七上期中復習資料

一、常錯字音匯集醞釀nidng 應和h省 攜笠醞釀nidng 應和h省 攜笠su6黃暈ytm鎮(zhèn)xiGng著落zhud貯蓄zhtixti嬌媚m8i棱鏡long粗獷gudng靜謐ml蒞臨D吝嗇Dnsd干澀s6發(fā)髻jl窠巢kGchdo仿膳shdn草垛dub 咄咄逼人發(fā)髻jl窠巢kGchdo仿膳shdn一霎shd匿笑nl侍弄shlndng憔悴qidocul絮叨工0dao分歧ql姊妹zl徘徊pdihudi鼓斜qi菌苔hdndan攢成cudn收斂lian人跡罕至hdn枇谷bl蟬蛻tul倜儻tltang拗斷Go倘若一霎shd匿笑nl感慨kdi搓捻cu6nian汗涔涔cGn踉踉蹌蹌lidnglidngqiangqidng蹭cEg詛咒zUzhbu枉然wGng威風凜凜llnlln煞有介事shd二、成語解釋以及例句咄咄逼人:形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。例句：他說話這樣不客氣，真有點?翻來覆去:形容一次又一次。也形容來回翻動身體。例句：他把今天所發(fā)生的事情細細的想了一遍，躺在床上?，久不成眠。大圣一條如意棒，?去戰(zhàn)天神。喜出望外:由于沒有想到的好事而非常高興。例句：居住在臺灣的爺爺終于回來了，大家真是?。各得其所:原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才?。例句：全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀,總之是要?。人跡罕至:人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。例句：歷史上曾人來人往的絲綢古跡，如今已變成?的沙漠。人聲鼎沸:形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。例句：今年的廟會，?，十分熱鬧。截然不同:形容兩件事物亳無共同之處。例句：直到近來，經(jīng)過許多學者的研究，才知道孩子的世界與成人?。疲倦不堪:形容非常疲乏，不能忍受。例句：這一趟出差弄得?.小心翼翼:原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動十分謹慎，絲亳不敢疏忽大意。例句：母親?地起床做飯，心里欣喜地想，讓兒子多睡一會，千萬不要驚醒他。不求甚解:現(xiàn)多含貶義，形容用心不專。例句：學習任何知識，都要刻苦鉆研，深入領會，不能?。混為一談:把不同的事物混在一起，當作同樣的事物談論。例句：做過和想做是兩件事，你為什么總?是呢？恍然大悟:形容一下子明白過來。例句：這時我才?，原來昨夜向這里奔馳時，遙望那火的城，火的海，就是這海港的閃光。油然而生:自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。例句：面對冉冉升起的五星紅旗，我?敬意。花團錦簇:形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。例句：上海國際服裝博覽會上名牌云集，霓裝潮涌，似?，喜迎嘉賓。美不勝收:美好的東西很多，一時看不過來。例句：西湖的景色真是?。威風凜凜:形容聲勢或氣派使人敬畏。例句：他穿上軍服，還真有點?的氣勢。眾目睽聯(lián):許多人睜著眼睛看著。指在廣大群眾注視之下。例句：然而，在?之下決不能就此作罷，遭人哂笑。煞有介事:多指大模大樣，好像很了不起的樣子。例句：你別裝模作樣，?似的，好像你真是稀里糊涂地犯了錯誤。廢寢忘食:顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。例句：總理為了國家大事，日理萬機，?。饑腸轆轆:肚子餓得咕咕直響。形容十分饑餓。例句：現(xiàn)在已是午夜時分，所帶食品早已用盡，雖有住處，用以歇腳，但?，果腹無方。文學常識歸納第一課《春》——朱自清一一選自《朱自清選集》一一現(xiàn)代散文家、詩人、學者。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》。第二課《濟南的冬天》一一老舍，原名舒慶春，字舍予——選自《一些印象（四.五.六.七）》——現(xiàn)代作家一一著有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等。

第三課《雨的四季》一一劉湛秋——選自《一些印象（四.五.六.七）》第四課《古代詩歌四首》《觀滄?！芬灰徊懿?，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人一一選自《曹操集》一一代表作有詩歌《蒿里行》《觀滄?！贰洱旊m壽》等?！洞伪惫躺较隆芬灰煌鯙?，唐代詩人一一選自《全唐詩》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一一李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人——選自《李白集校注》《天凈沙?秋思》——馬致遠，號東籬，元代戲曲作家一一選自《全元散曲》第五課《秋天的懷念》——史鐵生一一《史鐵生散文選》一一著有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》，散文集《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。第六課《散步》一一莫懷威一一1985年8月2日《中國青年報》第七課《散文詩兩首》《金色花》一一泰戈爾（印度文學家）一一《泰戈爾詩選》一一1913年獲諾貝爾文學獎，著有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》等?！逗扇~?母親》一一冰心一一《往事（一）一一生命歷史中的幾頁圖畫》一一原名謝婉瑩，現(xiàn)代作家，著有詩集《繁星》《春水》，散文集《往事》《寄小讀者》。第八課《世說新語》兩則一一選自《世說新語箋疏》，《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部小說集，主要記載漢末到東晉士大夫的言談、逸事?！对佈愤x自《言語》和《方正》.第九課《從百草園到三味書屋》魯迅第九課《從百草園到三味書屋》魯迅一一選自《朝花夕拾》，魯迅原名周樹人，字豫才，紹興人，偉大的文學家、思想家、革命家，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風》《且介亭雜文》。第十課《再塑生命的人》一一海倫凱勒一一選自《假如給我三天光明》一一美國女作家教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。第十一課《論語》十二章一一選自《論語譯注》一一《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋末期思想家，政治家，教育家。古詩鑒賞（重點句子賞析）.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚┵p析：這四句寫出大海的廣闊浩大，運用借景抒情或情景交融或虛實結(jié)合或想象夸張的手法（寫其中一種就可以），體現(xiàn)了詩人的博大胸懷（或一統(tǒng)天下的雄心壯志）。.我寄愁心與明月，陵君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）賞析：我將自己對你的一片情思寄與明月，希望這明月帶著我的思念隨你直到你遠謫的偏遠之地,聊慰你孤寂的身影。表達了詩人對友人的由衷的勸勉和寬慰。.潮平兩岸闊，風正一帆懸。（王灣《次北固山》）賞析：江水潮漲，漫平兩岸，江而變得浩浩蕩蕩，遼闊無邊：順風的白帆，遠遠望去，好像懸掛在碧藍的空中。指基長江下游潮漲江闊，波濤滾滾，詩人揚帆東下的壯觀，氣概豪邁。.海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山》）賞析：夜將近未盡的時候，一輪新的太陽已經(jīng)從海面上升起，舊年還沒有過去，江面已經(jīng)呈現(xiàn)出一派生機勃勃的春天景象。闡述了新事物必定代替舊事物的哲理。.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山》）賞析：書信早已寫好，如何寄回家園？希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽。表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念。.小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）賞析：小橋下，溪水流過兩岸的人家，以樂景寫哀情，寫出了家庭的溫曖和對家庭的思念。抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。.夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》）賞析：夕陽西下寫人生之蒼暮，時日無多。斷腸人寫出一生之傷悲。天涯，離家之遠，思落葉歸根，卻是路之不可得。抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）賞析：夜里我從清溪奔向三峽，到了渝州就能看到你了。表達了作者對友人的思念，對故鄉(xiāng)故人的依依不舍。.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）賞析：現(xiàn)在正是江南景色美好的時候，落花時行又和你相逢。用反襯的藝術手法來表現(xiàn)對國事凋零和人生顛沛的感嘆。.遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）賞析：我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長安，那菊花大概在這戰(zhàn)場旁開放了。運用想象手法，寄托著詩人飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情。.回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）賞析：回樂烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。詩人采用比喻修辭方式將月下大漠比作白雪，將明月比作嚴霜，生動而形象地寫出了大漠的荒寒和月色的凄冷：為下兩句寫戍邊將士思鄉(xiāng)奠定情感基調(diào)。.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）賞析：不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)。通過寫“蘆管”聲的橫空而出，立刻引發(fā)了戍邊將士的鄉(xiāng)思之情。名著閱讀《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情.作者介紹魯迅（1881年9月25日~1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價：”魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！狈制喗棰拧豆?貓?鼠》描寫了作者仇貓的原因，取了“貓”這樣一個類型，諷刺了生活中與貓相似的人。⑵《阿長與山海經(jīng)》記述作者兒時與阿長相處的情景，表達了對她的懷念感激之情。⑶《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。⑷《五猖會》以趕會為背景，描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘。⑸《無?！吠ㄟ^描寫無常救人反遭毒打事件，表達了舊時代中國人民絕望于黑暗的社會，憤慨于人世的不平。⑹《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書里教育的尖銳矛盾。⑺《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。⑻《瑣記》回憶了隔壁家表而對孩子好，其實是暗中使壞的衍太太，描寫了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。⑼《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表達了對藤野先生深切的懷念。⑩《范愛農(nóng)》描述了范愛農(nóng)在革命前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。人物介紹《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個主要人物，是作者的保姆（長媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛農(nóng)）、父親和鄰居（衍太太）以及兒時的私婚老師（壽鏡百）。長媽媽一一有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一而。（質(zhì)樸善良、愚昧迷信、勒勞）藤野先生一一一位異國醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。（嚴謹認真、平等待人、和藹可親）范愛農(nóng)一一一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。（妥協(xié)、懦弱）父親一一父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。（嚴厲、慈愛）衍太太一一給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。壽鏡吾一一方正、質(zhì)樸、博學、嚴而不厲、關愛學生，是魯迅先生頗為敬畏之人。【閱讀練習答案】.魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人,是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家.《朝花夕拾》最初在《莽原》上發(fā)表時，原題為《舊事重提》,是魯迅先生1926年所作的回憶性散文集,共10篇,是一部蘊含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。.讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在百草園玩耍,在迎神賽會上他最喜歡看的是無常（人物）。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是《二十四孝圖》:他曾經(jīng)渴慕、最終得到，并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《山海經(jīng)》，兩本書的來歷分別是長輩饋贈和長媽媽送的°在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是典及、藤野先生和范愛農(nóng)°.《狗?貓?鼠》中，貓是,暴虐殘忍的象征“狗”是指魯迅一樣的激進愛國的文人,.《二十四孝圖》中著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷..《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情,作者在文中重點敘述自己心情的變化,暗含著對封建教育的批判以及對兒童天性的壓制與摧殘°.“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么‘生于太荒’之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自《五猖會》一文。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：“我”急于看戲，父親卻要“我”背書，讓“我”感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的1含蓄地批判了封建教育制度的不合理。.在《無常》一文中魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是白無常。無常是一種具有人情味的鬼。.《從百草園到三味書屋》主要寫了百草園和三味書屋的生活兩部分。其中提到兒時的玩伴是閏上.文章抨擊了當時的封建教育制度。.《父親的病》重點回憶了“我”與幾位“名醫(yī)”打交道的過程，蘊含著有力的諷刺，在文章中他比較了中西醫(yī)對待垂死的病人的不同態(tài)度，提示了所謂醫(yī)道和孝道的不合人性、不尊重生命的荒謬本質(zhì)。.“好。那么，走罷！”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的《瑣記》一文。在文中提到作者離開故鄉(xiāng)后起初選擇了無須學費的南京水師學堂，因為感到“不合適”和煙撞工”，他隨后又考入了礦路學堂。在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是《者鯉_》，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。.魯迅在《藤野先生》一文中講述了在日本留學時的學習生活.記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時一生中重要的經(jīng)歷一一棄醫(yī)從文°.魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農(nóng)。起初魯迅認為他是一個非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳的人。課內(nèi)閱讀訓練閱讀課文選段，完成下題。①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞,白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海洪]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。②“吹而不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥上的氣息,混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天噫亮地響著。③雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像像牛毛，像花針，像細紇，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，傍晚時候,上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜,在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著裝戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（1）選文向我們描述了春天的三幅圖景，請用簡潔的語言概括填空。第①段：圖；第②段：圖；第③段：圖。（2）第②段是從、、這三個角度來描寫春風的。（3）說說下面句中劃線動詞的表達效果。①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地畫著，大小的蝴蝶飛來飛去。②“吹而不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（4）第①段中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個分句的語序可否顛倒？為什么？最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣，看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。（1）本段文字緊緊圍繞著哪一個字來寫的？又是如何去寫的？（2）畫線句“這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚”中的“這件花衣”指什么？“山的肌膚”又指什么？（3）“那點薄雪好像害了羞，微微露出點粉色”，這里的“粉色”是什么樣的顏色?（4）本語段中“秀氣”一詞有什么表達作用？最后一句話表達了作者怎樣的思想感情？（三）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花里帶著甜味兒：閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼暗，像星星，還眨呀眨的。（1）第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。（2）想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫而？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？（ ）A.春風又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》）B.淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）C.草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D.風吹草低見牛羊（《敕勒歌》）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！边@句使用了什么修辭手法？有什么表達效果？（5）從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語。A.描寫質(zhì)地的： B.描寫色澤的： C.描寫生長旺盛的： （6）第二段有一處是作者展開的想象。請摘抄下來，并說明這樣寫有什么好處？讀莫懷戚散文《散步》，回答問題。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后而也是媽媽和兒子。”我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順：兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從他強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。霎時，我感到了責任的重大。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼順小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重：兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（1）在散步時，家庭中發(fā)生的分歧是什么？“我”的決定是什么？“我”為什么作出這樣的決定？“我的母親老了，她早已習慣聽從他強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從高大的父親”這句話里的“早已”與“還”、“強壯”與“高大”能否互相調(diào)換？為什么？“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”這句話的含意是什么？（4）第二段中對“我”采用的描寫方法是（5）讀了這篇文章，你對“責任”有哪些認識？閱讀下文，完成題目。秋天的懷念雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎：聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！"我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前,“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準備準備。”“哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的嘛豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地