高考復(fù)習(xí)詩(shī)歌語(yǔ)言的鑒賞課件

詩(shī)歌鑒賞鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言詩(shī)歌鑒賞鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言1（2015年課標(biāo)2卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。

殘春旅舍

韓偓①旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。[注]①韓偓（約842～923）：字致堯，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。8．古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡(jiǎn)要賞析。（5分）（2015年課標(biāo)2卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。2（2017課標(biāo)1卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。15．本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。（6分）（2017課標(biāo)1卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。3（2018年課標(biāo)Ⅲ卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各小題。精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰(shuí)教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚(yú)龍何所為。品穿豈為空銜石，山中草木無(wú)全枝。朝在樹(shù)頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問(wèn)的方式來(lái)開(kāi)啟全篇。B．詩(shī)的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚(yú)龍也會(huì)陷入困境。C．第五至第八句著力描寫(xiě)精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D．這首詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩(shī)相近。（2018年課標(biāo)Ⅲ卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各小題。4（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。野歌

李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。15．詩(shī)中最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。51、分析關(guān)鍵字的作用?！獰捵中?、理解關(guān)鍵句（多為名句）的含意或特色。（重點(diǎn)）——關(guān)鍵句型3、品味整首詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。

——總體特色型考查內(nèi)容1、分析關(guān)鍵字的作用。考查內(nèi)容6一、煉字詩(shī)眼就是一首詩(shī)或某聯(lián)、某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動(dòng)性、或情趣性的能籠罩全篇、全聯(lián)或全句的詞語(yǔ)。1、點(diǎn)明全詩(shī)主旨的關(guān)鍵字或詞。

（詩(shī)中眼）2、一句詩(shī)中最精辟、最靈動(dòng)、最關(guān)鍵的字或詞。

（句中眼）即“煉字”一、煉字詩(shī)眼就是一首詩(shī)或某聯(lián)、某句中最能體現(xiàn)作7提問(wèn)方式：本詩(shī)詩(shī)眼是什么？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。提問(wèn)變式：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？

應(yīng)答分析：古詩(shī)非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索，全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大，考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。1、點(diǎn)明全詩(shī)主旨的關(guān)鍵字。（詩(shī)中眼）

注意：詩(shī)中眼是全詩(shī)主旨所在。它是為突出主旨服務(wù)的。在答題時(shí)要結(jié)合主旨答題。提問(wèn)方式：本詩(shī)詩(shī)眼是什么？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。1、點(diǎn)明全8閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（07四川卷）

葛溪驛王安石

缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。

病身最覺(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。

坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。

鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。詩(shī)人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）本詩(shī)以“亂”為詩(shī)眼，情景交融，抒寫(xiě)了詩(shī)人的家國(guó)之思。首聯(lián)借殘?jiān)?、滴漏、昏暗的燈光暗?xiě)詩(shī)人心煩意亂。頷聯(lián)直寫(xiě)身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫(xiě)“亂”蓄勢(shì)。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫(xiě)憂國(guó)之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更推進(jìn)一層。尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩(shī)人的煩亂渲染到極致。閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（07四川卷）本詩(shī)以“亂”為9提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？提問(wèn)變式：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？應(yīng)答分析：這種題型是要求賞析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來(lái)理解作者煉字技巧的精妙。2、一句詩(shī)中最精辟、最靈動(dòng)、最關(guān)鍵的字或詞。（句中眼）即“煉字”提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？2、一句詩(shī)10答題思路：①釋詞義，描景象。解釋該字在句中的含義，把該字放入原句中描述景象。②點(diǎn)手法，說(shuō)特點(diǎn)。點(diǎn)出該字運(yùn)用什么手法，寫(xiě)出了景物或人物的什么特點(diǎn)。③說(shuō)作用，明效果。烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情或有何藝術(shù)效果。答題思路：11品味關(guān)鍵詞(煉字)“3步驟”[解題方略]品味關(guān)鍵詞(煉字)“3步驟”[解題方略]12所煉字大多用了一些修辭，或者有活用現(xiàn)象，或者寫(xiě)景角度分明，又或色彩濃烈。一般是動(dòng)詞或形容詞，還有一些副詞、疊詞、擬聲詞等。1、在分析效果時(shí)，如用修辭要寫(xiě)明所用修辭及其修辭效果。2、結(jié)合詞語(yǔ)的詞性和特點(diǎn)來(lái)分析如何突出意象，烘托意境的。所煉字大多用了一些修辭，或者有活用現(xiàn)象，或者寫(xiě)13閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（08全國(guó)I卷）江間作四首（其三）潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷?！沧ⅰ尝倥舜笈R（約1057一1106)：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處?！叭焙汀巴恕?。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面。閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（08全國(guó)I卷）“拳”和“14閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2011天津卷）驟雨【宋】華岳牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧西北?；琶γ坝昙倍上陝?shì)驟晴山又綠。第三、四句“卷”“吼”兩個(gè)詞有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。（4分）“卷”，席卷，從視覺(jué)角度，寫(xiě)出了驟雨襲來(lái)時(shí)的迅猛態(tài)勢(shì)?！昂稹?，怒吼，從聽(tīng)覺(jué)角度，寫(xiě)出驟雨聲勢(shì)之大。

閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2011天津卷）“卷”，15秋暮吟望趙執(zhí)信小閣高棲老一枝[注]，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽(yáng)色，新月偏明落葉時(shí)。煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無(wú)姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。[注]“一枝”語(yǔ)出《莊子·逍遙游》“鷦鷯巢于深林，不過(guò)一枝”?！袄弦恢Α币鉃榻K老山林。簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“常”“偏”兩字的妙處。(3分)常，經(jīng)常，強(qiáng)調(diào)時(shí)間頻率；偏，偏偏。強(qiáng)調(diào)情態(tài)。寒山經(jīng)?；\罩在落日的余暉之中，新月偏偏在落葉紛飛的時(shí)節(jié)分外明亮?！俺！薄捌倍质箍陀^景物帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，好像是寒山、新月有意為之，以此來(lái)增強(qiáng)詩(shī)人的悲秋之感，流露出詩(shī)人內(nèi)心的憂傷與落寞。秋暮吟望趙執(zhí)信常，經(jīng)常，強(qiáng)調(diào)16（15山東卷）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。（8分）卜算子

張?jiān)獛郑ㄗⅲ╋L(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。

萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。[注]張?jiān)獛?，宋代?ài)國(guó)詞人。請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡(jiǎn)要賞析。①“濕”字，描寫(xiě)出地面濃重的風(fēng)露水汽使行云也充滿濕氣而顯得厚重凝滯，突出了外在環(huán)境的潮濕、陰冷，表現(xiàn)了作者凄涼和沉重的心情。②“迷”字，描寫(xiě)水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了航向，烘托出朦朧、迷惘的氛圍，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的迷惘。（15山東卷）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。（8分）①“濕”字，17提問(wèn)方式：詩(shī)句“……”是歷來(lái)傳誦的名句，請(qǐng)分析這一詩(shī)句為人們傳誦的原因。應(yīng)答分析：這種題型要求運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)詩(shī)歌主旨情感和表現(xiàn)手法等有關(guān)知識(shí)，揣摩詩(shī)句表情達(dá)意的妙處，以整首詩(shī)為答題背景，具體分析詩(shī)句用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)什么思想感情。二、煉句提問(wèn)方式：詩(shī)句“……”是歷來(lái)傳誦的名句，請(qǐng)分析這一詩(shī)句為人們18賞析關(guān)鍵句(煉句)2步驟賞析關(guān)鍵句(煉句)重在賞句中“意”、句中“技”，也就是說(shuō)一般從藝術(shù)特色和情感內(nèi)容兩大方面進(jìn)行賞析。賞析關(guān)鍵句(煉句)2步驟賞析關(guān)鍵句(煉句)重在賞句中“意”、19（2017課標(biāo)1卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。15．本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。（6分）①（手法）用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動(dòng)貼切；②（手法）動(dòng)中見(jiàn)靜，越發(fā)見(jiàn)出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜；③（情感）強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。（2017課標(biāo)1卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。①（20（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。野歌

李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛。15．詩(shī)中最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）①（字面含義）意為凜冽的寒風(fēng)終將過(guò)去，和煦的春風(fēng)拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；②（深層含義）表達(dá)了詩(shī)人雖感嘆不遇于時(shí)，但不甘沉淪的樂(lè)觀、自勉之情。（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。21（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。野歌

李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。拉開(kāi)山桑木制成的弓，仰天射出用烏鴉羽毛作箭羽的箭，射落了高空銜著蘆葦?shù)拇笱?。我穿著寬大的黑色粗麻布衣服，迎著呼嘯的北風(fēng)，在田野里飲酒高歌到黃昏。大丈夫雖遭受困頓（才志不能施展），但心并不沉淪；我憤怒地問(wèn)天公：為什么會(huì)有枯榮不同的安排？寒風(fēng)終將過(guò)去，春風(fēng)將吹綠柳枝，嫩綠的柳條遠(yuǎn)看就好像輕煙籠罩一般搖曳多姿。（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。22（2015年課標(biāo)2卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。

殘春旅舍

韓偓①旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。[注]①韓偓（約842～923）：字致堯，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。8．古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡(jiǎn)要賞析。（5分）①構(gòu)思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見(jiàn)的殘春景象與“蜂抱”“魚(yú)吹”聯(lián)系起來(lái)，十分新奇；②用詞巧妙，“抱”“吹”的使用雖然出人意料，卻又顯得非常自然。答出①的，給3分；答出②的，給2分。（2015年課標(biāo)2卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。①構(gòu)思巧23閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（07福建卷）武夷山中（宋）謝枋得①

十年②無(wú)夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。

天地寂寥山雨歇，

幾生修得到梅花？【注】①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德祐元年（1275），詩(shī)人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩(shī)時(shí)將近十年。（2）“天地寂寥山雨歇”一句對(duì)表情達(dá)意有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）這句詩(shī)借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)山雨過(guò)后天地寂寥的景象，表達(dá)了詩(shī)人孤傲寥落的情懷。閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（07福建卷）這句詩(shī)借景抒情，24閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（15四川卷）夏日游山家同夏少府

駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽碾，槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”。（3分）這兩句用山谷的幽靜、空曠襯托風(fēng)聲格外之響與月色分外之濃，視聽(tīng)兼具，動(dòng)靜結(jié)合，突出表現(xiàn)了山間空曠、靜寂的美好景致。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（15四川卷）這兩句用山谷的25閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2011四川卷）懷天經(jīng)、智老因訪之

陳與義今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東?？妥庸怅幵?shī)卷里，杏花消息雨聲中。西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風(fēng)。請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)第二聯(lián)進(jìn)行賞析。

詩(shī)人客居外地，以詩(shī)自?shī)?，觀賞杏花，此種生活是苦是樂(lè)，是喜是悲，詩(shī)中并未直接道出，給讀者留下了想象空間。“客子”對(duì)“杏花”，“詩(shī)卷”對(duì)“雨聲”，融情于景，以自然清新的筆調(diào)表達(dá)了詩(shī)人了平淡閑適之情。閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2011四川卷）26閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。（06江蘇卷）鷓鴣天·室人降日①以此奉寄（元）魏初

去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無(wú)處，兩鬢秋霜細(xì)有華。山接水，水明霞。滿林殘照見(jiàn)歸鴉。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶？注：①室人降日，妻子生日。最后兩句極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＷ詈髢删鋵?xiě)作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂(lè)。語(yǔ)言樸素平實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。（06江蘇卷）最后兩句寫(xiě)作者企盼與27（2018年課標(biāo)Ⅲ卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各小題。精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰(shuí)教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚(yú)龍何所為。品穿豈為空銜石，山中草木無(wú)全枝。朝在樹(shù)頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問(wèn)的方式來(lái)開(kāi)啟全篇。B．詩(shī)的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚(yú)龍也會(huì)陷入困境。C．第五至第八句著力描寫(xiě)精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D．這首詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩(shī)相近。（2018年課標(biāo)Ⅲ卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各小題。28提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變式：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格，或談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。應(yīng)答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。三、語(yǔ)言特色提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？三、語(yǔ)言特色29詩(shī)歌鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格常用詞語(yǔ)清新自然、清新明快、明白曉暢平淡質(zhì)樸、沖淡自然、多用口語(yǔ)含蓄蘊(yùn)藉、委婉含蓄、朦朧隱晦華美絢麗、絢麗飄逸豪邁雄奇、雄渾豪放沉郁頓挫、慷慨悲壯纏綿哀怨、婉約纏綿簡(jiǎn)練生動(dòng)、生動(dòng)形象、揮灑自如，靈動(dòng)飄逸等詩(shī)歌鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格常用詞語(yǔ)清新自然、清新明快、明白曉暢301、清新：主要指語(yǔ)言淺顯而有新意。用語(yǔ)新穎，不落俗套。清新一般是用在寫(xiě)景詩(shī)中，一般詩(shī)風(fēng)比較亮麗，包含著作者的喜悅之情。杜甫《絕句》

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

2、平淡（質(zhì)樸）：主要指語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。其特點(diǎn)是直接敘述語(yǔ)言力求樸素，不加修飾，不追求辭藻的華麗，顯得真切深刻，又平易近人。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。——陶淵明《歸園田居》平淡之中蘊(yùn)涵著詩(shī)人超脫塵世，悠然自得的情趣。1、清新：杜甫《絕句》2、平淡（質(zhì)樸）：方宅十余畝，草屋八九313、絢麗：語(yǔ)言豐富而有文采。有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。紅浸珊瑚短，青懸薜荔長(zhǎng)——杜甫《觀山水圖》辭藻華麗，對(duì)仗工整，每句開(kāi)頭的“紅”“青”顏色詞語(yǔ)構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫(huà)面。4、明快：語(yǔ)言明白而流暢。毫不隱晦，毫不修飾，依照情感的原樣子直接寫(xiě)出。如白居易的新樂(lè)府詩(shī)。

白云泉

白居易天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。3、絢麗：紅浸珊瑚短，青懸薜荔長(zhǎng)——杜甫《觀山水圖》4、明快325、委婉（含蓄）：含有深意，藏而不露。這種風(fēng)格往往不把意思直接說(shuō)出來(lái)，而是藏在形象中，讓讀者自己展開(kāi)想象，思而得之。洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？——朱慶馀《閨意獻(xiàn)張水部》今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。（柳永《雨霖鈴?、纏綿：詩(shī)作婉曲，感情纏綿細(xì)膩。如柳永、李清照、姜夔的詞。5、委婉（含蓄）：洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。今宵酒醒何337、清幽：清靜而幽深，表面看似平淡自然，細(xì)細(xì)體味卻意味遠(yuǎn)?？丈讲灰?jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！蹙S的《鹿柴》前兩句用不見(jiàn)人影而聞人聲的情景，烘托出山的空寂清冷，后兩句用夕陽(yáng)返照之光映著林中的青苔，進(jìn)一步渲染了山的特點(diǎn)，給人一種無(wú)比清幽的美感。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！畎住豆爬试滦小穼?xiě)出了兒童時(shí)期對(duì)月亮稚氣的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)出月亮的形狀和月亮的皎潔可愛(ài)，不加雕飾，生動(dòng)自然。8、自然：即不加雕飾的率真樸素的語(yǔ)言，多用口語(yǔ)，較少煉字，讀來(lái)平白如話，自然生動(dòng)，韻味無(wú)窮。如李白詩(shī)歌。7、清幽：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。小349、雄奇：氣勢(shì)雄偉，立意奇特?！斑b看齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”——李賀《夢(mèng)天》就是說(shuō)九州小的象九個(gè)煙點(diǎn)，大海小的象杯中之水。10、豪放：豪邁奔放，謂之豪放。多用氣勢(shì)磅礴，節(jié)奏奔放的語(yǔ)言塑造豪邁博大的形象。營(yíng)造氣勢(shì)恢宏的意境。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！K軾《念奴嬌?赤壁懷古》將滾滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融為一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立江岸對(duì)景抒情的壯懷氣魄。9、雄奇：“遙看齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”——李賀《夢(mèng)天》3512、沉郁：就是指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊(yùn)藉。它用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫(huà)面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛。杜甫之詩(shī)，為沉郁之極至。憂愁是杜詩(shī)沉郁的主要內(nèi)容，他的憂愁，不只是個(gè)人的，更是國(guó)家的、民族的、人民的，因而這種憂愁具有豐富的情感層次，使其沉郁獲得深厚的情感和崇高的價(jià)值。他的“三吏”“三別”《兵車行》《登高》都是沉郁的力作。11、悲慨：即悲壯慷慨，寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》12、沉郁：杜甫之詩(shī)，為沉郁之極至。憂愁是杜詩(shī)沉郁的主要內(nèi)容36說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f(wàn)里《小池》（清新自然）2、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（清新自然）說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（373、無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂。是離愁？別是一般滋味在心頭。——李煜《相見(jiàn)歡》（婉約細(xì)膩）4、楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴?！?jiǎng)⒂礤a《竹枝詞》（平淡自然而含蓄雋永）3、無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂385、一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓?！拙右住赌航鳌罚ㄉ鷦?dòng)形象）6、自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。——秦觀《浣溪沙》（生動(dòng)形象）5、一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠397、葉上初陽(yáng)干宿雨。水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！馨顝短K幕遮》（清新自然）8、想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人?！拙右住逗惗烈顾技摇罚ㄆ綄?shí)質(zhì)樸）7、葉上初陽(yáng)干宿雨。水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（清新自然）8、想40從軍行王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

豪邁雄奇從軍行豪邁雄奇41山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。清新自然山居秋暝清新自然42近試上張水部朱慶馀

洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)。委婉含蓄近試上張水部委婉含蓄43例1、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。長(zhǎng)干曲四首（其一）崔顥“君家何處??？妾住在橫塘。”停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。問(wèn)：品評(píng)這首詩(shī)歌語(yǔ)言上的特色。這首詩(shī)歌的語(yǔ)言樸素自然，明快清新，有如民歌。何處住，在橫塘，通過(guò)自問(wèn)自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語(yǔ)言，不加雕琢。烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。例1、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。這首詩(shī)歌的語(yǔ)言樸素自然，44閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（05全國(guó)卷）邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。作者是怎樣寫(xiě)“思家”的？語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)？①作者主要通過(guò)一幅想像的畫(huà)面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)“思家”的。（想像1分，畫(huà)面描繪2分）②詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。（平易通俗）（意思答對(duì)即可）閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（05全國(guó)卷）①作者主要通過(guò)一45詩(shī)歌鑒賞鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言詩(shī)歌鑒賞鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言46（2015年課標(biāo)2卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。

殘春旅舍

韓偓①旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。[注]①韓偓（約842～923）：字致堯，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。8．古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡(jiǎn)要賞析。（5分）（2015年課標(biāo)2卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。47（2017課標(biāo)1卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。15．本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。（6分）（2017課標(biāo)1卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。48（2018年課標(biāo)Ⅲ卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各小題。精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰(shuí)教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚(yú)龍何所為。品穿豈為空銜石，山中草木無(wú)全枝。朝在樹(shù)頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問(wèn)的方式來(lái)開(kāi)啟全篇。B．詩(shī)的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚(yú)龍也會(huì)陷入困境。C．第五至第八句著力描寫(xiě)精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D．這首詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩(shī)相近。（2018年課標(biāo)Ⅲ卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各小題。49（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。野歌

李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。15．詩(shī)中最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。501、分析關(guān)鍵字的作用?！獰捵中?、理解關(guān)鍵句（多為名句）的含意或特色。（重點(diǎn)）——關(guān)鍵句型3、品味整首詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。

——總體特色型考查內(nèi)容1、分析關(guān)鍵字的作用?？疾閮?nèi)容51一、煉字詩(shī)眼就是一首詩(shī)或某聯(lián)、某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動(dòng)性、或情趣性的能籠罩全篇、全聯(lián)或全句的詞語(yǔ)。1、點(diǎn)明全詩(shī)主旨的關(guān)鍵字或詞。

（詩(shī)中眼）2、一句詩(shī)中最精辟、最靈動(dòng)、最關(guān)鍵的字或詞。

（句中眼）即“煉字”一、煉字詩(shī)眼就是一首詩(shī)或某聯(lián)、某句中最能體現(xiàn)作52提問(wèn)方式：本詩(shī)詩(shī)眼是什么？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。提問(wèn)變式：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？

應(yīng)答分析：古詩(shī)非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索，全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大，考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。1、點(diǎn)明全詩(shī)主旨的關(guān)鍵字。（詩(shī)中眼）

注意：詩(shī)中眼是全詩(shī)主旨所在。它是為突出主旨服務(wù)的。在答題時(shí)要結(jié)合主旨答題。提問(wèn)方式：本詩(shī)詩(shī)眼是什么？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。1、點(diǎn)明全53閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（07四川卷）

葛溪驛王安石

缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。

病身最覺(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。

坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。

鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。詩(shī)人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）本詩(shī)以“亂”為詩(shī)眼，情景交融，抒寫(xiě)了詩(shī)人的家國(guó)之思。首聯(lián)借殘?jiān)?、滴漏、昏暗的燈光暗?xiě)詩(shī)人心煩意亂。頷聯(lián)直寫(xiě)身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫(xiě)“亂”蓄勢(shì)。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫(xiě)憂國(guó)之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更推進(jìn)一層。尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩(shī)人的煩亂渲染到極致。閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（07四川卷）本詩(shī)以“亂”為54提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？提問(wèn)變式：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？應(yīng)答分析：這種題型是要求賞析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來(lái)理解作者煉字技巧的精妙。2、一句詩(shī)中最精辟、最靈動(dòng)、最關(guān)鍵的字或詞。（句中眼）即“煉字”提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？2、一句詩(shī)55答題思路：①釋詞義，描景象。解釋該字在句中的含義，把該字放入原句中描述景象。②點(diǎn)手法，說(shuō)特點(diǎn)。點(diǎn)出該字運(yùn)用什么手法，寫(xiě)出了景物或人物的什么特點(diǎn)。③說(shuō)作用，明效果。烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情或有何藝術(shù)效果。答題思路：56品味關(guān)鍵詞(煉字)“3步驟”[解題方略]品味關(guān)鍵詞(煉字)“3步驟”[解題方略]57所煉字大多用了一些修辭，或者有活用現(xiàn)象，或者寫(xiě)景角度分明，又或色彩濃烈。一般是動(dòng)詞或形容詞，還有一些副詞、疊詞、擬聲詞等。1、在分析效果時(shí)，如用修辭要寫(xiě)明所用修辭及其修辭效果。2、結(jié)合詞語(yǔ)的詞性和特點(diǎn)來(lái)分析如何突出意象，烘托意境的。所煉字大多用了一些修辭，或者有活用現(xiàn)象，或者寫(xiě)58閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（08全國(guó)I卷）江間作四首（其三）潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷?！沧ⅰ尝倥舜笈R（約1057一1106)：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處?！叭焙汀巴恕薄Ｓ谩叭弊中蜗蟮乇憩F(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面。閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（08全國(guó)I卷）“拳”和“59閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2011天津卷）驟雨【宋】華岳牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧西北?；琶γ坝昙倍上?，雨勢(shì)驟晴山又綠。第三、四句“卷”“吼”兩個(gè)詞有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。（4分）“卷”，席卷，從視覺(jué)角度，寫(xiě)出了驟雨襲來(lái)時(shí)的迅猛態(tài)勢(shì)。“吼”，怒吼，從聽(tīng)覺(jué)角度，寫(xiě)出驟雨聲勢(shì)之大。

閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2011天津卷）“卷”，60秋暮吟望趙執(zhí)信小閣高棲老一枝[注]，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽(yáng)色，新月偏明落葉時(shí)。煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無(wú)姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。[注]“一枝”語(yǔ)出《莊子·逍遙游》“鷦鷯巢于深林，不過(guò)一枝”?！袄弦恢Α币鉃榻K老山林。簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“?！薄捌眱勺值拿钐?。(3分)常，經(jīng)常，強(qiáng)調(diào)時(shí)間頻率；偏，偏偏。強(qiáng)調(diào)情態(tài)。寒山經(jīng)?；\罩在落日的余暉之中，新月偏偏在落葉紛飛的時(shí)節(jié)分外明亮?！俺！薄捌倍质箍陀^景物帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，好像是寒山、新月有意為之，以此來(lái)增強(qiáng)詩(shī)人的悲秋之感，流露出詩(shī)人內(nèi)心的憂傷與落寞。秋暮吟望趙執(zhí)信常，經(jīng)常，強(qiáng)調(diào)61（15山東卷）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。（8分）卜算子

張?jiān)獛郑ㄗⅲ╋L(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。

萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。[注]張?jiān)獛?，宋代?ài)國(guó)詞人。請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡(jiǎn)要賞析。①“濕”字，描寫(xiě)出地面濃重的風(fēng)露水汽使行云也充滿濕氣而顯得厚重凝滯，突出了外在環(huán)境的潮濕、陰冷，表現(xiàn)了作者凄涼和沉重的心情。②“迷”字，描寫(xiě)水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了航向，烘托出朦朧、迷惘的氛圍，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的迷惘。（15山東卷）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。（8分）①“濕”字，62提問(wèn)方式：詩(shī)句“……”是歷來(lái)傳誦的名句，請(qǐng)分析這一詩(shī)句為人們傳誦的原因。應(yīng)答分析：這種題型要求運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)詩(shī)歌主旨情感和表現(xiàn)手法等有關(guān)知識(shí)，揣摩詩(shī)句表情達(dá)意的妙處，以整首詩(shī)為答題背景，具體分析詩(shī)句用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)什么思想感情。二、煉句提問(wèn)方式：詩(shī)句“……”是歷來(lái)傳誦的名句，請(qǐng)分析這一詩(shī)句為人們63賞析關(guān)鍵句(煉句)2步驟賞析關(guān)鍵句(煉句)重在賞句中“意”、句中“技”，也就是說(shuō)一般從藝術(shù)特色和情感內(nèi)容兩大方面進(jìn)行賞析。賞析關(guān)鍵句(煉句)2步驟賞析關(guān)鍵句(煉句)重在賞句中“意”、64（2017課標(biāo)1卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。15．本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。（6分）①（手法）用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動(dòng)貼切；②（手法）動(dòng)中見(jiàn)靜，越發(fā)見(jiàn)出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜；③（情感）強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。（2017課標(biāo)1卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。①（65（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。野歌

李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。15．詩(shī)中最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）①（字面含義）意為凜冽的寒風(fēng)終將過(guò)去，和煦的春風(fēng)拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；②（深層含義）表達(dá)了詩(shī)人雖感嘆不遇于時(shí)，但不甘沉淪的樂(lè)觀、自勉之情。（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。66（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。野歌

李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛。拉開(kāi)山桑木制成的弓，仰天射出用烏鴉羽毛作箭羽的箭，射落了高空銜著蘆葦?shù)拇笱?。我穿著寬大的黑色粗麻布衣服，迎著呼嘯的北風(fēng)，在田野里飲酒高歌到黃昏。大丈夫雖遭受困頓（才志不能施展），但心并不沉淪；我憤怒地問(wèn)天公：為什么會(huì)有枯榮不同的安排？寒風(fēng)終將過(guò)去，春風(fēng)將吹綠柳枝，嫩綠的柳條遠(yuǎn)看就好像輕煙籠罩一般搖曳多姿。（2018課標(biāo)1卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。67（2015年課標(biāo)2卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。

殘春旅舍

韓偓①旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。[注]①韓偓（約842～923）：字致堯，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。8．古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡(jiǎn)要賞析。（5分）①構(gòu)思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見(jiàn)的殘春景象與“蜂抱”“魚(yú)吹”聯(lián)系起來(lái)，十分新奇；②用詞巧妙，“抱”“吹”的使用雖然出人意料，卻又顯得非常自然。答出①的，給3分；答出②的，給2分。（2015年課標(biāo)2卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。①構(gòu)思巧68閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（07福建卷）武夷山中（宋）謝枋得①

十年②無(wú)夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。

天地寂寥山雨歇，

幾生修得到梅花？【注】①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德祐元年（1275），詩(shī)人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩(shī)時(shí)將近十年。（2）“天地寂寥山雨歇”一句對(duì)表情達(dá)意有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）這句詩(shī)借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)山雨過(guò)后天地寂寥的景象，表達(dá)了詩(shī)人孤傲寥落的情懷。閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（07福建卷）這句詩(shī)借景抒情，69閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（15四川卷）夏日游山家同夏少府

駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽碾，槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”。（3分）這兩句用山谷的幽靜、空曠襯托風(fēng)聲格外之響與月色分外之濃，視聽(tīng)兼具，動(dòng)靜結(jié)合，突出表現(xiàn)了山間空曠、靜寂的美好景致。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（15四川卷）這兩句用山谷的70閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2011四川卷）懷天經(jīng)、智老因訪之

陳與義今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東?？妥庸怅幵?shī)卷里，杏花消息雨聲中。西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風(fēng)。請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)第二聯(lián)進(jìn)行賞析。

詩(shī)人客居外地，以詩(shī)自?shī)?，觀賞杏花，此種生活是苦是樂(lè)，是喜是悲，詩(shī)中并未直接道出，給讀者留下了想象空間?！翱妥印睂?duì)“杏花”，“詩(shī)卷”對(duì)“雨聲”，融情于景，以自然清新的筆調(diào)表達(dá)了詩(shī)人了平淡閑適之情。閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2011四川卷）71閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。（06江蘇卷）鷓鴣天·室人降日①以此奉寄（元）魏初

去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無(wú)處，兩鬢秋霜細(xì)有華。山接水，水明霞。滿林殘照見(jiàn)歸鴉。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶？注：①室人降日，妻子生日。最后兩句極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。最后兩句?xiě)作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂(lè)。語(yǔ)言樸素平實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。（06江蘇卷）最后兩句寫(xiě)作者企盼與72（2018年課標(biāo)Ⅲ卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各小題。精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰(shuí)教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚(yú)龍何所為。品穿豈為空銜石，山中草木無(wú)全枝。朝在樹(shù)頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問(wèn)的方式來(lái)開(kāi)啟全篇。B．詩(shī)的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚(yú)龍也會(huì)陷入困境。C．第五至第八句著力描寫(xiě)精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D．這首詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩(shī)相近。（2018年課標(biāo)Ⅲ卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各小題。73提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變式：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格，或談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。應(yīng)答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。三、語(yǔ)言特色提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？三、語(yǔ)言特色74詩(shī)歌鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格常用詞語(yǔ)清新自然、清新明快、明白曉暢平淡質(zhì)樸、沖淡自然、多用口語(yǔ)含蓄蘊(yùn)藉、委婉含蓄、朦朧隱晦華美絢麗、絢麗飄逸豪邁雄奇、雄渾豪放沉郁頓挫、慷慨悲壯纏綿哀怨、婉約纏綿簡(jiǎn)練生動(dòng)、生動(dòng)形象、揮灑自如，靈動(dòng)飄逸等詩(shī)歌鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格常用詞語(yǔ)清新自然、清新明快、明白曉暢751、清新：主要指語(yǔ)言淺顯而有新意。用語(yǔ)新穎，不落俗套。清新一般是用在寫(xiě)景詩(shī)中，一般詩(shī)風(fēng)比較亮麗，包含著作者的喜悅之情。杜甫《絕句》

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

2、平淡（質(zhì)樸）：主要指語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。其特點(diǎn)是直接敘述語(yǔ)言力求樸素，不加修飾，不追求辭藻的華麗，顯得真切深刻，又平易近人。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛?！諟Y明《歸園田居》平淡之中蘊(yùn)涵著詩(shī)人超脫塵世，悠然自得的情趣。1、清新：杜甫《絕句》2、平淡（質(zhì)樸）：方宅十余畝，草屋八九763、絢麗：語(yǔ)言豐富而有文采。有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。紅浸珊瑚短，青懸薜荔長(zhǎng)——杜甫《觀山水圖》辭藻華麗，對(duì)仗工整，每句開(kāi)頭的“紅”“青”顏色詞語(yǔ)構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫(huà)面。4、明快：語(yǔ)言明白而流暢。毫不隱晦，毫不修飾，依照情感的原樣子直接寫(xiě)出。如白居易的新樂(lè)府詩(shī)。

白云泉

白居易天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。3、絢麗：紅浸珊瑚短，青懸薜荔長(zhǎng)——杜甫《觀山水圖》4、明快775、委婉（含蓄）：含有深意，藏而不露。這種風(fēng)格往往不把意思直接說(shuō)出來(lái)，而是藏在形象中，讓讀者自己展開(kāi)想象，思而得之。洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？——朱慶馀《閨意獻(xiàn)張水部》今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。（柳永《雨霖鈴?、纏綿：詩(shī)作婉曲，感情纏綿細(xì)膩。如柳永、李清照、姜夔的詞。5、委婉（含蓄）：洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。今宵酒醒何787、清幽：清靜而幽深，表面看似平淡自然，細(xì)細(xì)體味卻意味遠(yuǎn)。空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！蹙S的《鹿柴》前兩句用不見(jiàn)人影而聞人聲的情景，烘托出山的空寂清冷，后兩句用夕陽(yáng)返照之光映著林中的青苔，進(jìn)一步渲染了山的特點(diǎn)，給人一種無(wú)比清幽的美感。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！畎住豆爬试滦小穼?xiě)出了兒童時(shí)期對(duì)月亮稚氣