:做好自己的事,不給家長(zhǎng)添麻煩。

同學(xué)3:適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。

三、制作賀卡表心愿

主持人a:請(qǐng)大家拿出預(yù)備好的彩紙,小組合作制作有關(guān)爸爸關(guān)愛(ài)我們的賀卡。

主持人a:哪個(gè)小組想上來(lái)展示自己的作品?

小組:我們做的是爸爸拉著我的手一起走,代表爸爸很愛(ài)我們。

四、舞蹈《爸爸,我想對(duì)您說(shuō)》

主持人a:下面請(qǐng)觀賞舞蹈《爸爸,我想對(duì)您說(shuō)》。

(表演者:___、__)

五、誦讀美文感恩父親

主持人b:這是一篇感恩父親的美文,誰(shuí)能飽含深情讀一讀。

同學(xué)甲:爸爸,我想對(duì)您說(shuō)聲感謝!為的是感謝您的哺育之恩,我還要道一聲,您辛苦了,為的是感謝您為了我奔波勞累。爸爸,您視我為明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,怕掉落地上。就這樣,我在您的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

同學(xué)乙:爸爸,我也想對(duì)您說(shuō)聲我懂了!我知道您教我做人的道理,不為別的,只想讓我成為一個(gè)好人,就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn),就這么的單純。爸爸,我真的想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!由于我有時(shí)會(huì)誤會(huì),您付出了汗水,可是,現(xiàn)在我已不是那無(wú)知的小小孩,從今我會(huì)將心比心,來(lái)體諒您。爸爸,雖然我不會(huì)永久的得到第一,但是我知道我是您的唯一。雖然您普一般通,但您的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的的。雖然我有時(shí)候不理解您,但是我會(huì)努力的克制。

沒(méi)有無(wú)私的,自我犧牲的父愛(ài)的援助,孩子的心靈將是一片荒漠。

同學(xué)?。?/p>

F-face(直面),父親用自己的行動(dòng)教會(huì)我:要勇猛面對(duì)生活中的挫折;

A-against(抗?fàn)?,父親的言行告知我:要勇于抗?fàn)?不要被困難嚇倒,做生活的主宰;

T-tear(眼淚),在我哀傷時(shí),父親輕輕抹去我的淚水,給我前進(jìn)的志氣和能量;

H-health(健康),父親給了我一個(gè)健康的體魄,使我感受到生命的美妙;

E-effort(付出),父親不求回報(bào)的付出給了我的安定的生活,讓我的人生充斥了陽(yáng)光;

R-road(道路),父親為我鋪設(shè)了前半程的道路,給我能量和志氣,告知我后半程的路需要我自己走完。

六、結(jié)束語(yǔ)

主持人(合):我們?cè)诖舜砣亢⒆訉?duì)父母說(shuō)一聲:爸爸媽媽,您辛苦了!放心吧!我們不會(huì)讓你們絕望的!

開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)的策劃方案5

一、活動(dòng)背景

父愛(ài)如火,他為我?guī)?lái)了暖和;父愛(ài)如火,他為我燃燒了歲月;那團(tuán)火燃在我的心頭,那團(tuán)火是我生命的源泉,那團(tuán)火是我自信的來(lái)源,20__年_月_日父親節(jié)我們開(kāi)展了“歡樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動(dòng)目的

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供溝通的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情

三、活動(dòng)時(shí)間

_月_日_:_—_:_

四、活動(dòng)地點(diǎn)

___門口(___村四周)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、游戲,繪畫,做手工。

2、到場(chǎng)后孩

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