部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《昆明的雨》教學(xué)課件

17昆明的雨生活的美感與詩(shī)意高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說(shuō)，帶殼切開(kāi)，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！——汪曾祺《端午的鴨蛋（節(jié)選）》新課導(dǎo)入

理解文中展現(xiàn)的風(fēng)土人情，體會(huì)作者對(duì)昆明的雨的喜愛(ài)與懷念之情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)把握課文敘寫(xiě)景、事、物的線索，體會(huì)課文形散神聚的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）

朗讀課文，理解文中昆明的雨的特點(diǎn)，品味文章淡而雅的語(yǔ)言風(fēng)格。（難點(diǎn)）壹貳叁汪曾祺（1920—1997），江蘇高郵人，作家，京派作家的代表人物。汪曾祺的作品樸素、淡雅，讀來(lái)韻味無(wú)窮，帶著中國(guó)文學(xué)特有的書(shū)香之氣和江南的泥土芳香，他也因此被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖記事》等。他的作品里有一種文人雅士的閑適、恬淡和從容。作者簡(jiǎn)介背景鏈接1939年開(kāi)始

汪曾祺在昆明生活學(xué)習(xí)了7年。這7年，是他一生中的重要時(shí)期。他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友，還開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路。7年間，汪曾祺走遍了昆明的大街小巷，對(duì)于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的他來(lái)說(shuō)，昆明無(wú)異于他的第二個(gè)故鄉(xiāng)。1984年5月19日

四十多年后，汪曾祺還對(duì)昆明念念不忘，于是寫(xiě)下了這篇散文。本文選自《汪曾祺全集》第三卷（北京師范大學(xué)出版社1998年版）。略有改動(dòng)。乍（）辟邪（）鮮腴（）籬笆（）格調(diào)（）吆喝（）暮年情味苔痕（）密匝匝（）連綿不斷張目結(jié)舌（）字詞清單zhàbìyúdiàoyāohetáizājié讀讀寫(xiě)寫(xiě)初來(lái)乍到、乍冷乍熱líbɑ八卦（）暈倒（）雞

（）扳尖（）熾紅（）緬甸（）寡婦（）一碟（）綠釉（）檐下（）飽漲（）青頭菌（）黃燜雞（）bānchìdiànɡuǎdiéyòuyánzhànɡjùnmènɡuàyūnzōnɡ（）角落（）角色角字詞清單多音字jiǎojué【串句記憶法】這樣鮮（xiān）艷的花兒在這個(gè)山谷中確實(shí)很鮮（xiǎn）見(jiàn)。（）菌子（）細(xì)菌菌jùnjūn字詞清單腴（）諛（）豐腴阿諛yúyú嬌（）矯（）驕（）嬌氣矯健驕傲jiāojiǎojiāo【串句記憶法】他個(gè)性靦（miǎn）腆，不善表達(dá)，即使十分想念過(guò)世的爺爺，也總是默默緬（miǎn）懷，父母只好勸慰他不要沉湎（miǎn）于憂傷。形近字字詞清單連續(xù)不間斷。______不斷新鮮肥美。鮮___睜大眼睛說(shuō)不出話來(lái)，形容窘迫或驚呆的樣子。___目___舌非常濃密的樣子。密______晚年。___年夏季的第一個(gè)月。___夏大聲喊叫（多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等）。___喝連綿也說(shuō)“連綿不絕”。腴張結(jié)現(xiàn)多作“瞠（chēnɡ）目結(jié)舌”。匝匝暮“烈士暮年，壯心不已。”孟農(nóng)歷四月為孟夏，五月為仲夏，六月為季夏。吆詞語(yǔ)集注課文從一張描繪昆明人家的畫(huà)開(kāi)始寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么妙處？①由畫(huà)入文，出人意料，有開(kāi)篇奇崛之效。②畫(huà)畫(huà)之事與課文的文脈是相承的：地點(diǎn)在昆明，點(diǎn)出了“雨季”二字，所提及的“仙人掌”“青頭菌”“牛肝菌”等在后文均有描述。③自然地引出“我想念昆明的雨”的話題。課文精講第2段獨(dú)句成段有什么作用？我想念昆明的雨。內(nèi)容上點(diǎn)明了文章中心，直抒胸臆，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的深切懷念。結(jié)構(gòu)上承上啟下，承接上文對(duì)畫(huà)面的介紹，引起下文對(duì)“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫(xiě)。第4、5段寫(xiě)出了昆明的雨季的什么特點(diǎn)？①雨季長(zhǎng)，但并不使人厭煩，也不使人氣悶；②雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的；③雨季是濃綠的。文中具體寫(xiě)了昆明雨中的哪些物、哪些人、哪些事？昆明的雨仙人掌各種菌子楊梅（苗族女孩子叫賣楊梅）緬桂花（房東母女送房客們緬桂花）蓮花池（滿池清水，陳圓圓石像）酒店小酌（躲雨的雞，大木香花）第7段介紹了昆明雨季的哪些菌子？分別有什么特點(diǎn)？雨季菌子牛肝菌雞油菌青頭菌干巴菌色如牛肝，滑嫩鮮香中看不中吃雞樅淺綠色，格調(diào)較高中吃不中看菌中之王，味道鮮濃插敘有一個(gè)笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞，他跳下去把雞撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說(shuō)明昆明到呈貢的火車之慢，但也說(shuō)明雞隨處可見(jiàn)。插敘笑話，說(shuō)明雞雖是名貴山珍，但在昆明隨處可見(jiàn)，豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的趣味性。有一種菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。將干巴菌比作“半干的牛糞”“被踩破了的馬蜂窩”，形象地寫(xiě)出了干巴菌的外部形態(tài)，突出其“不中看”的特點(diǎn)。比喻文中用不少筆墨寫(xiě)了多種植物，它們有什么共同特點(diǎn)？這與昆明的雨有什么關(guān)系？共同特點(diǎn)：生長(zhǎng)旺盛、肥大。昆明雨季的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、雨水均勻。襯托怎樣理解第9段中的這句話？這句話蘊(yùn)含著作者復(fù)雜的感情。作者陶醉于雨中緬桂花濃郁的馨香之中，“心軟軟的”。作者感慨于房東惜花又送花的純樸，贊美了房東的熱情、善良，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)緬桂花的喜愛(ài)與對(duì)昆明的懷念之情。帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。這是一篇充滿美感和詩(shī)意的作品，其中有景物的美、滋味的美、人情的美、氛圍的美，請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。景物的美草木濃綠、仙人掌、木香花……滋味的美各種美味的菌子、楊梅人情的美房東給各家送緬桂花氛圍的美雨天與友人酒店小酌如何理解第10段“木香花濕雨沉沉”這句詩(shī)中“沉沉”所表達(dá)的情感？“沉沉”既是對(duì)漫天細(xì)雨的形象描寫(xiě)，也是作者心情的真實(shí)寫(xiě)照。它寫(xiě)出了作者對(duì)昆明那段生活的留戀之情和對(duì)那種心境的懷念，以及作者淡淡的鄉(xiāng)愁。分析第11段在文中的作用。我想念昆明的雨。內(nèi)容上深化主題，表達(dá)作者對(duì)昆明的雨的懷念之情。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)第2段內(nèi)容，收束全文，使結(jié)構(gòu)更加完整。深入探究這是一篇內(nèi)涵豐富、饒有情趣的散文。表面上看，內(nèi)容特別“散”，但是散中有整，散而又聚，散其形而聚其神。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。本文篇幅不長(zhǎng)，但所敘景、事、物等較多，這些描寫(xiě)顯出“雜”的特點(diǎn)，這也是本文“形散”的體現(xiàn)；同時(shí)，它們都圍繞著核心，即懷舊與珍視，追溯歲月流逝之后留下的珍貴回憶，表達(dá)對(duì)過(guò)往人生的珍愛(ài)。全文以“我想念昆明的雨”這樣一條情感線索串起當(dāng)年的回憶，起到了形散而神聚的效果。結(jié)構(gòu)梳理昆明的雨由畫(huà)開(kāi)篇，引出話題：“我”想念昆明的雨總寫(xiě)雨季特點(diǎn)：長(zhǎng)，明亮、豐滿，使人動(dòng)情雨季的生活經(jīng)歷：引發(fā)鄉(xiāng)愁、詩(shī)情深切懷念熱愛(ài)生活細(xì)說(shuō)雨季中代表性的景、物、人：仙人掌、菌子、楊梅、苗族女孩等點(diǎn)題，照應(yīng)上文房東送緬桂花蓮花池邊酒店小酌主旨?xì)w納文章以昆明的雨為出發(fā)點(diǎn)，描寫(xiě)了昆明雨季具有代表性的事物以及印象深刻的人和事，充分體現(xiàn)了昆明雨季的自然特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛(ài)之情，對(duì)過(guò)往歲月的想念以及對(duì)人世間平淡生活的珍愛(ài)。拓展延伸古詩(shī)詞中雨的意象雨在古詩(shī)詞中充當(dāng)了重要的抒情意象，一類寓意愁苦，如相思、離愁、生活環(huán)境艱難、愁緒綿長(zhǎng)等；一類寓意喜悅、希望、生機(jī)。無(wú)論苦雨，還是喜雨，其實(shí)都是詩(shī)人“移情于物”的結(jié)果。了解雨這一意象所蘊(yùn)含的感情色彩和隱含的深層含義，將有助于理解詩(shī)人的內(nèi)心感受，領(lǐng)悟詩(shī)詞的深遠(yuǎn)意境，提高自己的鑒賞能力。類型寓意例句苦雨喜雨借雨訴相思何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)借雨寫(xiě)離愁梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦借雨寫(xiě)愁緒綿長(zhǎng)試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮。梅子黃時(shí)雨借雨寫(xiě)理想抱負(fù)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)借雨寫(xiě)生活環(huán)境艱難床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕借雨寫(xiě)希望、生機(jī)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)借雨寫(xiě)喜悅之情好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生虞美人·聽(tīng)雨[宋]蔣捷少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢（bìn）已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明?！举p析】這首詞以“聽(tīng)雨”為媒介，將幾十年大跨度的時(shí)間和空間相融合。作者少年追歡逐笑，無(wú)憂無(wú)慮；壯年漂泊孤苦，觸景傷懷；老年處境蕭索，寂寞孤獨(dú)：一生的悲歡離合，盡在雨聲中體現(xiàn)。結(jié)尾兩句，無(wú)聲感慨，字字千鈞。因受亡國(guó)之痛的影響，感情變得麻木，一任夜雨淋漓，消解了喜怒哀樂(lè)，而其深層則潛隱著作者沉重的亡國(guó)愁情、人生愁緒。汪曾祺先生一生坎坷，但他始終能夠保持平靜曠達(dá)的心態(tài)，以平淡的心感受人生艱難，并且創(chuàng)造了積極的、樂(lè)觀的、詩(shī)意的、美的文學(xué)人生。課下讀一讀汪曾祺先生其他的文章，體會(huì)他濃烈如火的真情懷。課后作業(yè)昆明的雨

——汪曾祺1703把握昆明的雨和雨中景物的特點(diǎn)。體會(huì)作者對(duì)昆明的雨的喜愛(ài)之情，以及對(duì)寧?kù)o、恬淡的昆明生活的留戀。了解汪曾祺先生的寫(xiě)作風(fēng)格初識(shí)作者汪曾祺（1920—1997)江蘇高郵人，高郵市，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。汪曾祺在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就，對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有《受戒》等。朗讀課文

點(diǎn)它開(kāi)始朗讀積累詞語(yǔ)鮮腴（）青頭菌（）黃燜（）雞草莖（）松毛擇（）

凈熾（）紅桂花綠釉（）yújùnmènjīngzháichìyòu（1）辟邪：用符咒等避免邪祟（suì）。（2）鮮腴：新鮮，肥美。（3）暮年：晚年，老年。（4）無(wú)可方比：無(wú)法用語(yǔ)言、文字、來(lái)比喻和形容它。。（5）張目結(jié)舌：

瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容窘困或驚呆的樣子。（6）熾紅：鮮亮的紅色。（7）情味：情趣，情誼。（8）密匝匝：非常濃密的樣子。積累詞語(yǔ)標(biāo)題解讀題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，“昆明”點(diǎn)明具體地點(diǎn)，“雨”指出具體對(duì)象。題目交代了文章寫(xiě)作的主內(nèi)容，即“昆明的雨”。整體感知第一部分（1、2段）從一張畫(huà)寫(xiě)起,點(diǎn)明昆明雨季的特點(diǎn),自然引出“昆明的雨”。這樣寫(xiě)能夠吸引讀者,引起讀者的閱讀興趣。第二部分(3-10段),其體寫(xiě)昆明雨季中的景、物、人和事。第三部分(11段)，再次點(diǎn)明“我”對(duì)昆明的雨的想念。第1層（3-6段）寫(xiě)昆明雨季的特點(diǎn)。第2層（7-9段）寫(xiě)昆明雨季的菌子果子和花。第3層（10段）寫(xiě)作者對(duì)一些往事的懷念。思考探究

1、題為“昆明的雨”，文章開(kāi)頭為什么要寫(xiě)給寧坤的畫(huà)呢？

所畫(huà)的倒掛而且開(kāi)花的事物仙人掌、幾朵青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要寫(xiě)到的內(nèi)容，為下文作鋪墊，引出下文對(duì)“昆明的雨”的描述，引起讀者的閱讀興趣。思考探究2、分析第②段在文中的作用。點(diǎn)明了文章中心，表達(dá)了籠罩全文的作者對(duì)昆明雨季的深切懷念的感情。結(jié)構(gòu)：這句獨(dú)立成段的句子承接上文的畫(huà)面介紹。引起下文“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫(xiě)。思考探究3、閱讀課文，看看課文描寫(xiě)了昆明雨季的哪些景、事、物？作者又是怎樣把這些“零散”的內(nèi)容連綴成篇的？文中的景：一切都是在雨季中。文中的事：一切都是在雨季，比如逛菜市場(chǎng)、房東送緬桂花、去蓮花池邊上的小酒館。文中的物：仙人掌、各類菌子(牛肝菌、青頭菌、雞土從、干巴菌、雞油菌)、果子楊梅、緬桂花、酒店院子里的木香花和雨中檐下的雞。圍繞著“雨”連在了一起。思考探究4、文中寫(xiě)的事物各有怎樣的特點(diǎn)？又有什么共同特點(diǎn)？跟昆明的雨有什么關(guān)系？仙人掌各種菌子楊梅緬桂花多、肥大種類多、數(shù)量多、生長(zhǎng)旺盛大、顏色深、不酸樹(shù)大、花香、花多生長(zhǎng)旺盛（數(shù)量多）、肥大、滋潤(rùn)這些植物生長(zhǎng)旺盛、肥大、滋潤(rùn)，以此來(lái)表現(xiàn)昆明的雨季時(shí)間長(zhǎng)、雨水均勻。思考探究5、昆明的雨有怎樣的特點(diǎn)？

昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的。昆明的雨季是濃綠的。思考探究6、作者在第⑩段滿懷深情地說(shuō)“四十年后，我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作者“忘不了”呢？“情味”有雨引起的淡淡之鄉(xiāng)愁，也有雨中美景令人陶醉之閑適，幽靜、恬淡之感。思考探究7、第⑾段有什么作用？此句短小而意味深長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮。內(nèi)容：深化主題，表達(dá)作者對(duì)“昆明的雨”的想念之情，結(jié)構(gòu)：照應(yīng)第②段內(nèi)容，收末全文，使結(jié)構(gòu)顯得完整。思考探究8、如何理解作者在文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“我想念昆明的雨”這句話所流露出來(lái)的情感？昆明之雨季，明亮、豐滿，飽含感情，且時(shí)間長(zhǎng)，以此可觀昆明的雨的明麗、頻繁而不連綿、豐滿卻頗具柔情。這篇文章本意不是寫(xiě)雨，而是由昆明的雨寫(xiě)當(dāng)時(shí)的生活，雖處艱難困苦之時(shí)，也可享受自由快樂(lè)的生活。表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o、恬然生活的留戀。寫(xiě)作背景本文寫(xiě)于1984年5月19日，首次發(fā)表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友，開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識(shí)了后來(lái)與他相知相愛(ài)的妻子。對(duì)于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來(lái)說(shuō)，昆明無(wú)異于是他的第二故鄉(xiāng)。晚年汪曾祺的詩(shī)文書(shū)畫(huà)中，也隨處可見(jiàn)他對(duì)故人、故土、故事的魂?duì)繅?mèng)繞的懷念之情。思考探究汪曾祺73歲生日時(shí)曾作詩(shī)一首：往事回思如細(xì)雨，舊書(shū)重讀似春潮。白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味憶兒時(shí)。晚年汪曾祺的詩(shī)文書(shū)畫(huà)中，也隨處可見(jiàn)他對(duì)故人、故土、故事的魂?duì)繅?mèng)繞的懷念之情。概括主旨在這篇散文中，作者以昆明的雨為出發(fā)點(diǎn)，突出了昆明多雨的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的深切懷念，彰顯了作者對(duì)昆明、對(duì)生活的熱愛(ài)。思考探究運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法?！独ッ鞯挠辍纺軐?duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，就在于作者對(duì)“凡人小事”的審視，運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法。作者對(duì)昆明的愛(ài)是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯出愛(ài)的醇厚。仙人掌和青頭菌、牛肝菌等各類菌子以及楊梅、緬桂花等，作為承載感情的載體，都具有非凡的意義，它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰顯著汪老對(duì)昆明、對(duì)生活的熱愛(ài)。生活的美存在于身邊的一草一木中，作者用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉到了它們，然后攜來(lái)入文，遂成美文。藝術(shù)特色品析佳句（1）青頭菌比牛肝菌略貴：這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)