初二班工作計(jì)劃范文7篇

第初二班工作方案范文7篇初二班工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人〞德育首位思想，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情〞的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我教育〞落實(shí)到位，堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、鼓勵(lì)、開展〞管理理念，針對初二英才班的實(shí)際特點(diǎn)，班級將以“自信、標(biāo)準(zhǔn)、民主、陽光、樂學(xué)〞十字為班級文化建設(shè)核心，注重習(xí)慣培養(yǎng)，做人教育，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭取一個(gè)月班委建制，兩個(gè)月管理入軌，三個(gè)月出成績，把初二〔6〕班打造為各個(gè)領(lǐng)域的年級排頭兵，彰顯班級特色。

二、班級管理措施：

1、管理思想：以“民主自我管理〞為核心，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)班級成員的管理積極性，人人有時(shí)機(jī)做管理，人人有時(shí)機(jī)參與管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。

2、班委會(huì)管理方面。

A：班委會(huì)組建方案：由于班級成員由七個(gè)老生班和插班生組成，各個(gè)班級的管理各具特色，每個(gè)入選人員都是成績上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗(yàn)缺乏，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì)，在班委會(huì)組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。把班級45人分為4個(gè)大組，分別組建4套臨時(shí)班委會(huì)，每組工作一周，根據(jù)自己的實(shí)際情況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會(huì)。

B：班干部管理制度：班委會(huì)建立必須透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的理想，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力，有較高效勞意識(shí)。c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實(shí)認(rèn)真，主課〔語、數(shù)、外、物〕總成績在班級名列前35名〔含第35名〕，年級前70名〔含第70名〕〔注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上〕。

C：班委會(huì)改選制度：a、班委會(huì)成員在動(dòng)態(tài)管理中，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動(dòng)離職。b、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會(huì)批準(zhǔn)后離職。c、每月進(jìn)行班委會(huì)民主滿意度調(diào)查，滿意度低于35%的班干部，停職反思，滿意度累計(jì)2個(gè)月低于35%的自動(dòng)離職。d、每學(xué)期進(jìn)行重組，原那么上保存原班委會(huì)，但對于那些工作沒熱情無方法，群眾意見大的班干部，經(jīng)班委會(huì)全體討論，全民重新競選，班委會(huì)成員的職位可以做微整?！沧ⅲ簜€(gè)別職位如果沒有適宜人選，可由原班委會(huì)人員代理，一有適宜人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽(yù)〕e、民主監(jiān)督委員會(huì)成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報(bào)班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務(wù)第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)舉報(bào)事件，并做出處理意見，公示全班。

D：班干部獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班干部是班級前進(jìn)的主力軍，是精英代表的團(tuán)隊(duì)，更是班魂的依托。為鼓勵(lì)那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員，在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，班級一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會(huì)不同程度傾斜班干部，原那么上最高榮譽(yù)不重合。

3、一日常規(guī)方面

A、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護(hù)分工到人，負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù)，每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評定，對不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與處分。

B、一日常規(guī)程序化，由班委會(huì)成員各負(fù)其職，固定時(shí)間，固定事件，固定責(zé)任人，固定檢查人員。每天夕會(huì)由班長主持，對每日常規(guī)進(jìn)行、反應(yīng)、評定、獎(jiǎng)罰。獎(jiǎng)罰制度具體由各部長制定，民主監(jiān)督委員會(huì)通過即可。

C、每周三設(shè)為“無班主任管理日〞，由班委會(huì)、團(tuán)委、民主監(jiān)督委員會(huì)三權(quán)互幫互助，監(jiān)督催促，共同完成班級獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)事物，班主任不可以越權(quán)，但到位不說話，讓學(xué)生成為真正的管理主人〔特管理大事故除外〕。

4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)

周次主題班會(huì)主題

第三周8.10~8.16《我愛我家》――迎新建班班會(huì)

第四周8.17~8.23《軍訓(xùn)帶給了我……》

第五周8.24~8.30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系？》〔第一組臨時(shí)班委會(huì)主持〕

第六周8.31~9.6《我們的集體還缺少什么？》――班級文化建設(shè)及各項(xiàng)細(xì)節(jié)提升〔第二組臨時(shí)班委會(huì)主持〕

第七周9.7~9.13《老師，您辛苦了！》――教師節(jié)感恩活動(dòng)〔第三組臨時(shí)班委主持〕

第八周9.14~9.20《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考發(fā)動(dòng)大會(huì)〔第四組班委會(huì)組織〕

第九周9.21~9.27《相信自己，創(chuàng)作奇跡！》――班委會(huì)競選及月考表彰分析會(huì)〔班主任主持〕

第十周9.28~10.4國慶節(jié)放假

第十一周10.5~10.11《標(biāo)準(zhǔn)與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)

第十二周10.12~10.18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一

第十三周10.19~10.25《迎期中，我準(zhǔn)備好了！》――期中考試發(fā)動(dòng)大會(huì)

第十四周10.26~11.1期中考試紀(jì)律與考務(wù)會(huì)〔班主任主持〕期中考試〔10.27—28〕初一二家長會(huì)〔10.31〕

第十五周11.2~11.8期中總結(jié)班會(huì)〔班主任主持〕

第十六周11.9~11.15《厭學(xué)與樂學(xué)》

第十七周11.16~11.22《自控自律，讓我們的中學(xué)時(shí)代更美好！》――青春期系列教育之二

第十八周11.23~11.29《讓汗水化為成績》――月考發(fā)動(dòng)大會(huì)

第十九周11.30~12.6初中月考〔11.30〕初中月假〔12.5—12.7〕

第二十周12.7~12.13月考表彰與分析會(huì)〔班主任主持〕

第二十一周12.14~12.20《我們并不叛逆！》――青春期系列教育之三

第二十二周12.21~12.27《我們長大了！》――迎元旦晚會(huì)

第二十三周12.28~1.3〔1。3臘八〕元旦晚會(huì)〔12.30〕元旦假〔12.31午—1.2午〕

第二十四周1.4~1.10期末考試發(fā)動(dòng)大會(huì)

第二十五周1.11~1.17〔農(nóng)歷臘月廿二〕期末考試〔1.13〕寒假〔1.16〕

三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、重建學(xué)習(xí)小組，兵教兵，帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)步。第一次月考后，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組，共11個(gè)小組。每個(gè)小組有一名班級前11名的學(xué)生，一名班干部，根據(jù)性別和個(gè)性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際情況編組。

2、單科、月考、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評，評出優(yōu)秀小組假設(shè)干，只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會(huì)有時(shí)機(jī)獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽(yù)。各小組動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行提升制度。

3、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會(huì)，通過交流與一幫一結(jié)對子活動(dòng)提高班級總成績，不讓一個(gè)人落伍，人人進(jìn)步。

4、強(qiáng)化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時(shí)間的紀(jì)律，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理，對待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者，決不袒護(hù)，2次后報(bào)請學(xué)生處處理，直至勸退，目的是保護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。

5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時(shí)或不上交作業(yè)者，給予累計(jì)處理，詳細(xì)內(nèi)容另附。

6、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，尤其是有害班級團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息，不袒護(hù)，從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動(dòng)監(jiān)督機(jī)制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二〔6〕真正成為有特色，積極、模范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。

初二班工作方案篇2

本學(xué)期我很快樂能繼續(xù)擔(dān)任初二〔6〕班的班主任工作。這學(xué)期的班主任工作任重而道遠(yuǎn)，經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，內(nèi)心既有滿足，也有些不安。對學(xué)生的逐步深入了解，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題，這也是我將在這學(xué)期重點(diǎn)思考與著手解決的。

一、班級根本情況

全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例為2、7：1，嚴(yán)重失衡。班上的學(xué)生都由外來務(wù)工子女構(gòu)成，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學(xué)生的個(gè)體差異較大。本學(xué)期有11人轉(zhuǎn)出，1人留級。人員變化很大，轉(zhuǎn)出的11人中，8人為班干部，9人成績成績名列班級前15名，這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響。

二、班級存在問題

在學(xué)習(xí)方面，從預(yù)備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名，加上大量優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書，班中優(yōu)秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大局部。由于成績差強(qiáng)人意，學(xué)習(xí)的積極性也比擬缺乏，有些學(xué)生上課思想不夠集中，愛講話，回家作業(yè)不認(rèn)真，大局部同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí)。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生依然只知玩樂，許多男生貪玩電腦游戲，女生那么是把更多的時(shí)間用于看電視上。

在行為標(biāo)準(zhǔn)方面，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，已有了一定的成效，但老師在與不在情況相差較大；局部學(xué)生的自覺性和自控力有待加強(qiáng)，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導(dǎo)致早戀；班上特別淘氣、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、而家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多；至今已4人吃到過學(xué)校的警告處分，而班上需要重點(diǎn)監(jiān)控的男生還有3到4個(gè)；同時(shí)由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。

在家庭教育方面，經(jīng)過屢次家訪、與家長溝通，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的局部學(xué)生叛逆思想較嚴(yán)重，在家與父母溝通比擬欠缺，關(guān)系比擬緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進(jìn)一步跟進(jìn)。

三、工作內(nèi)容及措施：

鑒于上述一些問題的存在，我將從以下幾方面著手：

1、構(gòu)建班級墻壁文化，營造班級新風(fēng)氣：

張貼班級自制的公約，明確要求，約束學(xué)生們的不良行為，“有法可依〞。

設(shè)立“我們的SHOW〞專區(qū)，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學(xué)生自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。

設(shè)立“班級園地〞專欄，展示班級集體照，增強(qiáng)集體意識(shí)，“每周一事〞——公告一周班級的重大活動(dòng)或工作，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉壆a(chǎn)生不良影響的重大事件。

張貼“榮耀榜〞，對學(xué)生們各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行公示，強(qiáng)化學(xué)生自信和參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。

堅(jiān)持以人為本，在班中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級“班風(fēng)〞“學(xué)風(fēng)〞的建設(shè)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人。

2、重視學(xué)生的思想教育

利用班會(huì)、結(jié)合校會(huì)，抓住升旗儀式、班級值勤等活動(dòng)，加強(qiáng)集體觀念、生命價(jià)值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在局部問題學(xué)生，我將密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，對出現(xiàn)消極思想的學(xué)生及時(shí)給予正面教育和疏導(dǎo)，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作。

平時(shí)從日?，嵤氯胧?，抓播送操、個(gè)人衛(wèi)生，課間休息、談吐舉止等方面，讓學(xué)生們增強(qiáng)自尊自愛的觀念和維護(hù)班級榮譽(yù)感的思想。班級里的許多孩子，父母往往忙于生計(jì)，無暇顧忌他們，要給予這些孩子更多的關(guān)愛，多找他們談心，關(guān)心他們的衣著冷暖、早中飯飲食，關(guān)注他們的心理開展、心智成長，讓他們感受到來自學(xué)校、集體溫暖。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

對于局部迷戀網(wǎng)絡(luò)而無視學(xué)習(xí)的學(xué)生，引導(dǎo)他們通過體育運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)離電腦游戲；局部學(xué)習(xí)無動(dòng)力的學(xué)生，定時(shí)抽查各科筆記；有時(shí)間就多進(jìn)班級，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用中午休息的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，努力在班級營造爭分奪秒，互幫互助的良好學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)對班級前六名以及成績有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超越。

4、注重對學(xué)生的工作能力的培養(yǎng)

推行值日班長制，每位學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)值日班長一職，給值日干部一定的自主權(quán)。由他們及時(shí)反應(yīng)班級紀(jì)律情況，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力，從中培養(yǎng)新的班干部人選，構(gòu)建班干部隊(duì)伍。

加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高

5、強(qiáng)化與家長的互動(dòng)

重視利用“備忘錄〞，使家長明確學(xué)生的放學(xué)時(shí)間和學(xué)校的各類事宜。

利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式，把學(xué)生平時(shí)在校的各方面表現(xiàn)反應(yīng)給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長配合作好學(xué)生的教育工作；同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。

6、組織有益活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，在班級開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。

1、教師節(jié)給老師寫封信

2、學(xué)工反思

3、中秋節(jié)感念親恩

4、升旗儀式

5、元旦迎新會(huì)

6、體育單項(xiàng)對抗賽。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)班級凝聚力，力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“文明誠信，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)〞的良好氣氛。

孟X

20某某年9月

初二班工作方案篇3

今年我擔(dān)任八年級207班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是比擬重要的，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的`本領(lǐng)，開展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而榮耀。這是我一直勉勵(lì)自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。

我這學(xué)期的工作方案如下：

一、班級情況分析

本班共有學(xué)生49名，男生34名，女生15名。由于我校對八年級各班的學(xué)生進(jìn)行了重新調(diào)整分班，我所帶的班男生較多,大局部學(xué)生的根底知識(shí)較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,班級紀(jì)律方面表現(xiàn)不好，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識(shí)淡薄，這也是今后班級管理的目標(biāo)之一。班級文化建設(shè)不好，沒有良好、濃厚的文化氣氛，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，今后我會(huì)做出相應(yīng)的調(diào)整。沒有形成自己的班規(guī)，班級凝聚力還有待于進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)成績方面，中程生太少，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點(diǎn)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

2、形成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級的主人，學(xué)會(huì)自己管理自己。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氣氛。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識(shí)。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三、具體措施

(一)民主意識(shí)的培養(yǎng)

1、通過主題班會(huì)的形式，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識(shí)。2、在班級管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)。

3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識(shí)。

(二)班規(guī)的制定和實(shí)施

1、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法〞制班的觀念。

2、組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)討論表決，最終形成自己的班規(guī)。

3、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評議、討論，進(jìn)一步修改班規(guī)。4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)討論修訂。

(三)班級文化建設(shè)

1、真正把圖書櫥利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)會(huì)“民主、科學(xué)〞，“以‘法’治班〞的班級管理理念。通過這個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。

2、利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理。

3、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言〞專欄，給學(xué)生立志;開辟“周進(jìn)步之星〞、“月進(jìn)步之星〞、“學(xué)期進(jìn)步之星〞等各種“之星〞專欄，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生;開辟“曝光臺(tái)〞，約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示〞專欄，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。

(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次檢測，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測，每檢測設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎(jiǎng)，與上次檢測相比進(jìn)步最大的五名也評為一等獎(jiǎng);八個(gè)單科成績最好的評為二等獎(jiǎng);與上次檢測相比有進(jìn)步的(進(jìn)步最大的除外)評為三等獎(jiǎng)。

2、開展小組學(xué)習(xí)競賽。如每次檢測后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評選，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的比照競賽等。

3、開展“周進(jìn)步之星〞、“月進(jìn)步之星〞、“學(xué)期進(jìn)步之星〞的評選。(五)班干部輪流競選制

在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學(xué)年，其他班干部任期一學(xué)期。

四、工作方案

九月份：

1、對學(xué)生進(jìn)行“民主、平等〞意識(shí)教育。

2、進(jìn)行班干部競選活動(dòng)。

3、制定并實(shí)施班規(guī)。

4、制定作業(yè)檢查制度。

5、開展“慶祝教師節(jié)〞主題班會(huì)。

6、指導(dǎo)學(xué)生出班級黑板報(bào)。

7、進(jìn)行班級文化建設(shè)。

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8、商討制定各種“之星〞的評選制度。

9、開展“國慶〞主題班會(huì)。

10、組織學(xué)生積極參加學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)和才藝大賽活動(dòng)。

十月份：

1、進(jìn)一步完善班規(guī)。

2、進(jìn)行“月進(jìn)步之星〞等各種“之星〞的評選。

3、開展青春期心理講座。

4、進(jìn)行班級黑板報(bào)最正確的評選。

5、三生教育系列活動(dòng)啟動(dòng)。

十一月份：

1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2、進(jìn)行“月進(jìn)步之星〞等各種“之星〞的評選。

3、開展讀書交流活動(dòng)。

4、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測。

5、開展青春期心理講座。

十二月份：

1、進(jìn)行“月進(jìn)步之星〞等各種“之星〞的評選。

2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、召開“慶祝元旦〞主題班會(huì)。

一月份：

1、進(jìn)行“月進(jìn)步之星〞等各種“之星〞的評選。

2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測。

初二班工作方案篇4

一、工作目標(biāo)

1、營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持昂揚(yáng)的斗志

日常的班級管理，主題班會(huì)都可以對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生感受到時(shí)間的緊迫性，明白學(xué)習(xí)的重要意義，強(qiáng)化學(xué)習(xí)在學(xué)生心中的分量，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的熱情。在學(xué)習(xí)中注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的交流，便于學(xué)生以一種自己認(rèn)可的方式更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)習(xí)是一個(gè)如同跑馬拉松的過程，在這一漫長過程中，會(huì)有很多事情發(fā)生，因而密切關(guān)注學(xué)生的思想變化及動(dòng)向，對班級中出現(xiàn)消極思想的同學(xué)，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持昂揚(yáng)的斗志、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，防止其影響班級其他學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

2、家校聯(lián)通，共同努力。

家庭教育對學(xué)生的成長影響不容低估，及時(shí)與家長溝通，針對學(xué)生的思想行為動(dòng)向，家校共同努力，讓學(xué)生始終保持有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與態(tài)度。

3、充分發(fā)揮德育基地活動(dòng)在德育課程建設(shè)中的作用。

利用特定的紀(jì)念日和常規(guī)的德育實(shí)踐活動(dòng)，挖掘德育基地革命傳統(tǒng)教育的時(shí)代精神，激發(fā)學(xué)生永恒愛國的高尚情懷。

二、具體工作

9月份

1、利用午休及班會(huì)時(shí)間與每一位學(xué)生談話，讓學(xué)生快速適應(yīng)學(xué)校生活，了解學(xué)生需要；

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為“班級主頁〞設(shè)計(jì)大賽獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

10月份：

1、抓平安常規(guī)工作；

2、準(zhǔn)備好學(xué)校組織的青年班主任主題班會(huì)觀摩

3、完成德育課程建設(shè)推進(jìn)會(huì)。

11月份：

1、抓平安常規(guī)工作；

2、班干能力組織活動(dòng)；

3、通過前兩個(gè)月與學(xué)生的交流，了解學(xué)生心理，給學(xué)生開一次心理活動(dòng)講座，保證學(xué)生心理平安。

12月份及1月份：

1、抓平安常規(guī)工作；

2、組織一次“感恩〞活動(dòng)，讓學(xué)生知道并學(xué)會(huì)感恩，以優(yōu)良的成績感恩回報(bào)家人和老師；

3、利用班會(huì)，對學(xué)習(xí)、行為各方面進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰，并號召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

4、組織學(xué)生提前復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備學(xué)期末的考試；

5、學(xué)生綜合評價(jià)，評選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員等；

6、組織好放假前的各項(xiàng)工作。

總之，我將認(rèn)真對照目標(biāo)，完本錢學(xué)期制定的方案。實(shí)施過程中，我將以關(guān)愛的態(tài)度、細(xì)心的言行、嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，讓全班同學(xué)積極向上學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有成績，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

初二班工作方案篇5

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育

八年級的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性，注重自我，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)〞和“感恩教育〞，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織屢次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。

二、抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立適宜的目標(biāo)。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展，加強(qiáng)班級凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識(shí)。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。

(5)強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氣氛。

(7)充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

(8)嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

(9)大力加強(qiáng)平安教育，時(shí)時(shí)處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

(10)經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、開展“周進(jìn)步之星〞“月進(jìn)步之星〞“學(xué)期進(jìn)步之星〞的評選。

3、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和開展來說至關(guān)重要，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。

四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面開展提供空間

做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身開展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根底的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面開展。

五、與家長聯(lián)系，溝通

充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對學(xué)生存在的問題，和家長進(jìn)行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

考前須知

1、擬定班主任工作方案之前，需要了解班級特點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn)。掌握第一手資料，會(huì)給后面制定的相關(guān)制度、公約以及準(zhǔn)備開展的活動(dòng)帶來便利。

2、班主任工作方案中要有切實(shí)可行的班級活動(dòng)安排，無論什么活動(dòng)，都是以為班級風(fēng)氣建設(shè)效勞，為學(xué)生成長效勞。

3、班主任工作方案中，還需要注意對個(gè)別學(xué)生的教育工作。不能只講全面，不講個(gè)體開展。

4、班主任工作方案，還需要落實(shí)到行動(dòng)中，還需要具體實(shí)施，不能方案與實(shí)際脫離，成為紙上空談。

初二班工作方案篇6

本學(xué)期我繼續(xù)任八年級41班的班主任工作，八年級是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把八年級喻為“分水嶺〞，可見它的重要性。八年級的學(xué)生正值“青春叛逆期〞，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重，因而狠抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多缺乏，為做好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。

一學(xué)情分析：

本班共有34名學(xué)生。其中男生19名，女生15名。男生性格較為活潑好動(dòng)，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是八年級這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化，這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，班級中大局部是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主，知識(shí)認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響，使得局部學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，個(gè)人習(xí)慣較差，隨著知識(shí)廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些根底差自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵(lì)和支持?？傮w來說，我班學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性較強(qiáng)，能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等團(tuán)結(jié)協(xié)作積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲〞的良好氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)

班風(fēng)是一個(gè)班級健康與否的關(guān)鍵?？梢院敛豢鋸埖卣f，班風(fēng)就是班魂。作為班主任這時(shí)需要聯(lián)合任課教師共同管理班級，具體措施：〔1〕調(diào)換座位，采用好幫差，共同進(jìn)步。〔2〕及時(shí)與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀全面了解學(xué)生?！?〕對待問題學(xué)生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴(yán)慈相濟(jì)，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點(diǎn)?！?〕多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)?！?〕舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，形成積極互動(dòng)的班級氣氛。

2、搞好校園班級衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

實(shí)行責(zé)任承包制和組長負(fù)責(zé)制，派選有責(zé)任感組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長，進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃清掃，班主任進(jìn)行監(jiān)督。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)。

3、加強(qiáng)平安教育工作

八年級是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任那么需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)。例如：個(gè)人衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用愛心耐心，恒心去疏導(dǎo)影響他們。

4、抓好自信心意志品質(zhì)教育

自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確，自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人〞的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

〔1〕加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

〔2〕分設(shè)學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開