人教版初中英語重難點匯總

人教版初中英語重難點匯總?cè)私贪娉踔杏⒄Z重難點匯總?cè)私贪娉踔杏⒄Z重難點匯總資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版初中英語重難點匯總版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：人教版初中英語重難點匯總(語法篇)初一英語知識點總結(jié)：一、初一英語語法——詞法1、名詞:名詞的數(shù)、名詞的格、2、動詞：第三人稱單數(shù)、現(xiàn)在分詞、3、代詞：人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞人稱主格賓格形容詞名詞性形容詞：形容詞的級數(shù)詞：基變序，有規(guī)則；一、二、三；五、八、九、十二；其它后接th；y結(jié)尾，變?yōu)閕,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth介詞inonat......初一英語語法——句式陳述句2.祈使句3.疑問句三、初一英語語法——時態(tài)1、一般現(xiàn)在時：表示普遍、經(jīng)常性的或長期性的動作時使用一般現(xiàn)在時，結(jié)構(gòu)：be動詞情態(tài)動詞、助動詞、實義動詞例句：HelikeswatchingTV.他喜歡看電視。2、現(xiàn)在進行時：表示動詞在此時正在發(fā)生或進行就使用進行時態(tài)，常與now,atthemomentat5o’clock......連用。結(jié)構(gòu)：主語+be+v-ing+sthI’mplayingbaseball.AreyouplayingbaseballI’mnotplayingbaseball.3、一般過去時一般過去時表示過去某個時間或某一段時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday,lastnight,in1990,twoyearsago等。例如：Hegotupat6:30yesterday.Ivisitedmygrandparentslastweek.難點：動詞過去式的構(gòu)成分規(guī)則與不規(guī)則兩類。Therebe結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：Thereis/are+某物/某人+某地/某時：表示某地或某時有某物和某人。注意：這種結(jié)構(gòu)中的There沒有實際意義，句子中的be(is/are）和后面所跟的名詞在數(shù)方面必須一致。Eg:Therearemanypeoplehereonvacation.在有并列主語的情況下，往往根據(jù)第一個主語的單復(fù)數(shù)來確定動詞be的形式。例如：Thereisapenandtwobooksonthedesk.Therearetwoboysandagirlintheroom.情態(tài)動詞（*****）情態(tài)動詞表示說話人對所說動作的觀點，如需要、可能、意愿、懷疑等。常見的情態(tài)動詞有can,may,must,haveto,should,would等，用法：情態(tài)動詞+動詞原形。例句：IcanspeakalittleEnglish.Imustgonow,timeislimited.補充：（1）初二下學(xué)期也講到情態(tài)動詞（情態(tài)動詞的多種用法）情態(tài)動詞可以用來表示“提議”“建議”或“請求”should：應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)could比can語氣更為委婉。Ithinkyoushouldliedownandrest.（2）初三也會學(xué)到情態(tài)動詞。很多情態(tài)動詞都可以用于表達推測，但包含的意義不盡相同。如：must表示很大的可能性，意為一定，必定，只用于肯定句中。動詞不定式(重難點)基本形式：to+動詞原形，有時可以不帶to。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能做謂語。toreadthenewspaper動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征，在句中可以作主語、賓語、賓語補足語、定語和狀語等。初中要求掌握的動詞不定式的句法作用：Shewantedtobecomeateacher.作賓語。I’mgladtoseeyou。作狀語。Sheaskedmetospeaklouder.作賓語補足語。動詞不定式的否定形式由not+動詞不定式。動詞不定式可以和what,which,how,where,when等連用。例句：Idon’tknowwheretogo.（5）不帶to的情況：一類是感官動詞，如see,hear,watch,notice.另一類是使役動詞：Let,make,have等。Letmego.初二英語知識點總結(jié)：一．初二語法-----詞法1、不定代詞：不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。Somesomebodynothingotherone......2、頻度副詞頻度副詞表示對事情發(fā)生的頻率，可用來回答howoften引導(dǎo)的問句。常用的頻度副詞有：always,almostalways,usually,often,sometimes,hardlyever(seldom),never等。3、形容詞和副詞的比較級和最高級需掌握形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成的規(guī)則變化和不規(guī)則變化：high----higher----highestgood/well----better----best4、動詞動詞的種類：實義動詞、連系動詞、助動詞、情態(tài)動詞。5、冠詞：冠詞是一種虛詞，常放在名詞前面，幫助說明名詞所指的人或事物的含義。冠詞不能單獨使用。冠詞分為不定冠詞(a/an)、定冠詞（the）和零冠詞三類、6、連詞：用來連接詞與詞、短語與短語、以及句子與句子的虛詞。并列連詞：and，but，for，or，so，both......從屬連詞：when，while，as7.反身代詞：表示反射或強調(diào)的代詞叫做反身代詞。Myselfyourselfourselves初二語法-----句子（*）句子的成分：組成句子的各個部分叫做句子的成分，即：主語、謂語、表語、賓語補足語、定語和狀語。主語和謂語是句子的主體部分。句子的類型：簡單句、并列句、復(fù)合句簡單句的五種基本句型：WeexerciseS+V主語+謂語IlikebananasS+V+O主語+謂語+賓語TheyarestudentsS+V+P主語+謂語+表語ShegavemeapenS+V+indirectO+directO主語+謂語+間接賓語+直接賓語HemadetheboylaughS+V+O+OC主語+謂語+賓語+賓語補足語狀語從句：在復(fù)合句中，用作狀語的從句叫做狀語從句，狀語從句根據(jù)它表達的意思可分為時間（when,before....引導(dǎo)）、原因（because，as...引導(dǎo)）、條件（ifunless引導(dǎo)）、比較（as...as,than引導(dǎo)）、結(jié)果（so...that引導(dǎo)）、目的（so，sothat引導(dǎo)）和讓步（although,even...引導(dǎo)）等類型。注：在時間狀語從句和條件狀語從句中通常用一般現(xiàn)在時表示一般將來時。Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime.如果你去參加聚餐，你會玩得很愉快。初二語法------動詞時態(tài)過去進行時：*****表示在過去某一時刻或某一時間正在進行的動作。基本結(jié)構(gòu)：“was/were+動詞-ing”例句：Whatwereyoudoingateightlastnight?Iwastakingashower.補充：一般過去時與過去進行時用法的比較：一般過去時表示在過去某個時間發(fā)生過的動作或存在的狀態(tài)，而過去進行時則表示在過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。Davidwrotealettertohisfriendlastnight.(信寫完了)Davidwaswritingalettertohisfriendlastnight.(正在寫，信不一定寫完了)現(xiàn)在完成時：*****現(xiàn)在完成時的構(gòu)成現(xiàn)在完成時由“助動詞have/has+動詞的過去分詞”構(gòu)成。否定have/hasnot縮寫為：haven’thasn’t.現(xiàn)在完成時的用法表示過去發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生完成的動作對現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果。例句：Haveyouhadyourlunchyet------Yes,Ihave.I’vejusthadit.(現(xiàn)在不餓了)某些動詞的現(xiàn)在完成時可表示過去某一時間開始并一直持續(xù)到現(xiàn)在（包括現(xiàn)在在內(nèi)）的動作或狀態(tài)，可以和表示延續(xù)的時間狀語連用。表示持續(xù)動作或狀態(tài)的動詞多是延續(xù)性動詞。如：seewatchlive例句：IhaveknownBobforthreeyears.我認(rèn)識Bob三年了。Theyhavelivedheresince2008.從08年，他們就住在這邊了?，F(xiàn)在完成時可以和already,never,ever,just,before,yet等連用。例句：IhavealreadytaughthimsomeEnglish.d.have(has)been和have(has)gone的區(qū)別：have(has)been表示“曾經(jīng)到過某地”have(has)gone表示“已經(jīng)去某地了”例句：ShehasbeentoShanghai.她去過上海。（去過，現(xiàn)在不在上海）ShehasgonetoShanghai.她到上海去了。（她可能已在去上海的路上，或已到上海，總之，現(xiàn)在不在這里）注：非延續(xù)性動詞在否定結(jié)構(gòu)中可用現(xiàn)在完成時表示持續(xù)的動作或狀態(tài)。Ihaven’tboughtanythingfortwomonths.現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)別：現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和表示過去的時間狀語連用，例如：yesterday,lastnight.而一般過去時只表示過去的動作或狀態(tài)，和現(xiàn)在不發(fā)生聯(lián)系，可與過去的時間狀語連用。例句：Ihaveseenthefilm。我看過這部電影。（我了解這部電影的內(nèi)容。）Isawthefilmlastweek.我上星期看了這部電影。（只說明上星期看了這部電影，不涉及現(xiàn)在的情況。）Hehaslivedheresince1992.1992年以來他一直住在這里。（他現(xiàn)在還住在這里）Helivedherein1992.1992年他住在這里（不涉及他現(xiàn)在是否還住在這里）初三英語知識點總結(jié)：被動語態(tài)（*****）主動語態(tài)和被動語態(tài)英語動詞有兩種語態(tài)，即主動語態(tài)和被動語態(tài)。當(dāng)主語為動作的執(zhí)行者時，謂語的形式為主動語態(tài)；當(dāng)主語為動作的承受者時，謂語要用被動語態(tài)。例句：ManypeoplespeakEnglish.(主動語態(tài)，句子的主語manypeople是動作speak的執(zhí)行者)Englishisspokenbymanypeople.(被動語態(tài)，句子的主語English是動作speak的承受者)被動語態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。助動詞be有人稱、數(shù)、和時態(tài)的變化，否定在be后面+not,其變化規(guī)則與be作為連系動詞時完全一樣?，F(xiàn)以ask為例：一般現(xiàn)在時被動語態(tài)：Iamaskedtoanswerthisquestion.一般過去時被動語態(tài)：Iwasaskedtoanswerthisquestion.含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)由“情態(tài)動詞+be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成，例如：Yourroommustbecleanedeveryday.被動語態(tài)的用法當(dāng)我們不知道誰是動作的執(zhí)行者，或者沒有必要說明誰是動作的執(zhí)行者，或者只需強調(diào)動作的承受者時，要用被動語態(tài)。例句：IthinktheTVwasinventedafterthecar.2、過去完成時（1）過去完成時的構(gòu)成：“助動詞had(用于各種人稱和數(shù))+過去分詞”構(gòu)成。（2）過去完成時的用法過去完成時表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作。它表示動作發(fā)生的時間是“過去的過去”。表示過去某一段時間可用by,before等構(gòu)成的短語，也可以用when，before等引導(dǎo)的從句，或者通過上下文表示。例句：BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.當(dāng)我出來時，車已經(jīng)開走了。賓語從句（*****）在復(fù)合句中，由一個句子充當(dāng)賓語，這個句子叫作賓語從句。引導(dǎo)賓語從句的常見關(guān)聯(lián)詞有that,if,whether,what,who,where,why和how等。(疑問詞引導(dǎo)的賓語從句要用陳述句語序)Canyoutellmewhoheis.關(guān)聯(lián)詞：that(在口語或非正式文體中常省略)例句：Ithink(that)heisanhonestman.Whether,if(在口語中常用if)例句：Benwondersif/whetherAprilisagoodtimetovisitThailand.Who,what,which,when,where,how,why例句：Canyoutellmewhoheis.定語從句（高中會著重學(xué)習(xí)）在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫作定語從句。定語從句通常置于它修飾的名詞或代詞之后，被修飾的名詞或代詞叫先行詞。IlikemusicthatIcandanceto.Mikelikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.上面兩句中的music和musicians是定語從句所修飾的詞，叫作先行詞，定語從句放在先行詞的后面。引導(dǎo)定語從句的詞有關(guān)系代詞that,which,who(賓格whom,所有格whose)和關(guān)系副詞where,when,why.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞和定語從句之間，起關(guān)聯(lián)作用，同時又作定語從句的一個成分。初中考點：由關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句。that在從句中作主