英語教研組發(fā)展規(guī)劃

英語教研組發(fā)展規(guī)劃英語教研組發(fā)展規(guī)劃英語教研組發(fā)展規(guī)劃xxx公司英語教研組發(fā)展規(guī)劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度

英語教研組發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)狀分析：

1．我校本部這學期現(xiàn)有英語教師6人，其中1人為高級教師，1人為一級教師，4人為二級教師。人員結(jié)構(gòu)相對年輕，對新的教學理念接受較快。

2．大部分教師工作認真踏實，愛崗敬業(yè)，不怕苦，不怕累，具有無償奉獻精神。有較強的教育教學研討氣氛，但論文發(fā)表和獲獎方面還比較少。

3．我校最近幾年學生的生源較差，有的孩子英語基礎相當差，給教育教學帶來很大的困難；

4．現(xiàn)在我校英語教學成績還不能適應素質(zhì)教育對外語學科的要求，與先進學校相比，差距甚大，在許多方面還是處于劣勢，教師們的課堂教學水平還要迅速提高。

5．教師們對先進的教學理念學習得不夠深、不夠透，還要不斷加強理論學習。

6．對學習有困難的學生補差工作還不能落到實處。

7．本組缺乏在縣市區(qū)一定影響的學科帶頭人。

8．在聯(lián)盟內(nèi)校與校之間聯(lián)系、交流、合作與研討方面做得還不夠。

二、發(fā)展目標：

1、教師隊伍建設：每人爭取有一篇論文得獎。每位教師力爭教學上再上一個臺階；教研組爭創(chuàng)聯(lián)盟校優(yōu)秀教研組；骨干教師隊伍逐步壯大；學生英語素質(zhì)有較大幅度的提高；課堂教學效率不斷提高。

2、課程建設方面：整合教材，開發(fā)校本資源及課外英語學習資源；立足課堂，研究課堂有效教學模式；采用情景教學，精心設計教學環(huán)節(jié)；教學藝術(shù)、教學智慧不斷提升；開設示范課。

3、教學資源建設：注重備課材料的收集整理；公開課的歸類、存檔；課件及案例、故事的收編；學生作品的收集。

4、教研組制度建設：規(guī)范集體備課制度；定期、定點開展教研活動制度；加強隨堂聽課制度；落實教學常規(guī)制度。

5、教師專業(yè)化發(fā)展：鼓勵每位教師及時撰寫教學案例、教學故事、反思；參加各級各類教學評比活動；提升教師自身的英語水平；每位教師每個學期至少上一節(jié)公開課。

6、學科組文化建設方面：布置校園英語環(huán)境，張貼宣傳標語；協(xié)助各班辦好英語墻報；舉辦各項英語競賽活動，如：書寫大賽、詞匯競賽、講故事比賽、口語演講比賽，短劇表演、學生作品展等。

三、具體措施

1．深化課堂教學改革，進一步提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。教師要經(jīng)常認真學習現(xiàn)代教育教學理論，要具有新穎的教學觀念，并結(jié)合自己學生的情況精心設計課堂教學。

3．如有教師上公開課，全組教師應共同參與，獻計獻策，上出高水平、高質(zhì)量的課。

4．轉(zhuǎn)變教學模式，充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主體的教學方法，不斷豐富課堂教學內(nèi)容，提高學生學習英語的興趣。

5．加強校與校際間的聯(lián)系、交流、合作與研討。

6．激勵學生的競爭意識，盡力做好競賽輔導工作，力爭在各類競賽中獲獎。

7．定期做好反思、總結(jié)工作，提高教學實