




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《長(zhǎng)江之歌》長(zhǎng)江之源——唐古拉山
各拉丹冬位于青海省雜多縣唐古拉山鄉(xiāng)境內(nèi),位于東經(jīng)91.0°,北緯33.5°,海拔6621米,是唐古拉山脈最高峰,藏語意為"高高尖尖的山峰"。為長(zhǎng)江的源頭。
長(zhǎng)江之源
各拉丹冬雪峰各拉丹冬各拉丹冬各拉丹冬各拉丹冬各拉丹冬各拉丹冬各拉丹冬
馬麗華,原籍江蘇省邳州,出生于山東濟(jì)南市。1976年畢業(yè)于山東臨沂師專(現(xiàn)臨沂大學(xué))中文系,同年進(jìn)藏,在西藏工作和生活了27年,曾經(jīng)寫過10多本關(guān)于西藏人文地理的紀(jì)實(shí)作品,代表作有《走進(jìn)西藏》等,她被譽(yù)為“西藏的歌者和行者”。本文是記述在長(zhǎng)江源頭的一段見聞的游記。走進(jìn)作者走進(jìn)文本,理清線索
帶著問題讀課文1.課文里作者的行程有幾天?有哪些人與她同行?2.作者在這兩天里到過哪些地方?本文是以什么為線索的?3.作者在探險(xiǎn)途中的身體狀況如何?4.作者在探險(xiǎn)過程中都有哪些所見所感?作者行蹤第一天駛向各拉丹東在草壩子上安營扎寨接近冰塔林、冰山置身冰窟(漸趨惡化)身體狀況尚屬正常高原反應(yīng)發(fā)燒疼痛摔傷惡心呼吸困難我要死了第二天再入冰河似乎已經(jīng)衰竭時(shí)空順序走進(jìn)文本,理清線索第一天各拉丹東在草壩子上接近冰塔林、冰山
東南陽坡,景色好看,變化多端,感嘆雪山的雄偉神秘
看到威嚴(yán)的雪峰,虔誠的行了跪拜大禮,感嘆自然偉大
看到了冰塔林的奇美景色,感嘆造物主的無所不能及大自然無窮的創(chuàng)造力走進(jìn)文本,理清線索
所見所感第二天置身冰窟再入冰河
看到冰塔林是瓊瑤仙境,晶瑩潔白,形態(tài)多樣。感悟到時(shí)間的滄桑,鑄就了冰川的前進(jìn)后退,冰山的高低消長(zhǎng)。
感到堅(jiān)冰之下涌動(dòng)的細(xì)流,孕育著無限的力量,一刻不停,匯聚成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)江。走進(jìn)文本,理清線索所見所感第一天第5段從遠(yuǎn)處俯視的角度寫冰塔林。作者從礫石堆上四面張望,寫出了冰塔林“晶瑩連綿”“平坦遼闊”的特點(diǎn)。作者在展現(xiàn)這一特點(diǎn)時(shí),運(yùn)用了對(duì)比手法,通過寫人在冰谷里渺小的身影,對(duì)比寫出了冰塔林的遼闊。1、第5段中作者是從哪個(gè)角度觀賞冰塔林的?展現(xiàn)了冰塔林怎樣的特點(diǎn)?運(yùn)用了什么手法?深入課文,探究寫法深入課文,探究寫法2.第6段觀賞的角度發(fā)生了什么變化?展現(xiàn)了冰塔林什么樣的特點(diǎn)?
第六段是從近處,平視的角度進(jìn)行觀察的。展現(xiàn)了冰山高峻的特點(diǎn)。3.第10段是從什么角度寫冰塔林的?展現(xiàn)了它怎樣的特點(diǎn)?
第10段是從聽覺的角度展現(xiàn)了冰塔林風(fēng)大而且迅猛的特點(diǎn)。深入課文,探究寫法4.第11段是從什么角度寫冰塔林的?展現(xiàn)了冰塔林怎樣的特點(diǎn)?采用了什么手法?
這一段是從更近處細(xì)致觀察描寫冰塔林的。描寫時(shí),運(yùn)用了形象的比喻,把冰塔林、冰柱等的狀態(tài)比作長(zhǎng)發(fā)披肩,展現(xiàn)出冰塔林熠熠生輝、光彩奪目的特點(diǎn)。5.由此可見,本文寫景的特點(diǎn)是什么?由遠(yuǎn)及近,多角度寫景。善用修辭。
本文是一篇游記。作者按時(shí)間順序和旅行的進(jìn)程記下了在長(zhǎng)江之源各拉丹冬的見聞和感受,描寫了各拉丹冬的壯美景色和冰塔林的神奇,表達(dá)了熱愛西藏、熱愛大自然的感情??偨Y(jié)全文,拓展延伸主旨?xì)w納
課堂小結(jié)總結(jié)全文,拓展延伸
詩人汪國真曾說:人生是跋涉,也是旅行;是等待,也是重逢;是探險(xiǎn),也是尋寶;是眼淚,也是歌聲。這節(jié)課我們隨作者的腳步進(jìn)行了一次心靈的跋涉和旅行,感受到了祖國的山河是何其的壯美,何其的神奇,讓我們?yōu)樽约菏茄S子孫而自豪,為這些探險(xiǎn)者的勇敢樂觀而感動(dòng)??偨Y(jié)全文,拓展延伸
請(qǐng)你就生活中常見的美好事物,發(fā)揮你的想象,由物及理,闡述你對(duì)人生或?qū)ι母形?。拓展延?/p>
交流點(diǎn)撥:如野外的野菊花,它生長(zhǎng)在野外,無人照料,任憑風(fēng)吹雨打,但它自信樂觀,永遠(yuǎn)向陽,努力生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)旅客滿意度的測(cè)評(píng)92課件
- 舞臺(tái)搭建承包協(xié)議
- 鐵道機(jī)車專業(yè)教學(xué)湖南鐵道左繼紅14課件
- 隧道凍害及其防治高速鐵路隧道工程習(xí)淑娟石家莊鐵路課件
- 鐵路車站自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專業(yè)教學(xué)34課件
- 雙語列車長(zhǎng)服務(wù)態(tài)度課件
- 鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)表示桿缺口調(diào)整原理課件
- 室外貫通電梯施工方案
- 塔吊租賃合同
- 軟件使用合同范本
- 架空輸電線路基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)程2023
- TWI-JM(工作改善)課件
- 肌肉注射評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 小學(xué)英語-《Caterpillar,caterpillar》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 紡紗織造工藝流程培訓(xùn)教材實(shí)用課件
- 中美關(guān)系新時(shí)代52張課件
- 廣東省廣州市廣外、鐵一、廣附三校2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考物理試題(無答案)
- 《通達(dá)信炒股軟件從入門到精通》讀書筆記模板
- 科研誠信問題課件
- 高頻電刀之負(fù)極板的正確使用方法
- 關(guān)于高中班級(jí)管理論文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論