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文檔簡介

舊知回顧:

2.長方形的面積為10cm2，長為7cm，寬應(yīng)為（）cm；長方形的面積為S，長為a，寬為（）。3.把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2

的圓柱形容器中，水面高度為（）cm；把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中，水面高度為（）。

1.什么是整式？請列舉出幾個整式。

1、理解分式的概念并能正確的判斷出分式。2、掌握分式有意義和一些特殊值的條件，會根據(jù)分式有意義和一些特殊值的條件下求字母取值范圍。3、讓學(xué)生體會類比的數(shù)學(xué)思想，了解分式在實際生活中的一些應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo):探究一:分式概念的由來

問題1：下列的式子中，按分母是否含有未知數(shù)來分，你能分幾類？它們分別有什么共同特征？即時訓(xùn)練:（可獨立完成交流，也可小組合作學(xué)習(xí)交流）以上式子中，整式有（），分式有（）。探究二：分式有無意義的條件。

分式什么時候有意義？什么時候無意義？例題解析:

例1：下列分式中的字母滿足什么條件時分式有意義？如無特別聲明，本章出現(xiàn)的分式都有意義上述分式中的字母滿足什條件時，分式無意義呢？探究三：分式的特殊值

問題3：組成形如的式子中什么情況下分式的值為0？（值為1或-1呢？）

例2下列分式中的字母滿足什么條件時，分式的值為0？即時訓(xùn)練:

拓展延伸:

1、當(dāng)x

時，分式

的值為正。（或負）

2、一個分子為x-3的分式，且知它在x≠2時有意義，你能寫出符合條件的分式嗎？分式有意義的條件：

分式的分母不等于零分式的值為零的條件：

分式的分子等于零且分母不等于零分式無意義的條件：分式的分母等于零知識分式的特征：

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