教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)125

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2017年最新版)(二)1、單選題個(gè)人在學(xué)習(xí)中感到某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是_____是A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B:學(xué)習(xí)需要C:學(xué)習(xí)的興趣D:學(xué)習(xí)期待參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并使行為朝向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)t是有機(jī)體感到某種缺乏或不平衡狀態(tài)而力求獲得滿足的心理傾向。所以在學(xué)習(xí)中感到某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是學(xué)習(xí)需要。2、單選題影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是_____。A:政治經(jīng)濟(jì)制度B:科學(xué)技術(shù)C:生產(chǎn)力D:社會(huì)性質(zhì)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：詳見教材“科學(xué)技術(shù)對教育的影響”。3、多選題相似性的大小主要由兩任務(wù)中含有的共同成分決定的。兩任務(wù)的共同成分可能是_____。A:刺激B:反應(yīng)C:環(huán)境線索D:學(xué)習(xí)目標(biāo)E:態(tài)度參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：：兩任務(wù)的共同成分既可以是學(xué)習(xí)材料、環(huán)境線索、學(xué)習(xí)結(jié)果、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面的，也可以是態(tài)度、情感方面的。4、單選題新課改整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段。_____A:以綜合課程為主B:以分科課程為主C:分科課程與綜合課程相結(jié)合D:分科課程為主，綜合課程補(bǔ)充參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容有：整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中階段以分科為主。5、單選題教育是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動(dòng)，其根本目的在于促使學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展，提倡教勞結(jié)合，教育科學(xué)的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎(chǔ)，這一觀點(diǎn)是_____的認(rèn)識。A:實(shí)用主義教育學(xué)B:制度教育學(xué)C:實(shí)驗(yàn)教育學(xué)D:馬克思主義教育學(xué)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為，教育是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動(dòng)，其根本目的在于促使學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展，提倡教勞結(jié)合，教育科學(xué)的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎(chǔ)。根據(jù)題意，正確的選項(xiàng)應(yīng)為D。6、判斷題在不同的時(shí)間里，人的體力、情緒和智力狀態(tài)大致是一樣的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：在不同的時(shí)間里，人的體力、情緒和智力狀態(tài)是不—樣的，每個(gè)人從出生起一直到生命終止，身體內(nèi)一直存在著體力、情緒及智力三方面的周期性變化，這種周期性的變化即為人體生物節(jié)律。7、單選題世界上很多國家，雖然他們的政治經(jīng)濟(jì)體制大不一樣，但教育體制在很多方面有相同特點(diǎn)，如入學(xué)年齡，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的劃分等等，這是因?yàn)榻逃w制的建立受_____的影響。A:本國教育發(fā)展史B:生產(chǎn)力水平C:青少年身心發(fā)展規(guī)律D:外國教育體制參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題目內(nèi)容體現(xiàn)了教育體制的建立受青少年身心發(fā)展規(guī)律的影響。8、單選題心理學(xué)研究表明，個(gè)體的遺忘曲線變化進(jìn)程是_____A:前后一樣B:先快后慢C:先慢后快D:沒有規(guī)律參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，個(gè)體的遺忘規(guī)律是開始遺忘很快，然后逐漸減慢。即先快后慢。9、單選題采取一個(gè)模式，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這根本上對教育上的_____的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識所致。A:自然性與社會(huì)性B:受動(dòng)性與能動(dòng)性C:共性與個(gè)體D:方向性與現(xiàn)實(shí)性參考答案:C本題解釋:【答案】C。10、單選題松散群體是指學(xué)生們只在空問和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的_____。A:目的和內(nèi)容B:共同語言C:深厚友誼D:約束力量參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：松散群體是正式群體形成的第一階段，僅僅是時(shí)間和空間上結(jié)成群體，還沒有共同活動(dòng)的目的和內(nèi)容。11、單選題小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個(gè)月后，小剛的這種行為消失了，據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分析，這里發(fā)生了_____的學(xué)A:言語B:智慧C:動(dòng)作D:態(tài)度參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：態(tài)度，表現(xiàn)為個(gè)體對人、對物或?qū)δ承┦录倪x擇傾向。小剛由最初的見了陌生人就躲避到后來的該行為的消失反映了小剛對周圍人事態(tài)度所發(fā)生的變化。12、單選題中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于全會(huì)召開35年來改革開放的成功實(shí)踐和偉大成就，研究了全面深化改革若干重大問題，其中全面深化改革的重點(diǎn)是_____。A:經(jīng)濟(jì)體制改革B:政治體制改革C:文化體制改革D:生態(tài)文明體制改革參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用 (十八大的表述為“基礎(chǔ)性作用”)和更好發(fā)揮政府作用。故本題正13、單選題創(chuàng)造性的核心是_____。A:集中思維B:聚合思維C:發(fā)散思維D:抽象思維參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：發(fā)散性思維，又稱求異思維，是創(chuàng)造性思維的核心成分。發(fā)散性思維是指從同一問題所提供的信息中產(chǎn)生眾多新的信息，即從同一來源所提供的信息中產(chǎn)生各種各樣方向不一的輸出，并通過遷移的作用探索到未知的東西。14、簡答題簡述盧梭的教育思想。參考答案:【答案】(1)在天性與教育的關(guān)系上，盧梭主張性善論和感覺論。他認(rèn)為人性本善，只是被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了。因此，教育的責(zé)任就是要培養(yǎng)社會(huì)環(huán)境下的自然人。盧梭認(rèn)為知識來源于人心靈中存在著的認(rèn)識世界的感覺，所有的一切都是通過人的感官而進(jìn)人人的頭腦的。人的最初理解是一種感性的理解，然后形成理性的認(rèn)識，所以孩子們不成熟、不完善的感官需要通過教育加以逐步提高。(2)盧梭認(rèn)為自然教育的核心是“歸于自然”，即教育必須遵循自然，順應(yīng)人的自然本性?！白匀唤逃本褪欠淖匀坏姆▌t，順應(yīng)兒童天性發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)兒童身心自然發(fā)展的教育。自然教育的目的是培養(yǎng)“自然人”，即完全自由成長、身心和諧發(fā)展、能自食其力、不受傳統(tǒng)束縛、能夠適應(yīng)社會(huì)生活的一代新人。(3)盧梭在《愛彌兒》中表達(dá)了自然主義教育思想，他主張培養(yǎng)“自然人”，主張兒童親身活動(dòng)，提倡家庭教師實(shí)施教育，主張給兒童以自由。另一方面，盧梭又是一個(gè)對新的社會(huì)制度充滿幻想的思想家。他設(shè)想理想國家中的教育目標(biāo)是培養(yǎng)忠誠的愛國者，學(xué)校教育由國家掌管，不能按教育對象的貧富分設(shè)學(xué)校和課程，要求兒童受同樣的教育。對受教育者，即使不能完全免費(fèi)，國家也要給予補(bǔ)貼。教師需由本國公民擔(dān)任。體育是教育里最重要的部分。15、簡答題試論述如何培養(yǎng)幼兒的自我意識。參考答案:培養(yǎng)幼兒的自我意識應(yīng)從以下幾方面入手：(1)對幼兒進(jìn)行正確恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。幼兒自我意識的一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是依賴、輕信他人尤其是成年人的評價(jià)，往往以別人的評價(jià)為依據(jù)來評價(jià)自己。因此，成人應(yīng)注意自己的言行，盡量以積極的態(tài)度來評價(jià)幼兒。(2)明確行為要求。獲得成功感是幼兒形成自信心的基礎(chǔ)，2~3歲的兒童就開始強(qiáng)烈地要求自己做事。明確要求可以使幼兒有明確的努力方向，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，也可以知道自己的差距，從而對自己有一個(gè)合適的判斷，進(jìn)而形成合理的自我意識。(3)增加交往機(jī)會(huì)。與成人交往的經(jīng)驗(yàn)是幼兒自我評價(jià)的主要根源，通過與成人交往，幼兒可以意識到并且說出自己的經(jīng)驗(yàn)，向成人學(xué)到社會(huì)知識和行為方式，將成人傳遞的社會(huì)文化、道德規(guī)范逐漸內(nèi)化，進(jìn)而進(jìn)行自我評價(jià)。幼兒與同伴交往，特別是通過游戲等活動(dòng)，可以學(xué)會(huì)用自己的眼光看待同伴，進(jìn)而看待自己，通過同伴認(rèn)識自己。(4)在專項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)行教育?；顒?dòng)要貼近幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)，既有利于幼兒認(rèn)識自己，又有益于幼兒認(rèn)識別人。16、單選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的時(shí)間是_____。A:1989B:1986C:1994D:1996參考答案:B本題解釋:B86年4月12日第六次全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過。17、單選題解決問題的最高表現(xiàn)形式是_____。A:獲得規(guī)則B:理解概念C:創(chuàng)造性D:知識遷移參考答案:C本題解釋:參考答案：C。18、單選題3歲前兒童的思維主要是_____。A:具體形象思維B:抽象邏輯思維C:直覺思維D:直觀行動(dòng)思維參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：3歲前兒童的思維主要是直觀行動(dòng)思維。19、判斷題在巴甫洛夫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，鈴聲是作為強(qiáng)化物而出現(xiàn)__參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：食物是巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)中的強(qiáng)化物，鈴聲與食物多次配對，引起狗的條件反射。20、多選題教師合理選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)有_____A:教學(xué)目標(biāo)B:教學(xué)內(nèi)容C:教學(xué)對象D:教學(xué)技術(shù)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD解析：教學(xué)方法的選用必須綜合考慮多種因素。如教學(xué)目的和任務(wù)的要求；課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)；學(xué)生特點(diǎn)；教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件；教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。故該題答案為ABCD。21、簡答題簡述如何培養(yǎng)幼兒情緒參考答案:要培養(yǎng)幼兒情緒需采取以下幾種措施：(1)營造良好的情緒環(huán)境。嬰幼兒情緒發(fā)展主要依靠周圍情緒氣氛的熏陶。因此，教師要努力保持和諧的情緒氣氛，并且與幼兒之間建立良好的師生情。(2)成人的情緒自控。對孩子的愛，是孩子情緒發(fā)展的必要營養(yǎng)，成人要給孩子以愉快的、穩(wěn)定的情緒示范和感染。家長要避免喜怒無常，不過分溺愛和吝惜愛；教師也應(yīng)把憂傷留在教室外，情緒飽滿地進(jìn)課堂，理智對待每個(gè)幼兒的情緒和態(tài)度。(3)采取積極的教育態(tài)度。教師要樹立正確的教育態(tài)度，教育過程中以肯定為主，多鼓勵(lì)進(jìn)步；要學(xué)會(huì)傾聽，耐心傾聽孩子說話；教學(xué)方式上要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用暗示和強(qiáng)化等教育技巧。(4)幫助孩子控制情緒。教師在處理學(xué)生情緒問題的時(shí)候，需要靈活或綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)移法、冷卻法、消退法等干預(yù)技能，同時(shí)逐漸引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。22、單選題學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生影響的功能是_____A:發(fā)展性功能B:個(gè)體性功能C:教育性功能D:社會(huì)性功能參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：德育的社會(huì)功能指的是德育能夠在何種程度上對社會(huì)發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。具體說來，主要指學(xué)校德育對社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)生影響的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能等。23、單選題已經(jīng)獲得的知識、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的_____。A:遷移B:動(dòng)機(jī)C:策略D:技巧參考答案:A本題解釋:【答案】A。24、單選題集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經(jīng)驗(yàn)_____。A:馬卡連柯B:加里寧C:烏申斯基D:贊科夫參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：25、判斷題教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展水平?jīng)Q定了教師專業(yè)發(fā)展水平的高低。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。26、簡答題一位青年教師講余光中的《鄉(xiāng)愁》，先高聲朗誦這首膾炙人口的詩，“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親喜歡這樣鉆牛角尖，學(xué)習(xí)成績怎么好得了？”學(xué)生臉漲得通紅，自尊心受到打擊，欲言又止……請運(yùn)用課程與教學(xué)原理分析該教師的行為是否得當(dāng)，如果你認(rèn)為不妥，請為他設(shè)計(jì)處理辦法或策略。參考答案:參考解析：該教師行為不妥當(dāng)。該教師對待提出質(zhì)疑的學(xué)生的態(tài)度，嚴(yán)重挫傷了該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新思維。這種行為違反了“教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺性相結(jié)合”的原則，特別是違反了“創(chuàng)造民主的教學(xué)環(huán)境”的要求。民主的教學(xué)環(huán)境，能使學(xué)生的思維經(jīng)常處于積極的活動(dòng)當(dāng)中，主動(dòng)探索新知，能使學(xué)生的才智充分發(fā)揮出來．從而使得啟發(fā)的效果處于最佳狀態(tài)。我為這位青年教師設(shè)計(jì)的處理辦法是這樣的：首先，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的看法和見解．同時(shí)。認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言；其次，教師要轉(zhuǎn)變自身的角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者；再次，在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言的同時(shí)。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，真正結(jié)合教材發(fā)表自己的不同意見；最后，要把學(xué)生的發(fā)言當(dāng)成鮮活的課程資源，做到課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成與預(yù)設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一。27、簡答題閱讀下列材料并回答問題。上課鈴聲一響，教師走進(jìn)教室。他首先把課本中要演示的教具擺放在講臺上，接著宣布考試成績，然后開始講授新課。很快，他便發(fā)現(xiàn)學(xué)生難以集中注意。(1)教師的哪些教學(xué)行為造成學(xué)生難以集中注意?(2)運(yùn)用心理學(xué)的注意規(guī)律，提出四條集中學(xué)生注意的有效措施。參考答案:參考解析：(1)老師在講課前展示教具、宣布考試成績兩種行為造成了學(xué)生難以集中注意力。對于學(xué)生來說，教具是一種新異刺激，容易引起學(xué)生的無意注意；相對于新課內(nèi)容，考試成績對學(xué)生產(chǎn)生的關(guān)注強(qiáng)度更大，學(xué)生必然會(huì)分配更多的注意到考試成績上。(2)提高學(xué)生注意力的措施有：第一，上課前，明確告知學(xué)生這節(jié)課的目的和任務(wù)；第二，排除與課程無關(guān)的刺激的干擾，如宣布成績、發(fā)放作業(yè)等可安排在新課程結(jié)束后；第三，合理設(shè)計(jì)課程，安排教具呈現(xiàn)的時(shí)間和順序，保持教具作為新刺激的相對強(qiáng)度；第四，培養(yǎng)學(xué)生對該課程的間接興趣，并努力將其發(fā)展為直接興趣。28、多選題教育培養(yǎng)學(xué)生主體性的措施有_____。A:建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B:重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗(yàn)C:尊重學(xué)生的個(gè)性差異，進(jìn)行針對性教育D:教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展E:在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展參考答案:ABC本題解釋:【答案】A,B,C解析：本題考查培養(yǎng)學(xué)生主體性的措施。29、單選題加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹_____的現(xiàn)實(shí)需要。A:依法治國B:以德治國C:以人為本D:均衡發(fā)展參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實(shí)需要。30、判斷題課堂提問的目的在于檢查教學(xué)效果，鞏固學(xué)習(xí)成果。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。31、單選題從本質(zhì)上講，教學(xué)是一種_____。A:認(rèn)識活動(dòng)B:實(shí)踐活動(dòng)C:主體活動(dòng)D:文化活動(dòng)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，它是學(xué)生個(gè)體的認(rèn)識過程，具有不同于人類總體認(rèn)識的顯著特點(diǎn)。所以本題選A。32、單選題我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是。_____A:美育B:體育C:智育D:德育參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：德育在全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力的作用.33、判斷題目前在我國，義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育是同一個(gè)概念。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：基礎(chǔ)教育包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育;而義務(wù)教育僅僅包括初等教育和初級中等教育。二者不是同一個(gè)概念。日施行，其內(nèi)容包括_____B:父母或其監(jiān)護(hù)人必須使適齡未成年人依法上學(xué)并完成義務(wù)教育C:愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)對未成年人免費(fèi)開放D:任何組織或個(gè)人不得披露未成年人的隱私E:對違法犯罪的未成年人依法從輕、減輕或免除處罰參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE。參考解析：參見《中華人民共和國未成年保護(hù)法》第二條、第十三條、第三十條、第三十九條、第五十四條。35、簡答題下位學(xué)習(xí)參考答案:參考解析：又稱類屬學(xué)習(xí)，是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。下位學(xué)習(xí)包括兩種形式：派生類屬學(xué)習(xí)和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。36、單選題《中華人民共和國教師法》的制定機(jī)關(guān)是_____。A:全國人民代表大會(huì)B:教育部C:國務(wù)院D:全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查《中華人民共和國教師法》的制定機(jī)關(guān)?！吨腥A人民共和國教師法》屬于基本法律的范疇，其制定機(jī)關(guān)屬于全國人民代表大會(huì)。故選A。37、單選題學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是_____。A:認(rèn)識和情感的特征B:情感和意志的特征C:氣質(zhì)和性格的特征D:生理和心理的特征參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]所謂學(xué)生的年齡特征，是指在一定的社會(huì)和教育條件下，不同年齡階段的學(xué)生在身體和心理發(fā)展方面所表現(xiàn)出來的一般的、典型的和本質(zhì)的特征。所以，學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是生理和心理的特征。38、單選題一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是從1903年《教育心理學(xué)》的出版開始，該書的作者是_____。A:詹姆斯B:桑代克C:斯金納D:布魯斯參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題是對桑代克的教育著作《教育心理學(xué)》的考查。1903年桑代克的《教育心理學(xué)》的出版是教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。39、單選題“嚴(yán)慈相濟(jì)”體現(xiàn)的德育原則是_____。A:正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合B:嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生相結(jié)合C:集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合D:發(fā)揮積極因素與克服消極因素相結(jié)合參考答案:B本題解釋:參考答案：B。40、簡答題{##}過程始終貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程中。參考答案:本題解釋:參考解析：評價(jià)和反思41、填空題根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅(jiān)持____的原則。參考答案:教育為主、懲罰為輔本題解釋:參考解析：【答案】教育為主、懲罰為輔。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。42、判斷題教師對學(xué)生的表揚(yáng)是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的正誘因。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：誘因可分為正誘因和負(fù)誘因。當(dāng)個(gè)體因趨向或接受它而得到滿足的誘因稱為正誘因；如果個(gè)體因逃離或躲避它而得到滿足，這種誘因稱為負(fù)誘因。誘因可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。例如，對學(xué)生而言，教師的表揚(yáng)是正誘因，斥責(zé)是負(fù)誘因。43、簡答題簡述意志行動(dòng)的基本特征。參考答案:參考解析：意志行動(dòng)具有三個(gè)基本特征：(1)意志行動(dòng)是有目的的行動(dòng)；(2)意志行動(dòng)總是與克服困難相聯(lián)系；(3)意志行動(dòng)是以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)。44、判斷題建立良好的師生關(guān)系是教育工作取得成效的重要因素__素參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。45、判斷題教育直接指向人們的思想觀念與社會(huì)的意識形態(tài)，帶有明顯的政治性和階級性。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。46、單選題按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為_____。A:積極遷移和消極遷移B:縱向遷移和橫向遷移C:順向遷移和逆向遷移D:普通遷移和特殊遷移參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：按照遷移的性質(zhì)，分為積極遷移和消極遷移，積極遷移和消極遷移也被稱作為正遷移和負(fù)遷移。積極遷移是指一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用，消極遷移是指一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對另一種學(xué)習(xí)起干擾或阻礙作用。因此，正確答案選A。47、單選題在概念學(xué)習(xí)中，引發(fā)認(rèn)知沖突及其解決的過程實(shí)質(zhì)是為了實(shí)現(xiàn)_____。A:概念轉(zhuǎn)變B:概念形成C:概念同化D:概念整合參考