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文檔簡介

誰來搖繩學校的跳繩比賽剛結束，可每天放學后，操場上還有很多同學興致勃勃的跳繩，可熱鬧了。咦，五（3）班的同學怎么吵起來了？原來，負責搖繩的琪琪和琳琳不想搖了。她們說：“為了比賽，這一個多月來我們一直為大家搖繩，現(xiàn)在該讓我們跳一跳了！”大家覺得有道理，可誰來搖繩呢?有人說：“小明！他長得最結實”小明不樂意啦：“誰說長得結實就該搖繩呀？”又有人說：“跳的不好的來搖繩”“那不公平，跳的不好的就該多練習啊！”這下有更多的人不樂意了。大家你一言我一語，彼此爭執(zhí)不休，游戲玩不下去了…...

請你幫他們制定一個規(guī)則，使游戲能繼續(xù)玩下去…開展集體活動時，有了明確的規(guī)則，并且大家都能自覺的遵守，這樣才能保證活動的順利進行。圖一圖二圖三圖四圖五圖六圖七圖八圖九圖十文明和諧的生活環(huán)境不亂扔、亂倒垃圾不亂搭、亂建棚屋在外游玩不攀摘花木在公共場合注重儀表，不隨便躺臥不在墻上亂寫亂畫★遵守交通規(guī)則耐心等待，綠燈亮了才通行★過馬路聽勸導，行人走斑馬線★非機動車不強占機動車道★車未停穩(wěn)不著急上下車★乘車不攜帶易燃易爆等危險物品建立良好的公共秩序去醫(yī)院看病、車站乘車，要排隊等候地點規(guī)則作用銀行存取款在一米線外等候保證存取款的安全加油站不能使用打火機防止點燃汽油引起爆炸路旁電力電纜禁止開挖保護公共財產(chǎn)安全工地進入施工

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