教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》試題預(yù)測最新版(二)

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》試題預(yù)測最新版(二)1、單選題學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是_____。A:教師與兒童的關(guān)系B:教師與家長的關(guān)系C:教師與教師的關(guān)系D:家長與兒童的關(guān)系參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：師幼關(guān)系是學(xué)前教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。2、簡答題簡要說明幼兒思維方式發(fā)展變化的趨勢。參考答案:【參考答案】從思維發(fā)展的方式看，兒童最初的思維是直觀行動的，然后出現(xiàn)具體形象的，最后發(fā)展起來的是抽象邏輯的思維。(1)直觀行動思維，主要以直觀的、行動的方式進(jìn)行，主要特點(diǎn)是：①思維是在直接感知中進(jìn)行的；②思維是在實(shí)際行動中進(jìn)行的；③典型方式是嘗試錯誤，主觀上無預(yù)定目的和行動計劃。(2)具體形象思維，依靠表象即事物在頭腦中具體形象的聯(lián)想進(jìn)行，是幼兒思維的典型方式，是在直觀行動性的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。(3)抽象邏輯思維，反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，是通過概括、判斷和推理進(jìn)行的，是高級思維方式，嚴(yán)格說學(xué)前期就有這種方式的萌芽。3、單選題幼兒園應(yīng)與_____、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。4、填空題____是幼兒教師必須具備的基本職業(yè)道德素養(yǎng)，也是幼兒教師做好本職工作的前提條件。參考答案:熱愛幼兒教育事業(yè)5、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。大一班有兩位小朋友，一位叫明明，另一位叫強(qiáng)強(qiáng)。明明衣著整齊，樂于助人，有同情心，對人友好，有禮貌，善于與人分享合作，喜歡交往，深受同伴的喜愛。強(qiáng)強(qiáng)穿戴邋遢，脾氣暴躁，對人很有敵意，還喜歡打人、罵人，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，班上小朋友見到他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，沒人愿意與他在一起。(1)請根據(jù)材料指出兩位小朋友出現(xiàn)的是什么心理現(xiàn)象。(2)請結(jié)合材料分析影響他們心理行為的主要因素。參考答案:【參考答案】(1)明明出現(xiàn)了親社會行為；強(qiáng)強(qiáng)出現(xiàn)攻擊性行為。(2)影響幼兒親社會行為的因素有：①社會生活環(huán)境。宏觀社會環(huán)境的影響通過兒童具體生活環(huán)境來起作用，因?yàn)楹⒆邮巧钤诰唧w的家庭和同伴環(huán)境中，親社會行為受社會文化以及電視媒介等的影響。②兒童日常的生活環(huán)境。A.家庭的影響。家庭是兒童親社會行為形成的主要因素，表現(xiàn)在：一方面是榜樣的作用，父母自身的親社會行為成為孩子模仿學(xué)習(xí)的對象；另一方面，父母的教養(yǎng)方式是關(guān)鍵因素。B.同伴的相互作用。③移情。移情是指從他人角度考慮問題，是親社會行為的動力基礎(chǔ)、前提或動機(jī)。無論是社會生活環(huán)境，還是具體生活環(huán)境的影響，最終都要通過兒童的移情起作用。移情是導(dǎo)致親社會行為最根本、最內(nèi)在的因素。對幼兒來說，由于其認(rèn)識的局限，特別是容易以自我為中心考慮問題，因此，幫助幼兒從他人角度去考慮問題，是發(fā)展幼兒親社會行為的主要途徑。影響幼兒攻擊性行為的因素有：①父母的懲罰。懲罰對攻擊型和非攻擊型的兒童能產(chǎn)生不同的影響，對非攻擊型兒童能抑制攻擊性，但對攻擊型兒童則加重攻擊性行為。②榜樣。電視上的攻擊性榜樣會增加兒童以后的攻擊性行為，暴力還能影響兒童的態(tài)度。③強(qiáng)化。孩子出現(xiàn)攻擊性行為時，聽之任之就等于對侵犯行為的強(qiáng)化；成功運(yùn)用了攻擊性策略控制同伴，會增加和加強(qiáng)孩子以后的攻擊性。④挫折。攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是挫折。對孩子來說，家長或教師的不公正是挫折產(chǎn)生的主要原因之一。6、填空題教育法具有指引、____、保障、規(guī)范、強(qiáng)制五大功能。參考答案:評價7、單選題歐文為幼兒學(xué)校發(fā)明了_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。8、單選題“一把鑰匙開啟一把鎖”體現(xiàn)了教學(xué)中的_____原則。參考答案:C本題解釋:【答案】C9、單選題教師與幼兒溝通時，不正確的做法是_____。C:注意蹲下去與孩子平等對話D:用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵幼兒參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師與幼兒的溝通言語要明確、通俗，便于幼兒理解。10、單選題下列說法正確的是_____。A:幼兒教育就是幼兒園教育B:促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)C:幼兒藝術(shù)活動的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的D:社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒教育包含幼兒園教育，但不只是幼兒園教育；幼兒藝術(shù)課程主要是為了熏陶幼兒的審美情趣；潛移默化是在無要求情況下體現(xiàn)出來的。11、單選題在幼兒判斷和推理過程中，幼兒初期常常不能按_____進(jìn)行推理和判斷。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)前兒童的思維能力不強(qiáng)，常不能用客觀邏輯進(jìn)行思考12、單選題幼小銜接的工作重點(diǎn)應(yīng)該放在幼兒_____方面。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼小銜接的工作重點(diǎn)是要解決這一過程中出現(xiàn)的一系列不適應(yīng)問題。13、單選題兒童開始認(rèn)生的年齡是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：認(rèn)生是兒童認(rèn)識能力發(fā)展過程中的重要變化，一般開始于5~6個月。它一方面明顯地表現(xiàn)了感知辨別和記憶能力的發(fā)展，即能夠區(qū)分熟人和陌生人，能夠清楚地記得不同的人臉；另一方面，也表現(xiàn)了兒童情緒和人際關(guān)系發(fā)展上的重大變化，出現(xiàn)了對親人的依戀和對熟悉程度不同的人的不同態(tài)度。14、單選題幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以_____。A:老師的個人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)B:幼兒園現(xiàn)有條件為域限C:幼兒家長的要求為導(dǎo)向D:幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)，啟發(fā)他們?nèi)ヌ剿鞑@得新的知識。15、單選題幼兒德育工作的內(nèi)容不包括_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。16、填空題幼兒口語的發(fā)展，主要表現(xiàn)為掌握語音、詞匯、語法以及____的發(fā)展。參考答案:語言表達(dá)力17、單選題學(xué)前教育的研究工作必然會對兒童產(chǎn)生或多或少、或好或壞的影響作用，研究者必須充分考慮到影響因素的積極性，盡量避免其影響的消極性，這符合的學(xué)前兒童心理研究的基本原則是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這符合學(xué)前兒童心理研究的教育性原則。18、判斷題影響兒童心理發(fā)展的因素多種多樣，歸納起來有遺傳、環(huán)境和教育。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：影響兒童心理發(fā)展的因素除包括遺傳、環(huán)境和教育外，還包括生理成熟19、單選題如果幼兒有主動學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，能獨(dú)立思考。這表明該幼兒是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)方面具有主觀能動性。20、單選題問題言語最為豐富的年齡是_____。A:0~2歲參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：問題言語最為豐富的年齡是4~5歲。21、單選題現(xiàn)代社會初期，學(xué)前教育的主要目標(biāo)是_____。A:不限于看護(hù)兒童，對兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育B:以發(fā)展兒童智力為中心C:促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展D:為工作的母親照管兒童參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)前教育的主要目標(biāo)，在工業(yè)社會初期，是為工作的母親照管兒童；在工業(yè)社會，是不限于看護(hù)兒童，對兒童實(shí)施促進(jìn)其身心發(fā)展的教育；現(xiàn)代社會初期是以發(fā)展兒童智力為中心；現(xiàn)代社會是促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展。參考答案:錯誤22、單選題在學(xué)齡前期，_____兒童的性別角色的教育對兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。D說法都不對參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：適當(dāng)?shù)變旱男詣e角色和行為，對兒童智力發(fā)展和形成男女雙性化性格是有利的。23、簡答題如何教中班幼兒處理好同伴關(guān)系？參考答案:【參考答案】(1)教給幼兒必要的社會交往技能：盡可能地為幼兒創(chuàng)造交往的機(jī)會，鼓勵幼兒與人交往；教給幼兒交往的技巧；通過角色游戲發(fā)展幼兒的社會交往能力；通過一些專門設(shè)計的活動來發(fā)展幼兒的社會交往能力。(2)糾正幼兒的不良行為，解決幼兒之間的沖突：正確引導(dǎo)幼兒的競爭行為；幼兒的攻擊性行為的矯正；幼兒說謊行為的糾正；幼兒告狀行為的糾正。24、多選題1952年7月教育部頒發(fā)的《關(guān)于高等師范學(xué)校的規(guī)定》，根據(jù)文件精神，下列哪些院校承擔(dān)了為全國培養(yǎng)幼兒師范學(xué)校專業(yè)課教師和幼教干部的重任？_____A:南京師范學(xué)院教育系、北京師范大學(xué)教育系B:西南師范學(xué)院教育系C:西北師范學(xué)院教育系D:東北師范大學(xué)教育系參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。25、單選題無論哪種體育游戲，_____是其基本成分。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：游戲規(guī)則是體育游戲的基本成分。此外，本知識點(diǎn)還可以變換問法，比如說，“幼兒是否會玩體育游戲，關(guān)鍵在于他們是否遵守游戲的規(guī)則”。26、判斷題“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是創(chuàng)造性。_____本題解釋:27、判斷題幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區(qū)環(huán)境及家庭空間設(shè)計。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：幼兒園的環(huán)境按其性質(zhì)可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大類。這里指的是物質(zhì)環(huán)境的一部分。28、多選題家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在強(qiáng)烈的感染性，特殊的滲透性，天然的連續(xù)性和特殊的繼承性。29、單選題教育家_____在勃蘭根堡創(chuàng)設(shè)了收托1~7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：福祿貝爾于1837年在勃蘭根堡開辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，這是世界上第一所真正意義的幼兒教育機(jī)構(gòu)；1840年正式命名為“幼兒園”。30、簡答題簡述在幼兒教育中建立良好師生關(guān)系的基本做法。參考答案:【參考答案】在幼兒教育中建立良好師生關(guān)系的基本做法：(1)消除幼兒對教師的恐懼。幼兒在剛剛進(jìn)人幼兒園時，對陌生環(huán)境與陌生人會有一種恐懼感。因此，教師要以親切的面部表情，和藹可親的語氣同幼兒進(jìn)行交談。(2)讓幼兒學(xué)會如何尊重他人。中小班幼兒往往因?yàn)榘l(fā)展的不成熟，對于友誼的界線并不十分清楚，有呰幼兒更是把和藹可親、軟弱可欺混為一談。面對這一情況，教師不要以硬克硬，而是要讓幼兒首先分清這兩個詞的內(nèi)在含義，并且還要讓幼兒對自己的言行負(fù)起必要的責(zé)任。(3)與兒童共同制定良好的師生關(guān)系。教師與幼兒要做到相互尊重、相互愛護(hù)、相互支持，這才是良好的師生關(guān)系。31、單選題蒙臺梭利提出兒童心理的胚胎期是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。32、單選題與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：嬰兒的恐懼可分為本能的恐懼、與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼、怕生、預(yù)測性恐懼。本能的恐懼是出生就有的；與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼出現(xiàn)在4個月左右；怕生一般在嬰兒6個月左右出現(xiàn)；2歲左右的嬰兒，隨著想象的發(fā)展，出現(xiàn)了預(yù)測性恐懼。33、判斷題社會生活條件和教育是制約幼兒心理發(fā)展水平與方向的重要因素。_____參考答案:正確本題解釋:34、單選題在幼兒思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為_____。A:動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大B:動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小C:動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小D:動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在幼兒思維的發(fā)展過程中，語言體現(xiàn)思維的間接性和概括性，其作用越來越大，而動作只在直觀形象思維中起作用。35、簡答題褲子尿濕以后晚飯后，小朋友都到活動區(qū)玩玩具，等待家長的到來。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來。我(老師)走過去，輕聲問她：“你怎么了，可以告訴我嗎？”她說：“剛才上廁所時，我的褲帶兒太緊，脫不下來，所以……”聽了孩子的一番話，我向她笑了笑，說：“沒關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說?！彼犖疫@么一說，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。為讓她放心，我還跟她拉勾兒，發(fā)誓保密。我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來，蓋上被子，等她家長來接她。我看她表情很不自然，便問她：“你也覺得你很能干，是個好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點(diǎn)尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬一解不開褲帶要及時告訴老師，告訴你一個小秘密，老師小時候也尿過床呢，每個大人小時候都尿過床，也都尿過褲子！”她聽了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠。以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過程的愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，請結(jié)合案例具體說明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則。參考答案:【參考答案】愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則是指在德育過程中，把對學(xué)生嚴(yán)格的要求與愛護(hù)、尊重、理解、信任結(jié)合起來。這條原則體現(xiàn)了社會主義人道主義的精神，是教師職業(yè)道德的核心。貫徹這一原則的基本要求是：(1)愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生；(2)嚴(yán)格要求學(xué)生；(3)對學(xué)生存在的缺點(diǎn)錯誤，既要嚴(yán)肅批評，又要熱忱幫助，嚴(yán)禁體罰或變相體罰，杜絕冷嘲熱諷、揶揄挖苦等傷害學(xué)生感情的做法。案例中的老師在幼兒尿褲子之后，既沒有責(zé)備她，也沒有置之不理，而是穩(wěn)定了幼兒焦急的情緒，又幫助幼兒換掉褲子，同時又真誠地與幼兒交流小時候的經(jīng)驗(yàn)，反映了對幼兒的愛與尊重；在此基礎(chǔ)上還要求幼兒以后要注意避免該問題再次出現(xiàn)，表現(xiàn)了對幼兒的嚴(yán)格要求。這位教師用實(shí)際行動體現(xiàn)了愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的德育原則。36、填空題根據(jù)心理活動的速度、強(qiáng)度及靈活性的不同，在日常生活中，一般將人的氣質(zhì)劃分為四種類型，即____、____、____及抑郁質(zhì)。參考答案:膽汁質(zhì)多血質(zhì)黏液質(zhì)37、簡答題游戲?qū)τ變河心男┙逃饔?？參考答?【參考答案】(1)游戲能夠促進(jìn)兒童身體的發(fā)展；(2)游戲能夠促進(jìn)兒童認(rèn)知和語言的發(fā)展；(3)游戲能夠促進(jìn)兒童創(chuàng)造力的發(fā)展；(4)游戲能夠促進(jìn)兒童情感的發(fā)展；(5)游戲能夠促進(jìn)兒童社會性的發(fā)展。38、多選題下列屬于幼兒園教學(xué)的原則的是_____。B:科學(xué)性、思想性原則參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。39、單選題不屬于幼兒期性格的典型特點(diǎn)是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒期性格的典型特點(diǎn)是活潑好動、喜歡交往、好奇好問和模仿性強(qiáng)。40、判斷題托兒所和幼兒園的教育任務(wù)不同，各有側(cè)重點(diǎn)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：托兒所具體的教育任務(wù)，概括地說，就是要對兒童進(jìn)行良好的保育與教育，促進(jìn)兒童得到初步的全面發(fā)展。幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。由此可見，幼兒園的教育任務(wù)比托兒所的教育任務(wù)有著更高、更深的要求。但是幼兒園教育任務(wù)的完成又與托兒所教育任務(wù)的完成是密不可分的。幼兒園的具體教育任務(wù)是在托兒所教育任務(wù)的基礎(chǔ)上提出來的。其體、智、德、美各育的具體任務(wù)更完整，內(nèi)容更豐富，要求也更高了。托兒所與幼兒園除了承擔(dān)促進(jìn)兒童全面發(fā)展教育任務(wù)以外，還有一個共同的任務(wù)，就是為了減輕家長負(fù)擔(dān)，解除其后顧之憂。41、簡答題幼兒教師的勞動有何特點(diǎn)？參考答案:【參考答案】幼兒教師的勞動有以下特點(diǎn)：(1)純真美好。幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。幼兒教師永遠(yuǎn)都顯得那么年輕和充滿朝氣。因?yàn)楫?dāng)每一個成人聆聽幼兒銀鈴般的笑聲時，都仿佛又回到了童年時光。(2)教育效果的長期性。由于幼兒教育的對象是稚嫩的，幼兒教師勞動的成果或許要等上10年、20年甚至更長的時間才能看到。(3)幼兒教師的勞動是精神生產(chǎn)。與其他職業(yè)相比，教師這個職業(yè)是一種精神生產(chǎn)。它不可能有固定的工藝過程，也不可能有硬性的技術(shù)指標(biāo)。對于教師勞動的質(zhì)量和成果是難以做精確的測定的。(4)多重角色。幼兒教育面對的是孩子，他們有著多種多樣的需求，這使得幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜，也因此使得這個職業(yè)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。其角色是：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴。42、單選題幼兒期，幼兒大量使用的判斷是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒使用判斷大多是依據(jù)事物的外部聯(lián)系和表面現(xiàn)象直接進(jìn)行的。43、多選題洛克提出教育的目的是培養(yǎng)紳士。紳士的基本特征是_____。A:有精明的處理事務(wù)的才干B:有德行和勇敢精神D較高的地位參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。44、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。在一次晨間活動中，很多孩子都在自然角上議論著，他們發(fā)現(xiàn)絲瓜秧趴在地上不起來，不像小辣椒站得直直的，孩子們對此很奇怪，也提出了自己的見解，有的說是絲瓜太累了，有的說是絲瓜老了，駝背了?？吹胶⒆觽儗Υ巳绱烁信d趣，老師及時捕捉這一信息，在孩子們的興趣點(diǎn)上提出了“為什么小辣椒站得直直的，而絲瓜秧趴在地上不起來了呢？”然后讓孩子去觀察它們的莖有什么不一樣，我們用什么辦法使絲瓜秧站起來。讓孩子們從家里帶來各種材料，并嘗試用哪種材料最好，碰到了困難怎樣去咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老伯