一片樹葉課件

字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)一片樹葉第一課時(shí)最新北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套課件字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)一片樹葉第一課時(shí)最新北師大版二年1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)棵我會(huì)寫書寫指導(dǎo)“木”的捺變點(diǎn)；“果”的捺舒展。kē棵我會(huì)寫書寫指導(dǎo)“木”的捺變點(diǎn)；“果”的捺舒展。kē保書寫指導(dǎo)左窄右寬；右部撇略收，捺舒展。bǎo保書寫指導(dǎo)左窄右寬；右部撇略收，捺舒展。bǎo夾書寫指導(dǎo)兩橫上短下長(zhǎng)，撇捺伸展。jiā夾書寫指導(dǎo)兩橫上短下長(zhǎng)，撇捺伸展。jiā便書寫指導(dǎo)右部筆畫要緊湊，捺舒展。biàn便書寫指導(dǎo)右部筆畫要緊湊，捺舒展。biàn表書寫指導(dǎo)三橫中下橫最長(zhǎng)，捺要長(zhǎng)一些。biǎo表書寫指導(dǎo)三橫中下橫最長(zhǎng)，捺要長(zhǎng)一些。biǎo羊書寫指導(dǎo)三橫中下橫最長(zhǎng)，一豎上邊不出頭。yáng羊書寫指導(dǎo)三橫中下橫最長(zhǎng)，一豎上邊不出頭。yáng凡書寫指導(dǎo)第一筆撇要舒展，第二筆是橫折彎鉤。fán凡書寫指導(dǎo)第一筆撇要舒展，第二筆是橫折彎鉤。fán抖欣賞贊秀聳攀嘗僅剩dǒuxīnshǎngzànxiùsǒnɡpānchángjǐn我會(huì)認(rèn)shèng抖欣賞贊秀dǒuxīnshǎngzànxiù贊聳嘗剩zànsǒnɡ

易讀錯(cuò)字chángshèng贊聳嘗剩zànsǒnɡ易讀錯(cuò)字chán便biàn（方便）pián（便宜）多音字便biàn（方便）多音字愛(ài)護(hù)：欣賞：贊嘆：高聳：理解詞語(yǔ)愛(ài)惜并保護(hù)。造句：我們要愛(ài)護(hù)書本。享受美好的事物，領(lǐng)會(huì)其中的情趣。造句：撐著小傘，欣賞雨景，是很美妙的事情。稱贊。造句：看到航航寫的字，我忍不住贊嘆：“真是太漂亮了！”高而值地聳立。本文指樹又高又直的樣子。造句：銀杏樹是一種很長(zhǎng)壽的樹，一棵棵都高聳入云。愛(ài)護(hù)：理解詞語(yǔ)愛(ài)惜并保護(hù)。攀登：醉人：咂著嘴：目瞪口呆：理解詞語(yǔ)抓住東西向上爬，造句：學(xué)習(xí)就像爬山，我們要勇于攀登。使人陶醉。造句：玉蘭花開了，散發(fā)出陣陣醉人的香味兒。日舌尖抵住上腭的前部發(fā)出吸氣音，表示稱贊、羨慕、驚訝等。造句：月月砸著嘴說(shuō)：“你得了這么多小紅花，真是太厲害了！”形容受驚而愣住的樣子。本文指小黃?？吹叫浔黄茐闹髽O度吃驚的樣子。造句：這則消息實(shí)在是太驚人了，大家一時(shí)都目瞪口呆。攀登：理解詞語(yǔ)抓住東西向上爬，欣賞觀賞兩個(gè)詞都含有“賞”字?！靶蕾p”的意思是享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。認(rèn)為好，喜歡?！坝^賞”表示觀看欣賞。①我喜歡欣賞這些小巧玲瓏的飾品。②清晨，到公園觀賞荷花的人絡(luò)繹不絕。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：欣賞觀賞兩個(gè)詞都含有“賞”字。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造第一部分(第1自然段)立下木牌。寫小黃牛栽下了一棵小椿樹，并立了一塊寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹”的木牌。第二部分(第2－8自然段)“愛(ài)護(hù)”小樹。寫每一個(gè)從小樹旁路過(guò)的小動(dòng)物都從小樹上摘下了一片樹葉。第三部分(第9自然段)目瞪口呆。寫第二天小黃牛來(lái)澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)小椿樹一片葉子也不剩了。第一部分(第1自然段)立下木牌。寫小黃牛栽下了一棵小椿樹，并小兔、小猴、小熊。小兔：小心地摘下一片葉子；小猴：仔細(xì)地掐下了一片樹葉；小熊：捋下一片小椿樹葉。讀一讀課文的第2—7自然段，找一找都有哪些小動(dòng)物喜歡小椿樹呢？他們是怎么做的呢？小兔、小猴、小熊。讀一讀課文的第2—7自然段，找一找都有哪些課堂小結(jié)本文通過(guò)寫小兔子、小猴子和小熊等小動(dòng)物分別摘走一片葉子，最后使小椿樹一片葉子也不剩的故事，告訴我們要真正地愛(ài)護(hù)樹木，“勿以惡小而為之”的道理。課堂小結(jié)本文通過(guò)寫小兔子、小猴子和小熊等小動(dòng)物分別摘1.用“\”劃去下列字錯(cuò)誤的讀音。賞（shǎngsǎng）聳（cóngsǒng）抖（dòudǒu）嘗（cángcháng）僅（jǐnjǐng）贊（zànzǎn）

1.用“\”劃去下列字錯(cuò)誤的讀音。

bǎohùbiǎoxiànxiǎoyángfánshì

2.看拼音，寫詞語(yǔ)。

凡是保護(hù)表現(xiàn)小羊bǎohù3.選擇合適的量詞填空。

棵片只塊頭條一（）樹葉一（）木牌一（）黃牛一（）椿樹一（）小猴一（）小路條片塊頭棵只3.選擇合適的量詞填空。條片塊頭棵只4.給下列多音字組詞。

piāo（）ji?。ǎ?/p>

piào（）jiá（）

biàn（）pián（）漂夾便便宜漂流漂亮夾層夾被方便4.給下列多音字組詞。漂夾便便宜漂流漂亮夾層夾被方便5.選詞填空?！拘蕾p觀賞】（1）每逢秋天，爸爸都會(huì)帶我去公園（）菊花。（2）音樂(lè)課上，我們（）著美妙的樂(lè)曲。欣賞觀賞5.選詞填空。欣賞觀賞6.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。（1）當(dāng)小黃牛來(lái)澆水時(shí)，驚得目瞪口呆：小椿樹一片葉子也不剩了！____________________________________________（2）這棵小樹不只長(zhǎng)得好看，還有股醉人的香味兒。小明不只____________，還_____________。會(huì)跳舞．．．．．．．這個(gè)意外的結(jié)果令大家目瞪口呆。會(huì)唱歌6.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。會(huì)跳舞．．．．．．．這個(gè)意外的結(jié)果一片樹葉課件品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)一片樹葉第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)一片樹葉第二課時(shí)1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）2.懂得應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)樹木，明白“勿以惡小而為之”的道理。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問(wèn)題：小動(dòng)物們每人采摘一片樹葉的行為是真正愛(ài)護(hù)小樹嗎？串珠問(wèn)題：1.一讀：為了愛(ài)護(hù)小椿樹，小黃牛是怎么做的？2.二思：其他的小動(dòng)物都是怎樣“愛(ài)護(hù)”小樹的？3.三品：品味小動(dòng)物們的所做所為，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？4.四悟：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？核心問(wèn)題：為了保護(hù)好小樹，小黃牛在旁邊立了一塊木牌，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹”。本段中“保護(hù)”和“愛(ài)護(hù)”是一對(duì)近義詞，體現(xiàn)了小椿樹的主人小黃牛對(duì)它的愛(ài)護(hù)和喜愛(ài)。品析：為了保護(hù)好小樹，小黃牛在旁邊立了一塊木牌，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小“漂亮的小樹”，“漂亮”是作為修飾詞修飾名詞“小樹”的。我們還可以說(shuō)：(

)的小樹(

)的小樹仿寫碧綠秀挺“漂亮的小樹”，“漂亮”是作為修飾詞修飾名詞“小樹”的。我們“喲，一棵多么漂亮的小樹！當(dāng)然應(yīng)該愛(ài)護(hù)?！币恢恍⊥米颖谋奶刈哌^(guò)，欣賞了一陣之后，贊嘆地說(shuō)，“小樹太可愛(ài)了，把一片嫩葉夾在我的畫冊(cè)里當(dāng)書簽，那多美??！”從“多么漂亮”“當(dāng)然”“欣賞”“贊嘆”等詞語(yǔ)中可以看出小兔子對(duì)小椿樹的喜歡。品析：“喲，一棵多么漂亮的小樹！當(dāng)然應(yīng)該愛(ài)護(hù)?！币恢恍⊥米颖谋奶裁词切揎椩~？修飾詞最直觀的就是形容詞和副詞，形容詞多用于修飾名詞，副詞多用于修飾動(dòng)詞和形容詞。修飾詞有什么作用？能更具體、形象、生動(dòng)地說(shuō)明人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)，以及特征。運(yùn)用：見(jiàn)《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”第二、1題。認(rèn)識(shí)修飾詞什么是修飾詞？認(rèn)識(shí)修飾詞到那時(shí)，我要在樹干上做攀登技巧表演。噢，讓我取片葉子做個(gè)紀(jì)念吧！對(duì)，只要一片。”不可以。因?yàn)榧词埂爸灰黄比~子，也會(huì)對(duì)小樹造成傷害。小猴子“只要一片”葉子，這種行為可以嗎？為什么？到那時(shí)，我要在樹干上做攀登技巧表演。噢，讓我取片葉子做個(gè)紀(jì)念接著，小山羊走過(guò)，小豬走過(guò)……說(shuō)明還有許多小動(dòng)物從小樹旁邊走過(guò)并摘下樹葉。這里的“……”說(shuō)明了什么？接著，小山羊走過(guò)，小豬走過(guò)……說(shuō)明還有許多小動(dòng)物從小樹旁邊走小黃牛栽下了一棵小椿樹，樹葉在春風(fēng)中歡快地抖動(dòng)著。此處運(yùn)用什么修辭方法寫出了什么？運(yùn)用了擬人的修辭方法。運(yùn)用擬人的修辭方法，寫出了一棵沒(méi)被打擾、快樂(lè)成長(zhǎng)的小椿樹。擬人小黃牛栽下了一棵小椿樹，樹葉在春風(fēng)中歡快地抖動(dòng)著。此處運(yùn)用什同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在核心問(wèn)題：小動(dòng)物們都很喜歡小椿樹，但是都為了一己之私，每人摘下一片樹葉，結(jié)果小樹一片葉子也沒(méi)有了。它們都沒(méi)有為小樹著想，不是真正愛(ài)護(hù)小樹。小動(dòng)物們每人采摘一片樹葉的行為是真正愛(ài)護(hù)小樹嗎？核心問(wèn)題：小動(dòng)物們都很喜歡小椿樹，但是都為了一己之私，每人摘1.一讀：為了愛(ài)護(hù)小椿樹，小黃牛是怎么做的？為了告誡大家要愛(ài)護(hù)小樹，小黃牛在小樹旁邊立了一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹”。串珠問(wèn)題：1.一讀：為了愛(ài)護(hù)小椿樹，小黃牛是怎么做的？為了告誡大家要愛(ài)2.二思：其他的小動(dòng)物都是怎樣“愛(ài)護(hù)”小樹的？小動(dòng)物們每人摘一片樹葉，結(jié)果把小樹的樹葉全摘光了。2.二思：其他的小動(dòng)物都是怎樣“愛(ài)護(hù)”小樹的？小動(dòng)物們每人摘3.三品：品味小動(dòng)物們的所做所為，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？這些小動(dòng)物都太自私了，喜歡小樹，卻做了傷害甚至殺死小樹的事情。3.三品：品味小動(dòng)物們的所做所為，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？這4.四悟：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？故事告訴我們要真正地愛(ài)護(hù)花草樹木，更告訴我們“勿以惡小而為之”。4.四悟：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？故事告訴我們要真正地愛(ài)小黃牛栽下小椿樹小兔子做紀(jì)念當(dāng)書簽嘗滋味小熊小猴子課文結(jié)構(gòu)小山羊小豬………………只摘一片（人人犯小錯(cuò)）一片也不剩（最后變大錯(cuò)）↓小黃牛栽下小椿樹小兔子做紀(jì)念當(dāng)書簽嘗滋味小熊小猴子課文這是一篇有趣的童話，寫了小兔子等小動(dòng)物都喜愛(ài)小椿樹，也都認(rèn)為小椿樹將使它們的生活更美好，但還是光想著自己，把小樹摘得一片葉子也不剩了。故事告訴我們要真正地愛(ài)護(hù)花草樹木，更告訴我們“勿以惡小而為之”。課文主旨這是一篇有趣的童話，寫了小兔子等小動(dòng)物都喜愛(ài)小椿樹，也都認(rèn)為推薦閱讀消失的小村莊山谷中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見(jiàn)底，天空湛(zhàn)藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸(luǒ)露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的炊煙消失在天空中。不知過(guò)了多少年，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮(páoxiào)的洪水不知卷到了何處。推薦閱讀消失的小村莊早秋驚落葉,飄零似客心。(孔紹安《落葉》)停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

（杜牧《山行》）葉落燕歸真可惜，東流玄發(fā)且無(wú)期。

（杜牧《題桐葉》）落葉不更息，斷蓬無(wú)復(fù)歸。

（韓愈《落葉送陳羽》）飄飖終自異，邂逅暫相依。(韓愈《落葉送陳羽》)

國(guó)學(xué)誦讀早秋驚落葉,飄零似客心。(孔紹安《落葉》)國(guó)學(xué)誦讀【關(guān)于樹葉的謎語(yǔ)】1.春來(lái)穿新衣，秋來(lái)?yè)Q新裝。夏至刷綠漆，冬至落滿地。(打一物)(謎底：樹葉)2.春夏著綠衣，秋到穿紅袍；風(fēng)卷林中樹，欲吞十棵苗。（謎底：楓葉）走近中華傳統(tǒng)文化【關(guān)于樹葉的謎語(yǔ)】1.春來(lái)穿新衣，秋來(lái)?yè)Q新裝。走近中華傳統(tǒng)文課堂小結(jié)我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，勿以惡小而為之，愛(ài)護(hù)每一棵小樹，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，到那時(shí)，我們的小椿樹一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。課堂小結(jié)我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，勿以惡小而為之，愛(ài)護(hù)每一棵找出課文中有“一片葉子”的句子讀一讀，體會(huì)它們的語(yǔ)氣。點(diǎn)撥：這些句子中都有“一片”樹葉，表達(dá)了小動(dòng)物們對(duì)小椿樹的喜愛(ài)和贊美之情，但是它們都為了一己之私取走了一片樹葉。參考答案：一只小兔子蹦蹦跳跳地走過(guò)，欣賞了一陣之后，贊嘆地說(shuō)，“小樹太可愛(ài)了，把一片嫩葉夾在我的畫冊(cè)里當(dāng)書簽，那多美??！”小猴子一發(fā)現(xiàn)小樹苗，便歡呼起來(lái)：“多么秀麗的小椿樹哇！以后它一定會(huì)長(zhǎng)得高聳入云。到那時(shí)，我要在樹干上做攀登技巧表演。噢，讓我取片葉子做個(gè)紀(jì)念吧！對(duì)，只要一片?！毙⌒軐?duì)小樹看了又看，聞了又聞，咂著嘴說(shuō)：“這棵小樹不只長(zhǎng)得好看，還有股醉人的香味兒。我要摘一片葉子嘗嘗，看到底是什么滋味。不錯(cuò)，為了愛(ài)護(hù)小樹，我絕對(duì)不采第二片葉子?！闭页稣n文中有“一片葉子”的句子讀一讀，體會(huì)它們的語(yǔ)氣。點(diǎn)撥：一、在正確的讀音下面畫“√”?！獭獭獭獭獭桃弧⒃谡_的讀音下面畫“√”?！獭獭獭獭獭潭?ài)拼才會(huì)贏。(讀拼音，寫字詞)

biǎo

bǎo hùjiāzhù

fāngbiànxiǎo yángfánshì演表保護(hù)夾住方便小羊凡是二、愛(ài)拼才會(huì)贏。(讀拼音，寫字詞)演表保護(hù)夾住方便小三、照樣子，寫一寫。例：斗(斗牛)果(

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)果樹棵一棵樹更好便方便戶口護(hù)保護(hù)三、照樣子，寫一寫。果樹棵一棵樹更好便方便戶口護(hù)保護(hù)四、在“”里填上合適的量詞。一椿樹一小兔一樹葉一小牛一

木牌一畫冊(cè)棵只片頭塊本四、在“”里填上合適的量詞?？弥黄^塊本五、我會(huì)照樣子，寫詞語(yǔ)。例：蹦蹦跳跳例：看了又看高高興興快快樂(lè)樂(lè)想了又想聞了又聞五、我會(huì)照樣子，寫詞語(yǔ)。高高興興快快樂(lè)樂(lè)想了又想聞了又聞六、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。欣賞

觀賞

1．飯店的大堂里養(yǎng)了很多金魚供人(

)。2．我很(

)他的作品。

贊嘆

稱贊

3．這樣的奇觀不能不令人(

)。4．小動(dòng)物們都(

)小黃牛是個(gè)勤勞的孩子。觀賞欣賞贊嘆稱贊六、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。觀賞欣賞贊嘆稱贊七、巧巧嘴，會(huì)說(shuō)話。(照樣子，寫句子)1．一棵多么漂亮的小樹！_____________多么___________________！2．凡是路過(guò)的小家伙，都取下了一片樹葉。凡是________________，都______________。天上的星星好看去過(guò)黃山的人說(shuō)那里很美?????七、巧巧嘴，會(huì)說(shuō)話。(照樣子，寫句子)天上的星星好看去過(guò)黃山一片樹葉課件一片樹葉課件“喲，一棵多么漂亮的小樹！當(dāng)然應(yīng)該愛(ài)護(hù)?！币恢恍⊥米颖谋奶刈哌^(guò)，欣賞了一陣之后，贊嘆地說(shuō)，“小樹太可愛(ài)了，把一片嫩葉夾在我的畫冊(cè)里當(dāng)書簽，那多美啊！”小兔子小心地摘下一片葉子。過(guò)了一陣，來(lái)了一只小猴子。小猴子一發(fā)現(xiàn)小樹苗，便歡呼起來(lái)：“多么秀麗的小椿樹哇！以后它一定會(huì)長(zhǎng)得高聳入云。到那時(shí)，我要在樹干上做攀登技巧表演。噢，讓我取片葉子做個(gè)紀(jì)念吧！對(duì)，只要一片?！毙『镒幼屑?xì)地掐下了一片樹葉。作者：易寒春“喲，一棵多么漂亮的小樹！當(dāng)然應(yīng)該愛(ài)護(hù)?！币恢恍⊥米颖谋奶?.根據(jù)選文內(nèi)容，填上合適的修飾詞。（）地說(shuō)（）地摘下（）地掐下2.選文寫了________和________分別摘下了一片小椿樹的葉子。3.小兔子摘下小椿樹的葉子做什么用呢？___________________________________________________4.小猴子為什么要掐下小椿樹的一片樹葉？

___________________________________________________5.選文中的兩個(gè)小動(dòng)物的做法對(duì)嗎？你想對(duì)它們說(shuō)些什么？

______________________________________________________________________________________________________示例：不對(duì)。我想說(shuō)你們不要傷害小椿樹了，我們要愛(ài)護(hù)樹木。贊嘆小心仔細(xì)小兔子小猴子小兔子要把小椿樹的嫩葉當(dāng)書簽。小猴子掐下小椿樹的一片葉子做紀(jì)念。1.根據(jù)選文內(nèi)容，填上合適的修飾詞。示例：不對(duì)。我想說(shuō)你們不仔細(xì)觀察圖片，圖上都有哪些小動(dòng)物？它們都在做什么？用自己的話講一個(gè)小故事，再寫下來(lái)。注意修飾詞的運(yùn)用。150字左右。仔細(xì)觀察圖片，圖上都有哪些小動(dòng)物？它們都在做什么？用自己的例文：美麗的春天來(lái)了，小動(dòng)物們都出來(lái)玩兒了。小貓和小狗在比賽釣魚。小貓好厲害呀，它釣到了兩條魚，它自己也很驕傲。小狗卻一條魚也沒(méi)釣到，它一副悶悶不樂(lè)的樣子。你瞧，兩只頑皮的小雞在玩兒跳石頭，小兔見(jiàn)了也想玩兒，就跟小雞說(shuō)：“我能不能和你們一塊玩兒？”小雞同意了。可誰(shuí)知小兔剛要跳，小雞就來(lái)?yè)v亂?？此鼈兺鎯旱枚嚅_心呀！聰明的小猴在表演雜技，可愛(ài)的小松鼠一邊嘎嘣嘎嘣地啃著松果，一邊喊：“小猴雜技師，真棒，真棒！”多么美好的春天啊！多么開心的小動(dòng)物們啊！例文：美麗的春天來(lái)了，小動(dòng)物們都出來(lái)玩兒了。小貓和小狗在比賽一片樹葉課件一片樹葉課件能力節(jié)節(jié)高一、我能根據(jù)課文內(nèi)容給句子排隊(duì)。小熊想嘗一嘗樹葉的滋味，就揪下一片樹葉。小兔子要把一片嫩葉夾在畫冊(cè)里當(dāng)書簽，就摘下一片葉子。小黃牛為了保護(hù)小樹，立了一塊木牌，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹”。小猴子掐了一片樹葉做紀(jì)念。4213能力節(jié)節(jié)高一、我能根據(jù)課文內(nèi)容給句子排隊(duì)。4213二、課外閱讀。葡萄樹小麻雀把一棵紫葡萄藤(ténɡ)送給小松鼠。小松鼠高興地把葡萄藤插(chā

cā)在地里。小象說(shuō)：“我來(lái)幫你澆水。”小猴說(shuō)：“我來(lái)幫你搭架。”一天，小松鼠發(fā)現(xiàn)葡萄葉上長(zhǎng)了小蟲，就問(wèn)小花蛇該怎么辦。小花蛇說(shuō)：“我來(lái)幫你捉蟲?！焙w來(lái)了，說(shuō)：“多美的葡萄花，讓我來(lái)傳花粉吧！”葡萄熟(sóu

shú)了，小松鼠摘下一串問(wèn)：“誰(shuí)先嘗？”大家說(shuō)：“太陽(yáng)公公先嘗吧！他的功勞最大。”氣球帶著一串葡萄向太陽(yáng)飛去。小動(dòng)物們圍著一籃籃葡萄，高興地跳起舞來(lái)。..√√二、課外閱讀。..√√1．為短文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。2．小松鼠把葡萄藤_______________，小象幫葡萄藤___________，小猴幫葡萄藤___________，小花蛇幫葡萄葉___________，蝴蝶幫葡萄花_____________。插在地里澆水搭架捉蟲傳花粉1．為短文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。插在地里3．葡萄的成熟離不開每個(gè)小動(dòng)物的功勞，可大家都說(shuō)____________的功勞最大。你想對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)些什么呢？寫下來(lái)吧！__________________________________________________________________________________________________4．從小動(dòng)物們身上，你學(xué)到了什么？_________________________________________________示例：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。太陽(yáng)公公示例：小動(dòng)物們，你們很謙虛，葡萄能夠成熟也少不了你們的功勞。3．葡萄的成熟離不開每個(gè)小動(dòng)物的功勞，可大家都說(shuō)______一片樹葉課件字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)一片樹葉第一課時(shí)最新北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套課件字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)一片樹葉第一課時(shí)最新北師大版二年1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)棵我會(huì)寫書寫指導(dǎo)“木”的捺變點(diǎn)；“果”的捺舒展。kē棵我會(huì)寫書寫指導(dǎo)“木”的捺變點(diǎn)；“果”的捺舒展。kē保書寫指導(dǎo)左窄右寬；右部撇略收，捺舒展。bǎo保書寫指導(dǎo)左窄右寬；右部撇略收，捺舒展。bǎo夾書寫指導(dǎo)兩橫上短下長(zhǎng)，撇捺伸展。jiā夾書寫指導(dǎo)兩橫上短下長(zhǎng)，撇捺伸展。jiā便書寫指導(dǎo)右部筆畫要緊湊，捺舒展。biàn便書寫指導(dǎo)右部筆畫要緊湊，捺舒展。biàn表書寫指導(dǎo)三橫中下橫最長(zhǎng)，捺要長(zhǎng)一些。biǎo表書寫指導(dǎo)三橫中下橫最長(zhǎng)，捺要長(zhǎng)一些。biǎo羊書寫指導(dǎo)三橫中下橫最長(zhǎng)，一豎上邊不出頭。yáng羊書寫指導(dǎo)三橫中下橫最長(zhǎng)，一豎上邊不出頭。yáng凡書寫指導(dǎo)第一筆撇要舒展，第二筆是橫折彎鉤。fán凡書寫指導(dǎo)第一筆撇要舒展，第二筆是橫折彎鉤。fán抖欣賞贊秀聳攀嘗僅剩dǒuxīnshǎngzànxiùsǒnɡpānchángjǐn我會(huì)認(rèn)shèng抖欣賞贊秀dǒuxīnshǎngzànxiù贊聳嘗剩zànsǒnɡ

易讀錯(cuò)字chángshèng贊聳嘗剩zànsǒnɡ易讀錯(cuò)字chán便biàn（方便）pián（便宜）多音字便biàn（方便）多音字愛(ài)護(hù)：欣賞：贊嘆：高聳：理解詞語(yǔ)愛(ài)惜并保護(hù)。造句：我們要愛(ài)護(hù)書本。享受美好的事物，領(lǐng)會(huì)其中的情趣。造句：撐著小傘，欣賞雨景，是很美妙的事情。稱贊。造句：看到航航寫的字，我忍不住贊嘆：“真是太漂亮了！”高而值地聳立。本文指樹又高又直的樣子。造句：銀杏樹是一種很長(zhǎng)壽的樹，一棵棵都高聳入云。愛(ài)護(hù)：理解詞語(yǔ)愛(ài)惜并保護(hù)。攀登：醉人：咂著嘴：目瞪口呆：理解詞語(yǔ)抓住東西向上爬，造句：學(xué)習(xí)就像爬山，我們要勇于攀登。使人陶醉。造句：玉蘭花開了，散發(fā)出陣陣醉人的香味兒。日舌尖抵住上腭的前部發(fā)出吸氣音，表示稱贊、羨慕、驚訝等。造句：月月砸著嘴說(shuō)：“你得了這么多小紅花，真是太厲害了！”形容受驚而愣住的樣子。本文指小黃牛看到小樹被破壞之后極度吃驚的樣子。造句：這則消息實(shí)在是太驚人了，大家一時(shí)都目瞪口呆。攀登：理解詞語(yǔ)抓住東西向上爬，欣賞觀賞兩個(gè)詞都含有“賞”字?！靶蕾p”的意思是享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。認(rèn)為好，喜歡?！坝^賞”表示觀看欣賞。①我喜歡欣賞這些小巧玲瓏的飾品。②清晨，到公園觀賞荷花的人絡(luò)繹不絕。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：欣賞觀賞兩個(gè)詞都含有“賞”字。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造第一部分(第1自然段)立下木牌。寫小黃牛栽下了一棵小椿樹，并立了一塊寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹”的木牌。第二部分(第2－8自然段)“愛(ài)護(hù)”小樹。寫每一個(gè)從小樹旁路過(guò)的小動(dòng)物都從小樹上摘下了一片樹葉。第三部分(第9自然段)目瞪口呆。寫第二天小黃牛來(lái)澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)小椿樹一片葉子也不剩了。第一部分(第1自然段)立下木牌。寫小黃牛栽下了一棵小椿樹，并小兔、小猴、小熊。小兔：小心地摘下一片葉子；小猴：仔細(xì)地掐下了一片樹葉；小熊：捋下一片小椿樹葉。讀一讀課文的第2—7自然段，找一找都有哪些小動(dòng)物喜歡小椿樹呢？他們是怎么做的呢？小兔、小猴、小熊。讀一讀課文的第2—7自然段，找一找都有哪些課堂小結(jié)本文通過(guò)寫小兔子、小猴子和小熊等小動(dòng)物分別摘走一片葉子，最后使小椿樹一片葉子也不剩的故事，告訴我們要真正地愛(ài)護(hù)樹木，“勿以惡小而為之”的道理。課堂小結(jié)本文通過(guò)寫小兔子、小猴子和小熊等小動(dòng)物分別摘1.用“\”劃去下列字錯(cuò)誤的讀音。賞（shǎngsǎng）聳（cóngsǒng）抖（dòudǒu）嘗（cángcháng）僅（jǐnjǐng）贊（zànzǎn）

1.用“\”劃去下列字錯(cuò)誤的讀音。

bǎohùbiǎoxiànxiǎoyángfánshì

2.看拼音，寫詞語(yǔ)。

凡是保護(hù)表現(xiàn)小羊bǎohù3.選擇合適的量詞填空。

棵片只塊頭條一（）樹葉一（）木牌一（）黃牛一（）椿樹一（）小猴一（）小路條片塊頭棵只3.選擇合適的量詞填空。條片塊頭棵只4.給下列多音字組詞。

piāo（）ji?。ǎ?/p>

piào（）jiá（）

biàn（）pián（）漂夾便便宜漂流漂亮夾層夾被方便4.給下列多音字組詞。漂夾便便宜漂流漂亮夾層夾被方便5.選詞填空?！拘蕾p觀賞】（1）每逢秋天，爸爸都會(huì)帶我去公園（）菊花。（2）音樂(lè)課上，我們（）著美妙的樂(lè)曲。欣賞觀賞5.選詞填空。欣賞觀賞6.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。（1）當(dāng)小黃牛來(lái)澆水時(shí)，驚得目瞪口呆：小椿樹一片葉子也不剩了！____________________________________________（2）這棵小樹不只長(zhǎng)得好看，還有股醉人的香味兒。小明不只____________，還_____________。會(huì)跳舞．．．．．．．這個(gè)意外的結(jié)果令大家目瞪口呆。會(huì)唱歌6.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。會(huì)跳舞．．．．．．．這個(gè)意外的結(jié)果一片樹葉課件品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)一片樹葉第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)一片樹葉第二課時(shí)1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）2.懂得應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)樹木，明白“勿以惡小而為之”的道理。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問(wèn)題：小動(dòng)物們每人采摘一片樹葉的行為是真正愛(ài)護(hù)小樹嗎？串珠問(wèn)題：1.一讀：為了愛(ài)護(hù)小椿樹，小黃牛是怎么做的？2.二思：其他的小動(dòng)物都是怎樣“愛(ài)護(hù)”小樹的？3.三品：品味小動(dòng)物們的所做所為，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？4.四悟：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？核心問(wèn)題：為了保護(hù)好小樹，小黃牛在旁邊立了一塊木牌，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹”。本段中“保護(hù)”和“愛(ài)護(hù)”是一對(duì)近義詞，體現(xiàn)了小椿樹的主人小黃牛對(duì)它的愛(ài)護(hù)和喜愛(ài)。品析：為了保護(hù)好小樹，小黃牛在旁邊立了一塊木牌，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小“漂亮的小樹”，“漂亮”是作為修飾詞修飾名詞“小樹”的。我們還可以說(shuō)：(

)的小樹(

)的小樹仿寫碧綠秀挺“漂亮的小樹”，“漂亮”是作為修飾詞修飾名詞“小樹”的。我們“喲，一棵多么漂亮的小樹！當(dāng)然應(yīng)該愛(ài)護(hù)?！币恢恍⊥米颖谋奶刈哌^(guò)，欣賞了一陣之后，贊嘆地說(shuō)，“小樹太可愛(ài)了，把一片嫩葉夾在我的畫冊(cè)里當(dāng)書簽，那多美?。　睆摹岸嗝雌痢薄爱?dāng)然”“欣賞”“贊嘆”等詞語(yǔ)中可以看出小兔子對(duì)小椿樹的喜歡。品析：“喲，一棵多么漂亮的小樹！當(dāng)然應(yīng)該愛(ài)護(hù)?！币恢恍⊥米颖谋奶裁词切揎椩~？修飾詞最直觀的就是形容詞和副詞，形容詞多用于修飾名詞，副詞多用于修飾動(dòng)詞和形容詞。修飾詞有什么作用？能更具體、形象、生動(dòng)地說(shuō)明人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)，以及特征。運(yùn)用：見(jiàn)《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”第二、1題。認(rèn)識(shí)修飾詞什么是修飾詞？認(rèn)識(shí)修飾詞到那時(shí)，我要在樹干上做攀登技巧表演。噢，讓我取片葉子做個(gè)紀(jì)念吧！對(duì)，只要一片?！辈豢梢?。因?yàn)榧词埂爸灰黄比~子，也會(huì)對(duì)小樹造成傷害。小猴子“只要一片”葉子，這種行為可以嗎？為什么？到那時(shí)，我要在樹干上做攀登技巧表演。噢，讓我取片葉子做個(gè)紀(jì)念接著，小山羊走過(guò)，小豬走過(guò)……說(shuō)明還有許多小動(dòng)物從小樹旁邊走過(guò)并摘下樹葉。這里的“……”說(shuō)明了什么？接著，小山羊走過(guò)，小豬走過(guò)……說(shuō)明還有許多小動(dòng)物從小樹旁邊走小黃牛栽下了一棵小椿樹，樹葉在春風(fēng)中歡快地抖動(dòng)著。此處運(yùn)用什么修辭方法寫出了什么？運(yùn)用了擬人的修辭方法。運(yùn)用擬人的修辭方法，寫出了一棵沒(méi)被打擾、快樂(lè)成長(zhǎng)的小椿樹。擬人小黃牛栽下了一棵小椿樹，樹葉在春風(fēng)中歡快地抖動(dòng)著。此處運(yùn)用什同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在核心問(wèn)題：小動(dòng)物們都很喜歡小椿樹，但是都為了一己之私，每人摘下一片樹葉，結(jié)果小樹一片葉子也沒(méi)有了。它們都沒(méi)有為小樹著想，不是真正愛(ài)護(hù)小樹。小動(dòng)物們每人采摘一片樹葉的行為是真正愛(ài)護(hù)小樹嗎？核心問(wèn)題：小動(dòng)物們都很喜歡小椿樹，但是都為了一己之私，每人摘1.一讀：為了愛(ài)護(hù)小椿樹，小黃牛是怎么做的？為了告誡大家要愛(ài)護(hù)小樹，小黃牛在小樹旁邊立了一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹”。串珠問(wèn)題：1.一讀：為了愛(ài)護(hù)小椿樹，小黃牛是怎么做的？為了告誡大家要愛(ài)2.二思：其他的小動(dòng)物都是怎樣“愛(ài)護(hù)”小樹的？小動(dòng)物們每人摘一片樹葉，結(jié)果把小樹的樹葉全摘光了。2.二思：其他的小動(dòng)物都是怎樣“愛(ài)護(hù)”小樹的？小動(dòng)物們每人摘3.三品：品味小動(dòng)物們的所做所為，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？這些小動(dòng)物都太自私了，喜歡小樹，卻做了傷害甚至殺死小樹的事情。3.三品：品味小動(dòng)物們的所做所為，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？這4.四悟：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？故事告訴我們要真正地愛(ài)護(hù)花草樹木，更告訴我們“勿以惡小而為之”。4.四悟：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？故事告訴我們要真正地愛(ài)小黃牛栽下小椿樹小兔子做紀(jì)念當(dāng)書簽嘗滋味小熊小猴子課文結(jié)構(gòu)小山羊小豬………………只摘一片（人人犯小錯(cuò)）一片也不剩（最后變大錯(cuò)）↓小黃牛栽下小椿樹小兔子做紀(jì)念當(dāng)書簽嘗滋味小熊小猴子課文這是一篇有趣的童話，寫了小兔子等小動(dòng)物都喜愛(ài)小椿樹，也都認(rèn)為小椿樹將使它們的生活更美好，但還是光想著自己，把小樹摘得一片葉子也不剩了。故事告訴我們要真正地愛(ài)護(hù)花草樹木，更告訴我們“勿以惡小而為之”。課文主旨這是一篇有趣的童話，寫了小兔子等小動(dòng)物都喜愛(ài)小椿樹，也都認(rèn)為推薦閱讀消失的小村莊山谷中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見(jiàn)底，天空湛(zhàn)藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸(luǒ)露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的炊煙消失在天空中。不知過(guò)了多少年，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮(páoxiào)的洪水不知卷到了何處。推薦閱讀消失的小村莊早秋驚落葉,飄零似客心。(孔紹安《落葉》)停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

（杜牧《山行》）葉落燕歸真可惜，東流玄發(fā)且無(wú)期。

（杜牧《題桐葉》）落葉不更息，斷蓬無(wú)復(fù)歸。

（韓愈《落葉送陳羽》）飄飖終自異，邂逅暫相依。(韓愈《落葉送陳羽》)

國(guó)學(xué)誦讀早秋驚落葉,飄零似客心。(孔紹安《落葉》)國(guó)學(xué)誦讀【關(guān)于樹葉的謎語(yǔ)】1.春來(lái)穿新衣，秋來(lái)?yè)Q新裝。夏至刷綠漆，冬至落滿地。(打一物)(謎底：樹葉)2.春夏著綠衣，秋到穿紅袍；風(fēng)卷林中樹，欲吞十棵苗。（謎底：楓葉）走近中華傳統(tǒng)文化【關(guān)于樹葉的謎語(yǔ)】1.春來(lái)穿新衣，秋來(lái)?yè)Q新裝。走近中華傳統(tǒng)文課堂小結(jié)我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，勿以惡小而為之，愛(ài)護(hù)每一棵小樹，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，到那時(shí)，我們的小椿樹一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。課堂小結(jié)我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，勿以惡小而為之，愛(ài)護(hù)每一棵找出課文中有“一片葉子”的句子讀一讀，體會(huì)它們的語(yǔ)氣。點(diǎn)撥：這些句子中都有“一片”樹葉，表達(dá)了小動(dòng)物們對(duì)小椿樹的喜愛(ài)和贊美之情，但是它們都為了一己之私取走了一片樹葉。參考答案：一只小兔子蹦蹦跳跳地走過(guò)，欣賞了一陣之后，贊嘆地說(shuō)，“小樹太可愛(ài)了，把一片嫩葉夾在我的畫冊(cè)里當(dāng)書簽，那多美??！”小猴子一發(fā)現(xiàn)小樹苗，便歡呼起來(lái)：“多么秀麗的小椿樹哇！以后它一定會(huì)長(zhǎng)得高聳入云。到那時(shí)，我要在樹干上做攀登技巧表演。噢，讓我取片葉子做個(gè)紀(jì)念吧！對(duì)，只要一片。”小熊對(duì)小樹看了又看，聞了又聞，咂著嘴說(shuō)：“這棵小樹不只長(zhǎng)得好看，還有股醉人的香味兒。我要摘一片葉子嘗嘗，看到底是什么滋味。不錯(cuò)，為了愛(ài)護(hù)小樹，我絕對(duì)不采第二片葉子?！闭页稣n文中有“一片葉子”的句子讀一讀，體會(huì)它們的語(yǔ)氣。點(diǎn)撥：一、在正確的讀音下面畫“√”?！獭獭獭獭獭桃?、在正確的讀音下面畫“√”?！獭獭獭獭獭潭?、愛(ài)拼才會(huì)贏。(讀拼音，寫字詞)

biǎo

bǎo hùjiāzhù

fāngbiànxiǎo yángfánshì演表保護(hù)夾住方便小羊凡是二、愛(ài)拼才會(huì)贏。(讀拼音，寫字詞)演表保護(hù)夾住方便小三、照樣子，寫一寫。例：斗(斗牛)果(

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)果樹棵一棵樹更好便方便戶口護(hù)保護(hù)三、照樣子，寫一寫。果樹棵一棵樹更好便方便戶口護(hù)保護(hù)四、在“”里填上合適的量詞。一椿樹一小兔一樹葉一小牛一

木牌一畫冊(cè)棵只片頭塊本四、在“”里填上合適的量詞?？弥黄^塊本五、我會(huì)照樣子，寫詞語(yǔ)。例：蹦蹦跳跳例：看了又看高高興興快快樂(lè)樂(lè)想了又想聞了又聞五、我會(huì)照樣子，寫詞語(yǔ)。高高興興快快樂(lè)樂(lè)想了又想聞了又聞六、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。欣賞

觀賞

1．飯店的大堂里養(yǎng)了很多金魚供人(

)。2．我很(

)他的作品。

贊嘆

稱贊

3．這樣的奇觀不能不令人(

)。4．小動(dòng)物們都(

)小黃牛是個(gè)勤勞的孩子。觀賞欣賞贊嘆稱贊六、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。觀賞欣賞贊嘆稱贊七、巧巧嘴，會(huì)說(shuō)話。(照樣子，寫句子)1．一棵多么漂亮的小樹！_____________多么___________________！2．凡是路過(guò)的小家伙，都取下了一片樹葉。凡是________________，都______________。天上的星星好看去過(guò)黃山的人說(shuō)那里很美?????七、巧巧嘴，會(huì)說(shuō)話。(照樣子，寫句子)天上的星星好看去過(guò)黃山一片樹葉課件一片樹葉課件“喲，一棵多么漂亮的小樹！當(dāng)然應(yīng)該愛(ài)護(hù)。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走過(guò)，欣賞了一陣之后，贊嘆地說(shuō)，“小樹太可愛(ài)了，把一片嫩葉夾在我的畫冊(cè)里當(dāng)書簽，那多美??！”小兔子小心地摘下一片葉子。過(guò)了一陣，來(lái)了一只小猴子。小猴子一發(fā)現(xiàn)小樹苗，便歡呼起來(lái)：“多么秀麗的小椿樹哇！以后它一定會(huì)長(zhǎng)得高聳入云。到那時(shí)，我要在樹干上做攀登技巧表演。噢，讓我取片葉子做個(gè)紀(jì)念吧！對(duì)，只要一片?！毙『镒幼屑?xì)地掐下了一片樹葉。