2022醫(yī)學生實習心得體會范文5篇

醫(yī)學生實習心得體會范文5篇實習：顧名思義，是在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應(yīng)當如何應(yīng)用在實踐中。下面是我給大家預備的醫(yī)同學（實習（心得體會））（范文），盼望可以關(guān)心到大家。

醫(yī)同學實習心得體會范文篇1

20__年是勞碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們而言更是特別重要的一年，由于就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿足的答卷。

假如說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)同學，埋頭于書本學問，對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實習，真實得感受到自己的變化。

詳細而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1、將理論與臨床實踐相結(jié)合。學醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論學問，紛繁簡單的專業(yè)術(shù)語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經(jīng)受，看到了許多疾病的詳細臨床表現(xiàn)，進一步得到了感性熟悉，再結(jié)合書本，有了更深化的理解。

2、提高醫(yī)學技能。在臨床科室，通過每日的查房、實習開醫(yī)囑等，敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下的詳細診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3、增加動手力量。臨床實習的一大特點就是有很多動手操作的機會，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，樂觀爭取以獲得親身體驗。

4、學會愛惜患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候，就曾學習過《醫(yī)同學誓言》，信任那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動都得到極大關(guān)注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡潔的問候都有助于患者的康復，至于平常的愛護患者隱私更是通過實習所學到的。

5、學會敬重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，雖然，實習有的科室由于人員限制只能是討論生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你關(guān)心與指導，所以請敬重他們。

總之，一年的臨床實習雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教育我們;感謝病患，是你們讓我們增加了臨床學問;感謝同組的同學，是你們在必要時相互關(guān)愛;更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習圓滿結(jié)束，并獲益匪淺。

醫(yī)同學實習心得體會范文篇2

__年1月13日，我和我的同學們離開了呆了4年的母校，來到了我將在此度過1年也就是高校生涯中的最終一年，且最重要的一年的實習醫(yī)院威海市文登中心醫(yī)院，由于文登是我的家鄉(xiāng)，所以回來后感覺既熟識又親切。

由于交通堵塞等緣由，我們的車很晚才到達，比估計時間晚三個小時，但科教科、護理部的幾位老師仍舊站在夜色中代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李許多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺有點餓了，這時餐廳的一位師傅準時趕到，問候我們有沒有吃飯，說餐廳已經(jīng)預備好了飯菜，我們當時就被師傅的關(guān)懷所感動了，連聲道謝，由于今晚不用餓著肚子睡了。同時，搬行李時，比我們早來的濰坊醫(yī)學院的同學雖然已經(jīng)躺下來，但知道我們來了后主動起來幫我們搬行李，在此向他們表示誠心的感謝。晚上發(fā)生的這一切，讓遠離母校的我們心里有了勸慰。原本擔心的心安靜了下來，由于文登中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心，肯定要在這好好的實習，與中心醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。

接下來的一個星期，是科教科老師根據(jù)我們的需要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓，由院各科室主任做了8次（報告），包括：一、醫(yī)院概況簡介。二、同學管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風（教育）。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護理學問的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)學問。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過一周的培訓，我對醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學到了好多新的學問。首先，劉衍廣院長給我們講了醫(yī)院的進展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及進展?jié)摿ΑＷ鳛橥Ｊ信琶谑椎尼t(yī)院我們的進展前途不行限量。同時，科教科在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開頭就樹立嚴謹?shù)淖黠L和仔細的工作態(tài)度，形成我們固定的（思維方式），為將來參與工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力氣也讓我們在充實的工作中有了平安感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，由于他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。

醫(yī)同學實習心得體會范文篇3

在今年下半年我和同學們一起走進了憧憬已久的醫(yī)院，走向了臨床，在感動和期盼中開頭了這學期的學習和工作。我是和大家一起分到了五附院，這個歷史悠久的醫(yī)院，足以讓我們體會到醫(yī)務(wù)工的神圣與光榮。在這里，不僅增進了自己的（醫(yī)學學問），同時使自己在醫(yī)學人文方面有了新的熟悉。

一、我走進的第一個科室——心內(nèi)一科

心內(nèi)科最常見的疾病就是高血壓和冠心病，并且病人基本上全是老年人。這就要求我在實習的同時要留意對病人心理和生活的關(guān)注，盡量更好的與病人與家屬溝通，也更有利于我們在醫(yī)患關(guān)系如此緊急的今日更好的愛護自己。在關(guān)李華老師的悉心指導下，我漸漸的習慣了以一個臨床醫(yī)生的角度去思索，也習慣了自己的實習生活。在心內(nèi)實習期間，不僅完成了大病例的書寫工作，還把握了心內(nèi)科常見病、多發(fā)病的基本診斷思路和（方法）以及用藥原則，學會了解讀心電圖及心肺聽診要點，旁觀了冠狀動脈造影術(shù)，圓滿的完成了實習任務(wù)。當然由于時間短暫，對一些特別心電圖的推斷和定性還不是很嫻熟，盼望以后可以通過自己的努力漸漸提高自己。

二、最考驗人的科室——神經(jīng)內(nèi)一科

由于在上學期的臨床課上，神經(jīng)病學并不是作為主要的課程，所以在這次實習中也是難度最大、最考驗人的一個科室。在這里，使我在課堂上沒有明白的東西漸漸清楚了起來，同時漸漸的明白了神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生、進展、轉(zhuǎn)歸及結(jié)局。把握了椎基底動脈供血不足、急

性腦梗、癡呆等常見病多發(fā)病的診斷，也學會了神經(jīng)系統(tǒng)的基本查體特點。旁觀了腰穿、腦脊液置換術(shù)等臨床技能操作，并向老師討教了頭顱影像學的觀看方法和臨床意義。這是一個布滿挑戰(zhàn)、富有意義的一段時間，讓我進步很快!

三、最溫馨的一個科室——老年病科

在老年病的這一段時間里，我充分的熟悉到了醫(yī)生對于一個病人的作用，那種對病人的關(guān)懷和愛護才是病人最想要的，體會到醫(yī)患關(guān)系中溫馨的一面，讓人艷羨，讓人感動。在楊默老師的帶領(lǐng)下我順當?shù)耐瓿闪藢嵙暼蝿?wù)。這個綜合的科室里，時刻都要求我們要有大內(nèi)科的整體思維，不能像心內(nèi)、神內(nèi)那樣分的很細，也是現(xiàn)在醫(yī)學分科越來越細大背景下的“逆行”，個人感覺只有?？婆c這種綜合大內(nèi)科甚至全科的有序搭配才能找到將來醫(yī)學進展之路。

四、與外科的第一次親熱接觸——泌尿外科

這里第一次接觸到手術(shù)室，第一次跟著邢東亮老師上手術(shù)，第一給病人換藥、拆線。

當我懷著感動和期盼走進泌尿外科，這里并沒有讓我絕望，我得到了大量的實踐機會，同時老師對待病歷的仔細態(tài)度也讓“外科不管病歷”的謠言不攻自破，在這里我學到了許多老師多年來（總結(jié)）的“（閱歷）”，科室老師的敬業(yè)精神也讓我佩服，感謝老師的悉心指導。

還有普外科(肝膽胰脾、乳腺外科)、兒科、婦產(chǎn)科……實習期間，收獲的不僅僅是臨床技能和閱歷，更多的是了解醫(yī)院的運行流程，醫(yī)患環(huán)境、醫(yī)生的工作狀態(tài)、敬業(yè)精神……對我們將來要從事的工作及工作環(huán)境。在這段時間里，老師們體現(xiàn)出的高尚醫(yī)德醫(yī)風和精湛的醫(yī)術(shù)讓人佩服，這就是我們的將來，心中布滿的神圣感，不禁讓我想起當時的宣誓：

健康所系、性命相托。

當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊重宣誓：

我志愿獻身醫(yī)學，喜愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進展和人類身心健康奮斗終生!

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

醫(yī)同學實習心得體會范文篇4

要在較短的時間內(nèi)學好這些學問，假如不實行一些有效的方法來進行學習，單靠刻苦，明顯是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實習的閱歷，本章將進一步和同學們談?wù)動嘘P(guān)搞好實習的方法，信任這些方法同樣能夠為同學們搞好實習起到一些啟迪作用。

一、很抓基本技能的訓練

作一名醫(yī)生首先需要把握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進入臨床實習的實習醫(yī)生來說，首先應(yīng)當搞好這些基本技能的訓練，這是今后進一步進展的基礎(chǔ)，假如基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話?？梢运酒婕暗降膬?nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必需具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能把握的，必需通過不斷的熬煉才能嫻熟把握。因此，同學們應(yīng)當在練好這些技能上下功夫。

二、重視“方法”的學習

實習學什么?很多大部分同學都認為是學疾病，臨床上很多同學對于遇見一個少見病，發(fā)覺一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思索這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)覺的，這實際上是同學們實習中經(jīng)常消失的誤區(qū)，關(guān)于實習學什么?教員的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。

理由很簡潔，熟識和把握了一個疾病，終究只是一個疾病，而把握了熟悉疾病的方法，就可以發(fā)覺更多的疾病，從而熟悉和把握更多的疾病。所以說學習和把握熟悉疾病的方法比熟悉一個或幾個疾病更為重要。因此，同學們在實習應(yīng)當在學習或把握“方法”上下功夫。

三、找共同點法

所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對疾病的熟悉總是從其病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容、以及特別申請單的內(nèi)容都有很多相同之處，只是各自的側(cè)重點不同而已，假如把握了病歷書寫，那么（其它）的內(nèi)容寫起來就顯得相對簡單了?？傊?，在臨床實習中會有很多類似的共同點或者共同規(guī)律可循，因此同學們在實習中應(yīng)當有意識地總結(jié)這些規(guī)律，把握了這些規(guī)律，將會使臨床實習在有效的實習時間內(nèi)學到更多的學問。

四、找特點法

世界上千差萬別的事物，都有自己的特別性，正是由于它的特別性才使事物間彼此區(qū)分開來，這種特別性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能關(guān)心我們較好地熟悉世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學科有其特點，每一病人有其特點。假如能夠把握住這些特點，這對于正確熟悉疾病，搞好實習，將起到很大的促進作用。因此同學們在實習時應(yīng)當學會擅長找特點。

1、找疾病的特點，熟悉疾病的本質(zhì)

學醫(yī)的同學都有這樣的體會，醫(yī)學上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多，且不說基礎(chǔ)醫(yī)學的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當?shù)木M行記憶和學習了。的確，醫(yī)學上的很多學問需要記憶，但這并不等于醫(yī)學學問都需要死記硬背，使用正確的方法將給學習帶來極大的效益。

對疾病的學習和熟悉的較好方法就是把握疾病的特點。例如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可消失面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可消失腹水、胸水、陰囊水腫，幫助檢查，尿蛋白呈+++～++++，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可消失感染、電解質(zhì)紊亂的并發(fā)癥等等。事實上將該疾病的特點就是同學常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關(guān)鍵點在于“大量的蛋白從尿中丟失”。假如把握住了該疾病的“大量蛋白丟失”這一根本緣由，再去理解該病的“三高一低”的特點，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很簡單理解了。由此可以看出，把握疾病的本質(zhì)和特點的重要性。

因此同學們在熟悉疾病、學習疾病時，對每一疾病都要留意歸納、總結(jié)疾病的特點，找出疾病發(fā)生進展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地把握和熟悉疾病，而且使學習熟悉疾病顯得非常輕松和簡單。

2、找學科的特點，把握學習方向

在實習中，頻繁地輪科實習是實習的特點之一，由于每一學科所討論的內(nèi)容以及討論方法的不同，對于實習同學來說，每一次輪科都需要一個適應(yīng)的過程，有的科室實習時間較短，一些同學還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給同學們的實習效果造成了肯定的影響，如何在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學到更多的學問呢?

要解決這一問題，也可用“找特點法”。同學們每到一個新的科室實習，就應(yīng)當留意查找該學科的特點，這包括討論內(nèi)容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。例如，在外科對需要手術(shù)病人的診治過程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個階段，在術(shù)前，特殊重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時機的選擇，術(shù)中重視醫(yī)生的操作力量，而術(shù)后則強調(diào)觀看和護理，而在內(nèi)科，對病人的診斷方面注意規(guī)律推理，在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個學科的特點，假如同學們能夠?qū)嵙暤拿恳粚W科的特點進行總結(jié)和歸納，并能較好地把握這些特點，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學科討論的內(nèi)容，明確學習的重點，把握實習的方向，在有限的實習時間內(nèi)學到更多的學問。本書在指南篇里，關(guān)心同學總結(jié)了臨床各個科室的特點以及（學習方法），目的就是關(guān)心同學在有限的時間內(nèi)，把握住學科的特點，學到更多的學問。

3、找病人的特點，確定診治（措施）

在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。

臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷爭論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是由于，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進行較精確?????地分析，抓住病人所患疾病的主要沖突，有利于正確的診斷和恰當?shù)闹委?。因此，同學在管理病人時抓住病人的特點，圍繞病人的特點實行相應(yīng)診斷和治療措施。

4、寫好（實習（日記））

寫實習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實習的經(jīng)受。寫實習日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的熟悉，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實習的經(jīng)受都可以成為實習日記的內(nèi)容。

在臨床實習中寫實習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，或許同學們還沒有體會到寫實習日記的好處。寫實習日記至少有以下好處：

第一，堅持寫實習日記使得同學每天有時間思索自己的實習收獲或不足，有利于自己不斷地改進實習方法，搞好實習;

其次，寫實習日記是積累臨床閱歷的一個很好的途徑;

第三，常常寫日記，有利于培育自己勤于思索的好習慣，有利于提高事物觀看和分析力量，這種力量對于臨床醫(yī)生來說將是非常重要的;

第四，通過實習日記，可以看出自己成長的過程;

第五，日記中的某些內(nèi)容，照實習中遇到的難以解決的問題，這或許將成為自己事業(yè)勝利的突破口，很多科學家的手稿成為后來重大科學發(fā)覺的重要線索之類的（故事）就是很好的例子。

因此，對于實習同學來說，應(yīng)當養(yǎng)成寫實習日記的好習慣，信任這將會使自己受益非淺。

五、寫診治總結(jié)

寫診治總結(jié)，就是對自己管理的每一病人，特殊是典型的病例，都進行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括：病人的臨床特點，診治體會，閱歷教訓等方面內(nèi)容。具體的內(nèi)容和方法見管理病人一章，通過這種總結(jié)，有利于加深對疾病的理解，有利于提高同學對疾病的熟悉力量，有利于學習和把握臨床的思維方法，這些力量和方法都是實習的難點和重點，因此同學們應(yīng)當做好這一工作。

六、寫好科室實習小結(jié)

每一科室實習結(jié)束，學校都要求寫實習小結(jié)，很多同學把這當成了一種應(yīng)付差事，結(jié)果這種小牢固際上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實，總結(jié)階段的實習收獲，檢查查找存在的問題，明確今后的努力方向。這對搞好實習有重要的意義。要寫好科室階段實習小結(jié)，應(yīng)當重點放在通過學習，對那些疾病有了何種程度的了解，學到了那些學問，臨床思維力量及基本技能有那寫提高和進步，在實習中存在的不足和問題，面對這些問題應(yīng)當如何解決。

七、專題學習法

所謂專題學習法就是針對某一類疾病或者某些癥狀進行集中進行學習。在實習中，同學們應(yīng)當結(jié)合臨床，適時地進行專題學習，例如，遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就進行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學習;遇到發(fā)熱的病人，就進行發(fā)熱待查這一專題學習;遇到貧血的病人，就進行貧血的診斷鑒別診斷的學習。在專題學習的過程中，不能僅僅滿意教材上介紹的疾病內(nèi)容，應(yīng)當?shù)綀D書館查閱有關(guān)資料。通過這些專題學習，能夠擴大學問面，有利于對某類疾病的橫向了解，有利于對疾病診斷和鑒別診斷力量的提高。假如對某個專題感愛好，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發(fā)表或為今后的臨床科研作預備。

八、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法

臨床醫(yī)學離不開基礎(chǔ)醫(yī)學的指導，因此，同學們在臨床實習時別忘了準時地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學習，這種結(jié)合學習，不僅能夠鞏固以前學到的學問，而且有利于對疾病的熟悉和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學習的內(nèi)容，主要在以下方面：

1、用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機理上，加深對疾病的本質(zhì)的熟悉;

2、用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征;

3、用基礎(chǔ)理論解釋幫助檢查的結(jié)果。

總之，有關(guān)實習方法有很多，盼望同學們在實習中不斷地總結(jié)，目的只有一個，就是搞好實習，為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。

醫(yī)同學實習心得體會范文篇5

為期十個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)結(jié)束，時間過得真快。實習是我們將理論轉(zhuǎn)化為力量，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用。

20__年7月份我到桂林市人民醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項（規(guī)章制度），遵紀守法，敬重師長，團結(jié)同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照看，和氣可親。努力將理論學問結(jié)合實踐閱歷，在實習過程中我還不斷總結(jié)學習方法和臨床閱歷，努力培育自己獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，實習生活也培育我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實習實踐我嫻熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等全部醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

此外，作為一名預備黨員我與實習醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系，在離開了學校連續(xù)接受黨組織的教育，時刻保持與黨決策思想全都，努力向黨組織靠攏，十個月的實習我踴躍參與了實習醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。

在實習醫(yī)院學習將要結(jié)束的這個時候，我對自己實習期間的表現(xiàn)還是較為滿足的，并且學校教授的理論學問和在實習醫(yī)院的實踐閱歷讓我對自己將來的工作布滿了信念，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。真誠懇求學校和醫(yī)院領(lǐng)導給我提出珍貴的批判建議，訂正存在的錯誤，關(guān)心我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工和社會主義建設(shè)者和接—班人。10個月得實習期即將要結(jié)束了，時間過得真快，實習是我將理論轉(zhuǎn)為力量，實踐化為閱歷，邁向臨床的第一步。

20__年5月份我被學校支配到__市中心醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要